【實用】活動實施方案模板集錦七篇

爲了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編爲大家整理的活動實施方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動實施方案 篇1

局機關各股室、標準計量所：

根據省、市局關於組織開展20xx年“5.20世界計量日”系列宣傳活動的通知要求，結合我縣實際，現制定我縣20xx年“5.20世界計量日” 活動實施方案如下：

一、開展計量宣傳活動

職責分工：由縣局計量窗口牽頭，標準計量所配合，在轄區內開展宣傳活動。

組織 “5.20世界計量日”現場免費檢測諮詢服務活動。在“5·20世界計量日”當天，組織開展有一定聲勢的計量器具免費檢測、諮詢服務及計量法律、法規知識宣傳現場諮詢活動（具體活動安排見附件）。計量宣傳活動的重點內容是：一是要緊緊圍繞 “質量和安全年”活動，突出宣傳計量在提升質量中的重要基礎作用和計量在促進安全中的重要保障作用。二是要大力宣傳計量在關注民生、構建和諧社會中的重要地位和作用，使公民的計量意識得到明顯提高，做到計量工作“爲民所知、爲民所用、爲民所享”，努力營造放心計量的社會氛圍。三是大力宣傳計量工作在節能減排、建設資源節約型、環境友好型社會中的地位和作用。廣泛宣傳節能法、計量法律法規、能效標識和節能產品標準等知識，增強全社會的主動節能意識和社會責任感。四是廣泛宣傳和普及使用國際單位制和法定計量單位等計量基礎知識。五是要充分運用電視、廣播、報刊、內部信息、網絡等多種方式和途徑進行宣傳報道，做到“廣播有聲、電視有影、報刊有字、網上有稿”。可利用羣發短信、懸掛標語、張貼宣傳畫、發放計量法律法規宣傳單等各種形式進行宣傳，真正讓計量深入社會、深入民心。同時要注意宣傳口徑，注重正面宣傳，並抓住宣傳典型，用典型引路，以點帶面。六是大力宣傳《XX縣人民政府關於加強計量工作的`若干意見》（仙政文〔20xx〕123號）文件精神，營造政府重視、企業關注、百姓關心的良好氛圍。

二、開展計量執法專項行動

職責分工：縣局組織實施，標準計量所配合。組織開展計量執法活動，推進規範市場經濟秩序，維護羣衆合法權益，活動時間爲5月18日-22日，執法行動的內容是：

1．結合電子計價秤檢定工作，開展轄區內集貿市場的電子計價秤監督檢查，重點查處使用未經檢定和計量作弊的電子計價秤；

2． 結合血壓計檢定工作，開展轄區內的醫療機構在用血壓計檢定情況的監督檢查 ；

3．開展制配眼鏡商店計量器具監督檢查，重點檢查未經檢定或經檢定不合格用於制配眼鏡的計量器具和銷售假冒僞劣眼鏡產品。檢查不少於4家；

4．開展定量包裝商品淨含量監督檢查，重點檢查城區超市及城鄉結合部商店定量包裝商品的淨含量。檢查不少於5家。

三、繼續深化關注民生、計量惠民“四進” 服務活動

職責分工：縣局組織實施，標準計量所配合開展轄區內的服務活動。

1．要繼續推進國家質檢總局以“誠信計量進市場、光明計量進眼鏡店、健康計量進醫院、服務計量進社區” 爲主題的“關注民生、計量惠民”活動深入開展。在轄區內選取1個社區，組織計量人員開展送計量服務進社區、爲社區羣衆免費提供計量檢測服務，讓老百姓在家門口享受計量帶來的實惠。

2．開展計量檢定進企業。爲楓亭麪粉廠、大濟年代酒業等企業的計量器具實施上門檢定服務，減徵計量器具檢定費。

3．開放計量實驗室。標準計量所要在“5.20”世界計量日舉行“計量實驗室開放日”活動。讓老百姓當日參觀、瞭解水錶、衡器、血壓計等計量器具檢定的程序，免費進行電子計價秤、人體秤、血壓計等與羣衆利益密切相關的計量檢測，擴大計量工作的社會影響力，讓社會了解計量的科學性，數據的公正性。

四、工作要求

1．全局同志都要高度重視這次“5.20”活動，按照縣局的工作方案，精心組織，密切配合，抓好落實，確保活動有效開展。

2．“5·20世界計量日”系列活動的影像資料和信息要及時傳送至市局計量科、局網站和政府有關宣傳部門，擴大宣傳效果。並於20xx年5月27日前將開展“世界計量日”系列活動的情況（含電子文檔稿）報市局計量科彙總後上報省局。

活動實施方案 篇2

爲了維護學校安全穩定和良好的教育教學秩序，確保師生生命和財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境，淨化學校周邊環境，我校決定開展創建“平安校園”活動，現結合我校實際情況，特制定實施方案如下。

一、“創建平安校園”領導小組

組長：王孝忠

副組長：楊濤曹小平

成員：陳治強、張紅、鍾慶平、丁黎明、孫進

領導小組下設辦公室，辦公室設在學校政教處，由張顯軍同志負責具體工作。

二、規範學校內部管理

制定和完“平安校園”建設管理的規章制度，建立健全突發事件處理工作預案體系，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，建立和落實門衛制度，實行責任獎懲制度。

三、完善安全防範體系

各校點建立健全安全保衛機構，加強學校防範網絡建設，抓好校園報警點和報警電話落實工作，完善各類安全設施，標識清楚醒目，各校點設立護校隊，定期培訓和學習，造就一支政治堅定、業務精良、作風優良、能吃苦、能戰鬥、能奉獻的安全保衛隊伍。

四、力爭師生安全滿意率高

及時嚴厲打擊侵害師生人身財產安全的違法犯罪活動和極積化解人發內部矛盾糾紛，防止羣傷事件的發生。切實維護學校治安安定，無重大特大刑事案件和重大治安事件及責任事故的發生。校園內無違章建築，防火、防震設施齊全有效，加強對學校食品衛生，尤其是學校食堂和服務部的食品衛生管理，防止食物中毒事件的發生，加強飲水源的管理，學生宿舍“安全”、“寧靜”、校園內教學，生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高。

五、維護穩定、教育到位

從維護政治穩定方面，及時掌握上報各種境內外敵對勢力對校園內的'滲透破壞情況，加強法制道德教育，各校點每期必須召開一次法律道德教育宣傳學習活動，增強師生員工的法制觀念，提高學生安全防範能力和自我保護意識。

六、整治學校周邊治安秩序整治

學校在鎮黨委政府的統一領導下，積極與有關部門配合，努力創造良好的教書育人環境，確保學校周邊200m內沒有網吧，電子遊戲廳，錄像廳、歌舞廳，及時治理學校周邊不健康的音像書刊點，確保學生的身心健康。

七、完善創建“平安校園”活動資料檔案。

學校派專人將創建“平安校園”活動的資料收集齊全，並妥善存檔，設立專項檔案，隨時備查。

活動實施方案 篇3

七夕活動方案

活動主題：愛在進行時

活動日期：農曆七月初六-農曆七月初十

活動目的：宣傳本廣場的'春季新品，吸引顧客到廣場內購物

活動內容：

活動一：“愛情丘比特”

二號廣場設置服務檯——“愛情丘比特”（負責人：XX），可獲大快樂或豪客來的消費券，並領取禮物。（禮物：最佳男女證、精美情侶對杯、蛋糕毛巾）

領取禮物方式：消費者到廣場消費或，商戶贈送“愛情火車票”一張（活動當日一人僅限使用一張），消費者憑“愛情火車票”到“愛情丘比特”處射氣球。氣球內放着獎品內容。射氣球處由XX負責。

備註：服務檯做一份精緻表格，爲登記表。

時間開始：10：00-18：00（10：00前將前臺及禮品展示擺放好）

本活動現場由XX負責，人員調動請提前通知XX。

活動二：“愛情連連拍”

找幾個經典情侶圖案，用KT板做成人物剪影。同時現場安排人員穿米奇服裝（或天使服裝），擺出情侶姿勢與客人一起合照。

XX負責現場拍照，XX協助。凡是持有廣場火車票的可免費拍一張。

活動時間：13：00-20：00

活動三：“因爲愛情”（需要主持）

1、愛情默契大比拼選擇幾對情侶進行比賽闖關比劃字——猜謎（五次機會，猜對的進入下一輪）

猜出對方的喜好（主持人提問，準備紙筆）

一吻情深（情侶KISS），一方手中握住表，比賽過程中不得看錶，規定30秒，選手心中自己估量時間，算時間30秒，誰與30秒最靠近就算勝出）

2、愛之初體驗

男士揹着女士原地饒三圈，放下女士，兩人一起跑到對面，在規定的時間內夾氣球，數量多的獲勝。

3、情歌對對唱

猜情歌

唱山歌

4、現場求婚

在活動現場招募情侶，現場求婚，凡求婚成功的將或得拍婚紗照、鑽戒、蜜月旅行、寶寶百天照全X折（具體的需商家協商）。求婚成功工作人員立馬放背景音樂及煙花。

本單元活動結束後，由XX及XX對唱《因爲愛情》作爲結束歌曲。

活動實施方案 篇4

一、指導思想：

爲更好地推進素質教育，啓迪學生的科學思維，激發學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養學生創新精神和實踐能力，推動學校校本教研的不斷深入。學校決定在xx年開展科技創新教育活動。

根據學校提出的“以人爲本、和諧發展”的辦學理念，抓住聘請原平湖黃姑中學科技老師、全國優秀輔導員姚愛英老師爲校外輔導員的契機，努力打造學校品牌，凸顯辦學特色。爲培養學校全體學生的創新精神和科學素養，提高他們的動手能力和動腦能力，啓發他們的創造性思維，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手的學習方法，培養科技創新後備人才。學校決定開展以“追科星、學科技、報祖國”爲主題的科技創新實踐活動。

二、目的和要求：

（一）目的

1、活動的目的是：培養學生的.創新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰。

2、滿足三個需要：學生髮展的需要；素質教育的需要；社會進步的需要。

3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。

（二）要求

1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的數量、質量。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創新、與時俱進。緊密結合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性。

三、組織機構：

1、組委會組長：

副組長：

成員：

2、輔導老師

科普氛圍營造:校長室

科普“徵文”輔導：語文教研組負責

科普黑板板和小報報輔導：少先隊負責

科普繪畫輔導：美術教研組負責

科普電腦繪畫：信息技術教研組負責

科技製作輔導：科學教研組負責

四、活動內容：

本年度青少年的科技教育創新活動從以下四個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。

2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

4、開展與科學家通信活動，建立長期的聯誼制度。

5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

（二）科普實踐

1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀後感。

3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座。

5、組織學生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。

（三）節日性科技活動

1、“植樹節”樹種、品類及生存環境科學調查活動。

2、世界環境日（6月5日）“保護眼睛、預防近視”專題講座等。

3、世界環境日“我們只有一個地球”徵文、繪畫比賽。

4、世界無煙日（5月31日）——①吸菸有害健康科學調查活動；②吸菸與理財調查活動。

5、舉辦陽光小學第一屆科技周活動。

6、科技課堂教學研討活動。

（四）科普比賽

1、科技創新制作活動

2、科普板報比賽

3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

4、科技小論文與觀察日記競賽。

5、科技英語比賽。

五、科技各項活動獎勵

在一學年研究過程中，對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵。

活動實施方案 篇5

一、活動目的：

爲了豐富校園生活，提高全校教師的'普通話朗誦水平，使教師們能夠在緊張的工作之餘充分展現自己的風采，學校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”。

二、參賽要求：

1、以辦公室爲單位，人人蔘與，集體朗誦。

2、朗誦以《普通話新考綱》爲題材，也可以自選或自創材料，要求積極健康，內容充實，每個組朗誦時間不少於3分鐘。

3、朗誦形式不限，如配樂等，自備伴奏載體。

4、比賽時間定於這星期五業務學習時間3：00，地點階梯教室。

5、比賽順序賽前抽籤確定。

三、獎項設置及評審辦法

本次比賽設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。比賽評委由學校普通話測試員和校級領導擔任。

四、評分標準：(十分制)

1、普通話聲、韻、調準確，語言流暢 3分；

2、作品思想進步，內容富有人文精神 2分；

3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現力 3分；

4、現場效果(包括語音語速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等)2分。

　【範例】

一,活動目標:

爲提高教師文學素養,磨礪教師表達能力,提升教師基本功素質,學校將舉辦教師朗讀比賽.

二,活動安排

1,比賽時間:期末段,具體時間另行通知

2,比賽地點:圖書館二樓階梯教室

3,比賽內容:比賽朗誦內容範圍爲漢語散文,詩歌等,具體內容自選.

4,參賽人員:45歲以下中青年一線教師.45歲以上教師以及職員可自願參加.

5,評 委:由領導小組有關成員和教師代表組成評審委員會

三,比賽要求

1,教師朗誦內容要求積極向上.

2,以教研室爲單位,比賽形式自選(可個人展示或集體成員朗誦).

3,個人展示需通過各教研室自行安排時間組織初賽,推選優秀者參加學校比賽,參賽人不低於本組人數的20%,集體朗誦人數不得超過4人.

4,各組於6月30日前將參賽名單及朗誦材料上報教育科研室.

5,評審委員會按照公平,公正,公開的原則進行評分.

6,教師朗讀時送交評

委一份朗誦材料.

7,教師可自備的配樂,課件等輔助資料.

四,評分標準:

1,儀表形象:(10分)

服飾大方,自然,得體,舉止從容,端正,精神飽滿,態度親切.

2,語言表達:(30分)

普通話標準,吐字清楚,準確,語言生動,語氣,語調,聲音,節奏富於變化,輕重緩急,抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容,能準確,恰當地表情達意,舒心悅耳,娓娓動聽.

3,態勢神情:(20分)

姿態,動作,手勢,表情,眼神能準確,鮮明,自然,形象地表達朗誦內容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果.

4,朗誦效果:(30分)

朗誦有感染力,聲情並茂,富有韻味和表現力,能與觀衆產生共鳴.

5,時間要求:(10分)

個人朗誦時間爲3-5分鐘,集體朗誦時間爲5-10分鐘.

活動實施方案 篇6

爲了進一步提高我校中青年教師的教學技能，引領教師專業發展，爲教師專業成長搭建平臺，促進教育教學質量的提高，以此爲契機，在全校開展中青年教師教學技能競賽活動，特制定本方案：

一、指導思想

以更新教師教學理念，轉變教師教學方式，提高教師教學技能，促進教師專業發展爲總體目標，積極營造"理念引領方向，競爭促進高效，創優打造名師，科研鑄就名校"的氛圍，爲教師的成長和發展搭建交流、學習與展示的平臺，深入推進課堂教學改革，促進教育教學質量的全面提高。

二、參賽對象

1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。

2、40歲以下中青年教師自願報名參賽。

三、競賽內容及要求

競賽內容依據教師本學期所代學科內容爲主，課堂教學要求"三維"目標明確，教學方法得當，教學思路清晰，教學結構合理，問題設計難易適中，情境創設切合學生實際；課堂教學能注重學生的創新精神和實踐能力的培養，科學整合應用現代遠程教育資源，能積極有效地激發學生學習興趣，()體現高效課堂理念，強調自主、合作、探究的`學習方式，突出以教師爲主導、學生爲主體、訓練爲主線、思維爲核心、能力爲目標的教學方式，有較高的課堂教學效益。

四、競賽時間：

10月13日至16日

五、獎項設置：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其餘爲優秀獎。

六、組織領導

1、成立瞻榆鎮義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動領導小組。

組 長：叢廣懷

副組長：孔繁星

成 員：羅海燕 王麗俠 樑玉秋 王曉紅 趙興 馬壯

2、成立瞻榆鎮義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動評委組。

組 長：孔繁星

成 員：羅海燕 王麗俠 樑玉秋 王曉紅 趙興 馬壯青年教師物理教學競賽觀摩學習總結小學語文新課程課堂教學競賽總結

活動實施方案 篇7

一、 競賽主題：

作爲一種數學教育活動的數學競賽，對於推進教學改革和提高教學質量，有着多方面的重要意義和課堂教學難以取代的`作用。1、鞏固和擴大學生在課內所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、解題能力和運用數學知識解決實際問題的能力；2、激發學生的求知慾望，提高學習興趣，促進思維能力的發展，培養良好的思維品質、探索精神和創造才能；3、幫助學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，促使中小學數學教學更好地銜接；4、發現和發展學生的特長，選拔和培養智力超常的青少年。

二、競賽學科：數學

三、競賽時間：3月到21日。

四、競賽對象：四、五、六年級學生

五、安排：

1、出卷（閱卷）：四年級（魯先瓊）、五年級（尚忠德）、六年級（彭小瓊）。

2、監考：魯先瓊、秦中華、劉新民。

3、參賽地點：學校操場

要求：

1、嚴格監考、獨立完成、考出真實水平。

2、閱卷教師：認真、公平、公正。

3、各年級取前十名：一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名。

六、活動注意事項：

1、各位教師要把本次活動當作一次學習理論、研究《課標》、研究教材、研究學生、提高水平的過程，努力用《綱要》、《課標》精神指導本次競賽，及時總結反思。

2、教師之間互相配合，調整安排好課堂教學，不能影響正常的教學秩序。