校本研修第二階段培訓會發言稿

校本研修第二階段培訓會發言稿

在不斷進步的時代，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編整理的校本研修第二階段培訓會發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

各位同仁、專家：

不想佔用大家寶貴的時間，關於本次培訓我簡單講幾句：

一：古人云“居高聲自遠，非是藉秋風”，站在教育的`高度而言，要求我們廣大教師要樹立正本清源的意識，更新觀念，拓寬知識視野，纔能有所建樹。

二：古人常講不學無術，因此我們說“學如春起之苗，不見其增，日有所長；德如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”校本研修是一個漫長的教育朝聖的過程，也是一個自我洗禮、自省、反思的成長過程。

三：大會期間，我偶發感慨，草擬一副對聯與大家共勉：

上聯：終南蒼蒼，八水泱泱，昌教興邦，建國立章。嘆教壇頹廢，失衡不公，學術浮躁，師德滑坡，民生教育，學子負重，師體不康，名利薰心，死水半塘，信仰失真，迷局混沌，積重難返。外有列寇窺伺，磨刀霍霍；內有貧富天懸，貪腐叢生。捫心自省：山重水複，敢問路在何方？

下聯：秋雨綿綿，學風鬱郁，業區富民，教壇輝映。喜校本八校，各彰其能。一校一品，示範引領，師生共進，內外兼修。校本研修，專業成長。踏雪尋梅，學海導航，求諸反省，立德樹人。德爲教之首，良師濟濟；能乃學相長，樹魂揚鞭。高瞻遠矚：柳岸花明，這邊獨領風騷！

謝謝大家的聆聽，最後祝各位老師學有所獲，工作愉快。