學前教育活動方案(通用15篇)

爲了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的學前教育活動方案，歡迎大家分享。

學前教育活動方案1

一、活動主題

砥礪十年奠基未來

二、宣傳時間

20xx年5月20日-20xx年6月20日

三、宣傳重點

今年是第十個全國學前教育宣傳月，是《3-6歲兒童學習與發展指南》頒佈十週年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發展、推進科學保教取得重大進展的十年。今年學前教育宣傳月的重點是：

1、聚焦十年砥礪奮進之路。系統回顧宣傳學前教育普及普惠發展的重大成果、輝煌成就，以及推進幼兒園科學保教的新實踐、新經驗，全面展現新時代學前教育深化改革規範發展的新面貌。

2、講好學前教育故事。突出人民羣衆的獲得幹、突出教師和家長教育觀念的轉變、突出幼兒的健康成長，以小見大反映學前教育改革發展成效。

四、活動安排

（一）準備階段（5月18日—5月20日）

1、成立宣傳月領導小組。

組長：xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

2、制定宣傳月活動方案，開展宣傳月啓動儀式。統籌協調，把各項工作細化分工、落實到人，確保每項活動順利實施。

（二）實施階段（5月20日—6月20日）

1、開展“砥礪十年奠基未來”大討論，製作宣傳材料，讓每位教師注重收集素材，做好“學前教育改革發展十年”的故事撰寫、宣傳活動。

2、開展各類活動，向家長、社會展示學前教育十年變遷的重大曆程和成果，挖掘身邊的'學前教育發展故事，做好宣傳工作。

3、評選、宣傳典型，展現學前教育十年變遷的重大成果，向家長、社會廣泛宣傳。

（三）總結階段（6月22日至6月24日）

宣傳月活動結束後，認真總結交流，按時將活動情況的過程性材料整理，做好宣傳月活動總結。

五、活動要求

1、精心組織，認真部署。圍繞宣傳主題，全面系統宣傳展會學前教育改革發展十年來的重大成果，研究制訂宣傳方案，做好各項宣傳活動安排部署，多種形式開展主題宣傳活動。

2、多方參與，廣泛宣傳。把握正確宣傳導向，因地制宜採取多種方式，充分利用微信公衆號、美篇、網站、報紙等多種媒體，組織開展生動活潑、靈活多樣的宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。

3、嚴格把關，確保公益。堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合活動主題，符合學前教育和兒童身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳。

4、認真實施，及時總結。宣傳月活動期間，及時總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，及時上報各類材料，彙總報送學前辦。

學前教育活動方案2

爲深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。我園結合實際情況，制訂以下實施方案。

一、活動時間

20xx年5月20日―6月20日

二、活動主題

遊戲―點亮快樂童年

三、領導小組

組長：殷星明

成員：譚帥敏 陳婭敏 何登敏 劉正榮 趙霞

四、活動安排

第一階段:啓動階段（5月20日-5月25日）

1.開展宣傳月啓動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“鍾祥市學前教育宣傳月活動方案”，瞭解本次“宣傳月”的活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，要求全體教師引起高度重視。

2.制定“機關幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

3.以班級爲單位召開家長會，宣傳遊戲在幼兒成長中的重要作用，引導家長明白遊戲的價值，增強家長對兒童學習與發展要求的瞭解，建議家長多陪伴，和孩子多做有意義的親子游戲，讓幼兒在遊戲中學習知識，養成良好習慣。

4.幼兒園利用網絡平臺向家長宣傳遊戲對幼兒發展的重要意義，發佈“鍾祥市學前教育宣傳月活動方案”及“機關幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。

第二階段:實施階段（5月26日-6月15日）

1.以幼兒園“六一”遊園美食節活動爲契機，開展了“回味童年親子游戲活動”，家長同幼兒一起玩“打紙板”“套圈”等遊戲，回味童年，感受遊戲帶來的美好回憶。

2.紮實開展區域遊戲、戶外遊戲、音樂遊戲、智力遊戲等遊戲活動，以四大特色爲抓手，深入研討特色區域，每班創建一個特色角色區，讓幼兒通過不同角色的扮演，發展幼兒的社會性。改造戶外活動場地，爲幼兒提供充分的戶外活動器材，讓幼兒在遊戲的過程中發展基本動作，促進孩子的血循環和呼吸，增強新陳代謝，鍛鍊肌肉和骨骼，有效地促進孩子身體的發育成長，同時學會共同協商，培養幼兒發現問題、解決問題的.能力。在集體教學中引導幼兒開展音樂遊戲和智力遊戲，培養幼兒願意與同伴一起遊戲的積極性,豐富幼兒的在園生活。

3.利用傳統節日、畢業典禮等系列活動開展豐富的遊戲活動，要求家長也積極參與到各種活動中來，通過遊戲與親子互動讓幼兒明白團隊合作的重要性，懂得如何與人溝通、合作，獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法。

第三階段:總結階段（6月16日-6月20日）

本次活動結束後，認真總結交流，按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理，做好宣傳月活動總結。

五、活動要求

1.統一部署，加強領導。結合我園特點，緊扣“遊戲―點亮快樂童年”的主題，精心設計，制定切實可行的宣傳月活動計劃，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。

2.廣泛發動，深入宣傳。充分利用家長會、家園聯繫欄等多種形式開展宣傳月活動。在加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

3.嚴格把關，確保公益。嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳、宣傳推銷玩教具等產品。

學前教育活動方案3

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

20xx年月20日至6月20日

三、宣傳重點

通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育和教育並重的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教師專業的成長曆程，塑造新時代幼兒園教師專業發展、愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、主要內容

1組織開展優秀幼兒園教師宣傳推介活動。

圍繞“師德爲先，幼兒爲本，能力爲重，終身學習”的`主題，開展優秀幼兒園教師宣傳推介活動，重點推薦一批深受幼兒和家長喜愛的幼兒園教師典型。宣傳月期間，鼓勵各幼兒園以微信平臺、微博等多種媒體進行宣傳，並積極向xx市教育局投稿，利用“xx市教育網”等媒體平臺推送，選樹本地優秀幼兒園教師典型，展示幼兒園教師良好形象。引導大家對幼兒園教師羣體進行全面的認識和理解，營造尊重、理解、支持幼兒園教師工作和成長的良好氛圍。

2組織舉辦“我是幼兒園教師我美麗”攝影徵稿大賽。

結合宣傳月主題，面向全市幼兒園教師徵集生活、工作和與孩子們在一起遊戲等美好瞬間的圖片，展示幼兒園教師良好的形象，反映幼兒園教師美好生活。徵集照片擇優在“xx市教育網”等平臺刊發推送，優秀者將推送河南省教育廳進行展示。

3啓動“百城千園·家園共育工程”項目。

宣傳月期間，啓動實施“百城千園·家園共育工程”項目，動員“五老（老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範）”隊伍、家長及社會志願者力量共同參與家園共育，進入幼兒園瞭解教師工作，着力完善幼兒園治理體系，健全幼兒園、家庭和社會協同推進科學保教工作的機制，增強全社會對幼兒園教師的理解和信任，營造有利於教師幸福工作、幼兒健康成長的良好氛圍。

4積極展示幼兒教師的良好職業能力。

以xx市教育局20xx年度教師基本功大賽、20xx年度教師優質比賽活動爲窗口，進行幼兒園教師職業能力展示。兩項活動“以比賽促進研究，以競爭促進發展”，塑造幼兒園教師專業發展、積極進取的正面形象。爲幼兒教師專業技能提升、教學能力發展搭建平臺。

創造條支持幼兒園教師專業發展，促進教師專業幸福感提升。各中心校、幼兒園應注重幼兒教師的發展需求，將教師職業幸福感提升作爲長期工作開展。積極組織和支持幼兒教師參與講座、培訓、學習、觀摩活動等，提升教師專業發展、增強職業認同和職業幸福感。20xx年至今我市啓動了爲期兩年的“xx市幼兒教師專業成長推進計劃”，爲幼兒教師專業發展創造了良好的條。本次的活動將聚焦教師發展現狀，交流工作成長心得，幫助幼兒教師正確理解職業成長道路與職業需求，引導幼兒園聚焦教師內涵發展、專業水平提升。

五、有關要求

1精心部署實施。

各中心校、各級各類幼兒園要高度重視，將宣傳月活動作爲宣傳學前教育科學理念、典型經驗和幼兒園教師職業精神的重要機遇，納入年度工作重點。結合園本實際，研究制訂具體實施方案，做好各項宣傳活動安排部署，確保宣傳實效。

2突出主題內涵。

各中心校、各幼兒園要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，迴應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。

3聚攏家長資。

幼兒園要通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等各方面的工作。

宣傳月期間，請各中心校及市直幼兒園及時報送有關宣傳活動的典型案例材料（可以字、圖片或視頻形式），教育局將選取部分特色材料報送教育廳，並在xx市教育局站和微信平臺推送。宣傳月活動結束後，各中心校要將電子版、紙質版資料在6月2日前將活動總結報教育局幼教中心。

學前教育活動方案4

螃蟹賽跑

目的：提高幼兒動作的協調性及靈敏性。

準備：80釐米長的繩子若干根。

場地佈置如下：

玩法：參加遊戲的幼兒兩人一組，兩名幼兒背靠背站立，腰部上繫上一根繩子，組成一隻螃蟹。選一對爲追者，其他都爲逃者。幼兒一起說兒歌：“小螃蟹，橫着跑，跑來跑去樂淘淘。螃蟹媽媽追來了，螃蟹趕快往家跑!”說完兒歌，即開始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者後，可重新挑選追者，遊戲重新開始。遊戲結束後，捉螃蟹最多的幼兒獲勝。

規則：逃者不能出圈，否則，即算被捉。

繩球的'各種玩法

目的：培養有動作的靈敏性、協調性，訓練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。

準備：繩球製作簡便，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線紮好，系一條50釐米左右的短繩即成繩球。

學前教育活動方案5

爲全面提高園長隊伍的整體素質，增強園長的國防意識和愛國主義精神，磨練園長的'意志品格，培養令行禁止，吃苦耐勞，團結協作，步調一致的工作作風，展示我市幼兒園園長積極向上的精神風貌，爲學前教育宣傳月活動增光添彩。經研究，決定組織全市幼兒園園長及骨幹教師開展軍訓活動，現將有關事項通知如下：

一、參訓人員

全市各公、民辦幼兒園園長、骨幹教師（每園限報2人）。

二、訓練時間安排

5月11日

上午9：30———11：00下午2：00———4：30

5月12日

上午8：30———11：00下午2：00———4：30

三、訓練科目

軍姿定型訓練、規範升旗儀式，軍歌、隊列訓練、行進分列式。

四、訓練場地

待定

五、有關要求

1、各幼兒園於5月4日下午3點前將參訓人員姓名、性別、出生年份、聯繫方式以電子表格的形式報市教體局成職教辦公室。

2、爲保證軍容整齊，訓練中不得戴手套、口罩、墨鏡、飾物等影響訓練物品，女員工不準化濃妝、長髮必須紮起。

3、保證出勤質量，嚴格遵守紀律，做到應訓盡訓，如有特殊情況不能參加訓練者須由本人出具書面請假報告，報軍訓工作領導小組批准。軍訓期間考勤結果納入幼兒園長教育培訓管理。

4、參訓人員統一着夏迷彩服裝，統一安排中餐，學員軍訓期間服裝、中餐等費用回原單位報銷。

六、組織領導

爲保證軍訓工作的有序進行，成立軍訓工作領導小組。

學前教育活動方案6

（一）動員階段：

5月23日召開全體教職工會議，傳達本次學前教育宣傳月活動方案，瞭解本次“宣傳月”的活動主題、活動時間及內容。

（二）園內宣傳：

5月23日——5月31日

1、組織全園教師集中學習《規程》、《綱要》和《指南》，把《指南》的教育理念轉化爲尊重孩子、理解孩子的實際行動。組織教師利用集中學習、園本教研、觀摩活動等形式撰寫學習筆記、心得體會，形成主動學習、互助學習的良好氛圍。

2、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，以及“我是幼兒園教師”主題徵文活動和微視頻展評評比活動。

3、開展“向幼兒老師致敬”活動，加強家長與教師的情感，增強幼兒園教師的.幸福感和責任感。

（三）向家長宣傳：

6月

1、以“六一兒童節”爲契機，組織家長進校園參加“慶六一”系列活動。通過“慶六一”聯歡會，廣泛宣傳本園的辦園理念，德智體美勞全面發展的重要性。

2、發放《致家長的一封信》，主要介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，通過微信羣、QQ羣等形式向廣大家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵，同時向家長大力宣傳科學。

3、小中班家長開放日活動：利用下午幼兒吃飯到離園一個小時的時間，讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒在園的生活學習情況，增進家園互動，達到家園共育。

具體流程：

4：20——4：30，餐前準備，幼兒進餐前洗手，鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水，進教室後，教師帶領幼兒朗誦習慣兒歌，培養幼兒良好進餐習慣。

4：30——4：50，向幼兒介紹飯菜名稱，給幼兒分發飯菜，引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

4：50——5：00，幼兒餐後漱口、喝水、排隊有序上廁所。

5：00——5：30，遊戲活動

小班：幼兒手指律動和親子游戲

中班：自主進行區域遊戲活動

4、開展大班幼小銜接活動。

5、6月15日舉行“端午節”包糉子親子游戲活動和賽龍舟親子游戲活動，讓家長了解遊戲在幼兒階段的重要性，以及怎樣將遊戲貫穿於日常育兒之中。

6、開展陽光戶外活動，讓家長參與到幼兒遊戲中，發動家長參與到製作戶外遊戲器材中，製作出更多的民間遊戲器材。

（四）向社會宣傳：幼兒園要在園內外醒目位置懸掛宣傳標語和張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖和《家長宣傳冊》等資料增強社會共識。

學前教育活動方案7

一、宣傳主題

給孩子適宜的愛。

二、宣傳時間

集中宣傳時間：20xx年5月20日至6月20日。各幼兒園可根據實際工作需要，延長宣傳時間至20xx年7月（暑假結束前）。

三、宣傳內容

深入宣傳《3—6歲兒童學習與發展指南》。針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、高度控制或流於放任以及忽視幼兒自身的發展需求等方面的現象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳教育活動。引導和幫助廣大家長反思自己的教育行爲，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發展規律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。自覺抵制拔苗助長的錯誤教育思想，堅決預防和糾正“小學化”教育傾向。四、活動安排及形式

（一）準備階段（5月15日—5月20日）

區教育局下發區宣傳月活動通知，各幼兒園按照區宣傳月活動通知，結合本園實際，制定本園宣傳月活動實施方案。

（二）實施階段（5月20日—6月20日）

1、區教育按照時間安排，組織實施區級宣傳月活動。①在府城地區和雲龍鎮各舉辦一次戶外宣傳活動。②在醒目位置懸掛宣傳標語，組織有經驗的園長和教師，積極開發宣傳信息，製作宣傳單，開展講座、諮詢、訪談活動。③充分運用網絡、海報及手機等媒體，進行廣泛宣傳。

2、各幼兒園要組織實施本園宣傳月活動。①各幼兒園要充分利用“六一”兒童節及暑假前的家長會爲契機，積極宣傳，通過經典案例，剖析過度保護、過高期待、過分控制、過於放任給孩子帶來的危害，觸動和引發家長的深度思考。②各幼兒園要繼續加強《指南》的宣傳活動，幫助家長掌握科學的育兒方法，更新教育觀念，建立對幼兒的合理期望，自覺抵制拔苗助長的`錯誤教育行爲。

3、各幼兒園要開展本園《指南》的分層培訓工作。通過請專家講座、研討交流、現場觀摩等形式，有計劃、有步驟的對全園教職工進行培訓，做到有培訓方案、有培訓記錄，有培訓感悟及培訓效果分析，切保培訓實效。

4、區教育局將宣傳月活動與年檢工作相結合，在20xx年年檢優質幼兒園中召開現場會，組織教師深入學習、觀摩。同時全面總結本區幼兒園年檢工作，肯定各園好的經驗和做法，指出存在問題，以促進幼兒園管理整體水平提升。

（三）總結階段（6月21日—6月25日）

各幼兒園要及時總結宣傳月活動的開展情況、落實措施及取得成效，並形成書面總結材料，報送區教育局。區教育局整理彙總全區情況，形成書面總結，報送市教育局。

五、有關要求

（一）高度重視，精心組織

各幼兒園要充分認識學前教育宣傳月活動的重要性，要切實加強組織和領導，結合實際，研究制定行之有效的學前教育宣傳月活動實施方案，緊扣宣傳主題，做到組織到位、人員到位、措施到位。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。

（二）強化主題，科學規範

各幼兒園要圍繞主題，認真組織學習，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。嚴防禁止單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的公益性和科學性。

（三）創新形式，注重實效

各幼兒園要因地制宜，精心組織形式新穎、各具特色的宣傳活動。通過家長開放日活動、召開家長會、製作宣傳欄、爲廣大家長釋疑解惑，引導教師和家長學會認真觀察瞭解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，給孩子適宜的愛！

（四）其他說明

各幼兒園要重視材料收集整理工作，包括本園具體的活動方案、活動圖片、宣傳單、活動簽到表、活動總結等材料的歸檔。此項活動的開展情況將納入20xx年幼兒園年檢考覈工作。

學前教育活動方案8

一、活動主題：

“幼小協同 科學銜接”

二、活動時間：

20xx年5月20日至6月20日

三、組織機構：

組長：王恩紅(負責全面宣傳月的指導工作)

副組長：嶽新英(主要負責活動的安排和落實;重點負責方案擬定、活動佈置、活動總結)

各版塊活動負責人：李凱、代旭紅、耿建敏(根據任務安排負責各版塊活動的具體落實)

組員：全體教職工(負責實踐運用，通過活動、學習等形式將理念傳遞給幼兒及家長;負責活動的直接執行)

四、宣傳內容：

1、組織各班家長參加 “我運動、我健康、我快樂” 親子運動會暨學前教育宣傳月啓動儀式，全面啓動學前教育宣傳月活動。

2、組織全體教職工會議，傳達《關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“幼小協同科學銜接”的宣傳月活動主題，幫助教職工瞭解宣傳月的內容、形式。同時，組織教職工觀看“20xx——20xx學前教育宣傳月公益廣告回顧”“學前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。

3、張貼20xx年全國學前教育宣傳月海報，宣傳學前教育宣傳月主題，面向社會開展宣傳活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

4、通過家園共育欄、網站、微信羣、QQ羣、公衆號等途徑，傳播先進的早教理念，在加大宣傳力度的.同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20xx學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題並配合實施。

5、開展幼小銜接系列活動：

(1)體驗小學生活，瞭解小學環境。大班帶領幼兒參觀塔宣村小學，讓幼兒進一步瞭解小學生活，開展畫畫小學、談談小學活動。讓孩子在畫畫的情感表達下談談對小學的感受，聽聽孩子的想法、問題、擔心、不解、焦慮。消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的願望。從而提高幼兒適應環境變化的能力，爲幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。

(2).“我們共同約定”——小中大班根據孩子的年齡特點，培養孩子的按時到園、珍惜時間、完成任務的習慣和意識，大班級部重點培養。老師們先傾聽孩子的心聲，讓孩子們討論確定“班級還有哪些規則我們要遵守”，確定後製作上牆。

(3).“我是值日生”——培養孩子的自我服務、自我管理的能力;大班可通過“值日生”職責的不斷變化形成孩子的任務意識和責任意識。

(4).“下課十分鐘”——給大班級部幼兒開設“下課十分鐘”，讓孩子自由享受10分鐘的精彩。

(5).做好幼兒入小學的信息登記工作。向家長做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準確性。

5、活動要求

(1)學前教育宣傳月領導小組必須高度負責，根據自己所在職責組織好活動，讓活動充分實踐“幼小銜接”。

(2)各活動必須提前擬定好活動方案，有計劃進行。

(3)宣傳月期間班級教師高度關注班級羣和論壇，提高自身專業知識。

(4)科學規範，嚴把宣傳內容，確保內容符合幼兒身心發展規律。

學前教育活動方案9

一、活動目的

20xx年學前教育宣傳月活動方案

大力學習宣傳《3—6歲兒童學習與發展指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”， 及時與家長交流孩子的成長變化，促進家園共育。

二、活動主題

學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，瞭解孩子。

三、活動時間

20xx年5月20日至6月20日。

四、宣傳內容和方式

圍繞深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化爲尊重孩子、理解孩子的實際行動。

1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作爲傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大衆傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，並向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的`豐富活動。

3、開展科學育兒服務。各班幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察瞭解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

4、把慶祝“六·一”兒童節活動作爲學前教育宣傳月活動的重要平臺，積極宣傳《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，糾正家長在教育幼兒中的不正確理念，切實提升家長科學育兒水平，促進孩子健康發展。 5、召開一次全園家長會，發放“寧陽縣20xx年學前教育宣傳月活動宣傳資料”和《致家長一封信》，重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進行適當解讀。

6、懸掛標語，濃化宣傳氛圍。

五、活動措施

1、精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發揮家長及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月活動。

學前教育活動方案10

根據《深圳市教育局關於開展20xx年全市學前教育宣傳月活動的通知》(深教函【20xx】357號)要求，決定開展20xx年光明新區學前教育宣傳月活動，爲確保活動效果，結合我區實際，特制定本方案。

一、活動主題

“幼小協同，科學銜接”

二、活動時間

5月20日至6月20日

三、活動內容

(一)幼兒園要開展“五個一”活動

1.懸掛一條橫幅營造“學前教育宣傳月活動”的氛圍。

2.開展一次“我要上小學了”的主題教育活動讓孩子們深入瞭解小學生活，做好進入小學的各項準備，讓他們能夠順利地完成從幼兒園到小學的過渡階段。

3.召開一次專題家長會向家長大力宣傳科學做好幼小銜接的重要性;指導家長爲幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備;宣傳提前學習、片面準備的危害。

4.組織一次參觀小學活動帶領孩子走進小學，更直觀地瞭解小學生的一日生活和學習情況，爲他們進入小學打下良好的心理基礎。

5.舉辦慶祝“六一”活動借六一活動宣傳幼小銜接。

(二)抓住“幼小協同，科學銜接”宣傳重點

1.幼兒園要聯合小學同步行動，同步宣傳。指導家長爲幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。小學要堅持“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活。幼兒園和小學應雙向銜接，相互配合，有效緩解家長“跟不上”的.擔憂，營造良好的社會氛圍。

2.宣傳法律法規。重點宣傳《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》等一系列學前教育法規、規章制度。

3.宣傳科學育兒知識，糾正“小學化傾向”。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

四、活動要求

1.高度重視，精心組織

各幼兒園要切實加強學前教育宣傳月的組織領導，結合實際，研究制定本園學前教育宣傳月實施方案和系列宣傳活動計劃，並認真組織實施。向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，爲幼兒園去“小學化”紮紮實實的做好宣傳工作。

2.形式多樣注重實效

各園應通過懸掛宣傳標語、召開家長會、利用幼兒園網站、微信平臺、宣傳欄、向家長髮送科學育兒小冊子等形式廣泛宣傳學前教育的政策法規和科學育兒小知識等。

3.及時總結，按時上報

活動結束後要認真總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效。各幼兒園將宣傳活動方案(或計劃)和總結(要圖片資料)，於6月30日前將電子掃描件報公共事業局

學前教育活動方案11

一、活動主題

幼小協同 科學銜接。

二、活動時間

20xx年5月20日至6月20日。

三、有關要求

(一)高度重視，精心組織。各市、縣(區)要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，爲幼兒園去“小學化”紮紮實實的做好宣傳工作。

(二)創新方式，務求實效。教育部將舉辦宣傳月啓動儀式，組織製作主題公益宣傳片，拍攝系列專家電視訪談節目，並在有關電視頻道和“微言教育”平臺循環推送，支持各地開展宣傳活動。各市、縣(區)教育行政部門要提前做好與教育部宣傳月活動的對接，並應結合本地實際，提前創新宣傳方式，充分利用多種傳媒，搭建宣傳平臺，組織專家、園長、校長和有經驗的教師爲家長答疑解惑，提供有針對性的指導。各地要整合學前教育教科研機構、相關學術團體、幼兒園和各種大衆傳媒力量，精心組織宣傳月系列活動，努力辦出聲勢、辦出水平。

(三)抓好宣傳，推進銜接。一是抓好《安徽省學前教育條例》的宣傳與落實。以法律爲準繩，防止和糾正小學化傾向，推進保育和教育工作的科學化、規範化、法制化20xx關於七一建黨節主題黨日活動方案20xx關於七一建黨節主題黨日活動方案。二是抓好教育部和省教育廳有關文件的學習與貫徹。組織小學和幼兒園認真學習教育部《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》(教基〔20xx〕8號)和省教育廳《關於加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔20xx〕24號)，採取切實措施，將防止和糾正“小學化”現象和幼小協同、科學銜接等規定要求落到實處。三是抓好幼兒園和小學的攜手行動同步宣傳。幼兒園要認真學習貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園工作規程》的.要求，指導家長爲幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。小學要堅持“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，有效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍。

(四)紮實推進，科學規範。各市、縣(區)要堅持科學導向，充分發揮教研和專家的力量，對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，確保宣傳活動的科學性和公益性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性活動。

學前教育活動方案12

根據《xx省教育廳關於開展20xx年全省學前教育宣傳月活動的通知》（x教祕基〔20xx〕x號）精神，結合我市實際，現就開展20xx年學前教育宣傳月活動，制定本實施方案。

一、活動主題

我是幼兒園教師。

二、活動時間

20xx年月20日至6月20日。

三、宣傳重點

多角度、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教師專業成長曆程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、有關要求

1高度重視，精心組織。宣傳月活動是推進學前教育事業發展的一項重要舉措。各學區管委會、巢城教辦和市管幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，及時成立相應組織，明確專人負責。要緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度、多形式宣傳，呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，積極營造全社會理解、關心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。

2突出主題，豐富內涵。各單位要把握正確的'宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，迴應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。

3統籌謀劃，積極宣傳。各單位要圍繞宣傳主題，結合本地實際，創新宣傳方式，搭建宣傳平臺，開展廣泛宣傳。一是月底在市體育場組織全市學前教育宣傳月遊戲展演活動。二是開展全市幼兒園自制玩教具、民間趣味體育遊戲、第三屆“娃娃樂”故事會、自主遊戲評比等系列活動。三是幼兒園要通過“六一”兒童節、開放日、家長會、“親子嘉年華”、主題宣傳、師生同樂大舞臺展演等活動，貫徹落實《-6歲兒童學習與發展指南》精神，樹立科學的教育理念，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等各方面的工作。四是各幼兒園進一步加強師德師風建設，積極開展“我是幼兒園教師”徵、研討和演講等系列活動，全面展現教師風采。

4科學規範，積極推進。各單位要堅持科學導向，充分發揮教師的力量，對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳活動的科學性和公益性。組織教師積極收看公益宣傳片、主題海報、電視訪談節目等系列主題宣傳信息，並通過微信公衆平臺進行傳播。

5及時總結，宣揚先進。各單位要對本區域、本園宣傳月活動的部署情況、開展情況及取得的成效及時認真總結，對優秀教師典型事蹟要進行宣傳報道，對宣傳月活動中的先進典型予以表揚。各學區管委會、巢城教辦和市管幼兒園的活動方案和總結材料，須於6月22日前報市教體局學前辦。

學前教育活動方案13

一、活動目的

爲宣傳貫徹《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、《省政府辦公廳關於加快學前教育改革發展的意見》、《x市關於加快學前教育改革發展的意見》等文件精神，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》要求，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，進一步規範辦園行爲，全面提高幼兒園科學保教水平，營造全社會高度關心、重視學前教育的`濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，促進我市學前教育事業科學發展。

二、活動主題

學習《指南》，瞭解孩子。

三、活動階段

第一階段：宣傳發動階段(5月20日6月10日)

部署幼兒園舉辦宣傳月活動，廣泛發動各級各類幼兒園結合各自實際，制訂宣傳實施方案，落實具體工作措施。

第二階段：集中宣傳、學習階段(6月11日6月20日)

(一)集中宣傳要求

通過多種途徑向社會廣泛宣傳學前教育相關政策、文件以及我市學前教育發展情況。重點宣傳以下內容：

1.近兩年各市(區)學前教育發展成果

重點對學前教育五年行動計劃實施以來，市(區)學前教育項目推進、教師配備及培訓、資金投入、政策制定、民辦園管理及獎補資金落實等情況進行宣傳。

2.國家、省、市及地區學前教育政策

重點宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、《x省學前教育條例》、《省政府辦公廳關於加快學前教育改革發展的意見》、《省政府辦公廳關於印發學前教育改革發展重點工作分解方案的通知》、《x省學前教育改革發展示範區建設主要指標》、《省財政廳省教育廳關於加大財政投入支持學前教育發展的通知》。

3.規範辦園、科學保教相關文件

重點宣傳教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》、《幼兒園教師專業標準(試行)》、《託兒所幼兒園衛生保健管理辦法》、《託兒所幼兒園衛生保健工作規範》、《x省學前教育機構登記註冊辦法》、《x省幼兒園教育技術裝備標準》、《x省0-3歲嬰幼兒教養方案(試行)》、《x市幼兒園一日活動常規實施細則(試行)》。

(二)集中學習安排

以《指南》學習爲重點，開展多層次、全覆蓋的學習活動，提高幼兒園教師及家長的科學保教水平。

1.組織園長培訓。幫助園長深入領會《指南》和《幼兒園教師專業標準(試行)》等學前教育政策文件，進一步提高園長綜合素質。

2.組織骨幹幼師培訓。組織全市骨幹幼兒教師參加20xx年省名師團送培活動，提高骨幹教師的政策水平，提升教師用好《指南》的能力。

3.組織教師全員培訓。各幼兒園要在宣傳月期間組織全園教師集中學習學前教育相關政策，採用系統授課、專題研討等形式引導教師深入理解、正確把握《指南》。

4.組織家長培訓。各市(區)要及時下發教育部編印的《指南》掛圖、家長宣傳冊和海報等。宣傳月期間，各幼兒園至少召開1次全園家長會(也可以班級爲單位召開)，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳、介紹《指南》，對主要內容可進行適當解讀，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察瞭解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

四、總結反饋階段(6月21日6月25日)

對宣傳月活動效果及存在問題進行反饋總結，整理歸檔相關材料、圖片。6月25日前，各市(區)將活動總結報送市教育局基教處。

五、宣傳鞏固階段(6月26日12月30日)

1.組織暑期培訓活動。通過專家講座、研討交流、現場觀摩等形式組織全市幼兒教師深入學習、理解《指南》和《幼兒園教師專業標準(試行)》，提高教師的專業素養。

2.開展新教師、新家長培訓。開學前後，各幼兒園要分別組織新教師、新家長學《指南》活動，指導他們學習、理解《指南》，幫助他們形成正確的兒童觀、教育觀與發展觀。

2. 開展遊戲研討活動。組織全市幼兒園戶外遊戲創編比賽及觀摩研討活動，開展遊戲研究論文和優秀教育資源評比活動，進一步促進幼兒園戶外活動有效開展，提升教師開展遊戲活動的水平。

3. 開展教師風采展示活動。組織市第三屆幼兒教師基本功大賽頒獎活動，開展20xx年全市幼兒教師單項基本功競賽活動，激勵廣大幼兒教師奮發向上，超越自我，樹立幼兒教師的美好形象，營造全社會尊師重教的良好氛圍。

4.開展《指南》學習、應用徵文活動。參加省傾聽孩子，共同成長主題徵文活動(方案附後)，面向全市幼兒園教師和家長征集學《指南》、用《指南》的感受和體會。活動期間，請各市(區)每月推薦2篇優秀稿件。徵文郵寄地址：教育局基教處。聯繫電話： xx，電子郵箱：x。

學前教育活動方案14

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

三、活動目的

深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，通過多視角、多形式主題宣傳活動，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，迴應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等各方面的工作，支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、宣傳方式和活動安排

（一）準備階段（5月20日—5月24日）

1、成立宣傳月領導小組。

組長：

副組長：

成員：

2、廣泛動員，輿論引導，營造良好社會氛圍。制定宣傳活動方案，統籌協調，確保宣傳月活動順利實施。

3、組織全縣幼兒園園長會議，傳達《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的.通知》精神要求，進一步學習國家相關政策文件，明確“我是幼兒園教師”的宣傳月活動主題，幫助全縣幼兒園廣大職工瞭解宣傳月的內容、形式。

（二）組織實施階段（5月25日—6月15日）

1、面向教師宣傳開展“我是幼兒園教師”爲主題的系列活動。

（1）開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強幼兒園教師職業的榮譽感和責任感。

（2）開展“我是幼兒園教師”微視頻展評評選活動，將各幼兒園先進教師的典型經驗實錄進行展評，將評選出優秀的視頻案例通過微信公衆號推出，向社會呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景，宣傳幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象。

（3）開展“我是最美幼兒園教師”“六、一”評選、表彰活動。

（4）開展“我是幼兒園教師”電視訪談活動，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等各方面的工作。

2、面向家長宣傳，開展親子活動、家長開放日活動。

（1）開展“我是幼兒園教師”親子活動。各民辦園利用六一兒童節開展親子活動。發放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。

（2）開展區域遊戲家長開放日活動，各公民辦幼兒園利用此次活動讓家長了解區域活動對孩子發展的重要性，並正確認識幼兒成長規律及學習特點，爲促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。

3、面向社會宣傳各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動。並在醒目位置懸掛宣傳標語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍，引導全社會充分認識幼兒園教師的職業特點和專業內涵。

4、在宣傳月活動期間，及時將活動開展情況進行信息報道。

（三）總結階段（6月16日至6月20日）

在本次活動結束後，及時進行分析總結宣傳月各項活動開展情況。

五、活動要求

1、精心組織，高度重視。各園要圍繞宣傳月主題，精心制定宣傳月活動方案，全面部署並認真組織實施。

2、樹立典型，突出內涵。各園要圍繞宣傳月主題，立足幼兒園保教工作實踐，樹立典型，喚起廣大幼兒園教師愛崗敬業和家長理解與支持的良好氛圍。

3、多方參與，廣泛宣傳。各園綜合利用多種媒體進行宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。並通過舉辦主題開放日、家長會等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

4、嚴格把關，確保公益。各園要堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合活動主題，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳。

5、認真實施及時總結

各園主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效。

6、各幼兒園務於6月23日前將本園開展學前教育宣傳月活動總結及圖片（電子版）、視頻上報縣教育局基礎教育辦公室。

學前教育活動方案15

一、指導思想

按照《教育部辦公廳關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》以及xxx20xx年學前教育宣傳月通知要求，進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，結合我園疫情防控的實際情況，採用多主體參與，多平臺展示的方式開展宣傳活動。特制定學前教育宣傳月活動實施方案如下：

二、宣傳活動主題：

宣傳月主題——特殊的時光，不一樣的陪伴

三、宣傳活動時間：

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

四、宣傳內容：

針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，號召家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的'體驗

宣傳重點：

1、通過線上線下向廣大家長和幼兒宣傳科學防疫知識。幫助家長合理安排幼兒一日生活；培養幼兒養成良好的衛生習慣和健康的生活方式；

2、發佈高質量的遊戲活動，增強親子之間的感情，讓幼兒懂得相聚時光的珍貴，促進幼兒健康成長；

3、利用微信、QQ、微博等多種新媒體，廣泛宣傳幼兒園科學防控疫情、教師積極籌備開園的情況和效果，爲科學防控疫情及開園奠定良好的基礎。

五、活動安排：

(一)準備階段

1、召開動員大會，成立宣傳小組。

爲進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：

組長：

副組長：

成員：

2、制定宣傳活動方案，準備宣傳材料。

(二)組織實施階段(xx月xx日——xx月xx日)

1、通過線上向廣大家長和幼兒宣傳科學防疫知識。在班級羣推送“病毒來了我不怕”“如何正確洗手”“打噴嚏時要捂嘴”等系列衛生常識；培養幼兒養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。

2、宣傳月期間，每天在班級微信羣發佈一至兩個居家遊戲，遊戲內容有趣健康，適合本年段，重點參選遼寧省教育資源庫——親子主題系列活動內容，指導家長合理安排幼兒的一日生活。

3、疫情期間倡導幼兒自己的事情自己做，主動收拾玩具和學具，不依賴爸爸媽媽，並能做一些力所能及的事情，分擔簡單的家務。並在班級羣中分享幼兒自我管理的小視頻或照片，激發幼兒自我服務的積極性。

4、向家長積極宣傳園內籌備開園的各項事宜，包括環境準備，防疫物資準備，教育教學準備等等，讓家長和幼兒知道幼兒園正積極準備迎接他們的到來。

5、組織科學保教相關活動。疫情期間特殊的慶祝方式，“六一”開展雲端慶典活動，以班級爲單位組織家長和幼兒積極參與，可以親子組合也可以幼兒單獨亮相，爲幼兒提供展示自己的平臺，促進幼兒健康成長。

(三)總結階段：在本次活動結束後，及時進行總結。按時將活動情況文字材料和圖片資料整理，做好宣傳月的活動總結。(xx月xx日)

六、活動要求：

1、精心組織部署。加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好多種形式的宣傳活動。

2、多主體參與。充分發揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業優勢，充分發動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。

3、宣傳總結典型經驗做法。疫情發生以來，各個班級教師採取不同的方式方法，宣傳和指導家長科學防疫，居家開展豐富的親子游戲互動，取得了良好的效果。通過案例徵集的方式總結這些好的經驗做法，促進教師專業化成長。

4、做到宣傳和指導相結合。指導家長保證幼兒自主遊戲的時間，不能隨意打斷幼兒的遊戲。更不能讓網絡遊戲和電子遊戲代替了自主遊戲。指導好幼兒的一日生活。