尖子生會議發言稿

在當下社會，很多地方都會使用到發言稿，發言稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的尖子生會議發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

尖子生會議發言稿1

同學們：

今天這個會議參加的人員都是每個班在學習方面的佼佼者，絕大部分同學學習成績居於年級前80名。今天，請大家到這裏來，主要想通過這個會，讓同學們進一步明確目標，找準方向，力爭取得更加優異的成績。

我研究了近4年來我們學校高二年級學生成績排名和高考成績排名，發現高二時平均名次在年級前50的同學，高三時有超過38人仍居於年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學，高三有超過72人仍居於年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學們將來都有70%以上的肯能性列於年級前100，從而進入重點大學行列。但不可否認的是這100個同學中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學們都不希望自己加入後面我所提到的行列吧。

我相信，在座的絕大多數同學中，都是智力較突出，學習習慣較好，並且肯下苦功的學生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成爲優秀學生的幾個必要條件：智力突出，學習習慣好，肯吃苦。

但同學們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優秀呢?

讓自己變得更優秀的法寶是：目標!明確的目標!都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什麼學校這個話題。要向上什麼學校，你現在就要對自己提要求。比如說，想要上南京大學，那麼你的成績至少要做到穩定在學校前10，甚至前5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙A。這幾個指標一個都不能少。比如說，想要上蘇州大學，那麼你的成績至少要穩定在學校前70名，選修科目要達到AB，同樣這幾個指標也都不能少。你想要上什麼樣的學校，就要用什麼樣的標準來要求自己。

考南京大學的學生會不會經常抄襲作業，上課走神，錯題不改，回家什麼作業都不做呢?如果連這些行爲都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標，或者以考上個學校就OK的學生纔會一而再，再而三地放縱自己，對於自己犯的錯誤採取了抵賴，掩蓋，藉口等方式矇混過關。所以我對大家提出的要求就是：你準備報考怎樣的學校，你就要用相應的標準，甚至更高的標準來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。

接下來，我再從行爲上給大家做一些指導：

1、各類作業、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導，高度重視自己的錯題，及時糾錯，並對錯題進行反思，對於不明白的地方要及時向老師諮詢。如果說，把在座的各位同學比作汽車發動機的話，那麼老師就是你們的渦輪增壓器，認真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的'效率。據我發現，在座的各位養成在考試考完後拿着試卷請老師分析提意見的習慣的有多少。

2、要學會自我激勵、自我約束、善於與老師溝通,保持高昂的鬥志和實現理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發自己的學習熱情，幫助自己學會自律，不斷鞭策自己努力學習。

3、要成功還必須要有強烈地重細節、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到後來都是細節的競爭，大家也會發現，考試考不好，絕不是因爲多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進步。

同學們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學爲任務的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習慣。

加強自己審題的訓練,增強題感的能力,避免出現審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓練即針對性訓練。在考試中要認真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎上,關鍵是處理好半會半不會的試題,儘量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學生由於粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹,分子式書寫不規範、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書寫潦草、塗抹太多、不規範導致的失分不在少數。因此,在今後的訓練中,同學們要規範答題,解題步驟合理,數據分析處理得當,語言表述嚴密,邏輯性強,書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。

4、要教會自己悟透“學會”的三個標準,提高學習的質量和效率。

(1)尋求得滿分。

(2)熟練化。

(3)要學會思考探究總結、舉一反三。要學會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進行對例題、習題的探究,要積極精選習題,進行一題多解和多題一解,要學會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習慣,要使複習總結經常化、日常化等。

5、每次考試不要僅看自己的排名,更要看自己的考前思想、心裏精神狀態,尋求更好的分數的增長點。每次考後分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩定?是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待?身體是不是健康的,睡眠是不是好的?食慾怎麼樣?同學關係及與老師的關係怎麼樣?

6、加強自己薄弱科目學習,要加大落實數學、綜合科目的強化訓練的實效。要求要提高思想認識,強化大綜合、數學意識,要樹立“3-1=0”的思想。要加大訓練量與質的力度並注意分析。要使綜合和數學成績成爲尖子生的亮點,成爲自己分數的有效增長點。

尖子生會議發言稿2

各位領導、各位同學：

下午好!

今天是11月9日，離20xx年高考還有六個多月的時間，今天召集大家在這裏共聚一堂，目地是進行高考的動員工作，特別是對衝擊重點大學的動員工作。大家知不知道我們這一屆的重點目標是多少?對，400人。這個目標我們已經提出很多年了，可一直未能實現，最接近的是20xx年，當時考上389人，差11人。今年，我們這一屆又將對這個目標發起衝擊，成敗的關鍵就在於在座的各位同學以及剩下的這六個多月的時間。

爲了實現我們的奮鬥目標，在此，我提出幾點意見給大家參考，希望對大家有所幫助和啓發。

一、理想

同學們，如果我問你，你的理想是什麼?你會怎樣回答。可能你會說，我的理想是考上中山大學，對不起，這不是理想，這是目標;可能你會說，我的理想是以後賺很多錢，對不起，這不是理想，這是慾望。究竟什麼纔算理想呢?我可以告訴大家我的一個理想，那就是成爲一名好老師。可能你會笑，這個理想也太小了吧。我問大家，什麼樣的老師算好老師?還可以更好嗎?有沒有最好呢?因此，成爲一名好老師是一個值得終身追求的理想。現在，我想請有理想的同學舉手，讓我們看看有多少人。果然不多。大多數同學現在是沒有理想的，我想，你們大多數人會感到迷茫，這很正常，在你們這個年齡我也迷茫過，對社會迷茫，對前途迷茫，找不到人生的意義所在。這是因爲你們還沒有走向社會，你們的世界觀還沒有形成。我是怎樣醒悟的呢?有一天晚上我看着月亮的時候，腦海裏突然閃過一個念頭——那裏曾經有人上去過。現在，我們中國人也想上去。可能你會想，這與我有什麼關係，對吧。我問你們，如果沒有千千萬萬像我這樣的物理教師，人類有可能登上月球嗎?很有可能在我一生教過的所有學生中沒有一個會參與到登月計劃中去，但每一個參與登月計劃的人一定有他的物理老師，至於那個人是不是我又有什麼關係呢?這不是我能夠決定的，我能做的是盡最大的努力將學生引入物理的大門，使他們喜歡物理，學好物理，將人類智慧和文明的精華傳承下去。所以，從那一刻起，成爲一名好的物理老師就成了我的一個理想。大家想想，人類在宇宙中是多麼渺小啊!可我們人類能瞭解大到宇宙，小到分子、原子、亞原子的運動規律;我們人類能創作出那麼多優秀的文學、藝術作品;我們人類能登上最高的山峯、潛入最深的海洋，甚至登上月球，探索宇宙。正因爲有夢想併爲之奮鬥，人類才因爲渺小而偉大。對於個體來說，世界人口已經達到70億了，不可能每一個人都能做出驚天動地的成就，我們絕大部分人都必將是平凡的，可只要你有理想併爲之奮鬥，你的人生就絕不會平庸。

作爲一名學生，我們應該樹立怎樣的理想呢?如果你沒有特別的想法，我可以給個建議。我問你們，你想得到幸福嗎?你想讓你的父母幸福嗎?你想讓你的親戚朋友幸福嗎?你想讓所有你愛的.人和愛你的人幸福嗎?如果你想的話，那就把幸福作爲你的理想去追求吧。

二、目標

下面我們講講怎樣實現理想，比如怎樣才能得到幸福呢?這個問題太複雜，沒有人能回答。可我可以肯定的告訴你怎樣做能增大得到幸福的概率，那就是考上好的大學，考上好大學意味着你有更高的概率受到更好的教育，掌握更多的知識，培養更強的能力;你有更高的概率交到更好的朋友，找到更好的伴侶;你有更高的概率在畢業後找到滿意的工作，受到別人的尊重;你有更高的概率取得事業的成功，實現自身的價值。而這一切都將成爲你得到幸福的基礎。

因此，考上好大學是我們現階段爲實現理想所必須確立的目標。而這個目標，我建議大家定得稍高一點，也就是“跳一下能夠得着”。

三、信心

我們要對學校有信心，對老師有信心，對自己有信心。

大家在一中學習生活了三年，想必已經對學校滿腹牢騷了吧。不過這一點你們並不孤單，因爲湛江一中、華師附中，甚至清華、北大的學生也和你們一樣抱怨。一萬多學生的學校，沒有問題纔不正常。不過有一件事實不知道大家想過沒有，每年高考吳川一中能考上300多重點，而同檔次的遂溪一中、廉江中學才考一兩百人，說明我們學校的優良傳統，管理制度還是經得起考驗的。所以大家對學校要有信心。

吳川一中的老師無論是教學水平還是敬業精神絕對不輸於任何一所學校。先說水平，去年我們學校有兩位老師調到惠州一中，一去就擔任備課組長，說明肯定是有能力有水平的。而最重要的是老師的敬業精神，這一點我們一中的老師更加優秀。相信大家也聽到關於教師工資的一些傳聞，即使在如此困難的情況下，我們的老師仍然勤奮工作在教學崗位上，所以大家完全可以對我們的老師充滿信心。

最重要的，是你們對自己的信心。星期一我們召開了一次座談會，每班派一名代表參加，從同學們的發言中我感到很多同學自信心不足。比如，不少同學提出資料、練習不夠的問題。其實我們的資料真的夠多的了，你們覺得不夠的原因是因爲自信不夠，總擔心這種題沒做過，那種題沒見過，好像會吃虧一樣。真正自信的人應該抱着這樣的心態：即使沒做過，我照樣也能做出來，而且還要比別人做得好。人的潛力是很大的，而自信是開啓潛力之門的鑰匙。那麼怎樣才能提高自信心呢?可能你會覺得自己沒有什麼值得炫耀的資本和成就。其實自信心的建立是不需要基礎的，它可以通過心理暗示來提高。什麼是心理暗示呢?就是自己騙自己。也就是自己對自己說我很棒，我一定行，說多了就變成真的了。不信你們可以試試，在做練習和考試的時候發下試卷時對自己說，這題目都是我喜歡的，我肯定可以做好，碰到難題時可以對自己說，這題連我都不會，其他人肯定也不會

四、狀態

大家如果看體育比賽的話，經常會聽到“狀態”這個詞。一個運動員狀態好與不好將會極大地影響水平的發揮。同樣，我們的學習也要調整狀態，儘量使自己每天都處於比較好的狀態中，從而提高學習效率。狀態的調整包括身體和心理兩個方面。

身體方面最主要是睡眠和運動。每個人的睡眠情況是不一樣的，有人六個小時就能睡飽，有人九個小時都睡不飽。以我們每天十一點半睡，第二天六點半起來算，大家每天連續睡眠的時間只有七個小時。如果你能睡飽，那麼恭喜你，如果你睡不飽怎麼辦呢?總不可能上課遲到吧。一是儘量早睡，不要怕比別人少學那一個鐘頭，如果白天上課沒有精神，你會損失更多;二是做心理暗示，睡覺前告訴自己我一定會睡個好覺;實在不行就白天上課準備點清涼油。運動的話每天都要堅持，標準很簡單，出汗就行。

心理方面最主要是保持愉快的心情。早上起牀照照鏡子，打扮得整齊一點，不要穿拖鞋，不要搞得一副很頹廢的樣子。儘量把微笑掛在臉上，因爲如果你一副鬱悶相對着別人，別人肯定不想理你，當然也不要太誇張，免得嚇着別人。多給自己積極的心理暗示，比如我很那些肉麻的話我就不說了。

五、自律

朱熹的理學思想裏有一句很嚇人的話，叫“存天理，滅人慾”。這句話非常適用於我們高三學生。什麼意思呢?做應該做的事，而不是想做的事。我們應該做什麼呢?奮發努力，認真聽課，多做習題我們想做什麼呢?想睡懶覺，想看電視，想上網，想聊天，想出去玩，還有好想好想談戀愛。無疑，應該做的事和想做的事之間是有矛盾的，兩者之間如何選擇呢?答案是顯然的。我希望在座的各位同學都能儘量做到自我約束，在這半年的時間裏做到“存天理，滅人慾”，當然，你千萬不要一輩子都這樣，否則就不是“滅人慾”，而是沒人性了。就這半年，能做到嗎?

六、學習方法

1、重視基礎知識和基本方法的複習。高考無論怎麼變總是“萬變不離其宗”的，我們學校第一輪複習特別慢也是這個原因，但歷史證明效果是非常好的。

2、資料在精不在多，資料書中的練習一定要從頭到尾做完，切忌這本做一點，那本做一點，那麼做來做去都是做那幾條你已經會做的，這樣是很難有什麼提高的。另外做錯的題一定要做好標記，下次複習時要把它當新題再做一遍或多遍，光看是沒有用的。

3、要認真對待平時的測試和月考，考試的目的是檢驗複習效果，考得不好應該高興，因爲你會發現更多問題和漏洞，及時改正就可以了。

4、平時一定要注意考試書寫的規範性，養成好的習慣，不要無謂失分。

5、對於物理科要注意平時練習中做較複雜的題目時將主要精力放在物理過程分析上，包括受力分析、運動過程分析和能量、動量分析，將複雜的物理過程簡化爲幾個簡單的物理過程，將一些新穎的題目歸爲某種練過的題型。另外對於一些常用的定理，如動能定理、動量守恆、機械能守恆等，要記清應用的條件，避免錯用。還有就是要重視物理實驗，對於每個實驗都應該明確實驗目的、方法，以及課本上給出的方案。特別是電學實驗，要記下某個實驗的電路圖。

最後，送給大家一句話，是印度的聖雄甘地說的。Live as if you were to die tomorrow. Learn as if you were to live forever.直譯過來就是活着，就好像你明天就會死去;學習，就好象你會永遠活着。還有，如果你們以後有了子女，當你和他一起看月亮的時候，別忘了告訴他，那裏有人上去過。

我的講話完了，謝謝大家!

尖子生會議發言稿3

一、樹立遠大理想，明確奮鬥目標 （態度決定高度）

開會的目的：作爲前300的學生，我們在確立自己的奮鬥目標時，就不能僅僅是考上大學，甚至不能僅僅是考上一般的重點大學，而應該從現在開始就把目光瞄準全國一流名牌大學，如北大、清華、人大、中科大、復旦、南京大學、浙江大學等等。我這樣說，絲毫沒有再給大家加壓的意思，而是想告訴我們的同學，一流大學需要你們，社會需要你們，而你們也有這個基礎，有這種能力，有這種可能去成爲建設我們社會的真正的精英，我們有什麼理由去放棄這種可能呢？我曾經讀過一個著名的語文教育家李鎮西的教育專著《愛心與教育》，裏面就專門談到如何培養優秀學生，我至今記憶猶新的一點就是，他特別鼓勵這種學生利用課餘時間閱讀名人傳記，要這些學生走進名人的內心，感受名人的魅力，學習名人以天下爲己任的胸懷，目的就是鼓勵這些學生從小就樹立成就偉業的人生理想。我也希望我們的同學，能在學習之餘，讀一些名人偉人傳記，去感受一下名人之所以成爲名人，偉人之所以成爲偉人的原因。讀名人傳記，還有一個作用就是，能讓我們從他們的身上學習到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到後來成就大業的偉大精神，讓我們在今後的人生道路上，面對困難、挫折、委屈、逆境時，能夠拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，進退自如，笑傲江湖。只有這樣，我們才能成爲一個真正的優秀人才。

1、樹立信心：信自己、信老師、信學校

2、明確目標：名校或比自己成績對應高一個檔次的高校

二、萬丈高樓平地起，注重過程的完美

1、打基礎，重實踐

※切忌急功近利，提前學習下一學年知識

※平時以基礎題訓練爲主，適度、穩步提升

※學法優先，養成快速反應習慣

※注意讀清題目，提高閱讀速度

※注意書寫格式、解題規範、工整整潔

※把難題解剖，提高分析能力

2、聽課技巧

老師講基礎—自己是否掌握—下個問題老師將會講什麼—還有什麼問題老師未講到位—還有什麼更好的方法—與其它知識點有什麼內在聯繫—會怎麼樣出題來考

老師講基礎—切忌厭煩不安—思考老師爲什麼要這樣講課—綜觀整個章節的思路—創新

3、平衡發展，保強攻弱。

我們在高一下期就開始文理分科，用意是十分明確的，就是把我們的目標瞄準高考。因此，我們在課時安排上面也有所傾斜和側重，我們同學在學習時也應該有所側重。但我今天在這裏並不想在這方面談得太多，相反，我希望我們精英班的同學能夠在有所偏重的情況下，要更注重全面發展。對於一個想要進入一流名牌大學學習的中學生，愛好必須廣泛，知識必須廣博，分科以後只把眼光對準所學學科的學生是不可能考上名牌大學的。理科學生學習文科，有助於擴大理科生的知識面，文科學生學習理科，有助於訓練文科生的思維。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”任何一門學科都有助於彌補我們其他學科學習上的缺陷。縱然是我們所學的學科，也不能只把眼光對準課本和教輔資料，在該學科有關領域內要盡情得拓展，去吮吸裏面的知識的營養，來完善自己的知識體系。當我們的鑽研到達一定深度的時候，回過頭來一看，課本上的知識就顯得那麼容易掌握了。

另外，現在我們雖然進入了前300名，但只能說明我們的總分優勢比較強；可以這樣說，我們幾乎每個同學都有相對的弱科，有的還不止一科，有的某些學科相對還很弱。面對相對的弱科，我們首先要正確地面對，決不迴避，決不能對該學科失去信心；相反，愈是弱的學科，我們愈是要發誓把它搞好，因爲想要進入名牌大學，高考中只要出現了任何一門弱科，希望都是十分渺茫的。我記得我讀高中的時候，我讀的是文科，當時我就有一個很明顯的弱科——政治，我怎麼也提不起對政治學科的興趣，但我十分清楚地知道，如果我僅憑藉興趣而放棄了政治學科的學習的話，我將用高考學科中的哪一個學科來彌補？於是我發誓，我一定要把政治學科的成績提高，而且要把這個學科學得最好！面對政治，我現在都只能說我是苦過來的，因爲到今天，我都談不出自己對政治究竟有多少興趣，但經過苦學，在高考中我真的實現了自己的諾言，在所有學科裏，我的政治考得最好。我講自己這個故事，並不是說我有多不得了，而是想要告訴我們在座的.同學，面對弱科，決不放棄，勇敢面對，想盡千方百計，使出渾身解數，堅決把弱科搞好。

4、制訂自己的學習計劃，對待每一次考試的分數，注重考試策略、技巧和試後分析

※不要滿足於現狀

※重新反思：哪道題浪費了多少時間—當時考試時是用什麼方法去思考的—應該會還有什麼更好的方法—現在的分數是多少—排除非智力因素失分後可達多少分—與滿分還相差多遠—主要是什麼原因造成的—以後從哪方面着力提高成績

5、課後複習

※系統複習。一般老師的講課、複習都比較有系統性

※反覆複習。針對自己的實際情況、薄弱環節不斷反覆複習，自己的複習與老師的複習雙管齊下，同時進行，可不同進度。

※幫助同學解決問題。把自己變成老師，在指導同學時要組織好語言、解題技巧、解題思路等，等於加深了自己的複習，甚至會突然出現靈感發現更好的解題思路和方法。

6、博覽羣書，拓寬知識面

三、養成好習慣

1、遵規守紀，養成良好的生活學習習慣

※嚴格守紀，做好榜樣

※心平氣和，磨練意志

※惜時勤學，充實自我

2、客觀看待、評價自己的學業成績

3、注意飲食衛生，按時作息，加強鍛鍊

4、排除一切干擾（同學、家庭的干擾，早戀等），有心事要速找老師幫忙解決

胸懷天下的志向 腳踏實地的努力 悲天憫人的情懷 堅忍不拔的意志

有三種情感，單純而強烈，支配着我的一生：對愛情的渴望，對知識的追求，以及對人類苦難難以承受的同情。

尖子生會議發言稿4

同學們：

中午好!

今天把大家召集在這裏，目的就一個：衝刺小考，決勝7月!在座的20多名同學都是各班的佼佼者，也是我們達洞小學的希望。因此，在這極其關鍵的時刻，我們要集中精力，決勝我們人生中第一次大考試。小考對我們來說極爲重要,決定着我們將來接受什麼樣的教育，決定着我們能否適應初中的學習。每個人可能都有自己的願望，但是，我要說的是：一百個願望，一千個計劃，一萬個決心，都不如一個行動!

小學六年，兩千多個日日夜夜，凝結了同學們太多的辛勤汗水，傾注了老師無數的諄諄教誨，飽含着父母無盡的殷切期望。六年鑄一劍，小考在即，汗水與淚水浸透的小學生活僅有不到60天就即將結束，在考驗實力、考驗意志的最後衝刺階段，我們願與大家一起，奮力拼搏。

下面我講三方面的意思：

第一，看清現狀，找準位置。我宣讀一下我們上學期期末考試全鎮年級前60名有份的同學，好讓大家清楚地瞭解現狀，並且可以橫向、豎向地做個比對，知己知彼，方能百戰百勝嘛。聽了這個成績，我們可以發現很多問題，兩個班總共有16名同學的成績達到全鎮同年級前60名，這些同學總分都上了291分，也就是3科均分都達97分，有3名同學總分能達到前10名，總分達到296分以上。但是此次來這裏開會的同學有的成績達不到前60，但總分基本達到285分，只有幾個同學達不到，之所以也都喊大家來，那是因爲老師相信大家也有這個實力，你們也有能力、有潛力把各科的成績提高上來。看大家的成績，發現有部分同學有些偏科，特別是數學科，成績都不是很理想，像李林穎的數學上學期只考80分，最高分有98.5,;陸寶元的語文只考91分，最高分有滿分。還有一些同學三科成績比較平衡，但都不怎麼拔尖。設想一下，如果這些同學的這些偏科上去了，成績和排名該有怎樣的變化?所以我們現在不能做井底之蛙，要擦亮雙眼，找到自己的缺陷和不足，還要去及時彌補。

在剩下的時間裏，我們該怎麼辦?該怎麼複習，老師提出一些建議：

第一，滿懷信心，鼓足幹勁，衝刺小考。

現在距離小考時間已不多，我們或多或少還存在一些不足。但是我們不能因此而氣餒，我們要充滿信心，看到希望，相信有志者事意成。

第二，把握時間，講究方法，搞好全面的綜合複習提高。學習成績的提高要以時間做保證。應該說：沒有讀不好的書，只有偷懶的學生。所以在最後的60天，我們要把握一切可以利用的'時間來搞好學習。除了上課自習，像早自習前、課餘、中午、放晚學後以及週末，我們這些尖子生就一定要充分利用起來。

我們要講究學習方法，不能一味的拿時間來拼，這樣可能會導致事倍功半。總複習開始了，我們要在老師制定的計劃之上，自己制定一套學習計劃，每天定目標，如果你作文不好，就每天看幾篇範文;如果你單詞記不住，每天記30-50個單詞;如果你數學不行，你每天做2-3道練習題。只要堅持下來，一天進步一點點，60天后，相信你的收穫一定很多。

複習時，我們除了鞏固教材的知識，還要注意多做練習。要記得預習第二天課堂上將講的內容，把不懂的地方做爲你聽課的重點，聽不懂要即時問老師。;認真聽講,不偏科不偏愛老師,能在課堂上完成的就要把它完成;每天晚上臨睡之前，閉着眼睛。靜靜的把當天學習的東西溫習一邊，這有待提高記憶;能做到有計劃有目的地努力學習，不偏科，少做一些無意義的事情，把時間管理好，該學習的時候學習，該玩的時候就玩。我想你學習起來一定輕鬆多了

另外，我們也不能忽視體育鍛煉，身體是學習的本錢。

最後，我要說的是：只要我們奮鬥過，不管結果如何，我們都會坦然接受、無怨無悔!因此，爲了無怨無悔的初中生活，努力吧