關於活動實施方案模板5篇

爲了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編爲大家整理的活動實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

爲全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，適應經濟發展新常態對農村轉移勞動力就業創業工作提出的新任務、新要求，推進落實新型城鎮化建設工作目標，更好服務20xx年春節前後農村進城務工人員就業創業需求和用人單位用工需要，按照人力資源社會保障部等部門《關於開展20xx年春風行動的通知》要求，結合我縣實際，縣人力資源和社會保障局定於20xx年2月上旬至3月底，在全縣開展“20xx年春風行動”專項活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

創新服務理念起航就業夢想

二、活動時間

20xx年2月上旬至3月底。20xx年2月28日（正月初十）在縣人力資源市場舉行“春風行動”專場招聘會，同時每月8日、18日、28日舉行定期招聘活動。

三、服務對象

（一）有轉移就業意願的農村勞動者；

（二）有創業願望的農村勞動者；

（二）有招聘需求的各類用人單位；

（三）其他有就業創業意願的勞動者。

四、活動目標

各鎮（辦）要緊密結合本地實際，大力宣傳和認真落實就業創業政策，根據不同羣體的特點實施有針對性的公共就業服務：使有培訓願望的農村勞動者得到免費技能培訓；使農村轉移勞動力得到有效的免費就業信息和有組織的勞務輸出服務；使常住城鎮的農村轉移就業勞動者得到均等化的公共就業服務；使返鄉農民工得到就業和創業服務，做到宣傳引導到位、服務對接到位、政策落實到位。

五、活動內容

（一）開展“走千戶訪萬家”調查摸底，延伸服務觸角，力求精準發力。

一是摸清底數實情，掌握勞動力需求。要充分發揮人力資源社會保障基層公共服務平臺的重要作用，深入本地農村和社區家庭，摸清轄區內已轉移、待轉移和返鄉農村勞動力等基本情況，對實現就業或符合失業登記條件的，及時進行就業和失業登記，做到基礎臺賬明、動態數據清、就業狀況準，以便於按照不同人羣的就業服務需求，分類施策。二是蒐集發佈崗位信息，指導企業規範用工。加強與用工企業的溝通聯繫，廣泛蒐集崗位招聘信息並免費向社會發布，積極開展用工推薦。對有招聘用人需求的企業進行就業形勢宣講，指導企業樹立正確的用工觀念；對招工不足企業提供政策諮詢、業務指導和相關服務，幫助企業合理確定薪酬待遇，合理制定用工計劃和崗位培訓計劃。

（二）舉辦“送政策釋民惑”宣傳活動，提高普及知曉率，力促政策落實。

一是集中開展政策宣傳。要結合工作對象特點，創新宣傳方式，加大宣傳力度，向勞動者廣泛宣傳一系列就業創業優惠政策，引導農村勞動者接受公共就業服務，引導用人單位穩定用工。要在各級電視媒體、政務網站、公共就業服務平臺、農民工綜合服務中心、社區綜合服務中心和村鎮集會、建設工地、農民工集中的企業播放《農民工政策宣傳光盤》，要主動聯繫本地主流媒體，及時發佈“春風行動”活動安排信息，開辦宣傳專欄，廣泛宣傳就業政策、先進典型事例和活動進展情況，擴大“春風行動”的影響和效果。要結合求職招聘信息的集中採集活動，通過在公共就業服務機構開設專門服務窗口、在農村和社區設立現場諮詢點以及進企業、入農戶等方式，向羣衆免費發放“春風卡”和《就業服務一本通》等公共就業服務手冊，提供面對面的政策諮詢，使勞動者和用人單位都能夠獲得免費的政策服務。二是着力做好政策落實。要結合經濟結構調整、產業梯度轉移和推進新型城鎮化進程，突出工作重點，進一步採取有力措施，切實抓好各項就業創業政策措施的貫徹落實。

（三）組織“迎春風送崗位”招聘洽談會，搭建供需平臺，實現人崗對接。

繼續將勞動者和用人單位的有效對接作爲“春風行動”的重點內容，多渠道、多方式提供服務。一是舉辦專場招聘會。各鎮辦要結合優化營商環境、加快中小企業發展要求，有針對性地開展中小企業、服務業等行業專場招聘會，增強供需匹配度；對用工規範、招工需求量大的誠信企業給予重點推薦，並優先提供專場招聘服務，滿足其生產經營需要；各鎮辦可根據實際情況，有針對性地舉辦高校畢業生、農村轉移勞動力、城鎮困難人員、婦女、殘疾人和退役軍人等專場招聘會，幫助各類羣體實現就業；二是信息發佈多元化。充分利用信息網絡、平面媒體、移動通訊等手段，廣泛發佈各種就業服務信息，爲農村勞動者提供更加迅速便捷的就業信息和政策、法律等服務。三是開展跨區域勞務合作。做好跨區域勞務合作的組織協調工作，完善工作機制，通過舉辦跨區域勞務招聘會的方式，促進輸出地、輸入地之間的勞務合作和供需對接。

（四）開展“培訓送企惠民”專項行動，提高技能水平，破解用工矛盾。

一是利用返鄉農民工春節前後的閒暇時間，根據農村勞動者實際情況，結合社會需求，組織定點培訓機構集中開展中短期技能培訓。通過公佈一批市場需要的培訓項目和培訓信息，開展針對性、實用性強的就業技能培訓和創業培訓。嚴格落實職業培訓補貼和職業技能鑑定補貼政策，切實幫助農村勞動者學到一技之長，提高其就業與創業能力。二是針對企業崗位需求，幫助企業合理制定用工計劃、崗位培訓計劃和勞動用工管理辦法。協助開展匹配培訓，組織培訓機構與企業的合作，鼓勵開展訂單、定向培訓，對符合條件的'落實好職業培訓補貼。

（五）開展“築巢引鳳促創業”專項活動，創新孵化機制，發揮倍增效應。

充分發揮創業孵化基地、創業示範園區、示範性創業服務中心的引領作用，爲創業人員提供生產經營場地和政策支持。要建立完善創業者信息管理服務系統，加強對有創業意願的農村勞動者和返鄉農民工的創業指導和分類服務，提供及時有效的政策諮詢、創業培訓、集中招聘、代管檔案、創業項目入駐創業孵化基地和創業園區，以及一次性創業補貼、創業崗位開發補貼、小額擔保貸款等公共就業創業服務。要切實發揮創業導師庫和創業項目庫作用，暢通創業導師服務，定期舉辦創業項目推介活動，搭建線上、線下互動的創業服務平臺。繼續實施創業助推“1+3”行動，使有創業願望的農村勞動者等創業者實現成功創業。加大創業政策和創業典型宣傳，結合創業大賽的後續宣傳，宣傳創業帶動就業政策法規、創業典型和創業創新事蹟，引導有創業意願的農村勞動者和返鄉農民工以創業實現就業。

（六）組織“清理整頓人力資源市場秩序”專項行動，優化就業環境，提高就業質量。

“春風行動”期間，組織開展清理整頓人力資源市場秩序專項行動，打擊職業介紹領域的違法犯罪活動，規範職業中介行爲和用人單位招工行爲，優化農村勞動者轉移就業環境。要做好爲農民工服務工作，推進有關政策規定的實施和落實。要引導企業加強人文關懷，合理安排生產生活，豐富外來務工人員的物質文化生活，營造關心關愛外來務工人員的良好環境氛圍。

六、活動要求

（一）加強組織領導，推動服務下沉。

各鎮辦人力資源和社會保障所要高度重視20xx年“春風行動”的活動工作，把活動作爲推進新型城鎮化建設、做好農村勞動力轉移就業工作的有效手段，明確目標任務，落實工作經費和責任分工，加強溝通協作，形成上下聯動、齊抓共管的工作機制。活動中，要樹立“重心下移、服務下沉”的工作理念，讓基層平臺發揮更大作用，真正解決服務羣衆“最後一公里”的問題。同時，要堅持以人爲本，注重實效，防止政策落實不到位、服務活動走過場等問題，推動活動深入開展。

（二）堅持全面推進，提升服務水平。

“春風行動”涉及面廣、工作任務重、時效性強，各鎮辦要把活動作爲階段性的中心任務抓緊抓好。要結合本地實際，創新活動內容和方式，全面落實扶持農村勞動力轉移就業的各項政策，重點做好貧困地區農村勞動者、轉移困難的農村勞動者、返鄉農民工的幫扶工作，切實發揮政策的綜合效應。要加強公共就業服務機構的工作指導，及時研究解決活動中出現的新情況、新問題，不斷提高服務質量和活動效果。

（三）加強溝通聯繫，及時統計總結。

各鎮辦人力資源和社會保障所要加強與縣人力資源和社會保障局的溝通聯繫，結合自身職能，做好相關統計、彙總和上報工作，反映活動開展情況並確保時效性、準確性。

活動實施方案 篇2

20xx年11月8日，將迎來中國第16個記者節，爲了豐富校園文化生活、展示良好校園精神風貌、構建和諧校園，進一步提升學生記者的.專業素質，調動廣大學生記者做好新聞宣傳工作的積極性和主動性，促進校園媒體交流合作，爲進一步做好全院宣傳報道工作打下基礎，經研究，決定舉行慶祝第三屆校園記者節徵文、攝影大賽等系列活動。現將有關事項實施方案如下：

一、活動主題：

攜手校園記者，構建和諧校園

二、主承辦單位：

主辦單位：黨務工作部

承辦單位：院新聞中心

三、活動對象：

全體在校生

四、活動項目

1、主題徵文比賽（時間：20xx年10月15日—10月31日）

2、攝影比賽（時間：20xx年10月15日—11月5日）

3、播音比賽（時間：20xx年10月15日—11月6日）

4、校園記者節頒獎典禮（時間：20xx年11月7日）

5、記者節展覽（第一階段，宣傳展：20xx年10月26日-10月27日；第二階段優秀獲獎文章、攝影作品展：20xx年11月8日-11月10日）詳見各活動方案。

五、活動要求

1、各學科部要廣泛宣傳、精心組織，將校園記者節活動信息傳達至各年級、班級，並指派學科部新聞中心編輯部一名指導老師和一名學生擔任聯絡人，讓廣大在校學生參與到活動中來。

2、參加攝影比賽以及徵文比賽的同學要於10月31日17:00前，將紙質作品統一由學科部指導老師交至黨務工作部機械樓515A室、電子版作品統一發至黨務工作部郵箱：xxxxxx，郵件標題須註明學科部、專業、姓名及聯繫方式。

3、未盡事宜，請聯繫黨務工作部。

活動實施方案 篇3

一、學校活動時間的安排

每天上午第二節課後進行，時間爲30分鐘

上午：10：00——10：30二、活動內容及形式大課間體育活動時間晴天全校先做廣播操或跳校園集體舞，然後分班進行各項自主活動。各班到指定場地活動，具體安排見附表。陰雨天班主任組織在室內活動，先做室內操，再安排室內遊戲活動。三、活動項目與活動器材體育組提供一些室內外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據班級實際情況選擇項目進行活動。室內活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。

部分複雜的室外活動項目由相關體育老師對學生進行培訓。活動的具體項目：室外活動：跳（長、短）繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、滾鐵環、跳房子、板羽球、丟手絹、鑽山洞、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞、互擠出圈、運球、鬥雞、雙人拔河、乓乒球、偷西瓜等項目。室內活動：拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨木橋、吹雞毛、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車、鬥陀螺、堆饅頭、解繃繃傳球接力、乒乓球打靶、猜猜少了誰、偷渡崗哨、搶凳子、貓捉老鼠等項目。以上這些活動項目供各班參考和選用，全體教師要集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項目。

其中以下一些項目爲本學期學校組織的`比賽項目：

一年級：二人三足跑二年級：跳繩（雙腳）三、四年級：立定跳遠五年級：鬥雞六年級：拔河每學期安排一次年級比賽。學校添置一些運動器材，提供給學生活動。班主任也要動員學生自願購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展。四、活動的考覈由值勤的帶班領導對每次體育活動進行考覈，根據師生的參與度，活動的強度與密度，運動項目的選擇搭配、室內活動的正常，進行四級評分（優、良、中、下），考覈結果在教師月考覈中佔一定的比例。五、活動注意事項

1、大課間活動時間不得以任何理由擠佔或早退。

2、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。

3、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防範措施。

4、廣播操結束，室外活動由班主任、配班教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。

5、體育教師進行巡視與指導，活動項目由體育組負責解釋說明。

活動實施方案 篇4

爲保障廣大師生身心健康，增強學生體質，深入推進素質教育，根據堯都區衛生局等四部門下發的《關於在全區中小學開展衛生專項整治創建“健康校園”活動的通知》（堯衛發【20xx】60號）精神，按照區教育局統一部署，現就我校開展“健康校園”活動提出如下實施方案。

一、總體目標：

通過創建“健康校園”活動，推動學校體育衛生基礎設施逐步完善，創造有利於學生身心健康成長的校園環境，幫助學生養成良好的體育衛生行爲，降低學校常見病和流行病的發病率，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧發展。

二、組織機構：

爲確保工作順利開展，成立創建“健康校園”活動領導小組。

組 長：陳希傑 校 長

副組長：呂洪波 副校長

韓建麗 副校長

成 員： 盧新忠 黃偉民 孔繁龍 陳元生 杜彬

領導小組下設辦公室，辦公室設在學生科，具體負責全市創建“健康校園”活動的組織、檢查指導和考覈工作。

三、主要任務：

（一）營造健康教學環境。學校建設規模和校舍用房組成、學校網點佈局、選址和校園規劃、學校用地面積指標、校舍建築面積指標、校舍主要建築標準、學校環境與建築設施（室內環境、室外環境、設施配置、校園環保建設）達到《基本辦學條件標準》；中小學體育場地器材、教學衛生（教室、課桌椅、黑板、教室採光、教室照明、教室通風）、生活設施（學生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛生保健室（設置、設施與設備）配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》爲學生提供安全健康的學習生活環境。

（二）提供健康飲食。開展放心食品工程。學校飲用水達到國家規定標準。學校食堂必須申領食品衛生許可證，嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，食堂從業人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規範，使用的`所有食品原料須定點採購並建立臺帳，符合採購索證登記要求。寄宿制學校開辦商店或小賣部必須取得《工商營業許可證》，必須同時有《衛生許可證》，兩證齊全的商店只能經營包裝食品、文具用品和簡單的生活日用品。

（三）培養健康生活。在學生中廣泛開展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動，大力開展愛眼護眼、保護牙齒、禁菸、禁毒、預防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動。學生人人普及健康知識和技能，動員學生積極參與影響他們生活、衛生和健康的決策，提高他們對健康的行爲、生活方式和習慣的認識，保障充足的睡眠，消除有害健康的行爲習慣和不良生活方式。指導學生積極參加社會實踐、志願服務和社團等課外教育活動。

（四）普及健康鍛鍊。學校按規定開齊開足開好體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；推進“中小學生課外文體活動工程”，積極開展體育藝術2+1項目，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。

（五）培育健康心理。開設健康教育課，重視學生心理健康，建立專兼職心理輔導教師隊伍，設立心理諮詢室，開展心理健康教育、心理諮詢與輔導，指導學生通過調節自身情緒和行爲，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛生問題。建立良好人際關係，師生關係融洽，無任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語言或行爲，無打架鬥毆與欺侮事件發生。對特殊困難學生提供適當的幫助。

（六）落實傳染病疫情報告制度。加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛生部、教育部頒佈的《中小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規體檢制度，做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情網絡直報系統，完善學生晨檢及因病缺勤病因追查、登記制度和入學預防接種查驗制度和學校傳染病疫情監測系統，建立學生的健康檔案。

（七）培訓健康技能。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在中小學教師中全面普及急救知識；在中小學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。建立學校突發公共衛生事件應急預案，健全突發公共衛生事件報告制度，確保突發公共衛生事件及時處置。

（八）完善健康保障。加強校醫隊伍及醫務室建設，健全醫生輔導學校公共衛生工作制度，按要求配備專業保健醫生。建立完善的學生健康保險制度。引導學生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險；學生必須參加意外傷害責任險。

四、工作步驟：

創建“健康校園”活動從加強宣傳發動和培訓等基礎工作入手，通過典型示範，以點帶面，循序漸進，分階段逐步開展，

第一階段：宣傳發動。20xx年4月至20xx年5月。制定創建“健康校園”方案，舉行啓動儀式。學校按照統一部署，制定實施方案，召開會議層層進行動員和部署。利用多種形式，廣泛開展宣傳活動，營造濃厚的社會輿論氛圍。

第二階段：專項整治。20xx年5月至9月。對照創建“健康校園”的標準進行自查，完善工作制度，加強基礎建設，提高管理水平，全面開展創建工作。

第三階段：階段總結。20xx年10月至12月。學校在全面自查整改的基礎上，迎接評估驗收。爭創健康校園。

五、保障措施：

（一）成立組織，加強對創建工作的領導。創建“健康校園”活動是推進素質教育工作中的一項突破性工作，爲確保工作順利開展，成立創建“健康校園”活動領導小組，負責創建活動的組織領導。學校將此項工作列入重要議事日程，校長親自負責，根據自己的實際情況逐級列出創建計劃和時間表，制定創建方案，明確分工、責任到人，加大投入，全面開展整治，確保在期限內完成創建工作任務。把創建活動作爲突破口，促進教育均衡協調發展。

（二）加大投入，不斷改善學校體育衛生條件。學校要積極爭取資金，安排專項經費，加大對“健康校園”創建活動的投入。要加強學校體育衛生基礎設施建設，建設標準化的體育設施，努力改善學校教室、宿舍、食堂、衛生室、心理諮詢室、廁所等重點部位的設施設備，

（三）加強督導檢查，建立健全學校體育衛生工作長效機制。創建“健康校園”任務繁重，爲使創建工作廣泛、深入、持久地開展，確保各項工作任務的落實，教育局將創建“健康校園”活動作爲考覈評價學校工作的重要內容，納入學校綜合督導並加大評估權重，通過建立嚴格的獎懲機制，採取強有力的措施，促進創建工作深入開展。各學校要對照標準，進一步規範學校體育衛生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學校體育衛生工作長效機制，加強對教學環境和生活設施的管理，提高使用效益，把創建活動扎扎實的落到實處，抓出成效。

（四）加強宣傳，正確引導。各學校要利用校園廣播、校園網、校報校刊、黑板報、宣傳欄、主題班會等形式，開展各種宣傳教育活動，提高學校和師生及學生家長的知曉率和參與意識。要配合新聞媒體加大對創建“健康校園”活動的宣傳力度，及時宣傳報道好經驗、好做法、好典型，充分發揮典型示範作用，引導創建“健康校園”活動順利開展。

活動實施方案 篇5

一、指導思想

全面貫徹落實教育部和國家體育總局共同出臺的《關於進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》和《全日制義務教育體育與健康課程標準》的文件精神，推動由教育部、國家體育總局和共青團中央聯合制定的《關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》。堅持“以人爲本，讓每一個學生都獲得發展”的宗旨，優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮育人效益。吸引廣大青少年學生走向操場、走向大自然、走在陽光下，積極參加體育鍛煉，確保做到每天鍛鍊一小時，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發展。

二、活動原則

1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律，從實際出發，採用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

4.多樣性原則。根據我校現有場地的特點，大課間活動時選擇有利於健康的競技遊戲，踢毽子，跳繩，籃球、乒乓球之類的活動，將藝術、體育融爲一體。

三、組織機構

領導小組組長：

副組長：

組員：各班班主任

四、活動時間、形式及內容

大課間活動時間爲星期二——星期五上午第二節課後在小學生廣播體操一起進行。

採用先集中做操，再按項目分塊活動相結合的形式進行。在活動項目設置上，既安排與《學生體質健康標準》測試項目相關的內容，也安排學生喜歡的、活潑多樣的遊戲。有合有分，以音樂爲背景串聯活動全過程，旨在全員參與，體現快

樂學堂，快樂體育，快樂成長的理念。

根據學生年齡特點，本着由小到大科學運動規律安排運動量。

一年級：（1）障礙接力（2）頭頂沙包接力

二年級：（1）羊角球接力（2）花樣短繩

三年級：（1）雙腳夾球跑接力（足球）（2）定點投籃

四年級：（1）短繩（2）乒乓球小比賽（3）踢毽子

五年級：（1）丟沙包（2）乒乓球小比賽

六年級：（1）雙人夾球跑（2）小火車跑

六、活動要求

1整個過程時間安排比較緊湊，因此各個班級要從開始準時排隊下樓，正副班主任可適當提前到班，組織學生參加鍛鍊。負責每次大課間活動的體育教師要提前到位，準備好器材。

2.注意有序開展活動，安全第一。在整個活動中，正副班主任職責等同，要帶領學生積極參加活動，必須強調活動紀律與安全。特別是學生在集體活動進行時，必須在老師親自帶領和指導下有序進行活動，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。

3.各項目活動限在規定的活動區域進行。大課間活動時間不得以任何理由擠佔或早退。雨天各班自行安排室內遊戲活動。

4.負責行政值日的老師要認真巡視，並做好活動記錄。

七、活動保障

1.認真學習，轉變觀念，達成共識

認真貫徹《義務教育法》、《體育法》和《學校體育工作條例》，不斷改善學校體育的基本條件，加強制度建設，提高管理水平，推進科學研究，促進學校體育工作水平的`不斷提高。全面落實“人人都是體育運動指導者”的理念，鼓勵所有學科教師投身學校體育工作的組織、指導工作中。

2.加強領導，保證時間，形成制度

成立以校長爲組長的陽光體育運動領導小組，領導和組織學校大課間活動的開展和《學生體質健康標準》實施。以將快樂體育、趣味體育引入體育活動爲主旨，強化活動的領導與管理，並建立“大課間活動制度”和“大課間活動評比制度”，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

3.全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學生全員參與，學校全體教師緊密配合，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，並將各種評價資料存檔，作爲學期考覈評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展

八、管理責任制

1.領導負責制：成立由校長任組長、主管德育領導任副組長；校長、行政到操場親自參與活動，同時瞭解情況，發現問題及時解決，並提高全體師生對大課間活動的重視程度。

2.體育老師負責制：（1）負責安排；（2）組織大課間活動的全過程；（3）負責訓練。

3.班主任負責制：要想提高大課間的質量，就必須充分發揮班主任的作用，因爲班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責任是組織本班學生按時、按要求出操，培養學生體育興趣；正確引導並以身作則；指導學生活動，在大課間活動中負責本班一路縱隊的組織。（每日對班主任的檢查將納入班主任工作考覈）

4.跟班教師負責制：配合班主任組織本班學生按時認真參加大課間活動；在大課間活動中負責本班一路縱隊的組織及活動器材的領取和發放，並做到準時到位。（每日對跟班老師的檢查將納入副班主任工作考覈 ）