表彰大會個人發言稿

個人發言稿可以講述自己獲得感受，要感謝的人和物。小編整理了表彰大會個人發言稿，歡迎欣賞與借鑑。

表彰大會個人發言稿一：

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家晚上好！我是化學化工學院研究生會主席溫翯，非常榮幸能夠站在這裏和大家分享我的體會和感受。首先要感謝老師和同學們對我們15年度工作的肯定，這既是鼓勵，更是鞭策，督促着我們不斷努力，向更高的目標邁進。

過去的一年中，在學院黨委的直接領導和學院團委的具體指導下，我院研究生會秉承着嚴謹認真的工作態度，充分發揮研究生會“學生之家，幹部之校，師生之橋”的工作職能，並以發揚“團結，奮進，求實，創新”的學院精神爲要，嚴以律已，大膽探索，緊跟時代的步伐，憑藉高效的行動力和高質量的工作成果完成了各項學生工作。

在這一年中，我們開展政治理論的學習，以進一步擴展同學們的政治素養；用各種培訓及各項活動，充分調動同學們的參與積極性，使大家在實踐中提高自我。此外，在衆多院、校的賽事活動中，全體化院學子秉承着團結互助的學院精神，齊心協力，奮力拼搏，屢創佳績，爲自己和學院獲得衆多獎項榮譽。

爲響應我校“雙一流建設”，加快建成世界一流大學和一流學科。化學學科作爲我校的優勢學科，不斷創新科研成果，加強學術交流。同時，研究生會以服務研究生爲宗旨，通過豐富研究生業餘生活，提供研究生自我鍛鍊平臺，舉辦各類學術論壇活動，有效的促進了我院科研學術的發展。2016年3月10日，湯森路透發佈了最新基本科學指標數據庫ESI，化學學科進入ESI全球前千分之一，這是我校首次有學科進入ESI千分之一。

至此，我要再次感謝各位老師和同學對我們15年度工作的肯定，鼓勵，幫助和指導，謝謝大家！當然，我相信不只是我們化學院，我們其他的每一個研會人都付出着不同卻又相同的辛勞和心血。總結過去，展望未來，我們共同的心聲就是感謝！

感謝各位領導和老師，在我們或是困惑或是無助之時，伸以援手、指以方向和明路。

感謝研會的前輩們，無私的向我們傳授着他們的經驗和爲人做事之道，讓彷徨中的我們少走了不少彎路。正是有這樣一屆又一屆優秀的傳承，我們的研會精神才能得以延續。

感謝校研會和兄弟研會的同仁們，互相交流經驗、分享感悟、吐槽一下我們各自面臨的困難和問題，然後共同成長。

感謝身邊的同學們，也許我們舉辦的活動，比賽或是晚會還有一些考慮不周尚有缺陷的地方，感謝同學們依然抽出時間參與其中，包容我們的不足，提出寶貴的建議

感謝學院研會的夥伴們和幫助我們的朋友們，“沒有大家共同的努力就不會有今天的成績”這樣的簡單道理我們都懂，但有時候越是真實的感動，就只能用越樸實的話語的來表達。謝謝你們！謝謝你們，讓我們知道，除了友情和同學情，還有一種更特殊卻又深刻的研會情誼，與你們度過的每一天都彌足珍貴。

感謝家人和好友，感謝你們的支持，投入研會的工作中後可能給家裏的電話減少了，可能錯過了和兄弟的打球，可能狠心拋棄了內牛滿面在宿舍等你陪她逛街的閨蜜，可能還有很多可能，謝謝你們還一如既往的陪伴者支持着我們。

最後，感謝自己，感謝我們自己在最困難的時候依然選擇咬牙堅持，研會今天的成績，也是我們不斷突破自我的見證，感謝自己選擇了研會，感謝自己選擇了成長！

表彰大會個人發言稿二：

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！在“五·四”青年節即將到來之際，我們軟件學院在這裏隆重舉行團的先進集體和先進個人表彰大會，我很榮幸能夠站在這裏作爲教師代表發言。首先，請允許我代表全體教師向獲得表彰的集體、個人表示熱烈的祝賀！向全校廣大師生朋友致以節日的問候！

如果把IT這個新世界比作江湖的話，那麼每個人在進入江湖之前，都必須在深山中苦練武藝。只有準備充分，才能讓自己的下山之路更加平坦。進入江湖之前修煉的深山，就是我們的學校，從學校裏舞刀弄槍的習武小子，成長爲可以獨當一面的江湖菜鳥，這個過程是每個人都必須經歷的。

學校，或許是每個人步入職場之前待的最久的地方。不管學生對學校的態度是好是壞，是愛是恨，學校對於學生今後的發展都有很深的影響。縱觀當今IT行業的人才需求，學校教育仍然是每個職場新手步入社會之前的必修課。

現在有很多大學生覺得大學四年有些浪費，學校開設的課程沒有用，例如高等數學、數值分析等。實則不然，比方說數學，計算機的指導思想和基礎就是數學，現在很多的計算機學者都在研究數學理論以提升算法效率。而IT行業又是個面向各個行業的服務型行業，客戶的需求不僅僅侷限在IT專業，不是幾個循環和分支判斷就可以堆砌出所有實際應用，而如果能夠掌握學校教授的這些基礎知識對於今後的快速發展大有益處。在學校所學的都是基礎，雖然效果不像學一門實實在在的技術那樣立竿見影，但是學校的知識會在潛移默化中提高一個人的思維能力和理論功底。

大學是走向社會的最後一個準備階段，在大學的四年學習生活中，每個人都會在性格愛好、思考方式、待人接物、甚至生物鐘方面形成一些固定化的模式，這些就是習慣。每個人在大學的學習過程中，都會形成各種習慣應用於今後的工作。學校雖然不能爲你以後的工作做百分之百的保證，但是如果你沒有荒廢學校的教育，那麼就算萬丈高樓倒下了，至少學校爲你打下的地基還是在的，希望大家能夠在今後學習的過程中，獨立思考，逐步建立起比較專業的思考問題方式，並逐漸將自己的思維方式固定下來，經歷大學的歷練之後，不僅在知識儲備上達到要求，個人的學習工作習慣和思維方式都能提升到能勝任合格的開發人員的水平。

如果將每天的成果比喻成磚瓦，有目標和無目標的奮鬥就猶如長城和磚跺一樣。心中有目標，每一步的實現必然是向着成功越來越近，最終將一塊塊磚瓦壘成萬里長城；而沒有目標的努力，雖然也會生產出漂亮的磚瓦，永遠都只是原材料。希望大家在今後的學習和工作中，都能夠設定自己的目標，並且不要讓目標只存在於確定的瞬間，堅持“量身打造，適合自己，不在宏偉，貴在不變”的原則，定下長期目標並將其分爲各個階段，並持續爲之努力，去收穫與汗水等價的成功與喜悅。

最後，請大家“認真生活，快樂學習”！謝謝大家

表彰大會個人發言稿三：

尊敬的各位領導，老師們：

下午好!

伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作爲教師代表站在這裏，與各位領導和同事、同仁們共同分享這來自第33個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。

首先，我帶着三個感謝而來。

第一，感謝學校，是這所美麗的學校給我們這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。

第二，感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我們能安心工作，追求卓越。

第三，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從課堂教學到班級管理，給了我很多思想的啓迪，讓我能夠不斷成長。

榮幸之餘，我又有幾許的忐忑與惶恐。可以毫不誇張地說：在我們學校，每一位教師的教學事蹟和經歷都可以編撰成一部感人至深的鉅著，他們的模範行爲都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!有時，爲了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，爲了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻；有時，爲了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，爲教學的一個細節而反思揣摩，爲學生的丁點小事而深思熟慮。夜靜更闌時，還爲班級的發展輾轉反側。與他們相比，我所作所爲，是如此的平凡，那麼的渺小。

從同事們的點滴言行中，我深切地感受到，具備深深的教育情懷，教師的境界纔會高尚。回顧自己18年的從教生涯，我很充實，也很自豪!因爲，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染着我、影響着我、改變着我，--他們爲人師表誨人不倦，他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，因爲她代表着一份責任、一種使命；我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑！我們不是未來，但我們的學生是未來！當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。

參加工作這些年來，教學之餘，我一方面閱讀了許多教育教學的專著，一方面瞭解教育教學的最新信息，及時掌握教育的風向標，掌握教學課改的最新動態。一次次的外出培訓和參觀學習，時時的衝擊着我的思想，改變着我的理念，開拓着我的視野。我看到了那些優秀教師身上深厚的專業知識，崇高的教育理想和教育情懷。尤其是這次的北京之行，使我的思想受到了強烈的震撼。我看到了一支具有高尚的教育理想和教育情懷的卓越的教師團隊，一所在不斷探索與實踐中發展的學校，看到了在先進教育理念下學校的跨越式發展的大好前景。

“先當學生，後當先生”這是我們教書育人的準則，“學而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本色。知識經濟時代的到來，給我們教師提出了更高的要求，我們必須認真學習，勤奮學習，無愧於改革創新的時代，無愧於我們的學生，無愧祖國的未來。做一個具有更高教育理想和教育情懷的老師，在更廣闊的空間服務學生，服務家長，服務社會。在共同的目標的引領下，六中的教師團隊將是一支更加自主、自信，自尊和自豪的團隊，將是一支更加和諧，有序，上進，求真，創新的團隊！我們學校的教育事業將會因此再上一個新的臺階！展現更廣闊的舞臺！

最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝願各位領導、各位老師身體健康、工作順利，節日快樂！

謝謝大家。

表彰大會個人發言稿四：

尊敬的學校領導、各位老師，各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！我是初四一班田顯亮、初三一班田顯泰的家長，今天非常榮幸作爲家長代表來參加這個隆重的表彰大會。藉此機會，我代表學生家長對領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。謝謝你們，你們辛苦了！

一個好的校園環境、好的老師、好的班集體，給我的孩子們帶來的不僅僅是好成績，更重要的還有他的自信心和力爭上游、勇於進取的堅強決心。從兩個孩子開始上小學我們就選擇了上高中小學，七八年以來，孩子們在學校的培養下，在老師精心呵護下，從一個不懂事的孩子逐漸成長，學會了自理，學會了團結、合作，更懂得了責任、義務。尤其是好習慣積分卡活動實施以來，孩子們各方面的習慣有了長足的發展和進步。作爲家長，我們因爲工作，沒有太多精力陪伴他們，更沒有能力幫助他們學習。但我慶幸把孩子們交給了上高中小學。上高中小學的老師教學經驗豐富、教學方法靈活多樣、十分敬業，有他們在，學生和我們家長都感到安心放心；相信孩子們在這所優秀的學校裏一定能夠茁壯成長，用勤奮努力，開創自己美好的明天！

學校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢？我個人認爲應該做好以下三個方面的工作：

一、營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學習、生活習慣。 父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們要盡力爲孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不以自我爲中心，要經得起批評與挫折，處處做孩子的榜樣。

二、全面關心孩子，瞭解、理解並幫助孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來是有出息的，我認爲愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件，關心孩子學習的過程，瞭解他們在學校的學習情況，和在校生活中的表現，回家後有的放矢地進行教育，還要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。

三、積極配合老師和學校。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作爲家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，試想，在家裏只有一兩個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大是很難想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。孩子的明天一定會光輝燦爛。

天道酬勤，我相信，盡一份努力就有一份收穫，多一份付出就多一份回報。希望同學們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學習，積極向上，以優異的學習成績回報老師、家長和學校。

最後，衷心祝願孩子們在學習上更上一層樓，相信你們是最棒的！

衷心祝福全體老師身體健康，工作順利！

衷心祝願我們的學校再創輝煌！謝謝大家！

表彰大會個人發言稿五：

各位家長朋友，老師，同學們：

大家上午好，非常榮幸作爲教師代表在此發言。

首先，祝賀獲得表彰的班級和同學！你們無疑是今天校園裏最靚麗的一道風景！在你們的身上集中體現了巨中人特有的優良品質和拼搏精神！你們用自己的實際行動，向父母表達了孝心，向老師表示了尊敬，向同學表明了自己的努力！這，是同學們學習的榜樣。

其次，鼓勵那些今天沒能走上領獎臺的同學！也許今天，你們的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你正在默默地承受失敗的痛苦和煎熬……請你記住：用平和的心態來迎接挑戰。你可能暫時不能超越他人，但你可以不斷超越自己。請相信：沒有人能夠隨隨便便成功，每個人都是經歷了大大小小的坎坷磨鍊之後，才能化繭成蝶，脫穎而出！

曾經看到過一段父子間的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。兒子剛上學不久就問當農民的父親，人爲什麼要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做傢俱……一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大羣羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。如果小學畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了。如果初中畢業，他就可以學習一些機械的操作了。如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了。如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了。如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。知道了嗎？兒子說知道了。

同學們，你們現在剛上初中，以自己的能力可以去放羊，可以去種地，也可以去建築工地打工。可是你們問問自己，你想不想，我相信在場的每一位同學都不想。因爲我們知道無論是放羊，還是去種地，亦或是打工，都不是一份好差事，都是又苦又累的。如果不甘於這樣，那麼請努力讀書吧，以優異的成績證明你的初中三年不是虛度的。

同學們，步入初中生活已經有兩個多月了，有的學生早早進入了狀態，成績也一直保持得很好，而有的同學，還在原地踏步，懷念以前輕鬆的生活，提不起鬥志，沒有學習的勁頭，可是小學再也回不去了! 珍惜好現在吧，爭分奪秒，腳踏實地。讓未來的你感謝現在努力的自己！

同學們，沒有白費的努力，也沒有碰巧的成功。拼搏到無能爲力，努力到感動自己！欲戴王冠，必承其重！加油吧！奮鬥吧！

我的發言完畢，謝謝大家！