初三家長會老師發言稿（精選6篇）

在不斷進步的時代，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初三家長會老師發言稿（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初三家長會老師發言稿1

尊敬的家長朋友，同學們：

你們好!

今天的家長會應該是一個創新，傳承，融合，共同進步，共商大計爲主題的一次重要的，有着關鍵作用的一次互動活動。下面我講的話多數是對同學們而言。

我們班的同學我都很喜歡，我感覺同學們也很喜歡我，無論何時見面，任何同學都會熱情的打招呼，上課起立相互問候的時候聲音宏亮，充滿激情，所以我要謝謝你們，希望你們能繼續發揚優點，努力學習，以優異的成績證明自己，感謝父母的養育之恩。同時也謝謝各位家長朋友們對我的支持和信任，也希望能一如既往的堅持最後的一年，和孩子們共同努力，爭取一個完美的結局。

後階段我們的設想是在三個月內完成剩下的初三的所有內容的教學，從時間上分析，任務重，時間緊，所以課前的預習，課上的認真聽課，課後的及時鞏固顯得尤爲重要，一步慢，步步慢，如果跟不是這個步伐，將會影響到高中重點班招生的考試，也會不利於中考，所以同學們應該堅定信念，心無旁騖，信心十足的搞好每一科的學習!

最後祝願同學們，身體健康，學習順利!歡迎時常來找我探討數學問題，可以通過寫紙條，打電話，當面交談等方式。來者不拒，盡其所能。也祝願家長朋友們，工作順利，心想事成!謝謝各位!

　　初三家長會老師發言稿2

尊敬的各位家長：

下午好!

首先，請允許我向各位家長自我介紹一下。我是初三3.4.班的數學教師名叫高建偉。再次，你們帶着對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的家長會，我代表全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切爲了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起着舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合。現在距中考還有不到80的時間，初三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。面對今年6月份的中考，學生們現在正處在非常關鍵時期，在這個關鍵的時候，我們與各位家長，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家庭和學校共同努力，形成合力，給他們以適當的幫助和推動，爭取在中考中最大程度地發揮他們的水平，升入上一級學校。給初中學習生活畫上圓滿的句號。

今天，藉此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

根據多年的教學經驗以及我所看到的相關材料，下面我從以下幾個方面從在座的各位家長共同探討一下：

1、對孩子有信心，由於多種原因孩子成績不理想，方法不當，離您要求差距大，需要老師和家長給以信心 ，歷屆中考中後來居上者例子多，克服懶惰浮躁習慣，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。創造奇蹟是可能的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成爲社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關係。當前我們的極個別初三學生中，有打架鬥毆、上課不遵守紀律等不良行爲，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

3、在關注學習的同時，家長們都很關心自己孩子的身體健康。的確，多數學生在緊張學習的同時，也承擔着巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學生時常不吃早餐，然後上午半天的學習，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天，小食品亂吃一氣，對胃造成了嚴重的損害，以餅乾和方便麪爲食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天，學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養，如奶粉、水果都比較好，早上家長也要做好早餐，讓孩子能夠吃一點，對身體學習都是有好處的，應對中考是一時的，有個健康的身體是一輩子的事情，家長要重視。

4、多關心子女的學習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時瞭解他們的心理動向，每次考試和孩子談談學習情況，不能考不好了是一味的打罵、威脅，而是和孩子心平氣和的說說。就要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，對於孩子花錢，合理的要求可以滿足，買書，或者適當的買點衣服，但是對於過生日，買名牌，買手機等就不能滿足，並且學生手裏的零用錢不能太多，錢多了就往往會用於上網、打遊戲，抽菸，家長一定要重視，學校也在禁止吸菸等等。給孩子適當的零花錢，讓孩子對金錢能夠有正確的支配能力。如果，進入五月份天氣也熱，所以學生買飲料的錢家長該考慮到。九年級學習任務重，孩子的學習很累，週日休息好調整自己的狀態。

5、合理安排好課餘學習。爲孩子創設一個良好的學習環境。良好的學習環境需要安靜，有的父母平時好打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的，家長要將小孩子管理好，不要學習時在旁邊搗亂。爲孩子提供一個安靜的學習環境。在這段時間家長也不要吵架，給孩子加重心裏負擔。

6、在學生的學習方面多與教師進行交流。 家長了解學生的學習情況往往不如教師瞭解得多，何況有的學生向家長彙報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯繫。詢問孩子的學習情況以及學生在學校的表現情況。然後有問題可以及時的解決。防患於未然。

7、加強對孩子的安全教育和管理。學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。週末儘量讓孩子在家休息，出門最好有家長陪同。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

8、認真考慮學生的前途。認真分析學生的學習情況，能夠考高中的.，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱着混個畢業證的學生，家長要轉變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯繫一些專業比較對口的中專技校上學學習，對他們好處更大。

最後，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們一起爲孩子的健康快樂成長而努力吧!

　　初三家長會老師發言稿3

各位家長：

你們好。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，爲我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利於我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我鬥，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑着這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。很多家長都想爲孩子找到一個好的學習方法，但我認爲真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因爲每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認爲首先應結合自己的實際定好一個目標。並且在每一次月考過後，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝於課後埋頭苦幹兩小時。所以要認真把握好課堂40分鐘。第三情況並不相同。因此我認爲，只需把握住一下幾點，其餘可以保持自己的方法。第一， 學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。

作爲老師總是希望自己的學生越優秀越好作爲家長孩子就寄託着家庭的希望爲了共同的目標爲了我的學生、你的孩子更好的發展最後我就這門學科給家長們一些建議：

一定要重視孩子的作業是否及時完成了?。並且隔段時間看看孩子的練習冊修改情況，最好是每星期能檢查一次。物理練習冊經多次改版後內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點同時對學生記筆記的要求也就增大了所以也希望家長在這方面引起重視? 。

剛纔的建議僅供各位家長參考，如果大家對於我的教學工作有哪些建議也請提出，我將在以後的工作中進一步改進。最後對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康家庭幸福萬事如意。

　　初三家長會老師發言稿4

尊敬的各位家長：

您們好，您們帶着對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的家長會，我代表本班的全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起着舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合。

　　一、初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。我們的老祖宗已經告訴了我們：

人是因爲“習”不同而導致“遷”的，這裏的“習”在於學生是“習慣”這裏的“遷”在於學生學習的結果的分化，優秀的學習效果來源與良好的學習習慣。那麼學習物理的良好的習慣有哪些呢?

1、獨立的習慣：獨生子女他不獨立。問題在於家長的呵護，因爲覺得小孩太小，什麼事也不讓他去做，就是怕他受到傷害。所以，他們依賴性特強，反映在學習上，就是沒有自己的見解，沒有刻苦學習的精神，一點作業就要喊作業好多，不做。練習只關心標準答案是什麼，只關心老師是怎麼說的，甚至是抄答案。

2、思考的習慣：學而不思則惘。物理的特點是多想少錯，少想多錯，不想全錯。上次的問題是怎麼說的，這次的問題該怎麼說是需要看條件的，物理的規律往往與條件連在一起，不注意條件的區別，盲目地“套用規律”那就只有“吃虧”的份了。所以，在家裏，希望你們給他自己思考的可能。他是有思想的，多用一點時間與你的孩子進行思想的交流，你的孩子一定會學會思考的。

3、練習的習慣：物理的練習是使學生“獨立思考”的最佳載體。課後的練習態度及練習的習慣，是學生學習質量鞏固與提高的必由之路。練習的習慣在與隨時性，檢查性，就是學過了就做題，做題不看書，看書不做題。練習的態度就是不要輕易地放棄。不會做是“必有道理”的，只要明白了“不會的原因”纔能有目的地去加以改變，一旦錯過，則悔之晚矣。

有以上習慣的保證，則你們孩子的物理成績一定會有所提高的。

　　二、面對孩子學習生活，家長應注意哪些教育問題呢。

1、對孩子有信心，由多種原因孩子成績不理，方法不當，離您要求差距需要老師家長信心 ，歷屆中考中後來居上例子多，克服懶惰浮躁習慣，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要態度好，創造奇蹟不是不可能的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成爲社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關係。我們學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

3、多關心子女的學習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時瞭解他們的心理動向，每次考試和孩子談談學習情況，不能考不好了是一味的打罵、威脅，而是和孩子心平氣和的說說。就要讓孩子感到你們的關心是發自內心的。

4、學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師瞭解得多，何況有的學生向家長彙報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯繫，詢問孩子的學習情況以及學生在學校的表現情況，有問題可以及時的解決。防患於未然。 最後，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意!

　　初三家長會老師發言稿5

尊敬的各位家長：

晚上好!我是初三年級的數學老師。首先，十分感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。藉此機會，想就“如何配合學校的教學，有效指導孩子的學習”與各位家長一起溝通交流一下。下面我談談孩子在學習中注意的地方，供家長們參考。

　　1、 重視學習習慣的培養

(1) 專心致志。有的學生控制能力教弱，上課注意力不夠集中，家長可以提醒孩子上課用心聽講，按時完成作業。

(2) 獨立思考。對孩子不能解決的問題採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是告訴他們解決問題的辦法，培養孩子獨立思考的能力。

(3) 認真細緻。做作業或練習時不能草率馬虎，每一步都要小心仔細計算。

　　2、 作業方面

作業是課堂教學的昇華，可以檢查學生的學習效果，是學生基本的學習活動，要培養學生良好的作業習慣，督促學生按時完成作業。

　　3、 期中考試方面

(1) 總體分析：這次考試數學試卷難度偏大，考查內容範圍大，從試卷上發現，部分學生解題思路、方法是對的，只是粗心講結果算錯了，因爲粗心而失分確實比較可惜，這一點平時我也常對學生提醒，家長也應引起重視。

(2) 正確看待孩子的分數，期中考試已經結束，作爲家長，我們應該清楚，分數只是對孩子一段時間的檢測，不要因爲孩子的退步而失去信心，如果這次不理想，不要抓住不放，最重要的是與孩子一起研究問題所在，繼續努力，爭取下一次考出優異成績!

　　4.學會欣賞自己的孩子

做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成長過程，受到多種因素的制約和影響，其實，如果父母能夠多看到孩子的優點，表揚並鼓勵他，孩子就會把自己的優點發揚光大。讓孩子的欣賞中看到自己的價值，體會到自己的重要性，增強自信心。

　　5.讓孩子學會感恩

現在的孩子容易以自我爲中心，作爲家長，可以多跟孩子溝通、交流，讓他體會到你的艱辛、你的不容易，讓他知道你對他的關心和付出，讓孩子學會感激你，心疼你!讓他學會感恩，這樣有益於激起他發奮學習的鬥志。 如果大家對於我的教學工作還有哪些建議，也請提出，我將在以後的工作中進一步改進，希望我們家校攜手爲學生的進步共同努力!謝謝大家!

　　初三家長會老師發言稿6

尊敬的各位家長朋友們：

大家下午好!

非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，在此,衷心的感謝各位家長對我們工作的關心與支持。作爲(2)班的數學老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數學,感受到數學的多姿多彩,激起探索的慾望,享受成功的喜悅，爲孩子的終身學習打好基礎。今天,我借這個機會,和大家一同探討孩子的數學學習問題。下面我首先介紹一下這次的期中考試情況：

從試卷題型來說，本次檢測試題難易程度適宜，比較能夠反映大多數學生對知識的掌握情況。

從學生卷面來說，此次考試給我最大的感想是，它的側重點更注重學生能力和學習習慣以及對數學學科素養—嚴謹性的考驗。考察學生是否認真仔細。

還有就是有些同學靈活運用書上的基本知識的能力強，而有些同學靈活運用知識的能力弱一些，有些同學平常課堂作業做的還可以，但題稍有變化就不會做了。總之，這次考試不論對老師還是家長來說都能更好的瞭解學生的學習情況，對孩子的學習會有更深的認識。

考試的難度和成績說明了以下幾點：現在隨着年級的升高，孩子學習數學會越來越困難，這和孩子的學習方法、思考問題的方式有關。孩子的數學學習不能以會做幾道題來考察，孩子成績不好，不要埋怨他不夠勤奮要先了解他的思維狀況和思維特點。根據他的思維特點系統的有計劃的啓發引導孩子一點一滴的學習數學，幫助孩子，慢慢的提高他的思考能力。另一方面，孩子有差異，有的孩子只要上課認真聽，認真完成作業，就能每次都考一個不錯的成績。而有的孩子對於一些基礎的知識，在老師的一遍遍講解中都不能夠掌握。還有的孩子很聰明，當時聽會了，但不寫作業或不認真完成作業，時間一長，把學會的也忘了。數學不像語文多寫多練還能對付，如果孩子做的題再多，但全都是錯的，那就一點意義也沒有。所以對於孩子的教育離不開家長的配合教育。

通過半學期的教學，我發現班上的學生有兩點是需要我們注意的，一是字體，班上有部分學生五年級了還沒有一二年級學生的字體工整，二是部分學生思維能力有點滯後，不知道解決問題的方向在哪兒。

　　鑑於以上情況我對家長有一下幾點希望：

1、家長要很及時瞭解孩子的學習狀況，和老師及時溝通，及時發現存在的問題，與孩子共同分析產生問題的原因。不要一味地指責孩子，讓孩子失去信心，不能光看分數的多少來衡量孩子的努力程度。要耐心的幫助孩子。每天與孩子進行親切交流和他們談談今天學到了什麼新知識有什麼地方不懂今後打算怎樣做以如此的方式試着檢查學生的學習情況及時查漏補缺做到堅持不懈。

2、五年級數學學習已不同於低年級了，抽象知識增多，難度加大。就數學而言到了五年級是出現兩極分化的時期。主要是看誰先適應現在的學習，因爲低段和高段肯定是不一樣的，因此現在的基礎很重要，對於學有餘力的學生來說，不能侷限於書本，書本上的都是基礎比較簡單，有了基礎那就一定要多做一些課外拓展性題目，對所學知識有更深層次的運用;而對於一些學習書本知識有困難的學生來說，家長就要多花點心思輔導了。計算能力不過關，家長千萬不要把“粗心”這個詞掛在嘴邊，計算是基本功一定幫孩子紮實的多練。

3、指導孩子主動預習。新知識在未學習之前，要指導孩子認真閱讀教材，帶着問題去預習。弄清例題講的什麼內容，告訴了哪些條件，求什麼，書上怎麼解答的，爲什麼要這樣解答，還有沒有新的解法。或者什麼地方不懂，可以把它做上記號，這樣上課的時候就會做到有的放失，帶着問題聽課，有助於提高孩子聽課的效率。養成主動預習的習慣，這是使孩子獲得數學知識和學會學習的重要手段。我們最終要讓學生學會“捕魚”，而不是“吃魚”。另外，還要讓孩子養成及時複習的好習慣，要把數學書當作語文書一樣去看，去讀，做到作業前先看書，這樣可以讓孩子及時地鞏固所學的知識，同時也培養了學生良好的學習習慣。

4、指導孩子學會思考。 對於孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎麼做，這樣其實他還是沒有真正的學會。要多讓孩子來講自己的想法，這樣也許會給你一定的啓發，知道從哪裏去幫助孩子。俗話說：熟讀百遍，其意自現。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就會了。

5、要指導孩子養成自覺檢查的好習慣。在完成作業後要督促孩子主動檢查和評價自己的學習過程及結果，及時糾正錯誤的認識和錯誤的計算，不放過任何一個小小的失誤。讓孩子自己養成檢查作業的習慣，不要輕易指出孩子的錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。但並不是家長就不要檢查了，針對孩子的作業的情況瞭解，細心的家長就可以瞭解孩子的學習掌握情況。每天晚上要檢查學生的學習情況以及完成家庭作業情況及時查漏補缺做到堅持不懈。希望家長能夠配合檢查。數學不查，做錯了，就做的沒有意義。週末的作業最好安排在星期六，不要等到週日的晚上再着急寫。

最後，我希望孩子的成績不好的家長，不要簡單的指責孩子，而是耐心分析原因，從現在做起，讓我們共同努力，理解他們、幫助他們。一切爲了孩子”是我作爲教師的最大心願，以上所談的一些建議也僅供參考而已，還請批評指正。

爲了我們美好的理想，我們必須一起努力。我們願意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好您的子女，我們的學生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最後，祝願您的孩子早日成爲優秀的人才!祝各位家長身體健康、萬事如意!謝謝大家!