學生髮言稿作文

學生發言稿作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的學生髮言稿作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生髮言稿作文1

老師，同學們：

大家好！

我是初一（5）班的遊嘉。我在班裏擔任地理課代表、音樂課代表和文娛委員。這我想競選副部長這個職位。雖然我工作的表現可能不如某些同學，但是，我競選副部長的終旨是——爲同學服務！而且我會以最熱情、最寬容的態度對待每一位同學。

如果我當上了副部長，我會以同學們爲中心，無條件的爲同學們服務，儘可能的給予每位同學最大的幫忙。我會盡自己所能，給同學們一個好的環境學習、生活我還會盡量的化解同學與同學之間的誤會、矛盾與衝突；如果實在不行，我會以最迅速的速度以最準確的語言傳達有用的信息交給老師，讓老師來處理。

俗話說得好：“沒有最好，只有更好！”我堅信：我今後在老師的幫忙，同學們的配合下，會做得更好！！！

謝謝大家！

學生髮言稿作文2

學做文明禮貌小學生，抓禮儀教育，創文明校風 我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們××小學是××市的重點學校，(……榮譽)。我們一貫引導學生學習“規範”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有××年的歷史了，(……開展的活動);從而達到以人爲本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學習“規範”，讓“規範”深入人心。

要讓學生具有良好的文明行爲，就必須首先學習“小學生日常行爲規範”，只有讓“規範”深入人心，纔可能實施“規範”。爲此我就”規範”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規範，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。二是每週升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規範”的系列講演，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規範”深入人心。三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每週分重點、分專題對學生進行“規範”的學習教育，使“學規範”更細緻，更深入。

二、從常規訓練入手，使文明具體化。

對學生進行系統的“規範”學習後，要讓學生真正掌握“規範”的內容，運用“規範”待人接物，我們還對學生的行爲進行了嚴格訓練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。

2、做操動作規範，整齊化一的訓練。

3、站、立、行的軍事化的訓練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態的訓練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規範性的訓練。

三、用義務清掃的具體行動，創造文明的環境。

爲了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”，對校園的清潔衛生天天堅持清掃，讓學生人人蔘與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的乾淨環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生，成爲自己的事。同時，學校德育處還實行了教室衛生、過道衛生、公地衛生各班責任包乾的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每週不定期突擊檢查，發現問題取消本週衛生流動紅旗。

四、爭當文明小衛士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個“學做文明禮貌小學生”活動中，“爭當文明小衛士”一直貫穿始終。“文明小衛士”的爭當，必須是通過自薦、班級覈實、大隊部批准三個程序。也就是隻要自己認爲自己符合一個“文明小衛士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級覈實，文明行爲基本屬實，即可當上文明小衛士，然後擔任紅領巾監督崗執法工作。

“自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛士”。在“爭”的過程中，使學生自然而然地規範自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養成文明習慣。不管這個學生最後當沒當上“文明小衛士”，在“爭創”的過程中，他或多或少受到了教育，規範了自己的言行;而當上了“文明小衛士”，參加了紅領巾監督崗大執法工作後，除了用良好的文明言行爲大家作出示範外，還要糾正校內不文明行爲。

五、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規範了學生的言行，展示了班級的文明風彩。

學生髮言稿作文3

老師們，同學們：

大家好！

這次，我很榮幸站在這裏競選班幹部，我感到很激動。這次，我競選的職位是班長。可能，在別人眼裏，班長只是個很髒、很累的職位；而在我眼裏班長是個光榮的職位，因爲這是個實實在在爲大家服務的職位，而我也很願意在這個服務者。

如果我做上了班長，我會盡心盡力地爲大家服務，就不辜負大家對我的期望。如果我做上了班長，我會做好我應做的事，如：監督大家做好個人衛生；請值日班長好好打掃衛生；同學出去春遊、秋遊，讓大家保護環境衛生等等。如果地上有垃圾，我也會彎腰撿起，讓我們的班級和學校變得更美好！

如果我沒有被選上，什說明我做的還不夠好，我會改正我自身的缺點，做得更好，更上一層樓。我相信遲早有一天，我會被選上的！

學生髮言稿作文4

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和大家一起競選班長，希望同學們支持我。

這一次競選班長，我是經過慎重考慮才做出決定的。

我競選班長的目的是處理班級各種事情，搞好我們班同學之間的關係。班長是一個班級的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好我們班的榮譽。對於那些不學習的同學，我會進行及時的勸告或幫助他們解決問題。

如果我能當上班長，我會平等對待每個人，向老師反映同學們的意見。我保證在任何時候“想同學們之所想，急同學們之所急”如果我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂作小動作的同學。當同學之間發生矛盾時，我會大公無私的解決問題，絕不冤枉一個好人，也絕不放過一個壞人。

“火車跑得快，全靠車頭帶！”如果我當上了班長，我願當一頭小黃牛，任勞任怨地爲大家服務！在平時的生活中，我會以身作則，處處起到模範帶頭作用。

同學們，請將您那神聖的一票投給我吧，雖然現在的我不是很優秀，但將來的我一定是最棒的！

我的演講完了，謝謝大家！

學生髮言稿作文5

尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師、校友、同學們：

大家好！

金秋十月，丹桂飄香，帶着一份渴望與敬意，帶着滿腔熱情與期待。今天，我們終於迎來了母校五十華誕。我謹代表我校全體同學向參加本次慶典活動的領導及來賓們致以誠摯的感謝和崇高的敬意！謝謝你們對我們的關懷和愛護！對返回母校的各屆校友們表示真誠的感謝與衷心的祝福，歡迎你們常回家看看！

五十載櫛風沐雨，五十年春華秋實。在母校學子的心中，打通鐵一中永遠是傳播知識的神聖殿堂，鑄造靈魂的精神家園，指引方向的導航明燈。這裏，是一片廣袤的沃土，多少園丁的付出在這裏生根發芽，枝繁葉茂；這裏，是一方燦爛的星空，無數學子的夢想在這裏光輝閃耀，風華奪目…….

五十年的歲月，五十載的光陰，厚重深沉的人文氣息，濃郁多彩的校園文化，伴母校走過了五十度春秋，在慶祝母校五十華誕之際，我們感謝各級政府，大同市教育局爲鐵一中學生健康成長付出的心血與傾注的關懷，感謝爲學校發展傾注愛心的社會各界人士和鐵路企業，感謝恩重如山的校領導與老師們。當我們在美麗的校園裏勤學苦練；當我們在各類學科競賽中摘取桂冠；當我們在挫折中重新站起；當我們在挑戰前勇敢面對，我們深知：我們的成長離不開學校的教育，離不開老師的栽培，我們的成長離不開社會方方面面的愛心與呵護，是您帶來了學校今日的欣欣向榮！

當我們在寬敞明亮的教室裏認真地鑽研學習時；當我們熟練地進行理、化、生實驗時；當我們漫步於林蔭小道；當我們徜徉於書山學海，我們不會忘記：是母校給了我們良好的發展機遇和優越的學習條件。熹微的晨光中，有我們朗朗的書聲；深夜的燈光下，有我們苦讀的身影；實驗室裏，有我們深邃的探索；運動場上，有我們奮進的足跡；藝術節上，有我們縱情的歌聲；學校餐廳，我們回想着節儉的古訓......作爲鐵一中的一名學生，我們爲能夠擁有這樣優越的學習環境，爲能有伴我們成長進步的老師而自豪。在我們的心底，也無時無刻不在因“我是鐵一中人”而倍加欣喜。母校爲我們提供瞭如此優秀的學習資源，我們又怎能不心懷感激？鐵一中啊，夢想飛揚的地方！

光陰荏苒，似水流年，歲月在琴絃間滑過，奏出的，是大同鐵一中精彩紛呈的五十年；斗轉星移，滄海桑田，時間在舞步下流走，躍動的，是大同鐵一中光輝燦爛的五十年。紅燭閃亮，謳歌着園丁們辛勤的奉獻，諄諄教導猶在耳畔；桃李芬芳，盛開着學子們昂揚的鬥志，深深期盼已成現實。

五十年彈指一揮間，五十年的拼搏奮鬥，五十年的深沉積澱，造就了學子們“篤學，深思，紮實，全面”的學風，孕育了鐵一中“愛國敬業，團結奮鬥，追求奮鬥，求是創新”的校風。我們拼搏，爲了無愧於”鐵一中人“的稱號；我們努力，爲了不辜負學校的栽培與期盼。我們自信：今天，我因鐵一中而自豪，明天，母校將因我而驕傲！請相信：我們將帶着“健康發展“的理念，按照”德才並立“的要求，努力學習科學文化知識，錘鍊品德，提高本領，爲祖國增光添彩！我們一定不會辜負母校師長的厚望，不辜負母校的盛名美譽，爲母校續寫輝煌的篇章！

母校五十華誕這一激動人心，催人奮進的盛典場面必將激勵我們自強不息，努力奮鬥！也畢竟珍藏在與會的每一位尊貴的來賓心底，直到永遠！

預祝母校五十華誕慶典取得圓滿成功！

大同鐵一中全體在校同學

20xx年xx月xx日

學生髮言稿作文6

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

流光溢彩的煙花，清脆的鞭炮聲伴着我們來到了美麗的校園。又開始上演了新學期最精彩的一幕。

俗話說得好：一年之計在於春。春天是充滿朝氣的季節，春天是播撒期望的季節。做爲一名學生，我覺得我們也就應播撒認真學習，豐收滿意成績，但是在滿意成績的背後肯定缺少不了認真讀書。

知識像無邊的海洋，書就像海洋裏的船，而讀書的習慣和高尚的品德。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”新年伊始，同學們，讓我們在書聲朗朗的校園裏，珍惜這大好春光，發揚我校“愛校、尚學、互敬”的良好校風，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園裏生根、發芽、開花、結果！最後願大家在高尚品德和書籍的陪伴下共同成長。

謝謝大家！

發言人：王振佳

學生髮言稿作文7

同學們：

你們好!

今天，我走上講臺是要競尋班級之首”——班長，小學生競選班長作文。我堅信，憑着我的勇氣和才幹，憑着我十足的信心，我一定會讓我們的班集體成爲一個大家庭，每個同學都是我們的兄弟和姐妹。在我們的班上，沒有等級之分。

我從未擔任過班長，缺少經驗。這是劣勢，但正因爲我從未在“官潮混過,一身乾淨,沒有“官相官態”,“官腔官氣”。遇到事情少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢爲的闖勁。正因爲我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，作不來，就特別具有民主作風。如果我當上了班長，我一定會作一個徹底的平民班長。

我的治班綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛的'徵求全體同學的意見在此基礎上制定出班委工作的整體規劃，然後嚴格按計劃行事。

我會是一個民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是我一個人說了算。重大決策由全班表決。如果同學們對我有問題，隨時可以提出。

同學們，請相信我，投我一票，我一定會讓我們班成爲一個團結、快樂的班。

謝謝大家!!

學生髮言稿作文8

大家好：

我是五（2）班的小學生，叫彭嘉棋，爸爸媽媽從小就告訴我以後要當官，要有出息。今天我就來競選中隊委啦！所謂：日日行，不怕千萬裏，常常做不怕千萬事！我要從小競爭，長大以後有經驗就百戰百勝了。

我愛好的東西一學就成，爸爸說興趣是孩子最好的老師。我從小就學小提琴，至今考得6級以上，還參加過市裏的比賽，獲得了證書。我學習挺不錯的，同學們偶爾會問我一些問題。我還愛運動，在家裏經常鍛鍊，媽媽爸爸跟我pk，都是我的手下敗將呢！班裏有什麼活動，我都踊躍參加。運動會、畫板報我非常愛畫畫，現在試着畫漫畫呢！雖然不知道畫的怎樣，但我一定會加油滴！

如果我勝任了這份工作，我一定會爲班級奉獻；爭取榮譽，爲班級增添光芒；我會樂於助人，爲班級多做好事；爲他人付出，當一名稱職的中隊委！世上無難事，只要肯攀登。只要我努力投入到工作裏去，我相信同學們一定會認可我的。謝謝大家，請大家投給我神聖的一票！

小學五年級:彭嘉棋

學生髮言稿作文9

親愛的人們：

你們好！

我是一條百年小河。以前，我可乾淨了：河裏有嬉耍的鴨子、有撒網的漁船，你們口渴了，隨手捧起水就能喝個夠。可此刻，鴨子不見了，再也不見小船的蹤影，你們也對我近而遠之。別說喝了，就是洗手也不敢。爲什麼會這樣呢？你們心知肚明。工業廢水、餐飲廢水、農藥廢水都源源不斷地流入我的身體，弄得我全身發黴，渾身起雞皮疙瘩。

還有，前幾天聽你們說，貴陽人由於喝了受到嚴重污染的桶裝水，造成大面積的甲肝疫情。

我們明白，人的生活離不開水，我們生在這世上做的一切都是爲了你們人類！但是爲什麼你們還要屢屢傷害我們呢？

最後，我期望你們覺悟的！別在傷害我們了，好嗎？善待我們就是善待你們自己！

演講完畢，謝謝大家！

學生髮言稿作文10

【1】 本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理

【2】 本文是一篇較爲成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序

【3】 對實驗現象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味

【4】 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心催人奮進

【5】 簡單交待時間地點和結果…

【6】 語言簡練規範開篇吸引人

【7】 …以…開頭較有新意前因後果娓娓道來

【8】 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

【9】 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

【10】 開頭直奔主題也是一種寫法

【11】 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

【12】 反問句開頭吸引讀者

【13】 開頭直奔主題讓人一目瞭然

【14】 開頭點題用詞很吸引人

【15】 能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中爲文章增添了不少情趣

【16】 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣

【17】 本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處但仍不失爲一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果

【18】 文章以…爲結尾言簡意賅其味無窮

【19】 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人

【20】 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出

【21】 語用原則:語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際纔可以順利進行。

【22】 美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體爲了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守着合作原則，以求實現有效的交流願望。

【23】 作文評語作爲語文老師和學生之間的一座橋樑，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。

【24】 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力

【25】 這篇短文的特點可概括爲親切溫馨雋永

【26】 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字裏行間跳動着的童心使文章也有了生命力

【27】 文章憑着豐富的想象憑着多彩的語言將…呈現讀者面前

【28】 文章簡潔明瞭語言平淡樸實

【29】 作者觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

【30】 借景抒情託物詠志很特色

【31】 文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

【32】 …要求通過虛構的故事來表達一種哲理

【33】 本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰

【34】 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就爲全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑑

學生髮言稿作文11

敬愛的老師，親愛的同學們：

我叫龔詩雅，今天我懷着一顆激動而又高興的心來競選班長，班長競選發言稿作文400字。

我有好多優勢，例如：成績好、寫字好、考試好、體育好。總之，我有很多優勢。

現在，我認爲在我麼班上有很多壞習慣，例如：班級紀律混亂，老師不在就吵，作業難的題目就導致學習不好的同學不寫或抄別的同學作業，上課講話、吃東西，缺乏集體感…所以我要管理這些壞習慣。

假如我當上了班長，我會團結其他班幹部，同心協力，維護班級榮譽，展開豐富多彩的活動，作文400字《班長競選發言稿作文400字》。我會動員、組織成績好的同學，來幫助我們成績暫時落後的同學，讓成績暫時落後的同學更快、更好的提高學習成績，因爲學習是我們小學生的主要任務！

所以，我會盡自己所有的力量，和大家一起努力，把班級管理好。反正，我絕對不會讓班上亂成一團糟的。

如果我落選了，那說明我的能力還不夠，我絕不會氣餒，我會更加努力認真、勤奮的學習，將自己的缺點改掉，爭取進步，下次在競選。

我真誠是希望大家把票投給我，選我當班長，讓我爲大家服務，更好的把班級管理好！謝謝大家！