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有關漢字的演講稿

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通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在充滿活力,日益開放的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多,那麼問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編整理的有關漢字的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

有關漢字的演講稿

有關漢字的演講稿1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

漢字,是中華民族的瑰寶。它豐富多趣,使人陶醉。它,在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;……有了漢字,纔會有詩歌宋詞,有了漢字纔會有交流的工具,有了漢字,纔會有思想的碰撞,它蘊含着中華民族獨特的文化;它記載着中華民族的精神歷史。

每個漢字都是由簡單的橫豎捺組成的,但每個漢字又都有着獨一無二的風韻。看到“森林”,你彷彿看到了鬱鬱蔥蔥的樹木,看到“天空”,你眼前又看見那深遠的天際,看到“鳥語花香”這個成語,你就像進入天堂般的境界;……在我的眼中,漢字可不是一些無聊、僵硬的符號,而是一串串奇妙的音符,總能譜寫出美妙的曲子。

從小我就熱愛漢字。記得上幼兒園時,我從大畫冊裏開始認讀一些簡單的漢字,就是那些奇妙的漢字,讓我了通過白雪公主的故事,分清了善與惡;賣火柴的小女孩悲慘的遭遇,讓我懂得要珍惜美好的生活,更讓我從小懂得尊敬老人,孝敬父母,樂於助人……那時候,漢字就像溫柔的阿姨引領着充滿好奇的我踏上這條無止境的漢字探索之路。

上小學了!我們的語文老師是一個漢字粉絲。她知識淵博,成了我們漢字之路的真正的導路人。她耐心的糾正我們漢字的筆順、讀音,原來,學習漢字還真不是件容易的事!在我們的共同努力下,我們又認識了更多的漢字,我們還了解了漢字的來源和奧祕。還記得學習的第一個象形字是“月”字,甲骨文字形,象半月形。聽完老師講它的演變過程,真是太有趣了,這些使我更深的愛上了文字。

再後來,我們還和漢字做起了遊戲。哈哈!漢字寶寶可真有趣!大口吃小口,猜一猜,是誰呢?嘻!露餡了,大口裏麪包着一個小口,不就是“回家”的“回”嗎?李白和王維坐在石頭上,這不就是我們剛學的王白石——碧嗎?再來個更有意思的吧!小狗身上長滿了嘴,想想,想想,哦!我知道了!是——器。

很快,我們已是五年級的學生了,在老師的.鼓勵下,我們閱讀了很多很多有意義的課外書。那神奇的漢字呀,像一羣活潑可愛的精靈躍然各種各樣的紙上,演繹出一段段動人的故事。現在,漢字已經跟我們是很好的朋友了,只要你需要它的時候,腦袋裏就會出現一條清澈見底的小溪,浮在上面的漢字流過筆尖,頓時,一篇佳作出爐了!

漢字,它見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化,它是人類智慧的起源,它點燃了文明之火,它是中華民族祖先智慧的結晶。作爲炎黃子孫,我以此爲榮!作爲祖國的未來,我一定更加努力學習漢字,讓漢字深深烙在我們每個人身體裏,傳承漢字文化,每個中國人義不容辭的責任!

中華漢字,我愛你!

有關漢字的演講稿2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

世界上任何一種出色的傳統文化莫不是以其獨特的語言文字爲載體而傳承下來的。反之,一些古老文字在時間的流逝中逐漸消逝,其原因之一就在於漢字的日漸式微,直至成爲“化石”。因此,要保證中華文化源遠流長、生生不息,純潔漢語、守住漢字乃當務之急!

春風吹拂,萬物甦醒,生機勃勃。此情此景故令人陶醉。但試想:一旦中國人都患上了“失寫症”,中國文化還能健康發展嗎?這不禁讓人驚得下汗。作爲高中生,我們必須承擔起重任,將漢字守住並且發揚光大。

漢字的`現狀折射出的是日益嚴峻的漢字危機。20xx年暑假期間中央電視臺推出了一檔特別節目——《中國漢字聽寫大會》。“熨帖”“桀紂”“癩蛤蟆”……《聽寫大會》聽寫的內容多爲生活中常用到得但有一定的難度或容易寫錯的字。在把《現代漢語詞典》翻了三遍的小選手也是提筆忘字。其中“癩蛤蟆”一詞難倒了七成人,“熨帖”一詞成人體驗團正確率爲10%。

在觀衆親自體驗的過程中,有人發出感慨:“把學的字都還給老師了,我的語文一定是數學老師在體育課上教的!”不管我們願不願意承認,漢字的危機日益嚴峻。

《中國漢字聽寫大會》的熱播,暴露了當下人們使用漢字方面的尷尬,比如提筆忘字。試想,這又是爲什麼呢?漢字爲什麼有危機呢?縱觀生活現象——寫作,基本上都靠電腦;辦公,大多已做到“無紙化”;通訊,有電話、手機、電子郵件、QQ……凡此種。種,導致了書寫的地位在人們心中已經越來越無足輕重。

由此可見,我們在享受科技快捷的同時也要讓科技發展與文化傳承並行不悖。

漢字的危機離不開中國教育的助長。說到底,中國的教育帶有功利化。與考試相關的內容則“教”,與考試不相關的內容則被排除在教學計劃之外。因此,寫字教育如今在中小學課程上實難站一席之地。看看現在學生的漢字,七倒八歪甚至缺陷十分明顯的現象比比皆是,更不用說錯別字、筆誤了。

漢字是國家的根、名族的魂,字字相連、句句相扣,築起了中華文化的共同體。作爲新時代的接班人,我們必須盡最大的努力將危機變爲轉機。

有關漢字的演講稿3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

在美國讀書三個多月,在口語老師和翻譯老師的熱心幫助下,我學會了和老師、同學們進行簡單的英語交流。這一早上,陽光灑在身上格外溫暖,我像平時一樣早早地來到學校,準備上課。

我叫彭微明,於是我名字的拼音"Weiming",就成了我的"英文名"。我剛拿出作業本,同桌Kaina看見我本子上寫着的漢字,很是好奇,於是問我,她的名字用中文怎麼寫。我想了想,在嘴裏嘟噥着她的名字。Kaina,Kaina……有了,凱娜,嗯,不錯,很好聽。於是,我拿起筆,在本子上"唰唰"地寫下了這兩個字。接着她問:"這個‘凱’是我名字的哪幾個字母?"我用筆圈出了"Kai",接着把她的名字劃分,並指明分別對上哪個漢字。"kai/na"對應"凱/娜"。她看了一遍又一遍,似懂非懂。接着,我便教她讀她的中文名字"kai——凱,na——娜",她跟着我讀了,雖然發音不是很標準,但她很努力:"kai,開,na,哪,對嗎?""對,讀得還不錯!"我不失時機的鼓勵她。

接着,她請我寫下凱娜兩個字,然後她照着寫,她一筆一劃地寫着,顯然很是吃力,筆畫順序完全錯誤。我看她寫漢字,就像在看她畫畫一般。好不容易,她"畫"完了,我看了看:"呀,這個‘娜’,雙耳旁變成了單耳旁!""什麼?"凱娜一頭霧水,於是我就用手指了指,並指出錯誤的地方。她比較了一下,恍然大悟,不好意思地笑了。過了一會兒,她忽然說:"你的名字怎麼寫?"於是我把我的名字寫在紙上,她看見我的"彭"字和"微"字,眼睛瞪得溜圓了:"這兩個字太難寫了,這簡直就是兩塊墨水在上面。"我認真地告訴她,漢字不是簡單的硬邦邦的符號,它們就是一個個有生命的可愛的"字寶寶"。

這時,同學Saiya走了過來,她扶了扶眼鏡,用英語很認真地說:"Weiming,你們中國人真的是一個特別勤勞的`民族。""是的,你是怎麼知道的?"我很好奇地問。"我去過你們的北京,也去過唐人街,看到到處都掛着招牌,上面寫的是‘早點’,那一定是在提醒大家,早點,再早點,千萬別遲到。"我差一點沒忍住,耐心跟她解釋說,那是"早餐店"。

看着她們恍然大悟的樣子,一種莫名的自豪感涌上心頭。是啊,中國漢字博大精深,我一定要學好中國漢字。

有關漢字的演講稿4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

"漢字"作爲世界的表意文字,它傳承着中華文化。形成漢字的每一個結構,都表達着自己的意思,存在着書寫的審美。俗話說"見字如見人",正是如此。當我們見到蒼勁有力的字跡,會感受到書寫者剛毅的性格,見到舒展悠揚的筆畫,能感受到作者不拘一格的個性。

我國漢字起源很早,從最原始的甲骨文,金,篆、隸、草、楷、行五書,到現代化文字,其中經歷了漫長的演變過程,但無論在那一時期的文字,都無一是最精彩的。

如今的漢字文化更是站在了世界的頂峯,可許多人卻只注意到了它的光輝戰績,卻沒有發現最原始的漢字文化正在悄然無聲的流逝着。

隨着電子產品的普及,學生的漢字書寫能力正在退化,在沒有鍵盤輸入的時代,用筆寫字可以強化人的記憶,而如今的鍵盤輸入讓人們可以在多個候選的編碼中選擇所需要的字,這樣就導致出現了許多"提筆忘字"的情況。總結下來,電子產品就是漢字文化流逝的第一大罪魁禍首。然而,"危害者"遠遠不止者一個,另一個"危害者"就是人們的內心。人們的心中再已沒有了對知識的強烈求知慾,也沒有了古人的"鑿壁借光"、"三尺懸樑",有的只是如"方仲永"一般不喜歡學習的.人。對於這些危險我們怎麼解決呢?讓人們不在接觸電子產品?強行讓人們學習?不,這些都是不可能的。所以,能夠拯救漢字文化的方式只有一個——讓全國人民從心底知道漢字的重要性,發自內心的熱愛漢字文化,然而,這個方法是沒有途徑可尋的,所以,這又需要許多人來呼籲大家熱愛漢文化,宣傳漢文化。

那如果除開這個方法,我們又來想想,有一天,漢字突然從世界上消失了,我們又該怎麼辦?我們先進的科學技術從哪裏來?漢字沒了,當我們國家遭受侵害時又該如何抵抗呢?整個國家都會陷入一種沒有文化的下層階段。反之,我們再來想想,有一天,漢字文化越發昌盛,聞名世界,每個中國人都掌握了一手熟練的漢字文化,走出中國,江不用再受其它國家的鄙夷,每個外國人都對漢文化感到崇敬,這會是一件多麼驕傲的事情啊!正如日前火熱播放的《漢語橋》這個節目,節目中,參賽選手全是來自除中國以外的國家,他們的表演淋漓盡致,把漢字文化刻畫得栩栩如生,活靈活現,真是讓我頓生一種"有過之而無不及"的感覺。

漢字文化是每個中國人的驕傲,漢字文化博大精深,漢字是中華藝術寶庫中的璀璨的明珠。讓我們從現在做起,重視漢字文化,努力學習漢字文化,爭取讓漢字文化發揚成世界上的"東方之珠"。

有關漢字的演講稿5

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

小時候,我還不知道怎麼把漢字寫好、爲什麼要把漢字學好,當時也是寫的潦潦草草。媽媽看了,並沒有幫我報書法班,是親握着我的筆劃的教我寫漢字。也就是因爲那段時間媽媽耐地教我漢字,所以我現在的漢字寫得越來越規範、工整。老師也常常請我幫她做會議筆記。

有次,進行期中考試,老師發下試卷,我已迫不及待地拿到試卷寫上姓名、班級。可寫到第二題"懼怕"一詞時,我給難住了,我猶豫不決,到底"懼"中間是有三橫還是兩橫?我先寫了三橫,之後我怕出錯猶猶豫豫地把三橫改成了兩橫。接着我餘悸地寫完了整張卷。交完試卷,我提心吊膽等着試卷發下來,想:不要錯,一定不要錯啊!不久,試卷終於發下來了,看到試卷,我暗暗難受——我居然只考了95分。看着試卷的'第二題——我一直猶豫不決的那道題,最終還是錯了。"懼怕"這詞給我留下了深刻的印象。從此以後,我再也沒有錯過"懼怕"這詞了。

我現在終於知道爲什麼要把漢字寫好、學好。因爲漢字就是我們中國的驕傲,所以我們應該更加努力學好漢字、寫好漢字!

有關漢字的演講稿6

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

傳說,中國最古老的記事之法是“結繩”,後人還曾使用“物語”。然而,不管是“結繩記事”還是“物語”,這些方法在使用過程中總會有許多不便,於是就有了倉頡造字之說。倉頡先模仿鳥的足跡創造了紫的筆畫,後來又根據龜紋、蟲蛇、黍稷等形狀或者動態創造了文字。漢字的誕生,於人類文明而言無異於由猿走向人這般的偉大、神奇。

那些難以言狀的情感,那些動人心魄的故事,那些驚天地泣鬼神的傳說,因爲漢字的誕生,有了傳承和延續。人類不會再因爲記錄的不便而使歷史出現斷層。每一個歷史的瞬間因爲漢字的記錄而被定格,最終走向永恆。

坐在窗前,遙望星空,我們回到悠遠的古老時代。在《三國演義》裏欷歔,在《紅樓夢》裏沉醉,在《水滸傳》裏編織着豪情萬丈的英雄夢。我們在熱情的文字裏從寒風凜冽的寒冬走向春暖花開的世外桃源,我們在冷峻的文字裏從混沌中走向清醒。然而,不管是喜悅的抑或是憂傷的文字,一切都因爲文字的存在而讓我們刻骨銘心,一旦入境就會無法自拔。因此,我們看到了快樂的、美好的、憂傷的、慘淡的人生百態,我們超越了時間和空間的限制,我們成爲跋山涉水的旅人,我們成爲行俠仗義的綠林好漢,我們穿行在黑白的文字間,分享作者的喜悅。我們的溝通沒有障礙,我們的情感得以全然釋放。

一方素箋,一支鉛筆,我們又成爲歷史的見證者、書寫者。我們用漢字書寫我們的.足跡,我們用漢字記錄我們的生活。我們既是歷史的閱讀者,我們也是歷史的創造者。我們既可以從中感受到文字的靈性和溫度來自娛自樂,我們也可以用文字來溫暖和激勵他人。

漢字,就是一座橋,橫貫過去、現在和未來;漢字,就似一幅畫,從古代走向未來,綿延曲折,永無停息。漢字,方方正正,看似簡單的一橫一豎,書寫的卻是中華民族的傳奇。身爲中華民族一員,叫我們如何能不愛你呢?

有關漢字的演講稿7

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

漢字,是祖先留下的文化遺產,美麗而富有魅力的漢字給我們中華民族戴上了"四大文明古國之一"的稱號。

漢字,有着完美的結構和獨特的性格,讓我們這些使用的人民感到無比自豪。

漢字,是我們中華民族的驕傲,佔了中華上下五千年傳統的百分之五十。它代表着我們中國的傳統美德。

漢字,彷彿一些美麗的'小精靈。它的結構變化多端,字形堅韌有力。"日"代表太陽,"月"代表月亮,"森"代表成千上萬的樹林,"人"代表我們中華民族的人民!

漢字,是我心中的明燈。有時我真不想將它團在方格內,真想讓他們離開格子去舒展身體。

漢字,給了我們許多的啓示。"一日無書,百事荒蕪"。在陳壽筆下,這些漢字就教會我們要讀書。"書猶藥也,善讀之可以醫愚。"在劉向筆下,這些漢字把書形容成藥,可以治療人們的愚病。"黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。"更是顏真卿表達的讀書的好處。

漢字,還能深藏韻意。"孔夫子搬家——盡是輸(書)。"隔着門縫吹喇叭——鳴(名)聲在外……

美麗的漢字,給我們帶來了啓示,給我們帶來了知識。

我堅信,漢字將越來越被世人所珍愛。

有關漢字的演講稿8

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

它承載着中國五千年的歷史文化,它記錄了中國悠久的文化。它富有意蘊、意境、情感和美觀,它奇妙無比,它就是我們的"漢字"。

我們所寫的一個個字是漢字,我們所畫的精靈亦是漢字。作文紙上的一個個字,想一個個精靈般跳躍,廢物。這些精靈施展着神奇的魔法,雖然每個小精靈的法術不同,各有其獨特之處,但當許多的精靈聚集起來,那麼它們的力量當然是非同一般。作文紙上的許多小精靈,散發出它們的魔法,每當讀者閱讀時,這些漢字精靈各顯神通,團結協作,使讀者禁不住的走進另一個世界。

正如唐代詩人李白的一首《靜夜思》,這首詩廣泛流傳,婦孺皆知。詩中,字裏行間流露出對故鄉的思念之情。詩文"牀前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。"言簡義豐,蘊含深刻的情感。並且"光"和"霜"押韻,使句子音調和諧優美。"舉頭"和"低頭"又是機器公正的對仗。語句有沒,使讀者都能感受到詩中那美好的'環境氣氛。

原始的中國漢字是一種表意的象形文字,字形和字義字音之間有着一定的聯繫,它是形、音、義的結合體。漢字不僅靈動美觀,更柔和了人的喜怒哀樂,七情六慾。一個字就如同一幅畫。如"月"的形狀像月牙,"休"一個人靠在樹木邊休息,"果"更讓人想到樹上碩果累累等。馬致遠的詩中說到"枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。"只有短短的十幾個字,卻描述了六種景物,使之形象的勾勒出一副天涯遊子漂泊他鄉的"秋思圖"來。中國漢字的這一種表意功能,是西方文字所無法企及的。

漢字雖是由橫豎點撇捺組合而成的字形,但它們不是僵硬的符號,而是有着獨特的性格,每個字都有着不同的風韻。漢字的變化無窮無盡,如"口"字在中間加一豎就成了"中"字,在"中"字下面再加一個"心"就變成了"忠"等,並且漢字本身就具有靈性,足以使我們爲之動情。漢字是一個想象的天地,讓我們飛翔和馳騁在知識的海洋裏。

中國漢字承載着中華民族五千年博大精深的民族文化,漢字是我們中華兒女的精神,是我們的力量,我們應該爲能夠熟練的掌握漢字而自豪。漢字文化博大精深,我們要更加努力學習漢字,讓中華民族更加強大起來!

有關漢字的演講稿9

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

在浩瀚的歷史中,中華文化源遠流長、博大精深,而中華文化的一個重要成分,就是漢字了。

有了漢字,我們才能瞭解祖先們的生活,瞭解他們的思想,瞭解他們的`文化發展,去探索古人們的精彩生活,去驚歎於古人的智慧創造。漢字能給我們打開另一扇新奇的大門,大門裏是一幅幅精妙絕倫的畫。

有了漢字,中華文明纔會源遠流長;有了漢字,我們的中華歷史纔不會出現空白頁;有了漢字,我們的思想纔不會空虛。作爲中華民族的一份子,即使我們現在只是一名少先隊員,但我們同樣有責任傳承博大精深的漢字文化。如今,時代在不斷進步,總在不斷地革新面貌,這會給我們帶來無數好處,可是,我們卻好像把中華文化的精華——漢字,給漸漸遺忘在角落裏了,難道有一天漢字會被我們徹底丟棄嗎?

我們漢字文化的重要性已經被許多人忽略了,可我絕不會忽略,我也堅信着不管是現在的我,還是以後的我,都將永遠記得我們的出色民族文化,不丟棄我們的漢字,這絕不是心血來潮,也不是紙上談兵,我有堅定的想法。

雖然我只是一名小學生,在很多人看來,小小年紀,什麼也不需要管,漢字文化的傳承與我們沒有關係。其實不然,正因爲我們還小,我們還有很多的時間與精力,我們還有很大的發展空間,而且我們青少年兒童是祖國的花朵,是祖國的棟樑之才,那我們更應該傳承好漢字文化,不能讓給予我們深切厚望的國家、社會、老師和父母失望。我們應從小重視語言文字,認真學習漢字,努力做到說與寫兩不相誤。如果從小就重視漢字,正確讀寫漢字,纔會有深刻的思想認識,也纔會有堅實的漢字基礎,長大後,我們才能影響更多的人,才能更好地發揚與傳承中華文化。

小小的我裝着一顆大大的心,我會爲中華文化,爲漢字的規範與推行盡微薄之力!

有關漢字的演講稿10

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

中國的語言文字歷史悠久,源遠流長,傳說是倉頡創造了漢字。我愛漢字就如愛我中華。

漢字,一種表意文字,統一音、形、義,折射出整個中華民族深沉的智慧。

漢字,一種方塊字,寫着中華民族的剛正與挺拔,塑造出中華民族的品格與風骨。

從甲骨文、周金文,秦小篆、漢隸書到漢末的楷、草、行。漢字,撰寫着中華民族發展的一條線索,也成爲牽拉中華民族發展的一根繩纜。

漢字,意蘊悠遠,悠遠的意蘊,正是其魅力之所在。

漢字,一門地道的中國功夫,其招術便是無以計數但變幻無窮的點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折,中國的書法家、文學家將這門功夫修煉得爐火純青,演繹得出神入畫。在書聖王羲之的《蘭亭序》中二十一“之”字一字無雷同,或蒼勁,或雋永,或飄逸,或灑脫。使人甘願化於它的.神韻之中。“詩聖”杜甫立志“語不驚人誓不休”,他的“三吏”“三別”是詩,是史,體現出詩人運用祖國文字的匠心獨具,鬼斧神工。

漢字有感情,有色彩,有氣味。每一個漢字都蘊藏着一個故事;每一個漢字都有一雙明亮的眼睛,它觀察、再現、描摹着這個世界;每一個漢字,都有着一對大大的耳朵,它能傾聽、接納、記錄這個美麗的世界……

漢字,槍的射口,刀的刃,爲探索生活的真善美,仁者顛沛流離,爲鞭撻世界的假惡醜,義士的坎坎坷坷,曹雪芹捧出《紅樓夢》控拆封建社會的黑暗,魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口,於是乎,漢字即成爲流瀉的子彈和正義的投槍……

漢字,五千年唱出的一聲船工號子,五千年寫就的一篇世界精典。

漢字,唱而成聲,聲聲凱歌;寫而成篇,篇篇華意。

我是炎黃子孫,我愛漢字,猶如愛我中華。

有關漢字的演講稿11

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

一點,一橫,一撇……構成了千千萬萬個美麗的漢字。漢字,一個如詩般美麗的名詞,凝了中國幾千年文化的智慧。

小時候,從開始提起筆寫"一"字時便走進了漢字的世界,對於漢字的狂熱便一發不可收拾。隨着時間的流逝,我積累了些許漢字。我驚歎於漢字的精妙神奇,驚歎於祖先們的智慧。中國的漢字最先起源於甲骨文,接着是金文,秦篆,漢隸,楷書到新中國成立後對漢字的整理,漢字經歷從繁到簡,從象形到形聲逐步轉變的過程。經過時光的`鍛造,漢字呈現在我們的面前。

每朝每代都有人追求漢字的書寫之美,極力展現漢字的獨特魅力。中國古代有許多的書法家,比如王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權、蘇軾……王羲之被稱爲"書聖",他展示了漢字的平和自然,奇逸豪放:歐陽詢寫出了漢字的"險勁""平穩";顏真卿筆下的漢子氣勢雄偉,剛健有力。漢字在書法家們的筆下就像一副美麗的畫卷,令人讚歎不已。漢字的阿娜多姿,玲瓏美觀深深打動了世界人民。

看着一張張寫滿漢字的紙張,撫摸着娟秀清雅的漢字,此時就像有一羣音符跳動在我的心間,這幾千年的文化就依靠一個個漢字傳遞下去。

漢字有着美麗的外表,還具有最深層的意蘊美。古人造字,將人與萬物聯繫,最終才造出獨富特色的漢字。漢字中間有象形字、形聲字、會意字等。如灸字,即爲火上灸肉的意思。又如"森"字,很多樹木組成了一大片森林。漢字中有許多帶有偏旁,比如"江""海"這兩個字中均帶有偏旁:三點水。加入偏旁,讓人更容易理解字的含義並記住這個字。漢字的美除了體現在結構上,還表現在漢字組成的文段中。相同的意思卻有許多種漢字的表現方法,或優美或直向,漢字就這樣溫柔地擊入人心,這是其他的文字所不能相比的。當我們細細品味文章時,就會體味到漢字的妙趣。

漢字的美無處不在。一眼看去,你會被漢字優雅的形態美所吸引:深入研究,你會被漢字深邃的美所折服。漢字承載這中華文明的精髓,是中華兒女寶貴的文化財富。

讓我們一起傳承漢字的美麗,發展美麗漢字。

有關漢字的演講稿12

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

世界各民族都有自己的語言文字,許多民族都在規範自己的語言文字,漢字就是其中之一。漢字是世界上最古老的文字之一,也是中華文明的一部分,是中國發展史上不可或缺的因素。因爲它具有深遠而持久的歷史意義,記錄了中國幾千年的文明史,漢字是中國人的驕傲。

漢字是語言,是人區別於動物和人類歷史階段的標誌。它可以用自己的結構形成特殊的詞語來表達自己的意思,也可以和別人交流。我們可以看看漢字的物理結構,比如女性角色和男性角色。女字指的是在家拿着掃把幹活的女人,男字指的是實力和領域的結合,符合當時“內女外男”的局面,顯示出漢字的魅力。

語言也是衡量一個國家歷史和文明的'標準,關係到國家的榮譽和民族的繁榮。從古至今,中國任何一種文體,比如四大古典小說,唐詩宋詞,都是用漢字書寫的,所以漢字給我們帶來了知識和繁榮。可以說,漢字是中華民族不可缺少的一部分。

關於漢字起源的說法有很多,如繩結、倉頡造字、河圖羅書等。“倉頡造字論”盛行於戰國,古籍中也有記載,但這只是猜測,正在討論誰先造字。可以確認,中國的漢字是從最早的刻在甲骨上的,也叫甲骨。時間久了,甲骨文、金文、小篆、大篆、隸書、楷書、草書、行書還在演變。同時,甲骨文還具有“象形、會意、聲形、指物、轉註、借物”的特點,體現了漢字的魅力。

漢字在中國傳統文化中被廣泛使用。在元宵晚會上,可以用漢字來解燈籠上的謎語,也可以做很多有趣的事情,比如燈籠。其中,在燈籠上解謎語,誰最能體現漢字的魅力,從字的結構和深意猜詞,還是根據字的意思猜句子。

所以漢字博大精深,在世界上流傳甚廣。然而對我們來說,它的魅力是無窮的。

有關漢字的演講稿13

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

有一種語言,它站在世界文化之巔,一筆一劃間,變幻莫測。方方正正的“國”字體將源遠流長的千年文化體現得淋漓盡致。而在這凡塵中除了精妙的漢字,試問還有哪國的語言能散發出如此動人的文化魅力?

藉助這些散發出強烈生命氣息的方塊字,無數中國人在豪邁地宣泄着心中鏗鏘的抱負和心中極端的波瀾!

曾記否,被世人譽爲“神機妙算”的曹操?在那一場令人終生難忘的敗戰中,他如流寇一般被人戲耍,日日逃亡在那無法令他施展雄才偉略的小路上。可他卻不願沉淪,用他的橫溢才華,精妙絕倫的漢字發出:“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裏”的博大胸襟。而後又發出:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”的雄心壯志。

曾記否,美麗溫婉的詞中仙子——李清照?花似的青春年華,在丈夫結實的臂彎和溫情的關懷下,在靜謐的`湖上脫口而出:“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的幸福。殊不知,你與愛人“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路”的美好時光已如風中殘燭。在你的愛人,你的天,你的心都永久逝去時,常常獨自倚窗,不禁流露出:“物是人非事事休,欲語淚先流”的無限感傷。此時,最好的慰籍就是用手中筆抒發出萬千感慨,爲後人留下了無數的不朽佳句。

曾記否,杜牧在《春望》中用漢字大作:“感時花濺淚,恨別鳥驚心”?曾記否,李白在《贈汪倫》中用漢字抒發:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”?曾記否,于謙在《石灰吟》中用漢字道出“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”?曾記否,文天祥在《過零丁洋》中用漢字留下了千古名句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”?曾記否?曾記否?……我國多少偉人、英雄、文人、壯士、豪傑用他們筆下的漢字照耀千古。

漢語,令太古以來,自創字開始,多少人陶醉其中,而現在卻有人在鍵盤的“啪啪”聲中忘卻了它,在和手機相伴的日子忽略了它。要知道,漢字它是無數中華民族豐富想象力的產物,是中華民族智慧的結晶,是所有中國人的驕傲!與經歷上千年滄桑歲月洗滌的漢字文化相比,電腦、手機根本不值一提!

看,那詞風委婉的《望江南》是漢字的裙襬;觀,那口口相傳的《虞美人》是漢字的飄帶;賞,那絕世之詞《一斛珠》是漢字的衣襟。

縱觀亙古,萬物斗轉星移,唯有漢字愈發博大精深。青山不老,綠水長流,就算山老水枯,我也永遠敬賞您——內涵豐蘊的中華漢字。

有關漢字的演講稿14

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

漢字,結構複雜多變,造字精巧神奇,讓人無限感慨。一筆一劃間,變化無常,一個個形態各異的漢字便翩翩然地浮現在紙上。漢字之美,就好似活潑、靚麗的彩蝶,緩緩散發着青春的活力和生命的魅力。

漢字的創始者便是倉頡。不得不說,他是一個極具智慧和創新能力的人。在那個遙遠的年代,無人會寫字,或者說沒有人知道漢字爲何物。每個人都說着一口流利的漢語,卻無人知曉無人會寫,想來有點好笑。那個時候,無論大事小事人們都必須找到對方親自與他述說,這樣不僅麻煩且浪費時間,甚至還會爲一件小事而耽誤什麼重要的'事情。而也多虧了機智的倉頡,創造了奇妙的漢字,造福了千千萬萬的人類。

自倉頡創造出神奇的漢字,便被聰明的古人發明光大了,使得漢字在真正意義上被世人所得知。古人由一種字體——甲骨文衍生出了各式各樣的新字體:行書,草書,楷書……種。種字體,不可說完全相似也不可說完全不同。它們都是漢字,可形體上卻千變萬化。有的,行雲流水;有的,入木三分;有的,氣勢磅礴……這便是漢字的魅力之一了。我想我該知道那些樂衷於書法的人們心中所感了,漢字的確有讓衆人沉醉的資本。

有關漢字的演講稿15

漢字是中國最寶貴的物質文化和精神財富。比如“國”,一個普通的漢字,嘴裏銜着玉,就形成了一個在世界上翱翔的華龍,一個屬於黃皮膚黑眼睛的人的大家庭。這些都體現了漢字特有的神祕和精神!

它一直充斥着我們生活中的——紅紙。老人伸手把紙抹平,然後拿出毛筆蘸上黑墨水,然後瀟灑地在紙上飄着。墨水在紙上擴散,散發出一種獨特的氣味。就這樣,我們中國人忍不住讚美的精彩對聯誕生在這個世界上!

可以說——裏的每個漢字都是個性鮮明的精靈,但是書上的孩子限制了他們的自由。

每當看到“水火”二字,左耳彷彿聽到滾滾長江、滔滔黃河的轟鳴;右眼就像看到一團燃燒的火。海浪衝走了中國自古以來遭受的各種恥辱,大火燒掉了舊社會的污穢和黑暗,爲勞動人民照亮了前進的道路。又見“木、林、林”四個字,一大片蔥鬱的樹林,頓時出現在我們面前,清風吹拂,鳥語花香。《日月星辰》讓我覺得星辰變幻,時光飛逝。“父母”“老師”這幾個字讓我想起了父母的恩情和老師的悉心教導…

是的,在我們國家,處處缺一不可,人人都愛。默默翻開新買的《水滸傳》書,感覺餓了。新印的墨香突然向我撲來,讓人感覺莫名的神清氣爽。我不得不陶醉地低下頭,低聲讀它。——宋武景陽崗打死一隻老虎,宋公明三次打敗喬淑清,黑旋風打死四隻老虎。讓我讀的故事深深地刻在了我的心裏。的確,《水滸傳》讓我熱血沸騰,而《紅樓夢》展現的是世間女性的風情和悲哀,常常讓我微微哽咽。以及《西遊記》中的神話,《三國演義》中的鬥智鬥勇和男人熱血的故事,都是膾炙人口的精彩經典,令人神往。

古人留下的詩詞,也是我們一生受用不盡的寶藏。屈原的兩句絕句《離騷》和《天問》,讓我感受到了他深深的愛國主義,也讓我聞到了湯圓的'味道,聽到了觀衆爲划龍舟的壯士歡呼的聲音。岳飛著名的《滿江紅寫懷》讓我感受到了他的熱血,感受到了他對“金兵”的仇恨,感受到了他對大宋的忠誠。特別讓我印象深刻的是“婆婆”背上刺着“忠義報國”的故事和字裏行間的那句話:“不要坐等清閒,白了少年頭,空悲涼!”

名著中的靈魂和詩歌中的情感都是由漢字構建的。讓我們閉上眼睛,仔細感受漢字的溫度,解碼漢字蘊含的智慧和價值;品味千年文化,體驗只屬於我們國家的遙遠故事…

有關漢字的演講稿16

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

態——一個普通的漢字,它不像愛,德,人那樣能讓人談很多大道理,但真正做到它,卻能讓人受益無窮,它到底蘊意着什麼?

態,由心,太組成,再好寫不過了,可它卻有一種特殊的含義:心大一點。

俗話說"退一步,海闊天空",但我卻很難做到它。倔強的我一直斤斤計較,哪有退一步之說?家裏人總爲我這怪脾氣而擔憂,可我卻一點兒也不在乎,悠然自得。但是當爸媽說起什麼"心胸大一點,"咯,或者"不要計較"咯,我都會不耐煩,心裏暗暗抱怨;有雞蛋裏挑骨頭,抓我的毛病,我聽的繭子都出來了,怎麼還是這兩句?我不以爲然的撇撇嘴,躲進臥室,隔離了他們的"干擾"。就在不以爲然的第二天‘煩惱"又來找我了。我有和同學鬧情緒了。回來時我嘟囔了一路,媽媽嘆了口氣拋出一句:"唉,就你這性子,每次都爲了九牛一毛的事惹的自己生氣。"就這麼漫不經心的一句話,卻觸動了我的心靈,我想;對哦,我幹嗎爲這些小事惹得自己煩悶呢?我這時纔想起了我曾經以爲的'大道理,原來它們真的能讓人受益匪淺。

"心大一點。"一年級就教會了寫字,一點。一勾。一撇。一捺……簡單的筆畫組成了許多蘊藏含義的字,我卻忘不了態這個字,你知道這是爲什麼呢?

有關漢字的演講稿17

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

若是傷心了難過了,便說“藍瘦,香菇”,若是想表達讚美,便說“菇涼辣麼美”,“有沒有”成了“有木有”,“同學”成了“童鞋”……不知不覺,那一陣的造詞熱潮涌入了我們的生活。中國漢字失落在荒蕪裏,帶着歷史的風塵和瑪雅古城般漸漸無人問津,或被人玩弄於股掌間,拼字造句玩着樂此不疲的造詞遊戲。

漢語,可比肩四大發明堪稱世界奇蹟。從倉頡造字的石破驚天到甲骨金篆隸行草,從大漠孤煙塞北到杏花春雨江南,從詩詞含蓄到白話流利,它沉澱着悠久的歲月光華,擁有着春風吹又生的頑強生命力。網絡語言,追求時尚新潮無可厚非,但只能錦上添花,不可喧賓奪主。我們要做的是守望,而不是褻瀆。

許淵衝近百歲仍堅持漢譯英法,只爲向外國展現我們漢語的驚豔與瑰麗。周有光窮盡一生創立漢語拼音體系,爲母語獻上了一份珍貴的禮物。在他們眼中,漢語的隻言片語偏傍部首,亦是金玉珠貝;遣詞造句,莫不是一番精心,經歷數次苦吟推敲。而我們,卻在無休止地揮霍歷史贈予的遺產,在時代個性解放的'洪流裏橫衝直撞。當“春去也,飛紅萬點愁如海”只由一句“藍瘦香菇”敷衍,當“有美一人清揚婉兮”只有一句“菇涼辣麼美”代替,“晚來天欲雪,能飲一杯無”的清新不復存在,“春心莫共花爭發,一寸相思一寸灰”的深情蕩然無存……我們所做的,無異於焚琴煮鶴,所寫所謂的奇文,更是被“潮語”衝擊得千瘡百孔。

中國漢字岐長路,漫漫且修遠,怎能讓一時的熱潮玷污我們神聖的文字?王蒙疾呼:“不要讓漢語再哭泣。”如木鐸醒世。此時此刻,保護漢語已刻不容緩。《中國詩詞大會》堪稱電視界的一股清流,用隔着千年的優雅潤澤這炙熱的世間,千秋文字依舊蘊意悠長,情意綿綿。“朗讀者”用朗讀治癒心靈,離開網絡叢生的文字亂象,人們在閱讀中口齒噙香,如品一盞清茶,香遠益清。把文字上升到至雅,攜文字走過江南煙雨迷濛,塞北平沙孤煙,聽文字背後的歷史低吟,如一朵妙法蓮花徐徐開啓。

堅信一時的歧路不過是插曲,漢字的純潔纔是永恆。漢字至雅,莫問情深。守望中國漢字,你我同行。

有關漢字的演講稿18

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

中國漢字博大精深,也非常奇妙,奇妙到許多字很像,令人眼花繚亂。

記得以前,李老師教過我們一篇課文,叫《釣魚的啓示》。在這篇課文裏,有兩個極其相似的漢字,分別是"釣魚"的"釣"和"魚鉤"的"鉤"。由於這對"兄弟"長得太像了,所以我經常搞混。

第二天中午,李老師佈置的作業是《釣魚的啓示》的練習冊。在做"看拼音寫詞語"時,我發現有"diaoyu"這個詞。我的腦海裏馬上浮現出"釣"和"鉤"這兩個字。到底哪一個字纔是正確答案呢?剛好那天我的字典沒有帶。怎麼辦?我突然相起一個方法——"點兵點將"。點到最後,我點到了"鉤"。於是,我不假思索地寫下了"鉤"。

過了一天,李老師把練習冊發了下來。我以迅雷不及掩耳之速翻開前一天的作業。"咦,怎麼沒有滿分?"我驚訝地說。在課題旁邊的分數不是一百分,而是九十八分!我用雙眼掃描了一下,馬上發現原來是"diaoyu"的"diao"寫錯了。那麼,到底要怎麼寫這個字呢?

這時,李老師開口了:"這次,有很多人把‘釣魚’寫錯了。老師告訴你們一個口訣。"聽說有口訣,我馬上把目光聚焦在李老師身上。只見老師不慌不忙地把"釣"和"鉤"寫在黑板上,指着它們說:"你們看,魚鉤是個鉤子,所以‘鉤’裏面也有個小鉤;而釣魚需要蚯蚓,‘釣’裏的`小點就是蚯蚓。"原來漢字這麼奇妙,我們可以聯繫它的含義。再加以想象,就能形象地記住它。我暗暗想。

後來,我記住了"釣"和"鉤"的寫法,運用它們的時候再也沒有出錯。

漢字是奇妙的,讓人頭暈眼花,但我們只要用心,就能想出許多方法認識它,讓我們更熟練地運用它。

有關漢字的演講稿19

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

你們應該都知道四大文明古國吧!有古中國、古印度、古埃及、古巴比倫。而這四個文明古國裏面只有我們中國文化保留的最完全,漢字就是其中國文化的代表。

從甲骨文到金文,再到小篆,又到隸書、草書,再到行書,接下來就是當今使用的楷書。每種字體都有它獨特的模樣。甲骨文是以前人們靠實際事物的模樣而創造的文字,每個字與它相應的東西都長得十分相似。現在的文字也有甲骨文的痕跡呢,我研究過其中的奧祕,真是十分有趣。

到了戰國時期,漢字演變爲小篆,比起甲骨文,小篆更爲規範,而且小篆的字體線條很均勻,更加和諧,十分美觀,也幾乎脫離了圖畫文字,大部分是長方形的方字塊,也更爲整齊些。

到了漢代,隸書發展更加成熟,它的'易學和易讀性大大提高。書寫速度也更快了,看上去,它的字體也更加美觀了。

說起草書,那種類就是最多的了。可以分爲章草、今草、狂草等。章草大氣,筆畫有輕有重。今草是章草的革新,是東漢張芝所創,所以張芝才被稱爲"草聖"。之後今草又被許多著名書法家所用,比如王獻之、智永、孫過庭等等。狂草更重於用字體來抒發書者的心情,寄情於筆端。

隨後,集合了隸書的易書性和草書的情感特點的楷書出世了,在唐朝開始盛行。但楷書更加工整,看了後令人心情舒暢。

我們現在使用的印刷體,就是楷書,它筆畫流暢,更爲靈活、生動,也特別易懂,漂亮又整潔。

漢字是中國人智慧的結晶,瞧!它在進步,它將發展到全世界,外國人民也漸漸愛上了中國漢字,難道我們不應該自豪驕傲嗎?

有關漢字的演講稿20

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是二(2)班的黃鑫同學,我要給大家演講的題目是《漢字,我的愛》。漢字如同一個個淘氣的小寶寶,每當我見到它們,就會感到其樂無窮。瞧,這些被囚禁在方格里的小精靈,有着獨特的性格,每個小精靈,都有不同的風韻,獨具自己的本領。看到"森林",你彷彿看到了鬱鬱蔥蔥的樹木,看到"天空",你眼前又看見那深遠的天際,看到"閃"字,你似乎看到滿天的星星,看到"白"字,你又會想起潔白的'雲朵……在我的眼中,漢字可不是一些無聊、僵硬的符號,而是一羣像花朵般美麗,像星星般純潔的可愛的小精靈。這些漢字無窮無盡的變化,讓我不禁慷慨激昂,爲祖先偉大的創造連聲稱讚!

漢字的有趣還體現在寫諧音上。就拿諧音歇後語說吧,雖然表面意思很普通,可含義深刻,讓人回味無窮。如,"小蔥拌豆腐——一清(青)二白",蔥和豆腐在一起,必然是有青有白,所以"一青二白",另一個意思是,事情知道了真相,所以"一清二白"。漢字甲骨文到金文,到小篆,到隸書,到楷書、草書又到行書,這是多麼美妙的演變啊!汪竹柏說得好"篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。"漢字,多麼有趣啊!

我要大聲喊出:"中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。我愛你,漢字!"我的演講到此結束,謝謝大家!

有關漢字的演講稿21

我是炎黃子孫,我愛這奇妙的漢字!

先給大家說說漢字的奶媽拼音聲調吧!第一聲調錶示一輛小汽車在陸地上開,所以感覺平平的。第二聲調錶示又一輛汽車上了山坡,應該把音升高。第三聲調當然是那小汽車開下小山坡後,又開上了山坡了,多麼有意思呀!第四聲調是個飛行員,帶着降落傘從飛機上跳下來,而且直直的。我一下子覺得文字很有趣,很神奇。

漢字中有一些字謎,是由一個字和另一個字走到一起,又變成了一個字,這就是字謎中的一種。比如說:一個口字和一個南字碰到了一起,就變成了喃喃自語的喃。再比如說:一個周字和一個隹字被人們拼成了一個字,雕刻的雕就是這樣得來的。漢字可以拼出來,也可以拆出來,十分神奇。

想到這裏,我就慶幸我能和漢字做好夥伴,慶幸我生在中國。不過要想和漢字做好夥伴,那可不是你想像中的那麼簡單呢!你得經過它的同意了。記得剛和漢字認識的時候,我把它變得龍飛鳳舞,讓別人認不出它是誰,甚至有時候,連我自己都不認識它了。所以那時的漢字,可不會理我。而現在呢?我總是和漢字粘在一塊。俗話說:世上無難事,只怕有心人,這話一點也沒錯,經過這幾年的努力,我把它變得漂漂亮亮的。

中國的文字,歷史悠久,魅力無窮,是我們一生的好朋友。文字千變萬化,多麼神奇呀!

奇妙的漢字說明文作文三: 漢字,千姿百態,無奇不有。在奇妙的大自然裏,漢字最爲之可嘆,它的出現成爲了人類文明的起跑線。在今天,如夢幻般的高科技世界中,漢字已經成爲我們生活中不可或缺的一部分。

漢字大約產生於幾千多年前,它經過了6000多年的變化,其歷史演變過程是:甲骨文金文篆書隸書草書楷書行書。商周時期,通用的文字是甲骨文。甲骨文是漢字的起源,民間也流傳着倉頡造字的傳說。這是一種成熟而系統的`文字,爲後世的漢字發展奠定了基礎。甲骨文最初的發現者是王懿榮,王懿榮是位學者,他當時是最高學府國子監的主管官員,他生病時,從龍骨這種藥的表面發現了甲骨文,爲此轟動天下。

漢字生動、形象,它傳播了文明,蓋世無雙。它是世界上使用人口最多的文字,它曾對日本、韓國等國家產生過重要的影響。它已經成爲了一種藝術書法藝術,古代著名漢字作品蘭亭序、神策軍紀聖功德碑、玄祕塔碑、祭侄稿已經成爲無價之寶,漢字的書法藝術是任何其它文字所無法相比的。漢字識別度高,易懂,具有關聯性,這種象形文字的顯着特點是字形與字義的聯繫非常密切,具有明顯的直觀性和表意性。在現在的生活中,我們無時無刻不在與它打交道。

像徜徉在夏天夜晚的星空下,爲那壯麗的景色而迷醉,我無限鍾情於我賴以思維和交往的漢字,並震驚於它的無限活力與奇特魅力。我堅信,在人類歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。