關於學校五一活動方案(精選10篇)
爲了保障活動順利、圓滿進行,就需要我們事先制定活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編整理的關於學校五一活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校五一活動方案 1
一、指導思想:
堅持以育人爲本,以學校爲基礎,開展豐富多彩的藝術活動,使學生在參加活動的過程中成爲受教育的過程,培養健康的審美情趣和良好的藝術修養;體現向真、向善、向美、向上的校園文化特徵,促進學校藝術教育的`發展;體現冠英學校學生風采。
二、主題:
彩色20xx
二、舉行時間:
20xx年4月30日上午8:30時開始
三、地點:
冠英學校操場
四、參加人員:
冠英學校全體師生。
五、參賽班級:
小學部、中學部。
六、具體工作安排:
活動安排:
政教處
主持人:
孫爽張巖鬆徐珩瀟劉玉茹
音響效果:
楊紹強
會場佈置:
許勁鬆彭東章奇文許燕
位置安排:
幼兒園、小學部、中學部
攝影:
張志強
評委:
楊瑤許燕黃君燕餘新江徐柳許衛東許敏許文利陳霞
統計:
謝榮龍何志軍
會場秩序維持:
年級組長、班主任
獎狀書寫:
龍躍
評比獎勵辦法:
一等獎節目2個,二等獎節目5個,三等獎節目6個。獎一等獎節目的班主任教師及年級組長。
七、工作進度安排:
1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老師組織學生排練。1、2年級每個年級一個節目,4―8年級每個年級兩個節目。
2、4月17日前各年級組長上報節目。
3、4月20日前一年級、二年級的班主任上交新隊員名單。
4、4月28――29日下午第七節課進行分年級檢查節目。
5、4月27日上午各班把表演用的錄音帶、碟子交到楊紹強老師處,並寫上班別和曲目。
6、4月7日第七節課新隊員宣誓訓練。
7、4月29日中午召開評委會。
8、4月22日----30日下午主持人排練。
9、4月29日放學前獎狀、帷幕準備就緒。
10、4月29日安排好給新隊員配戴紅領巾的少先隊員。
11、4月29日,各班就活動中的相關安排及其注意事項進行強調。
八、活動程序:
1、升國旗,奏國歌。
2、宣佈新隊員名單。
3、授予隊員標誌,新隊員宣誓。
4、學校領導講話。
5、各班表演節目。
6、頒獎。
學校五一活動方案 2
一、指導思想和目的
20xx年五月一日是國際勞動節,在節日裏石埠子中學通過一系列的.活動,使學生了勞動的意義,進而瞭解祖國建設取得的偉大成就,增強學生對國際勞動節的熱愛,進一步把情感化爲具體行動,做一名合格的中學生。
二、活動內容及時間安排:
1、慶五一師生乒乓球比賽:
學校組織慶五一師生乒乓球比賽,最後按年級段設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
2、召開一次勞動節主題教育班會
以班級爲單位,開展一次以“愛勞動”爲內容的主題班會,班主任做好班會記錄,並上交校團委備案。
3、組織“五一勞動節”手抄報比賽:
(1)、時間:5月10日前完成,各班限報手抄報2份。
(2)、組織:由學校團委組織評比,對獲獎作品進行展示,並做好宣傳和報道。
4、各班出一期“五一勞動節”黑板報,由各班團支部具體指導完成,完成日期20xx年5月10日。
具體活動內容要根據實際情況進行,如有必要可進行及時調節,總之,要通過這些活動,使學生樹立起愛勞動的積極性,爭取用實際行動來紀念國際勞動節。
學校五一活動方案 3
活動目的:
讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣。
活動準備:
小品表演、文具書包等
活動過程:
(一)、全體集合,各小隊彙報人數。彙報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到46人,實到46人,請您參加我們的活動,報告完畢。)
(二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌
(三)、宣佈活動開始
(四)、具體活動
支持人:“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎麼來的麼?下面請我們班的張恆學生爲大家介紹以下。
1、介紹“五一”勞動節的`由來
支持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們爲了幸福美好的生活,日夜操勞,“五一”勞動節是他們的節日,也是我們在座每一位學生父母的節日,那你知道你的父母都是從事什麼工作的?
2、請學生介紹父母的工作和辛勞情況
支持人:我們的父母爲了生活,也爲了我們每一位學生,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎麼做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?
3、小品表演
支持人:請學生說說哪個做得對?爲什麼?下面我請學生說說你在家都幫爸爸媽媽做些什麼事?
4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)
支持人:學生們真能幹!爲家裏做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位學生比賽整理書包和穿衣)
5、五位學生比賽整理書包和穿衣
支持人:我們是不是家裏的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,幸福的生活要靠勞動來創造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》
6、小合唱《勞動最光榮》
(五)請輔導員老師講話(學生們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣,長大才能成爲一個對社會有用的人。)
(六)呼號(全體立正師:準備着,爲共產主義事業而奮鬥!生:時刻準備着!)
(七)、退旗,敬禮
(八)、我宣佈二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!
學校五一活動方案 4
一、勞動衛生習慣強化
(一)勞動衛生習慣教育:加強學生的勞動衛生習慣教育和培養,貫穿於日常行爲的一舉一動中,反覆抓,抓反覆。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人蔘與,相互監督,積極參加班級、校園勞動實踐活動,保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。
(二)班級大掃除:開展一次以班級爲單位的大掃除活動。清理班級衛生死角,做到窗明几淨,物品擺放整齊。人人動手,參與勞動,清潔班級,美化校園。大隊部組織評選達標班級。
(三)個人衛生大檢查:要求每位學生做好個人衛生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查,以班級爲單位彙總。
二、今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務事,開展“今天我當家”攝影作品徵集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、製作小點心等)的場景或成果,以照片的形式上報展示,並附照片介紹,評選當家小能手。
三、各級段活動準備及要求
(一)一年級自理能力比賽:
1、每位學生在家裏練習戴紅領巾、繫鞋帶、穿衣服、扣鈕釦。
2、比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕釦的衣服(5個鈕釦以上,比賽時扣5個鈕釦)。
3、要求在最短的時間內完成地又快又好。評選出優勝獎和達標獎。
(二)二年級捏橡皮泥比賽:
1、圍繞“暢想中國夢,童心慶六一”,創作既富有童趣又有新意的'橡皮泥作品。
2、比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子裏展示。
(三)三、四年級鈕釦比賽:
1、利用鈕釦釘出“暢想中國夢,童心慶六一”爲主題的圖案,鈕釦數量顏色不限。
2、比賽當天每位學生帶上針、線、鈕釦、布塊、剪刀等工具。
(四)五、六年級剪貼畫比賽:
1、內容的形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術性。
2、在比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,拼剪成以“暢想中國夢,童心慶六一”爲主題的作品。
(五)活動時間:
五一勞動節前夕:
(六)獎項設置:
各項比賽設立達標獎和優秀獎。
學校五一活動方案 5
一、活動主題:
慶‘五一’暨祖國好,家鄉美詩朗誦
二、活動目的:
通過開展詩朗誦比賽活動,歌頌我們偉大的'祖國,讚美我們美麗的家鄉,激發少先隊員愛國,愛黨、愛家鄉的熱情。同時,以誦讀活動爲契機,引領和推動我校讀書活動的開展,形成良好的誦讀氛圍,促進我校校園特色文化建設。
三、比賽時間:
4月28日上午
四、活動步驟與要求:
1、比賽方式分年級組進行,一、二、三年級爲低年級組。四、五年級爲高年級組。
2、4月25日前確定朗誦內容,儘量避免朗誦內容重複,並上交一份底稿。
3、各中隊要積極搞好參加朗誦訓練。
五、評分標準與評分項目:
1、以10分制進行打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取中間的分值。
2、評分項目:
內容(2分):主題鮮明,內容積極健康
語音(4分):普通話標準流暢,音色優美,吐字清晰,聲音洪亮。技巧(2分):朗誦形式進行了合理設計,感情把握到位,具有一定的感染力。
颱風(1分):進出場有序,颱風端正,表演落落大方,精神飽滿,動作表情協調自然。
服裝(1分):服裝整潔、統一。
六、獎項設置:
頒獎項設爲,低年級組、高年級組各取一等獎1名、二等獎2名、其餘均爲優秀獎。
七、參評評委:
此次活動參加的評委爲我校部分語文教師及領導。
學校五一活動方案 6
爲了歡慶五一,同時增強同學們體育鍛煉的意識,以組織拔河比賽的形式,爲平時缺乏體育鍛煉的同學們創造運動機會,提供展現集體風采的舞臺,通過拔河比賽發揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神。
一、活動名稱:
拔河友誼賽。
二、活動宗旨:
增進同學之間的交流,集體榮譽感及凝聚力。
三、活動目的:
歡慶五一,豐富學生們的`校園生活,增強師生之間的相互瞭解。促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各同學間的交流。
四、活動對象:
xx科技職業學校xx級全體同學
五、活動時間:
20xx年4月29日—31日
六、活動地點:
校籃球場
七、主辦單位:
xx科技職業學校
八、承辦單位:
學生會體育部
九、參賽要求:
1、這一次比賽分爲男生組、女生組、男女混合組;以班級爲單位組成各參賽隊伍。
2、女生組限報7人;男生組限報10人;混合組限報20人(女生:7人、男生:13人)。
3、參賽隊員必須是本班級同學:xx屆各班級必須參加。
十、活動流程:
1、4月29日各班級報名表於19:00交到學生會辦公室,並由隊長抽籤決定比賽順序。
2、4月30日下午16:10比賽正式開始,比賽實行晉級賽;最後選出冠軍。
十一、注意事項:
1、比賽時由於雙方都是用力拉,所以拔完後一場後不可立即鬆繩,以免造成對方隊員受傷,各體育委員謹記,轉告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽。
3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消。
5、由於比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序日常工作人員4名。
十二、獎品:
冠軍獎狀各一份(班級團體),班級操行分加50分/組。
學校五一活動方案 7
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,爲紅領巾添光增彩。
一、活動時間:
20xx年4月xx日下午
二、活動地點:
大操場
三、參賽對象:
1—6年級
四、比賽要求:
1、演唱內容:一首紅色歌曲
2、演唱時間:不超過5分鐘。
3、演唱形式多樣化:可採用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、着裝要統一、整潔、美觀。
6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7、指揮節奏準確,有表現力和感染力。
8、提倡每班全體學生都參加。
9、節目單下週二上交教導處。
五、評分標準:
1、演唱者聲音整齊、音色統一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2、演唱的感情要到位:能夠較好地表現出歌曲的情緒,表現歌曲的'音樂形象。(20分)
3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20分)
4、服裝統一、整潔、美觀。(20分)
5、指揮節奏準確,有表現力和感染力。(20分)
注:評分最後結果以100分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最後算出該節目的平均分。
六、獎勵辦法:
按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。
學校五一活動方案 8
爲繼承和發揚五四運動的光榮傳統,實現中華民族偉大復興的中國夢,深入貫徹落實未成年人思想道德建設工作,不斷提升教育系統團組織的凝聚力和戰鬥力,積極引領團員青年與共青團同發展,爲創建和諧、平安、幸福校園貢獻力量、奉獻青春。市教育局團委決定“五四”期間在教育系統範圍內廣泛開展紀念“五四”運動97週年系列活動,展示團員青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌,現制定活動方案如下:
一、指導思想:
以慶祝“五四”運動97週年爲契機,通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動,引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命,激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統,全面展示團員青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌,堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念,引導動員廣大團員青年爲創建和諧、平安、幸福校園貢獻力量,以優異成績踐行黨的十八大精神。
二、活動主題:
中國夢青春志
三、活動時間:
四月中旬至五月上旬
四、活動目的:
爲慶祝“五四”運動引導同學們激發熱情和鬥志,繼承和發揚光榮傳統。也希望通過此次活動使團員青年加深對五四精神的認識,更進一步領略中華民族的'偉大精神,意識到自己肩負的使命,爲實現民族的復興,祖國的強盛而努力學習,在今後的學習生活中堅強刻苦,樂觀向上開拓進取,培養錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變,使青年一代意識到今日的美好生活來之不易,感恩今日,回顧昨日,展望明日!同時豐富同學們的校園生活。
五、活動要求:
1、高度重視,精心組織。各學校團委、總支、支部、團委負責人要高度重視,把五四主題系列活動與教育教學的中心工作結合起來,與當前團的工作重點結合起來,與團員青年的願望和需要結合起來,要制定周密細緻的活動方案,充分發揮團支部優勢與學生特長,創新活動思路、活動方式和活動內容,有針對性地開展活動,進一步提升團支部的凝聚力,提高學生的素養。
2、注重活動開展的井然秩序,禁止佔用上課時間和午休的時間,排練時禁止高聲喧譁、追逐打鬧。
3、注重實效,團支部要採取有力措施,切實抓好活動的落實推進,開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動,確保活動取得實效性和教育意義。
學校五一活動方案 9
一、活動主題:
唱青春旋律、揚真我風采。
二、活動對象:
面向xxxx中學全校學生。
三、活動方式及規則:
本次活動分爲:初賽、預賽和決賽;
初賽要求:由各班團支部承辦,在各班內選拔選手參加複賽。(各班取前三名進入複賽,比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。
複賽要求:每名選手各準備參賽歌曲一首,形式不限,從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。
四、活動時間、地點:
時間:
地點:xxxxx
五、獎項安排:
一等獎:2名二等獎:4名三等獎:6名。
附:xxxx中學“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則:
(一)、複賽評分細則:本次複賽採用評委打分的`方法,總分爲10分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分作爲歌手最後得分。爲做到公平、公正,前三名選手一起打分,從第四名選手開始,每位選手演唱完後,評委打分,打分保留兩位小數。
(二)、評分標準如下:
1、歌曲內容健康、向上。(2分)
2、對參賽歌曲的內容理解準確,演唱處理得當,聲情並茂。(2分)
3、能勝任所選歌曲,表現出較好的音樂素養,音質較好,字正腔圓,無音準、節奏錯誤。(4分)
4、颱風得體,服裝端莊、大方,表演動作符合歌曲內容,有較好的現場感染力。(2分)
學校五一活動方案 10
一、指導思想:
認真貫徹落實上級指示精神,利用羣衆喜聞樂見的形式,自編自導自演文藝節目,歌頌黨,歌頌祖國,歌頌新人新事,充分展示我縣經濟發展、社會進步的大好形勢,充分展示全縣勞動人民奮發向上、開拓創新的精神風貌,爲“五一”國際勞動節營造歡樂祥和、健康向上、團結奮進的良好氛圍,團結動員廣大職工爲建設富裕、生態、平安、和諧沁源再立新功。
二、活動主題:
“魅力和諧”職工文藝調演。
三、活動時間:
xx年4月1日—5月7日
四、活動單位
主辦單位:xx縣總工會
贊助單位:xx縣大禮堂
五、活動安排
(一)組織準備階段
1、制定《xx縣“五一”職工文藝調演活動實施方案》,安排部署文藝調演活動。
時間:4月1日—26日
2、各鄉鎮(系統)、企業工會結合各自實際,認真組織文藝工作者,積極準備節目。參加調演的節目要主題突出,內容豐富,積極向上,形式多樣。聲樂、器樂、曲藝、舞蹈、表演唱、小品、小戲及其它形式的節目都可以參加。
時間:4月1日—26日
(二)文藝調演階段
各基層工會按要求參加演出,縣總工會組織領導、專家評委觀看演出,並評出優秀獲獎節目。
時間:4月27日—28日
地點:xx縣大禮堂
(三)文藝調演頒獎階段
在文藝調演的基礎上,評出優秀節目,並舉行全縣“五一”職工文藝調演頒獎演出,對優秀節目進行頒獎。
時間:4月29日
地點:xx縣大禮堂
(四)送文藝下基層階段
選調部分優秀節目參加“文藝下基層”活動。
時間:4月30日—5月7日
地點:另行通知
六、組織領導
“五一”職工文藝調演活動涉及面廣,工作量大。爲加強對這項工作的領導,確保文藝演出活動的成功,特成立文藝調演活動領導組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx、xx、xx
領導組下設舞臺組、獎品後勤組和安全保衛組。
1、舞臺組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx、xx
燈光、音響師
職責:負責舞臺會標、舞美設計、燈光音箱、節目編排、節目主持、組織協調、宣傳報道、攝像、照像等工作。
2、獎品後勤組
組長:xx
成員:xx、xx
職責:負責獎品的購置、發放及演職人員的生活安排。
3、安全保衛組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx、幹警若干名
職責:負責領導座位席及領票、發票的安排及演出的安全保衛工作。
七、幾點要求
1、把握導向,面向基層。本次“五一”職工文藝調演要遵循隆重熱烈、注重效果、務實節儉和“貼近實際、貼近生活、貼近羣衆”的原則。以反映我縣改革開放成就和發展的大好形勢,歌頌勞動光榮、勞動偉大爲主題,採取自娛自樂,寓教於樂的形式,營造歡樂祥和的`節日氣氛。活動要面向基層,面向羣衆,注重實效,不搞形式主義,形成思想道德教育和文化建設新高潮。
2、抓好創作,搞好宣傳。各基層工會要積極組織文藝工作者,堅持思想性、藝術性的統一,突出重點,突出特色,努力創作貼近實際、貼近生活、貼近羣衆的文藝作品,歌頌改革開放,讚美勞動光榮,傳播先進文化,弘揚社會新風。
3、團結協作,形成合力。文藝調演活動是體現節慶氣氛、活躍城鄉文化生活的生動形式,是唱響主旋律、歌頌勞動的有效載體,是全縣人民良好精神風貌的集中展示,是一次集中思想教育活動。各基層工會要發揮自身優勢,搞好大協作,使這次文藝調演活動開展得有聲有色、卓有成效。