[優]實用的活動方案

爲確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

隨着 五一勞動節 的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接 勞動節 的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的 幼兒園五一勞動節活動方案 ，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。

活動目的：

爲了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮爲題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日--5月31日。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什麼活兒都會幹！

活動過程：

一、且歌且吟 故事講述篇

1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。

2、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動爲主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄裏進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家 勞動實踐篇

(一)小班 自己的事情自己做

開展 我會自己洗手 、 我會自己穿衣服 、 我會自己吃飯 等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以 勞動最光榮 爲主題，圍繞 我會自己穿衣服 、 我會自己洗手 、 我會自己吃飯 等內容設計活動方案並開展活動。

2、每個人選自己認爲做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種 勞動之星 。

(二)中班 我是快樂小幫手

1、各班以 勞動最光榮 爲主題，選擇適合本班幼兒的活動並開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

4、各班每週評選出本週的 值日之星 。

(三)大班 勞動最光榮

1、開展 爸爸媽媽真辛苦 調查活動。讓幼兒調查自己的.爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒爲父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查，瞭解父母艱辛之後，想一想，如何去做，並與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃，開展 家務勞動小能手! 的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

4、週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

5、每週一各班評選出班級 家務勞動之星 ，實現家園共育。

三、我能行 活動展示篇

我能行 勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學準備。(整理書包)

四、我真棒 活動總結篇

各班在每週評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的 勞動小能手 評選， 勞動小能手 獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

幼兒園五一勞動節活動方案一：幼兒園大班五一勞動節活動方案

爲了迎接國際五一勞動節，每個單位都會策劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量爲祖國爲社會服務。

一、活動的生成：

爲迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量爲祖國爲社會服務。

二、活動內容：

1、介紹“五一”國際勞動節。

瞭解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

介紹各行各業的勞動人民，初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：製作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，並說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

活動方案 篇2

各中小學、縣直教育單位：

爲豐富中小學師生化生活，陶冶師生思想情操，提高師生藝術素養，培養師生創新能力，進一步推動全縣版畫教育事業的發展，經研究，決定舉辦20xx年“慶元旦，迎新年”中小學師生版畫比賽，現將有關事項通知如下：

一、比賽主題

內容健康、積極向上的.主題均可。

二、參賽對象

全縣中小學（幼兒園）在校學生（幼兒）、美術教師

三、比賽內容和形式

1以送交作品形式參評。

2參賽紙張規格不限

參賽作品在作品背面粘貼20xx年“慶元旦，迎新年”中小學師生版畫比賽報名表（見附），並在報名表中填寫—句話的創意說明。

4作品形式僅限版畫作品。

四、獎勵辦法

根據參賽數量和質量設一、二等獎，優秀輔導教師獎、優秀組織獎若干名，並頒發證書。

五、送交作品時間、地點：

1送交作品截止時間：20xx年元月9--10日

2地點：縣教育局體衛藝科（教育局八樓81室）

六、其它

1本次參賽作品必須是作者原創作品，之前參賽並獲獎的作品不予評獎。

2參賽作品不予退還。

活動方案 篇3

　一、 活動背景：

在社會飛速進步的同時，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。我們，作爲新世紀的大學生，身上肩負的任務非常巨大，近年來在各大高校的學生自殺事件不斷增多，最近就聽到有個大四學生因爲沒過四級跳樓自殺。如果有人正確地關注這類人，輔導他們，也許事情就不會發生了。

　二、活動目的：

這次活動將全全用趣味遊戲的方式舉行，在遊戲的樂趣中宣傳心理知識，並潛移默化地普及一些心理精神，同學們在遊戲中通過反覆思量，最後在完美地完成遊戲的同時也提高了各方面的個人心理素質，包括團隊協作，相互信任，創新思維，合作競爭等。“玩中享受快樂，歡樂中得到收穫”，趣味活動就是你的選擇，它會把同學們從日常繁重的背書中解脫出來，讓同學們暫時拋棄學習的壓力，讓快樂不再壓抑，將信心從此增強，我們需要的就是“正能量”!

　三、活動時間：

四月十七號

　四、活動地點：

待定

五、活動內容：

1、霧裏穿衣：(獎一人)

每人同時被蒙上眼分別在工作人員的十圈旋轉後計時，拿起放在他眼前的軍訓服裝(大衣，皮帶和軍帽)穿戴整齊(不能有誤)，穿錯的地方每一處加2秒，取時間最少的勝出。

2扮時鐘：

遊戲規則：

1、在白板或牆壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿着三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鐘模型);

3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰;

4、可重複玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

3、遵從指導：(獎一人)

分發材料，提示學生要注意閱讀指導語; 主持人提示本次活動需要計時，活動計時開始;這是一個需要速度的遊戲。總共30道題，請你先看一遍題目，然後在右邊的空白紙上按題目的要高溫導熱油泵求做，速度越快越好。做完後請你看看自己花了多少時間，能挑戰我們以前的紀錄嗎?

1.在紙的正中寫上你的姓名。

2.在姓名旁邊寫三個“好”字。

3.把你的性別和生日寫在紙的右上角。

4.在紙的`最上方寫上今天的日期。

5.在紙的左下角畫三個正方形。

6.在這三個正方開外各畫一個圓。

7.再在這三個正方形裏各畫一個三角形。

8.在你的姓名上方寫上你父母的姓名。

9.把你們三人的生肖屬相分別寫在姓名的旁邊。

10.把你的生日數字單個相加，把答案寫在生日的下面。

11.在紙的左上角寫出你所讀過的一所學校的名稱。

12.把你最喜歡的一樣東西寫在紙的左邊。

13.把你最討厭的一樣東西寫在紙的右邊。

14.在紙的右下角畫五個五角星。

15.在你的姓名下面畫一條波浪線。

16.在父母的姓名旁邊寫上他們的生日。

17.算算你父親比你大多少歲。

18.算算你比你母親小多少歲。

19.再看看你父親相差多少歲。

20.在你最討厭的東西上打一個×。

21.在你最喜歡的東西旁邊畫一個 圖形。

22.接下去的三題你三螺桿泵不用做。

23.將題目前面的單數題號圈出來。

24.在題目前面的雙數題目號上打√。

25.在紙的下端寫出28乘以82的答案。

26.把第7題中你所畫的三角形全部塗黑。

28.看完後你只需要做第1題和最後兩題。

29.數一數當你“幡然省悟”時已做了多少題。

30.在你的姓名下面寫上“遵從指導我第一”