小學愛心主題班會活動方案（通用11篇）

爲確保活動順利開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的小學愛心主題班會活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學愛心主題班會活動方案 篇1

活動目的：

1、培養學生的愛心和樂於助人的優良品質

2、培養學生關心孝敬父母的心態

3、培養學生尊敬老師的品德

活動過程：

開場：

A：各位同學、老師，大家好！歡迎大家來到五年級四班，參加《愛心在行動中成長》的愛心主題班會。

B：愛是人類一種美好的情感，它包括的範圍非常廣泛，愛有一個共同的特點，那就是以真誠的情感去祝福所愛的人生活得幸福，並以自己的實際行爲參與到這一創造幸福的過程中。

A：愛作爲一個人對社會、人類、自然最基本的情感態度，它從我們很小的時候就開始在我們的生命中播種、萌芽、生成。

瞧，一大組給大家帶來了一個童話故事：誰更厲害。

童話故事表演

（人類穿了厚厚的棉衣，太陽和寒風打賭誰能讓人類脫下來。於是寒風開始了猛吹，可是人類更不敢脫衣，怕冷。而溫暖的太陽來了，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣。）

B：這則童話告訴我們：人與人相處如果是像陽光一樣溫暖的，人們就會接受它。如果它是冷冰冰的，人們就會害怕它。

一、孝敬父母——對父母的愛

A：那誰最先給了我們如陽光一般的溫暖呢？是我們的父母。父母給了我們無私的愛，而孝敬父母又是我們中華民族自古以來的傳統美德，可在這文明的社會裏，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。

B：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作僕人、奴隸來使喚。

A：父母親爲了我們時刻操勞。他們成爲過我們的啓蒙老師；

B：他們成爲過我們的避風巷；

A：他們成爲過我們遮風避雨的大翅膀。

B：他們對我們的教育，對我們的愛護又讓我們用什麼理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們呢？

B：請欣賞表演：《媽媽下班了》

第二大組的故事表演：媽媽下班了。

（晚上8點，辛苦了一天的媽媽回到家裏，很疲倦。小蘭給媽媽拿來拖鞋、端一杯熱茶，還替媽媽擺好吃飯的碗筷，說了一聲：媽媽辛苦了。）放歌曲：我的好媽媽。（表演孩子的同學跟着唱）

歌放完後（另一個：媽媽下班了，累了一天的她還沒來得及休息，就忙着做飯，可小明卻衝媽媽大吼大叫：“快點做飯，我都餓死了！”）一人唱《媽媽的愛有多少斤》

A：同學們，你們會怎麼做呢？是不是自己的事情自己做呢？你們又爲父母們做了些什麼呢？

活動1：交流“自己的事情自己做”，說說自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過飯。

B：同學們，我們應該學會孝敬父母，體貼他們、理解他們。

主持1：請聽三大組是怎麼做的。

1號學生：在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，爲媽媽捶捶背，爲爸爸按摩，消除他們的疲憊；

2號學生：在炎熱的夏天，爲勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神；

3號學生：在漆黑的夜晚，爲勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺到我們的改變；

4號學生：星期天，幫媽媽做點家務，洗件衣服，爲媽媽減輕一些負擔；

5號學生：早晨早早地起牀，自己乖乖地穿衣裳、吃飯；

6號學生：下午，面對勞累的父母還在忙着爲自己做飯，不要對他們大聲吼叫做飯太晚，我們要理解體諒他們。

A:父愛、就像一首田園詩，純淨、清淡。

B：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

A：父愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。

B：母愛就是一陣和煦的風，吹去雪紛紛，帶來春光無限。

A ：爸爸媽媽，給予了我們鮮活的生命，他們用世上最無私的`愛，養育我們，使我們長大成人

B：我們的一聲問候，一個微笑，都是對父母無聲的感激.

A：醇醇父母愛

B：悠悠兒女情

A：說不完爸爸媽媽對我們的愛

B：道不盡我們對爸爸媽媽的情，

A：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符。

B：如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那豔麗的色彩。

A：父愛和母愛是最深沉最美好的愛，也是最聖潔最純真的愛。

B:讓我們用我們手中的“愛心卡”來表達我們的感謝之情吧。

活動2：給父母的“愛心卡”

二、尊敬老師——對老師的愛

A：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

B：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？

A：是您，我們敬愛的老師！

B：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

A：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

B：無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，

AB:都會時刻想念着您。

A：您用青春寫出無悔的人生，您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

B：您的愛，我們永遠也報答不完，

A：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

AB：老師您好！

A：爲了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。

B：同學們，在你的記憶裏，給你印象最深的是哪一個老師呢？給你印象最深的又是哪一件事呢？

活動3：學生回憶給自己印象最深的老師，並想想給自己印象最深的一件事。

B：是呀，老師給了我們無微不至的關愛，永遠不辭辛苦，請聽四大組帶來的詩朗誦：《謝謝您,老師》

A：教師是蠟燭，給人以光明盡心忘我

B：教師是燈塔，給人以明智排難進取

A：同學們，請把我們的第二張“愛心卡”送給我們可親可敬的老師吧！

活動4：給老師的“愛心卡”（現場做好後就送）

B：老師是人生的第二恩人，我們應該學會對老師感恩。請全體起立，向後轉。（其他同學跟着主持人說）讓我們真誠地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠感謝您！”

三、同一片藍天——感恩的心

A：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

B：好好珍惜身邊的人，你之所以沒有感受到那顆感恩的心，是因爲你沒有真正去感受過。當身邊的人要離開你時你纔會大徹大悟，可是那個時候真的是爲時已晚了，人生苦短，不要留下遺憾。

下面請聽詩朗誦：《感激》

A：人生在世，短短數十載，總會有許多的坎坷和不如意，但只要我們懷着一顆感恩的心，去愛、去包容愛、去體會愛，那麼，人生將會是美好的。 B：同學們，請把我們的第三張“愛心卡”送給那些給過你幫助的人吧！ 活動5： 給朋友的“愛心卡”

播音樂《愛的奉獻》

A：愛，是一種永恆的旋律。 冰心老人曾經說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！

B：“予人玫瑰，手留餘香”，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。

A、B：願愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。

A：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現我們生活中充滿了愛。

B：請班主任講話。

我們生活在這個世界上，要以一顆愛心去對待身邊所有的人，並永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中，我們要學會感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，我堅信，那顆愛的種子會在我們心中生根、發芽，並茁壯成長，世界也會因爲我們而變得更加美好。

AB：五（4）班“愛心在行動中成長”主題班會到此結束。

小學愛心主題班會活動方案 篇2

活動目的：

1、培養學生的愛心和樂於助人的優良品質

2、培養學生關心孝敬父母的心態

3、培養學生尊敬老師的品德

活動過程：

愛是人類一種美好的情感，它包括的範圍非常廣泛，各種不同類型的愛，由於所愛對象的不同，情感的性質和表現方式也就有所差異，但有一個共同的特點，就是以真純的情感去祝福所愛的人生活得幸福，並以自己的行爲參與到這一創造幸福的過程中，使自己的愛與對方的愛融爲一體，在一個真善美的境界中，完成生命的昇華與創造。愛作爲一個人對社會、人類、自然最基本的情感態度，它應該在我們的生命中播種、萌芽、生成，使生命具有詩性的美麗光輝。

有這樣一則童話：人類穿了厚厚的棉衣，太陽和春風打賭誰能讓人類脫下來。於是太陽開始了爆曬，可是人類更不敢脫衣，怕曬壞了皮膚。而溫暖的春風徐徐吹來，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣。這則童話告訴我們：凡事都要有愛心，如果沒有愛心，背道而馳，就不會得到我們想要的結果，我們的世界就不會這樣美好、和平。

一、孝敬父母——對父母的愛

孝敬父母是我們中華民族自古以來的傳統美德，而在這文明的社會裏，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作僕人、奴隸來使喚。父母親爲了我們時刻操勞。他們成爲過我們的啓蒙老師；他們成爲過我們的避風巷；他們成爲過我們遮風避雨的大翅膀。他們對我們的教育，對我們的愛護又讓我們用什麼理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們？ （案例1）曾登載了一篇題爲“令人氣憤得掉淚的事”文章，文中說，一位就讀於附中的男生，家境貧寒，但成績非常優秀，逼父母拿錢給他到不給獎學金的法國留學，後經班主任做工作，才願意到給全獎學金的美國留學。到了美國後，從不打電話給父母，說是和父母沒有共同語言。

活動1：寫下自己週末在家一天的生活並互相交流。

活動2：交流“自己的事情自己做”，說說自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過飯。

我們應該學會孝敬父母，體貼他們、理解他們。在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，爲媽媽捶捶背，爲爸爸按摩，消除他們的疲憊；在炎熱的夏天，爲勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神；在漆黑的夜晚，爲勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺到我們的改變；星期天，幫媽媽做點家務，洗件衣服，爲媽媽減輕一些負擔；早晨早早地起牀，爲爸爸媽媽做頓早餐，讓他們更好地掌握時間；中午，面對勞累的父母還在忙着爲自己做飯，不要對他們大聲吼叫做飯太晚，我們要理解體諒他們??

二、尊敬老師——對老師的愛

金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的`，選擇教師職業就是選擇了奉獻！誰的記憶裏會沒有老師呢？我們能成爲有文化的人，能夠在社會上找到一份工作，都離不開老師的心血和汗水。我們的人生，有十幾、二十年的時間是在老師的培養下成長。恩師之愛博大寬宏，都說“春蠶

到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我國有一千多萬教師，他們大多數一輩子默默無聞，天天站在三尺講臺上傳授文化知識，教導我們怎樣做人。

（案例2）中央電視臺《星光大道》欄目有一期節目中，來自遼寧的某年輕演員，在進行自己的某一項歌唱時，首先請上了自己的老師——一位殘疾的作曲家，是老師的激勵和鞭策使他成就了現在的樣子，他面對觀衆，深深地向自己尊敬的老師鞠了一躬，感謝老師對他的栽培，受到了在場評委和觀衆的一致好評。

活動3：學生回憶給自己印象最深的老師，並想想給自己印象最深的一件事。

活動4：和老師交流，談老師對自己付出的愛心。

活動5：談談自己如何以實際行動回報這一片愛心。

老師是人生的第二恩人，我們應該學會對老師的感恩。讓我們真誠地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠感謝您！”

三、同一片藍天——對弱者的愛

在這個世界上，人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助，這樣才能構成一個和諧社會。因此，我們每個人都應該具有愛心。在我們的周圍，有許多和我們一樣的人，生活在一樣的藍天下，但由於種種原因無法走進課堂，無法擁有幸福美麗的童年，他們無法享受陽光的溫暖。

（案例3）曾有一個三歲的小男孩患了白血病，因看病花光了積蓄，母親走了，父親沒有工作，無奈之餘，狠心地把小男孩棄到了一家醫院。父親希望有好心人來關注他，給他一條生命。有幸這個小男孩的事情引起了全社會的關注，富有愛心的人們都伸出了援助之手，從死神手中搶回了一條小生命。他很幸運，因爲他生活在我們這樣一個充滿了愛，充滿了溫暖的大家庭裏。

（案例4）20xx年的11月份，某校三年級八班文靜可愛的劉雪同學，父母在向德州送炭途中，遇到車禍，車、人都掉進滾滾黃河水中，被奪取了性命。可憐家中還有一個不到兩歲的弟弟，父母生前光貸款達兩萬餘元，在沒有經濟援助的情況下，小小年紀的劉雪肩上的重擔壓的她整天兩眼哭的紅紅的，在班內也沉沒寡言，失去了往日的歡聲笑語，學校聽了她的情況也都流下了同情的眼淚。針對實際情況，學校也採取了響應的措施，在交費中盡最大努力給劉雪以經濟上的的援助，使她在經濟上得到緩解。讓她體會到了，愛心如果沒有大家的支持也會是無源之水，讓她體會到了學校這個大家庭的溫暖。全校師生也開展了“手拉手，幫劉雪” 的愛心捐助活動，三年級八班的全體師生在借元旦到來之計在班內召開了別開生面的慶祝會，會上有的同學邀請劉雪到家中做客，有的爲其唱祝福歌，有的悄悄的把帶來的好東西放到她的抽屜裏，有的把平時節省下的零用錢買成本子送給她，有的用無聲的聲音寫賀卡給劉雪祝福新年。雖然是寒冷的冬天，但是班內確實春意盎然，劉雪的臉上又露出燦爛可愛的笑容。

（案例5）在我們邵原二中有一名叫許萌萌的女生，她8歲的弟弟也患了白血病，家住山區，一家六口人，沒有經濟來源，父母爲此四處打工籌錢，就連六七十歲的爺爺也外出打工掙錢看病，她也正準備打工救自己的弟弟。當事情在濟源日報的王屋晨風刊登後，許多人都伸出了援助之手，就連外地的不相識的陌生朋友也獻出了自己的愛心。

愛，是一種永恆的旋律。 冰心老人曾經說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留餘香”，教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。願愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。

小學愛心主題班會活動方案 篇3

活動目的：

爲了使學生更深刻的理解和感悟愛的博大與精深、主動關愛他人、明德修身，懷揣一顆感恩的心鍛造自己、回報社會，我班積極組織開展以“送溫暖、獻愛心、做文明有禮平潭人”爲主題的班團活動。

活動準備：

1、制定活動計劃；

2、全體同學齊唱《愛的奉獻》，《讓世界充滿愛》，看獻愛心紀錄片；

3、收集學生成長經歷中的一些關於愛心故事。

時間：20xx年11月19日

地點：三年2班教室

活動過程：

一、引入,主持人致辭.

二、講述愛心故事。

1、能給予就不貧窮了。

2、愛心燭火

三、 1、學生講述愛心故事。

2，觀看愛心紀錄片，談談自身體會。

四、唱、頌感恩

齊唱《愛的`奉獻》，《讓世界充滿愛》用心去感謝所有的一切。

五、班主任發言.

六、結束.

小學愛心主題班會活動方案 篇4

活動主題：

愛心義賣，匯聚愛心

活動目的：

1、通過愛心拍賣，培養學生樂於奉獻、關愛他人的美好品質。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的活動組織能力、自我推銷能力等。

3、與“生活與理財”課程充分整合，鍛鍊和提高學生的理財能力。

4、籌集班級“愛心基金”，用以班級愛心活動的開展，幫助更多需要溫暖和關懷的.學生，讓“愛”向課內外生活充分延展。

活動時間：

3月29日下午

活動地點：

各班教室

參加人員：

全體學生、正副班主任、學生家長

活動內容：

準備工作：

1、每個同學準備一件物品，可以是圖書、玩具、工藝品、手工製作、書畫作品等，要求八成新以上。

2、拍賣物品要標清起拍價或標清無底價拍賣。

3、在即時貼上寫一句“愛心寄語”。

4、 準備對自己的一件物品進行推銷介紹，時間不超過半分鐘。

當天流程：

1、12：50校園廣播播放《愛的奉獻》、《讓世界充滿愛》等愛心歌曲，進行活動前預熱。教室黑板進行美化裝飾。

2、1：00校園廣播宣讀活動倡議。

3、班級“愛心拍賣”活動。

4、學生宣讀自己的“愛心寄語”；同時清點義賣總金額，成立班級“愛心基金”。

5、學生、老師、家長共同商討、確定 “愛心基金”利用的初步方案。

6、評選最佳拍賣師、最佳推銷員、最佳服務獎，愛心形象大使（根據日常表現），頒發榮譽證書。

小學愛心主題班會活動方案 篇5

一、活動目的

爲了進一步深化“讓少年兒童在實踐中體驗”的思想，結合“愛與奉獻”的活動主題（“愛是一種習慣，奉獻是一種享受”），創設情境讓隊員們在體驗角色(如售貨員、顧客、收銀員、推銷員等)的同時，學會交流、合作；鍛鍊隊員們的分辨能力、表達能力、組織能力、應變能力等；關心他人、關注身邊有困難的小夥伴，幫助弱勢羣體，培養愛心。

二、活動時間

______

三、義賣單位

鶴溪小學一到六年級各班商鋪和教師商鋪。

參與者：鶴溪小學全體師生

四、活動地點

操場（商鋪的位置另通知）

五、活動形式

1、按各班級設置18個區域和1個教師區域.

2、各班要以公平交易爲原則，所進行的物品交易均要做好登記工作。

3、活動結束後，各班及時統計本班的愛心捐款，將所有款項上報到政教處

六、活動準備

1、各班準備義賣物品，收集學生玩具、書籍、自己製作的手工藝品、書畫作品、文具、筆記本、特產等。班主任對售賣商品價格作適當指導，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理，在賣出時務必詳細填寫成交清單。

2、邀請家委會成員，每班推薦5到10名家長到校參觀活動，不必硬性要求家委會成員掏錢參與義賣活動，以自願爲原則。

3、活動前各班可以準備好廣告宣傳語、宣傳海報（每班派發一張白色的全開紙，製作宣傳海報擺放在店鋪前），吸引顧客光臨，避免在校內牆壁上張貼。宣傳標語參考：

1、物品有價，情義無價；愛心義賣，真情傳遞！

2、幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留餘香！

3、讓我們伸出手來；付出我們的愛心！

4、我們的心是相通的；我們的愛是永恆的！

5、扶貧救困，片片愛心；淨化心靈，昇華人格！

6、奉獻愛心，助飛夢想

7、奉獻一份愛心，帶來一縷溫馨

8、讓愛成爲一種習慣，讓奉獻成爲一種享受

4、義賣活動前，班主任要對本班招聘的售貨員、收銀員、市場管理員等，佩戴各中隊的統一的'標誌，進行上崗培訓。

5、班會課各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”爲主題的班隊會教育。

教育學生：

（1）有序：不跑、不追、不擠

（2）守紀：不大聲喧譁

（3）文明：不強買強賣

（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣時的垃圾）

七、活動要求

1、設計展臺要求：

A每個班級設計一個展臺，以本班的班名名和班級特色，給自己的展臺起個名稱，如“xx超市”、“xx小賣場”等等；每班的展臺設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

B每班的展臺安排5至10名位服務員（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

C每班的展臺都要準備一個收納盒，義賣所得的錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

2、義賣物品要求：

（1）可以是自己的玩具、書籍、自己製作的手工藝品、書畫作品、文具、筆記本、特產等。

（2）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。

（3）所有物品要求質量完好，可以是全新或者保持八、九成新。

（4）每位學生準備1～2件或更多義賣物品，義賣物品需經家長同意。

（5）每件物品都貼上標價。

3、參與購買的隊員準備好一定數目的零用錢（特困生除外），積極參加本次活動。

4、班主任應向學生交代清楚，物品賣出的錢全部捐給學校愛心基金。

八、活動過程

（提前）劃分商鋪攤位，準備桌椅。由各班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，並對自己班的商鋪進行佈置。

（13:30）全校聽音樂按廣播操隊形集中到大操場上。大隊輔導員強調會場紀律（13:45）校長宣佈活動開始後，才能進入場地選購物品，並要求做到文明購買。

義賣期間由班主任管理商鋪，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

5、義賣結束後班主任填寫好成交清單和義賣款一起上交政教處。

6、大隊輔導員在下週公佈各班捐助金額。

九、注意事項

1、在活動前各班主任要加強對學生的安全教育。

2、活動要求師生人人蔘與，奉獻愛心。

3、義賣活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，與評獎活動掛鉤。

5、各班選出後勤小隊在義賣過程中維護好秩序。

6、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

7、請學校管理人員要全程參與，確保本次活動安全、有序、圓滿。

十、人員安排

活動負責人：

活動策劃組織：

活動監管人：

場地安排：

攝影：

十一、總結評比

活動結束後，對各班的攤位進行評選，設置以下獎項：

（一）、“愛心天使”獎

由班主任在班級內評選，評選要求：

1、在義賣中捐獻了物品並進行了文明消費。

2、在義賣過程中文明購買。

3、無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。

4、在購買時不亂扔垃圾。

班中符合條件的，並做得最好的3名同學，被評爲“愛心大使”，學校發以獎狀鼓勵。

（二) 、“愛心班級”獎

1、在義賣活動中捐物積極，愛心款相對較多。

2、在義賣活動中積極購買他人物品，捐獻愛心較多的班級。

此項在低、中、高年級各評2個。

小學愛心主題班會活動方案 篇6

一、活動目的、意義與目標：

1、目的：在社會中體現*中心小學的形象以及學生的素質，達到社會效應；

2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，同時也使學校知名度得到提高。

3、目標：讓老人們對學生的服務感到滿意、對社會主義社會感到滿意。

二、活動背景：

1、基本情況：重陽節，學校組織學生代表慰問敬老院孤寡老人

2、主要執行對象：敬老院全體孤寡老人

3、活動開展原因：爲孤寡老人送溫暖；增加參與者社會實踐經驗與社會服務意識。

三、參加人員：

五年級全體師生

四、活動時間：

20xx年10月7日下午

五、活動開展：

下午2：30在學校操場集合，由主要負責人帶領到達敬老院集中爲老人送溫暖（禮品由各班學生捐款統一購買），與老人們和管理人員進行的.溝通交流，同時，全體學生按照各自的分工去完成打掃衛生、給老人梳頭、剪指甲等工作。全部活動結束後，活動參加者和老人告別，按原路返校，整個活動結束。

六、活動中應注意的問題和細節：

1、全體同學穿校服、佩戴紅領巾統一步行前往敬老院。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。

2、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

3、與老人交心時要儘量去傾聽他們的講話，引導老人多講述他們的往事。

4、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來佈局。

七．活動負責人及主要參與者：

1、組織者：少先隊大隊部

2、主要負責人：大隊輔導員

小學愛心主題班會活動方案 篇7

一、活動主題：

“歡度六一，奉獻愛心”

二、活動目的：

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

三、活動內容：

1、遊藝活動：擊鼓傳花 表演節目；夾彈丸 競優勝

2、“紅領巾小賣部：學生將自己的各類物品標上“指導價”，攤位設在學校指定的地點，由班級班主任和五名學生負責。

四、活動時間：

1、6月1日下午（星期一）15:30—16:30；

五、活動準備：

1、學生準備：5月26—31日爲物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”（價格不超過十元）。每位同學帶十元獲二十元紙幣零鈔（最好紙幣）。

2、推薦產生營業員5名，各班製作一個促銷廣告海報。

六：活動注意事項：

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的`培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行爲規範的文明人。

2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。

七、活動評比：

活動結束後，將評選出“最佳營業員”。

小學愛心主題班會活動方案 篇8

一、活動主題：“

愛心義賣 快樂奉獻”

二、活動目的：

1.爲弘揚奉獻精神，培養隊員樂於奉獻、關愛他人的品質，幫助隊員從小樹立節儉的意識，豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

2.活動籌得的善款將存入“紅領巾愛心基金”，（大隊部專門建立的愛心賬戶）用於校園及社會上需要幫助的人。

三、活動時間：

20xx年4月22日（星期五）下午

1.下午3:20在紅領巾操場集合（圖書愛心義賣活動開幕式）；3:40各中隊在劃分好的'區域佈置賣場；3:50分——4:40開始愛心義賣活動。

2.下午4:40 活動結束。各中隊收拾攤位，打掃衛生（值周老師及大隊委人員將對各中隊衛生進行檢查）

四、活動地點：

學校紅領巾操場

各中隊按做操隊形的位置（以做操隊形北側的區域爲“商鋪”，三個格爲一組“商鋪”，中隊可分成3-4個小組，依次向西排列，每個小組之間空出兩格。）

五、活動對象：

全校師生、鼓勵部分家長進校參加活動（請班主任事先給家長寫好批條，憑批條入場）。

六、活動準備：

1.在大禮拜之前，各中隊應向同學講清楚本次活動的意義，發動同學自願捐贈自己生活中多餘或不太需要（仍可繼續使用、完整無缺）的文具、書籍、玩具、碟片、裝飾品、自己創作的DIY小物品等。要求：捐贈的物品形式應多樣，避免單一重複；一般情況下每位同學和老師應自願捐贈至少1－2件物品。

2.各中隊輔導員應根據物品的折舊情況進行預價。（用標籤貼好價格方便買賣）

3.給自己的商鋪起一個創意店名，準備好廣告宣傳語、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）。

4.安排幾名售貨員、收銀員、推銷員等。製作一個收錢的愛心箱，有專人保管。

5.大禮拜回家，每位隊員準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。

七、活動要求

1.在活動中，要保持校園衛生，不亂丟紙屑。值周老師將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行爲的個人或攤位進行點名批評並扣分。

2.義賣結束後，輔導員老師在放學前將義賣款結算好上交大隊部。

3.各班不得買賣零食。

八、總結評比：

1.評獎。由大隊部評選，每個年級評出1個“義賣大贏家”、1個“特色商鋪”、1個“文明商鋪”。評選要求：

（1）商鋪佈置：商品擺放有序，宣傳標語、海報等有特色。

（2）商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

（3）文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

（4）場地衛生：商鋪場地的整潔衛生。

2.“愛心大使”獎。由輔導員老師在班內按要求評選3名同學，評選要求：

（1）在義賣中捐獻了較多物品的同學；

（2）進行了較多文明消費的同學。

（3）在義賣中表現出色的收銀員、推銷員、售貨員等。

3.大隊部將對各中隊義賣獲得的金額進行公示。

小學愛心主題班會活動方案 篇9

一、活動主旨：

傳遞愛心 體驗實踐

二、活動目的：

1、通過活動，讓全班學生樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，自主管理能力，讓學生在活動中得到豐富的'角色體驗，培養學生的團隊合作精神。

3、通過此次活動，培養學生良好生活習慣，提倡合理消費、適度消費。

三、活動主題：

拋來歡樂 獻出愛心

四、活動形式：

拋圈遊戲

五、活動時間：

4月23日（第10周星期六）上午8：15—9：30

六、活動地點：

雕塑廣場近教學樓側

七、活動參與人員安排

1、現場推銷：

2、現場發傳單：

3、現場秩序維護員：

4、負責商品管理人員：

5、負責現場收款：

八、活動準備：

1、設計一個展臺並給展臺起個名稱：拋拋樂“圓”

2、活動前準備好廣告宣傳語並製作宣傳海報。

3、準備一個收銀的愛心箱，並且準備好若干的零錢。

4、學生把自己看過的圖書，用過的玩具，以及一些小擺設、小工藝品、手工製作捐贈出來作爲義賣品。另外發動家長力量，廣積貨源。

5、制定遊戲規則。

九、活動過程：

1、上午8點前，班主任、家長及部分學生負責安排佈置好義賣櫃檯。

2、組織學生在教室門口排好隊行走到本班義賣櫃檯後面。

3、當學校廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，工作人員進行宣傳活動，其他隊員可以到各班的義賣櫃檯進行消費。

4、活動結束後家長負責清點義賣所得款項並由班主任上交學校。

十、注意事項：

1、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、文明服務，讓顧客玩得開心。

2、衛生：活動後搞好場地衛生。

3、收銀臺人員要認真清點鈔票，找對零錢，記好帳。

4、對剩下的商品經商定後可進行靈活處理，如實在賣不出去的物品讓其物主帶回家。

5、學生每人寫一份活動體會，並且進行評比。

6、將本次活動的相片及優秀文章上傳到班級博客。

小學愛心主題班會活動方案 篇10

前言：

本學期，我們將進行愛心義賣活動，讓我們感恩祖國，心手相連。此次活動繼續由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將用來幫助我校身患重病的王子晗同學。

活動主題：感恩祖國、心手相連 愛心無限 快樂奉獻

1．通過此次愛心義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2．豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。

3．籌集學校“愛心基金”，幫助我校身患重病的王子晗同學。

活動時間：xx年 12月 15 日

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：2～5年級 一年級只買不賣

活動準備：

1．本週起各中隊準備義賣物品，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。

2．活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，採用各種方法吸引師生目光。

3．每位隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。

4．各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。

義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標誌。（發動學生自己設計具有特色的標誌牌，班主任提前審覈）

5．義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”爲主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

（1）有序：不跑、不追、不擠

（2）守紀：不大聲喧譁

（3）文明：不強買強賣

（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）

（5 ）交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑑別，教育學生勤儉節約。

活動要求：

1．設計展臺

a每班設計一個展臺，屆時安排桌椅至指定地點設攤。

b每班給自己的展臺起個名稱，如“愛心小超市”等。

c每班的'展臺設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

d每班的展臺安排3---5位服務員（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

e活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當面宣傳，採用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內牆壁上張貼。

f每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統計表統一下發）。

2．義賣物品

a可以是自己書籍或複習資料等。

b義賣物品要求衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市常

c所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。

d每位學生至少準備2件義賣物品，義賣物品需家長同意（向家長說明活動意義與要求）。義賣所得資金上繳到“愛心基金會”，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

活動過程：

1．週二下午13：40，由各班主任負責安排本班在學校指定地點佈置好義賣展臺，宣讀倡議書後，全校統一時間開始活動，當廣播響起音樂時，各中隊開始進行義賣活動，全校師生可以到各中隊的義賣展臺進行消費。

2、物品購買後，在“愛心使者簽名簿”上進行愛心簽名。

3．活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

4．在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。紅領巾志願者將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行爲的個人或展臺進行取消參評愛心中隊的處罰。

5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

總結評比：

1．義賣活動結束後，請各中隊統計好義賣款，派代表上臺宣佈本班的義賣款錢數，並說一下對王子晗同學的祝福。 (王艾琳完成，在家準備好)。

2．各中隊上交“愛心義賣”活動統計表，學校將根據活動情況及上次愛心捐款活動評比出若干個“最佳創意獎”、“最佳組織獎”“愛心中隊”等。各班組織班內評選3名“愛心大使”，班內組織評選“愛心大使”的方法是計算班內同學所帶物品和購買東西錢款的數量，加上該生在本次活動中的文明表現。（下班前報大隊部，週一升旗儀式宣佈各班愛心大使）

小學愛心主題班會活動方案 篇11

一、主辦方：

永康市陽光愛心社

實驗學校四一班中隊

二、活動目的：

1、讓雙方孩子能通過共同閱讀，相互合作進行遊戲，增加情感交流，增進友誼。

2、讓鄉村孩子能閱讀到更多有意義的好書籍，並通過交流活動開拓視野，認識更多有趣的城裏朋友。

3、讓城裏的孩子能夠得到一次很好的道德實踐機會，樹立良好的金錢觀，世界觀，認識更多有趣的鄉下朋友。

三、活動時間：

20xx年7月3日（星期四）下午1點至4點

四、活動地點：

新樓外木坦村王凌淼家、呂南宅三村呂志強家

五、活動對象：

四（1）班學生代表（14人），愛心社陽光花朵（10人左右）

六、活動車輛、攝影安排：

新樓：車輛4輛；攝影1人

西溪：車輛4輛：攝影1人

七、事先準備：

a）組織好實驗學生，並安排接送實驗學生的四輛車輛（應瀟震負責）

b）組織好陽光花朵，並安排車輛進行接送（愛心社負責）、

c）準備好活動時要用的圖書登記冊，兩根繩子（兩人三足時使用），比賽用的.成語，獎品等（應瀟震負責）

八、活動流程：

1、實驗學生十二點於實驗校門口集合出發

2、一點左右抵達目的地，雙方學生一起講書從車上搬運下來並一起將愛心圖書點的書籍進行整理分類，做好借書登記冊。（預計時間30分鐘）

3、雙方一起共同閱讀。（30分鐘）

4、做遊戲（1小時左右）

（1）詞語接龍。雙方孩子交叉坐成一排，按順序接，詞語不能重複。答不出者就被淘汰，堅持到最後的一個人獲勝，併發給獎品。（這個遊戲可重複進行2次至3次）

（2）心有靈犀。每個實驗學生都找一個陽光花朵進行組對，一共七對。

A.老師提供事先準備好的成語（共10個），每對依次上來一個比劃，一個猜，猜中的有獎品。

B.給孩子們5分鐘時間準備，然後讓每對孩子都通過動作合作演繹一個成語，然後讓下面的小孩子猜。如果有人猜對，獎品屬於猜對者，如果沒人猜對，獎品屬於表演者。

（3）兩人三足。每個實驗學生都找一個陽光花朵進行組對，一共七對。

爲增強比賽激烈性，加上考慮到場地限制，建議比賽採用淘汰制。兩對兩對進行，最後決出冠軍。

5、帶隊老師或愛心社負責人總結一下活動，對雙方提出寄語。

6、實驗學校的孩子和陽光花朵之間可互留聯繫方式和地址，有興趣的可以交個筆友。以後有空可以相約到對方家玩等等……

7、將陽光花朵與實驗的孩子送回各自的家，活動圓滿結束。

九、注意事項：

（1）所有參加活動人員一切行動聽從負責人指揮，保障活動的秩序與安全。

（2）告知志願者帶好馬夾、證件，準備防暑藥品，以備不時之需。