生態文明主題教育活動方案

爲了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編精心整理的生態文明主題教育活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生態文明主題教育活動方案1

一、活動目的

1、瞭解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。

2、進一步瞭解環境的與人類的關係。

3、提高學生的環境保護責任感。

4、增強環保實踐活動的能力。

　　二、活動內容

(一)成立領導小組組長：xx副組長：xx、成員：xx、xx、xx等

(二)開展系列活動

1、圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課林校長主講。

2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。

六月三日上午8：30----11：30，濱江公園南門廣場，四年級部分學生參加，帶隊：xx、xx

3、開展一次環保宣傳繪畫。

六月三日上午學校右側外牆繪畫，由學生創作，老師挑選優秀作品，xx老師負責。

4、進行一次社區環境宣傳與調查。

面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員，五年級學生快板表演"市民環保指南三字歌"，xx負責組織。

5、出一期滲透環境教育的牆報。

班級牆報由班主任老師負責，學校宣傳畫由xx負責。

6、開展一次環境教育的主題班隊會。

各班主任老師負責，保存好資料。

7、利用信息技術課程上網瞭解今年世界環境日的主題及相關內容

8、提出一項改善環境的'建議

9、開展一次以"循環利用，變廢爲寶"爲主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，xx負責。

三、活動總結。

1、學生的活動感想。

2、學校的活動總結。

生態文明主題教育活動方案2

爲了進一步加強我校學生的生態文明教育，使他們從少養成愛環保、講環保的思想道德品質，豐富校園德育內容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下，我校開展了環保、節能減排系列生態文明教育活動，目的是讓同學們瞭解更多的環保知識，養成低碳的生活習慣，增加學生對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。提高同學們的環保意識，培養他們的環保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：

一、加強生態文明建設宣傳

舉辦主題活動啓動儀式。在充分利用學校手抄報、黑板報、主題班會、宣傳標語等校園媒介加大宣傳教育的同時，舉辦一次隆重簡樸的啓動儀式，爲全域生態文明建設行動營造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學生代表發言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導全體學生從我做起，積極行動，以此影響家庭成員、社會公民，爲主題活動的開啓唱響序曲。

二、開展形式豐富多彩

1.開展主題班會

每班開展一到兩次生態文明教育主題班會，全體學生共同學習，並開展討論。號召全體同學做到生活方式科學、健康、低碳，班級、宿舍衛生整潔，環境宜人，自覺遵守社會公德，維護公共環境。

2.開展一次作文評比活動以班級爲單位組織作文評選活動，培養學生環保意識，認識破壞地球生態環境行爲的嚴重性和危害性，從而增強保護環境的意識。

3.舉辦一次知識競賽。

以“生態文明·我知我行”爲主題，組織開展生態文明知識競賽活動，大力營造學習生態知識、樹立生態理念、踐行生態精神的'良好氛圍，切實增強生態文明教育的實效性和影響力。

4.舉行一次演講比賽。以“倡導生態文明、共創美麗家鄉”爲主題，宣傳普及生態文明理念、綠色低碳環保知識，培育引領生態文明社會風尚。

5.舉辦一次手工製作活動。以鍛鍊動手能力、開展創新節能、變廢爲寶爲目的，指導學生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創意、小製作活動。

三、活動效果

從活動的總體情況來看，本次活動是較圓滿順利完成並取得較好成效的。

1、本次活動各方面準備較充分較好，如活動所需的宣傳、倡議書等都能在開展活動之前就很好的準備。

2.活動工作人員的善於配合積極配合與隨機應變是順利完成本次活動的關鍵。

3.本次活動有一定的規模，但是這並沒有影響參加活動工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動的師生也積極配合，所以本次活動是在愉悅的氛圍中完成的。

4、本次活動效果良好，在同學中間反響很大，校園衛生以及班級衛生情況在開展活動後大有改觀。

（活動照片附後）

東西趙小學生態文件活動照片、生態文明建設宣傳及啓動儀式

主題班會

變廢爲寶小製作

深入社區清理非法小廣告

清理校園周邊垃圾

手抄報

黑板報

生態文明主題教育活動方案3

　　一、活動目的

爲了發揮我校共青團員的先進性，弘揚青年志願者精神，配合學校中心工作，創造良好的校園環境，豐富校園內涵，突出學校的特色，擴大三中學志願活動的影響，展現三中學生的良好風貌。

二、活動時間

20xx年x月5日

三、參與對象

學生會7年級成員

四、活動安排

1.中午12點在校門口集合，整齊有序的出發到延吉市中小學生校外教育基地。

2.到了指定地方後按小組分散撿垃圾。

3.12點50分集合返回學校。

五、活動要求

1.注意安全問題。整個活動要在團委書記組織帶領下進行，同學們一切行動要在老師的指導下進行。要注意活動過程中的安全等問題。

2.抓好宣傳報道。組織活動要統一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。

3.體現活動目的。提高同學參與活動的.積極性和主動性，讓更多的學生投入到青年志願者服務活動中去。

4.注重活動實效。要堅持從學生實際出發，生動的志願服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛鍊、提高，真正爲學校做些實事、辦些好事。

生態文明主題教育活動方案4

爲深入學習貫徹龍教體（20xx）264號文件通知精神，經研究決，現將“弘揚生態文明，共建綠色家園”系列活動安排如下：

一、領導小組

組長：

副組長：

成員：

　　二、活動內容

一是組織一次主題班會活動。以班級爲單位，通過學生演講、小組搶答、“發生在我身邊的變化”討論交流等形式，組織一次“弘揚生態文明，共建綠色家園”主題班會，深入開展環保滲透教育，培養青少年綠色生態理念。（完成時間：9月22日前）

二是組織一次生態文明宣傳活動。印發一封公開信，通過學生和家長，將生態文明知識傳播到家庭、鄰居和親朋好友，積極倡導低碳、環保、生態的學習、工作、生活方式。各學校充分利用班級黑板報、校園宣傳欄、校園標語牌等載體，組織一次生態主題板報宣傳活動，向全校師生進行生態文明知識的宣傳，營造踐行生態文明的濃厚氛圍。（完成時間：9月30日前）

三是組織一次生態科普參觀活動。以家庭爲單位，帶領孩子到縣城九連山自然保護區標本館進行參觀學習，激發青少年綠色生態意識和參與生態文明建設的積極性。（完成時間：10月7日前）

四是組織一次主題徵文活動。在三—六年級中開展以“弘揚生態文明，共建綠色家園”爲主題的徵文比賽。先在班級中廣泛徵集、嚴格評選基礎上，擇優推薦徵文2篇政教處，學校再組織評委從參賽作品中分別評選出一等獎、二等獎、三等獎個1名，予以表彰。（徵文上交時間：10月12日前，評選完成時間：10月14日前，負責人：組長：蔡春萍，成員：李貞賢，譚嬌，廖林）評出了選手指導老師必須打好電子稿。

五是組織一次主題書畫比賽。以班級文化佈置爲載體，在班級中開展以“弘揚生態文明，共建綠色家園”爲主題的書法、繪畫比賽。各班分別推薦2幅書法、繪畫作品上交學校，學校再組織老師評選優秀書法、繪畫一等獎、二等獎、三等獎各1名，予以表彰，並報送上交縣裏。（作品上交時間：10月8日前，評選完成時間：10月9日前，責任人：書法：蔡啓英，黃冬青，繪畫作品：鍾雨花，蔡曉欣）

六是組織一次主題演講活動。以“綠色崛起我先行”爲主題，以班級爲單位組織學生開展演講比賽，二—六年級再擇優推薦一組學生參加校現場演講比賽，學校將組織評委現場評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名，予以表彰。（參賽時間：10月15日上午舉行）

三、有關要求

1.高度重視，加強領導。各班要充分認識開展“弘揚生態文明，創建綠色家園”系列活動的`重要意義，把主題教育活動列入青少年素質教育的重要方面，加強組織領導，對照通知要求，精心安排組織，積極開展豐富多彩的宣傳普及和主題實踐活動，大力提高青少年的生態文明素養。

2.密切配合，務求實效。青少年踐行生態文明系列活動是一項長期工作。班主任要從實際出發，制定科學合理的活動規劃和具體的推進計劃，創新形式，做到措施到位、責任到位、落實到位，積極溝通，相互配合，確保活動取得實效。

3.樹立典型，推動工作。班主任要加大典型的選樹培養力度，發揮典型的示範帶頭作用，對活動中表現突出的個人進行表彰，用榜樣的力量激勵和推動“弘揚生態文明，共建綠色家園”系列活動深入開展。

四、結果運用

在學校及縣局獲獎的將根據業績方案中指導學生獲獎、素質教育指導及獎教安安中對指導老師及評委進行獎勵。