如何學寫發言稿教案

一、習作要求講解

1、習作要求：

班裏要改選班幹部，你打算競選生活委員；“六一”聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發言；你得了社區圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話……遇到這些場合，需要事先做點兒準備，寫份發言稿。

發言稿的內容要根據具體需要、具體情境而定。如，爲競選準備的發言稿，要講清楚爲什麼競選這個崗位，自己有哪些優勢，如果競選成功怎樣爲同學服務；在聯歡會上的發言，則要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。

根據某種需要，想象當時的情境，寫一份發言稿。內容要具體，感情要真實，語句要通順。寫好以後，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當衆練一練。

2、要求講解

本次習作屬於應用文訓練。這樣的形式在前面是很少見到的，因此這次訓練顯得尤爲重要。

習作的要求是：

根據不同場合講話的特點，切合具體需要、具體情境擬寫發言稿。做到內容具體，感情真實，語句通順。寫好以後，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當衆練一練。

本次習作的目的是：

（一）通過訓練，讓學生掌握這種文體的基本格式，基本表達特點；

（二）學生能夠將學到的基本寫法在實際生活中能夠很好地進行運用，爲自己服務，從而體會到學以致用的快樂。

二、習作寫法指導

寫好發言稿，最爲關鍵的是根據不同場合的不同要求，切合具體的需要、具體的情境。即你發言的目的是什麼，你要讓聽者從你的發言中知道什麼，受到怎樣的情感感染……你必須在寫之前把握準確、明瞭。

1、明確發言的目的

班裏要改選班幹部，你打算競選生活委員；“六一”聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發言；你得了社區圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話……這些都是你可能會遇到的場合。很顯然，在這些場合請你發言都有一定的目的。如班裏要改選班幹部，你打算競選生活委員，在這個場合發言，你的主要目的是希望通過你的發言，得到大家的認可、支持，讓大家主動投你的票；又如“六一”聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發言，在這個場合發言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節日快樂，所以，在發言稿中要儘量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發言中受到情緒的感染。

2、寫清發言的內容

我們明確發言的目的之後，要把發言的內容認真地考慮清楚。如，爲競選準備的發言稿，一要講清楚爲什麼競選這個崗位，即可以是因爲自己喜歡這個崗位，也可以是想通過這個崗位鍛鍊自己的能力；二是講清楚在擔任這個崗位上自己擁有的優勢，如競選文藝班委，可以講自己從小就在文藝上具有天分，並且一直在堅持學習鋼琴、舞蹈，鋼琴技能已達到國家六級；三是講清楚競選成功後該怎樣爲同學服務，即寫清楚自己的打算，具體的做法。又如要寫在聯歡會上的發言，則要在發言稿中寫參加聯歡會的心情和感受，希望聯歡會給大家帶來快樂和幸福，並預祝聯歡會取得成功。所寫的語言要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。

三、習作思路展示

發言稿的內容，最重要的是要根據具體需要、具體情境而定。寫作時的思路當然也要依據具體需要、具體情境來設計。根據小學生的習作內容範圍，我們大致可以從以下幾個方面考慮：

1、競選性發言稿：要講清楚爲什麼競選這個崗位，自己有哪些優勢，如果競選成功怎樣爲同學服務。

2、表彰性發言稿：要講清楚我是如何取得成績的，在取得成績的背後得到了哪些人的幫助、支持，並表示由衷地感謝之情；同時還要講清楚取得成績之後，我打算怎樣繼續努力，戒驕戒躁，爭取更大的成績。

3、表決性發言稿：這類講話稿重點要講清楚我爲什麼要這樣做，以及怎樣做得更好。

4、聯歡性發言稿：在這個場合發言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節日快樂，所以，在發言稿中要儘量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發言中受到情緒的感染。

5、祝賀性發言稿：要講清楚爲什麼要祝賀，代表什麼樣的人前來祝賀，儘量表達出對取得成績的對象祝福之情、讚美之情，並祝福其取得更大的成績。

6、動員性發言稿：要講清楚動員的主題，提出具體做法的建議，根據對動員對象的充分了解，表揚先進，激勵後進，並鼓勵、希望動員對象努力地按照動員的要求去做。

四、習作名師批改

競選升旗手

親愛的老師，同學：

大家好！

我是洪韞瑋，今天我想要競選升旗手，把班級的精神風貌展示給全校同學。

[這句話語意不夠聯貫，升旗手的競爭與展示班級精神風貌關係不大。目的不明確。]

我是班上的語文課代表，我認真地收齊每天的本子，對沒交的同學嚴厲處理，對遲交的組長提出批評。

我每天按時到校，從不遲到，認真完成每一位老師佈置的每一項任務。和同學們友好相處，團結互助，積極參加各種社區活動，我曾榮獲過第二界《聚星杯》全國少年兒童書畫攝影作文競賽金獎和祖國頌——和平之旅“兩岸一家親”全國書畫攝影大賽少兒組銀獎，我還喜歡看科普類的課外書，喜歡打乒乓球。

如果我榮幸當選上了升旗手，我會以最好的精神狀態，準確無誤地完成升旗任務。當然我也不會因此而驕傲，一定以此爲動力，更好地學習，更好地爲大家服務。如果沒有當選上，我也不會氣餒，我會繼續努力爭取。希望大家把你們手中那神聖的一票投給我，謝謝！

[這句話說的很有必要，表明了自己對競選的正確態度。]

五、習作範文精讀

競選護旗手

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

在新的一學期裏,我也被老師表揚過,我要努力,刻苦學習,下一週要選升旗手和護旗手,老師提了我的名字,我感到很自豪。我自信地走到了講臺前,雖然我不像來耀、鐘山他們那麼拔尖,沒有他們的聰明智慧,但我只要努力，一定會超越他們。不管我有沒有被同學們選上,我都抱着一顆自信的心。如果我競選沒有成功，我一定會從自己身上找一找原因：難道是紀律不好？難道是我和朋友關係不好？如果我成功了,我以後會更加刻苦地學習，嚴格要求自己，使我成爲大家心中的好榜樣。

我是一個比較內向的男孩,喜歡踢皮球,乒乓球,跑步,武術……。特別是武術,大家一定對我表演的武術不陌生吧。我還獲得過許多獎項。我瘦瘦的,真可以用電線杆來比喻了。可別看我瘦,我卻有一股使不完的勁。

聽了我的演說，大家一定對我有個深刻的瞭解了吧!相信我，支持我吧!

讓您那手中寶貴的一票支持我!

謝謝！

發 言 稿

老師們、同學們：

你們好！

大家從一年級開始都跟我友好相處，一晃都快五年了，大家對我非常熟悉也很瞭解。

五年來，在老師的教育下，在同學們的幫助下，在自已的努力下，我各方面都得到很快的發展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高得最快。

我曾記得在一、二、三年級時，二十以內的加減法我都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。

在學校，我的作業從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業，及時訂正，上課認真聽講，所以去年期末考試得了優異的成績。

在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以後，我的身體一天天向上發展，很少感冒，每年體育成績都在優秀或者良好。

自從進入小學以來，我對班級非常熱愛。我曾代表學校參加二00四年全市少年模型比賽並且獲得三等獎；我在學校藝術節賀卡比賽中獲得過三等獎。

我雖然取得了一點點成績，但與同學們相比還是差得很遠。今後我要再從“0”開始，繼續努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！

競選學習委員

大家好，我是六年級三班的餘曉君，我這次競選的職位是學習委員。

你們知道嗎？其實當學習委員是我從小的夢想。以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當上學習委員。這樣，在同學傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的輔導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤……所以我這次能競選學習委員我感到非常光榮。

假如我這次當選上了學習委員，我就會組織幾個學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己複習，真是一舉兩得。我還會在每星期讓每一個小組出一份關於學習的手抄報，貼在教室的黑板上，這樣既可以增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識……

記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒着我。今天我就憑着自信站在這裏競選學習委員，希望你們投我神聖的一票。記住哦，我是4號的餘曉君，一個很有自信心的女孩。謝謝！

競選班長

敬愛的老師、親愛的夥伴：

大家好！

我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學都向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下爲全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動——如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票！謝謝大家！

競選升旗手

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我叫尚雪飛。五年前，我帶着好奇，走進學校，帶着對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成爲一名優秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發展來要求自己。

我每天帶着燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級裏我比較受歡迎，同學們都願意跟我相處。

在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發言，老師佈置的各項作業我都能按時完成。我連續四年榮獲“校三好學生”稱號，連續兩年度榮獲“區三好學生”和“市三好學生”稱號。

我能積極參加學校組織的各項活動：舞蹈室裏留下了我的舞姿，英語課本劇裏留下了我的聲音……在運動會上也經常會出現我的身影。我有許多的興趣愛好：舞蹈、朗誦、電腦……其中我在舞蹈方面獲得過許多獎：“大亞杯”國際標準舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名，中國國際標準舞學會榮獲銅牌、銀牌證書，“紅三環”杯國際標準舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……

如果這次我能當上升旗手，今後，我還將堅持不懈，繼續努力，更加嚴格地要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！