我的青春演講稿合集15篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的我的青春演講稿，希望對大家有所幫助。

我的青春演講稿1

尊敬的各位評委、各位同學：

大家好，我是來自XX班的選手XX，今天我演講的題目是《我的青春我的夢》。

踏在XX這片淨土上，我品嚐到了許多以前未曾所及的滋味。如今站在這裏猛然間，停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首，我帶着青春的熱情而來，猶如浩蕩的春風；我帶着青春的叛逆而來，衝破生活的桎梏，開始新的征程。我的心，如波濤般的洶涌，如驚濤拍岸般的激烈……XX，一所文化積澱深厚、人文薈萃的學校，努力爲我們營造一個特色鮮明而又碩果累累的人才基地，使我的中學生活成爲一個絢麗的舞臺，就像一雙紅舞鞋下襯托出來的美麗，優雅而溫馨，充實而忙碌。而我便在這裏陶冶自己，錘鍊自己。

在這裏我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮鬥中體現於自我價值。縱然我們一生都未能達到心目中的高峯，可只要我們努力過，經歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作爲一箇中學生，面對自己的未來，面對前人的希望與後人的責任，我們更要做一個有理想的人，有責任心的人，能夠在苦難中不斷奮鬥的人。

做一個有責任心和使命感的中學生是幸福的，就像花心曾經破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的衝擊，但雨後美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩芽讓它幸福……睜開久閉的雙眼吧，整個世界都將屬於我們：完美，合格的中學生！棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔，感謝生命讓我們在XX相遇，在XX放飛理想。有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫.我的.人生，我想用自己的雙手去創造.我的中學生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！

不要把熱情深埋於大地之中，不要把青春丟進爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峯。讓我們把背影留給古老的青冢，讓我們把足跡踏向雲中的孤鬆，因爲青春是風，人生有夢。我的中學生活就是我的青春、我的夢！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的青春演講稿2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

詩歌讓青春多彩，讓青春成熟。"荷葉無限綠，荷花顏色各異."讓我想象一下夏天西湖的不同風情：晴天荷葉荷花五顏六色，其間可能有魚兒嬉戲，也可能有蜻蜓親吻荷花.大自然的美就在我們面前。“羞慚而去，回頭看門，卻聞青梅。”“少年不知愁味”和“爲贈新詞而言愁”，撥動着我的心絃，我的青春憂傷與幾千年前名叫李清照、辛棄疾的人詭異地聯繫在一起，情感的共鳴讓我無法流連。當席慕蓉的《含淚》看了一遍又一遍，卻不得不承認青春是一本太倉促的書當我進入視野時，我對青春有了更深刻的理解，青春轉瞬即逝，讓我明白，人生必須把握住自己的青春，纔能有所作爲。

詩歌使靈魂堅韌不屈。當幾何的煙霧充斥我的雙眼，讓我幾乎要放棄的時候，“怎樣才能讓梅花香而不凍寒”這幾個字閃過我的腦海，獎勵我，催促我。我要做一朵霜雪傲的梅花。在風雲變幻中，我傲然站在它的枝頭，笑語花香，感嘆滄桑。當考試失敗的'陰影籠罩着我的時候，我想起了沉船的情形，幾百場戰役，千樹萬樹在病樹前爭春，告訴自己不要因爲錯過了太陽而錯過了它後面更明亮的星星。

詩歌激發愛國情懷。我們祖先的作品，蘊含着中華民族自強不息的精神和熾熱的愛國情懷。讀《離騷》，彷彿看到了屈原，雖然枯了枯了，卻在吟誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。”詩獨行；讀《江城子密州出獵》，彷彿看到了一個拿着弓開槍的英雄形象，英勇豪邁，精神超凡；看《十一月四日風雨大作》，彷彿看到沉睡的村莊裏，念念不忘收復失地的陸游，輾轉反側……中華民族經歷了流血，但中國人民對祖國的愛卻成了一首歌，跳動着我的心臟。作爲21世紀的接班人，我們沒有理由讓中國沉淪。我們一定會讓她在東方屹立不倒，變得輝煌。

……

青春的路上，有詩爲伴，騷韻讓青春飛揚！

如夢，詩情畫意的青春

晴朗的午後，琴絃依舊是一個人在撫摸。唐風的宋韻透徹，隨着時間的推移而靜靜地流淌。沒有詩，沒有詩，飛翔的青春想要什麼？

我的青春演講稿3

尊敬的老師·親愛的同學們：

大家好!今天我演講的主題是“我的青春我做主”。衆人皆知，青春是快樂的象徵，也是童年的象徵。

青春是寶貴的，時光飛逝，光陰似箭，眨眼間我們已經上初二了。以前的青春都是由父母掌握的，現在面對所剩無幾的.青春歲月，我們應毫不猶豫地從父母的手中“搶”來，自己做主。有句話說得好，自古英雄出少年，下面讓我們談談創造豐功偉績的少年吧!

宗懿，出生於南北朝時期，曾十歲就立下“乘長風破萬里浪”的雄心壯志。年僅十歲就能有此番情懷，長大了肯定成就不凡。果不其然，當宗懿十四歲時，由於哥哥娶妻大擺筵席，舉辦的太過豪華，太過奢侈，引來了不少強盜，他們虎視眈眈的看着財寶，看準機會一齊來劫。前來的人都膽戰心驚地躲在房間裏，唯有宗懿，拿起大刀，用自己所學的武藝機智鬥敵，拖延時間，才使聞訊趕來的官兵將強盜繩之以法。之後不滿二十歲就當上了大將軍，在與越南作戰時，以一假獅破敵大象陣，立下奇功，宗的事例告訴我們：要有勇氣去面對挫折，還要沉着冷靜。

霍去病，十四歲時就與舅舅衛青征戰沙場，抗擊匈奴;十九歲時，因舅舅病重，擔任起兵馬大元帥的職責，曾一度創造出以二百士兵攻陷兩千餘名敵兵。

同學們，青春是掌握在我們手中的，應讓他發揮應有的價值，讓我們抓住機遇，放飛理想吧!

我的青春演講稿4

尊敬的老師、同學們：

大家好!

在初中生活中，我也常翻一翻兒時的東西，總會涌上思緒萬千，並且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮此刻眼前。正如：黑夜去了，黎明來啦;冬天去了，春天來啦;童年去了，青春來啦;歡樂去了，煩惱來啦!想到那裏，不由得有從那完美的童年回到了現實。

如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨着歲月的消逝而煙消雲散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!就如“機器人”一樣，我們的'青春被排滿了進程。

21世紀的我們本應當擁有遠大的夢想和抱負，應當擁有自我的愛好和興趣，應當向着一個屬於自我的方向而努力奮鬥!但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，僅有聽從。從而令我們逐漸構成“父母教師說的話就是對的”，“他們無論做什麼都只是爲了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自我做主的權利嗎?我們的青春，誰做主?

青春就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。所以我們就應當用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自我的人生。如果是這樣，我會吶喊：我的青春，我做主!

我的青春演講稿5

青春，被這個年紀的我們詮釋得有些熱烈和狂躁。我們用每一天短暫不短暫、漫長不漫長的時間揮霍我們的青春年華。歲月的年輪自以爲是地一圈圈按原速度繼續着遙遠的軌跡，所以，不知不覺大學時光就這樣子揮揮手離我而去了。

在每個人短暫的一生中，青春歲月最叫人難忘。我們不斷的回憶，不斷的惦念着青春裏的每一寸時光，但有時，我們也明白，放不下的不是時光，而是時光中那些美麗的人兒以及美麗的邂逅。

在大學，那裏有我們曾經幼稚的青春；青春裏，有與自己攜手共度的死黨，我們形影不離，一起敘說着自己的青春夢想或追熱播電視劇男神；青春裏，有與自己一同泡圖書館的人兒，我們遨遊於書海，一起探討知識的奧祕；青春裏，有與自己一同致力於志願服務的“傻瓜”，我們相互支持，一起行走於需要志願者的地方。

暮然回首，深深喜歡的，其實是當時儘管傻氣到底也要理直氣壯的自己；以及和自己一樣傻氣，卻總在關鍵時刻心甘情願陪自己做傻事的同伴。就是這樣子的幼稚，就是這樣子的傻氣，讓我們在不知不覺中，從不再幼稚也不能幼稚的現實中一起成長，一起奮鬥。

其實現在回想大學的每一件事，都是那麼的簡單和平常。當時我們不知道這些平凡日常竟會成爲日後難忘的內心風暴，也只要在當青春過去之後才發現自己是如此的懷念，我才青春看見雲淡風輕的往事，原來一直在心底安靜陪伴。就像那些自己愛過的人，以及被愛過的自己，其實從未消失，繼續留在平行時空，相依相伴。

依稀還清楚的記得自己當時幼稚的想法，在學校的時候，希望自己能夠早點出去工作、早點出去歷練、早點出去賺錢養家；可當自己真的踏出校門，走向社會的時候，竟然是如此懷念在校的美好時光，是多麼的奢望再回學校坐在教室再上課。

今天在中國青年網，看着別人的勵志故事，真的覺得別人過得纔是真正的大學生活，同時很後悔，感慨在自己的大學，沒有拿過一次獎學金，沒有做過出色的幹部，沒有入黨，沒有和學校領導搞好關係，從此那些什麼評優便與自己無緣。如果再能有一次機會，我會好好學習，好好工作，不斷鍛鍊自己的能力，起碼讓自己的大學沒有那麼遺憾！但是，感受着他們的勵志人生的同時，讓自己學會思考：既然過去，我們無法改變，但是我們卻能夠改變現在！還記得一句話：以前的自己不能讓現在的自己滿意，相信現在的自己也不能令未來的自己滿意，因此我們只能就是好好珍惜現在，好好把握現在！

突然間想起卞之琳先生的《斷章》：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。其實人總是存在這樣子的狀態，看着別人的故事，羨慕着別人的生活，殊不知其實在你羨慕別人的.同時，別人同時羨慕着你！不過個人認爲不管是羨慕別人的人還是被羨慕的人都是幸福的，因爲彼此都在相互羨慕着，我羨慕你的生活，感受着你傳遞的正能量，也會讓自己充滿正能量，會讓自己想讓變得優秀，因此會讓自己變得更加努力學習，更加努力工作，讓自己不停地追求卓越，讓優秀成爲一種習慣。

人終究是要學會接受自己，儘管自己是多麼的不堪，因爲連自己都接受不了自己了，怎能要求別人接受自己呢？一路走來，我的青春，雖不完美，但我喜歡；也因爲它不完美，才更顯真實可愛。

然而讓我喜歡上青春的自己的原因就是自己有一顆上進善良的心！不知多少次，強迫自己退出自己一直以來致力於的志願服務，不斷告訴自己要多爲自己着想，畢竟自己以後的路不在那裏，但是終究自己還是以失敗告終，因爲志願，所以我快樂，也因此讓我結識許多有愛心有能力的人，和優秀的人在一起，自己也會變得的優秀！比自己差勁的人，一直在努力讓自己變得優秀比你牛叉幾百倍的人，仍然在更加努力，每一個人都在努力讓自己變得優秀，自己有什麼理由頹廢不努力呢？

感謝青春，讓自己變得幸運，讓自己身邊總是存在着很優秀的人，同時我也相信，我還會遇到一直遇見優秀的人！

現在的自己想要做的就是好好學習，好好工作！雖然現在的自己很忙，但我卻是那麼喜歡忙碌的生活，忙碌讓人充實，不會讓自己過得頹廢！突然間覺得世間上最有魅力的東西莫過於優秀的人與書了！優秀的人會讓自己成長，優秀的書會讓自己進步，總是能夠吸引着我們！讀書令人感動，讀書讓人充實，讀書使人奮進。

我的青春演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎着季節成長，終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭，迎着冬日裏的陽光，看着晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。

偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮現在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成爲孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖多麼的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!

讓青春的烈火燃燒永恆，讓生命的閃電劃過夜空;我們向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變;用我們所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無終點!我們要自己的的青春，我們要美好的未來!

人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。

我的青春我做主演講稿二 青春是什麼?在現代漢語詞典中青春的解釋有三種：一指春天：如杜甫詩中所寫：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。二是比喻青春年少，三是指青春幾何。青春二字，遮去上半部分，剩下日月，日月爲明，所以青春，就是光明的，而我們所處的時光就是在這青春光明的`沐浴下。

於是有人說，青春是一首優美的詩，字裏行間透着青澀與歡樂;有人說，青春是一個神奇的魔方，轉動着七彩的年華。有人說，青春是一隻具體而微的鳥，翱翔在人生的萬里藍天。有人說，青春是一團五彩而雜亂的線，交織成燦爛的星河;有人說，青春是一團燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無知。

那麼，青春/到底是什麼?我認爲，青春，就是當你得到時會不在意當你想得到時卻永遠得不到了的那段歲月。著名文學家培根就曾說過：世上有許多人，他們有過放蕩的青春，因而迎受着愧悔的晚年。是的，生命只有一次，年少只是一時，青春一去兮，不復還!所以我們要把握住青春!尊敬的老師，親愛的同學們，這就是今天我演講的題目我的青春我做主!

每個人都有自己的青春，但每個人對青春的理解是不一樣的，怎樣度過青春，如何把握青春，怎樣走過青春，如何譜寫青春。

我的青春在哪裏?在書本里，在課堂裏，在圖書館裏，在博物館裏，在知識的海洋裏汲取營養。因爲青春是豐富自己，給自己一生奠定基礎的最佳時機。

我的青春在哪裏?在足球場上，在體育館裏，在田徑場上，在汗水中，增強自己的體質，增強自己的鬥志。

我的青春在哪裏?在琴房裏，在舞臺上，在劇院裏，在國內外的賽場上，揮灑我的才能，盡情綻放那燦爛的瞬間。

我的青春在哪裏?在生活中，在學習裏，與幼稚和無知再見，向迷茫與莽撞告別，有自己的主張，有自己的個性，有自己的激情和信念，有自己的理想與抱負。

我的青春在哪裏?在我的手裏，拿起弓子，拉出最迷人的聲音，拿起筆，譜寫動聽的旋律，拿起雙簧管，要奏出天籟般的青春音韻。

我的青春在哪裏?在我的心裏，那裏/有我/對世界的愛，對國家的愛，對親人和附中的愛，對老師和同學的愛，更有對我生活的愛和對人生的承諾!

我的青春在哪裏?在我的夢裏，小到我個人的夢，早日登上世界最高音樂殿堂，爲世人奏響美妙篇章，大到爲民族復興和實現民主自由、民富國強的中國夢，貢獻自己的青春，奉獻自己的力量。

所以我想說，青春如一首詩，讀起來簡潔明瞭又感到意味深刻。青春又如一杯咖啡，嚐起來苦澀又透着香甜;青春如一隻快樂的雛鳥，努力掙脫父母的保護闖出自己的天地;青春又如醍醐灌頂，褪去年幼的無知，學會人生的感悟;青春如銀河，氣勢磅礴綿延萬里;青春又如一顆隕石，短暫而華麗，給人留下永恆的懷戀與記憶。

這些，是我對青春的感悟。

我爲青春奉獻我爲青春奮鬥

我爲青春喝彩 我爲青春加油

這，是我對青春的誓言，這，是我對未來的信念!

我的路我來走!

我的青春我做主!

我的演講結束 謝謝大家!

我的青春演講稿7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是盛澤中心小學目瀾校區五(1)班的趙振豪。我是一個充滿自信，樂觀向上的陽光男孩。首先我想給大家講個故事，有一個牧羊人，帶着兩個兒子去牧羊，一羣大雁在天上飛，孩子說“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說“只要想飛起來就一定能飛起來”。孩子朝思慕想要上天，最後終於上天了，他們就是美國的萊特兄弟!1903年12月的一天，他們懷惴着飛翔的夢，製造的世界上第一架飛機“飛行者號”飛上了天空，圓了人類千年的'飛翔夢!

今天我在國旗下演講的話題就是我優秀我有自信心。自信是一粒生命的種子，深藏在人心裏，隨時都可能發芽，並開出絢爛奪目的花朵。自信是一縷陽光，時刻照亮着人生的座標，輝煌着人生的旅程。自信是愚公移山的信念，是精衛填海的毅力，是夸父追日的勇氣，自信更是對自我超越。其實，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點，再多一點，心中無敵，便無敵於天下。自信的力量是無窮的，自信能創造奇蹟。我們生而平等，但我們可以用知識改變命運，用自信開創未來，沒有不能征服的難題，更沒有不能攀登的高峯，我們也要相信自己才能贏得未來，我們的未來需要我們用自信去譜寫，請大家時刻記得：IamwhoIam!我就是我!我自信，我精彩!

我的青春演講稿8

老師們， 同學們， 大家好，今天我演講的題目是《我的青春我做主》人生猶如一張弓，弦拉得越緊，生命之箭就會射得越遠。雄鷹必須在不斷的摔打與爬起中才能使翅膀變得硬朗，才能攢下翱翔萬里的勇氣，才能展翅高飛，搏擊長空！

同學們，行動起來吧！不要等到年華漸逝，才獨自嘆息；不要等到花季不再，雨季已過，才內心淒涼。與其說，在人生的黃昏，無奈地擦拭過去的歲月，不如恰在這蓬勃的季節，無悔地"鋥亮"青春的容顏。行動起來，我的青春我做主！

讓我們來主宰自己的'青春，主宰自己的人生。畫一條青春的弧線，鑲一片七彩的陽光，攜一串歡悅的音符，願生活多姿多彩而又美好真誠！

讓青春的烈火燃燒永恆，讓生命的閃電劃過天空；向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變；用所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無終點。請相信，我們的青春自己做主，我們的未來不是夢！

在高中三年的每個日子裏，都會傾注父母的關懷和溫暖。他們嘔心瀝血，義無返顧支持着兒女的選擇，唯一希望我們能夠踏平坎坷，走出自己的人生之路。用知識武裝自己，創造美好的生活。同學們！在含辛茹苦把我們養大，費盡心思把我們養育成人的父母面前，我們又有什麼理由去認爲平平淡淡是最真呢？難道我們情願，虛度自己的金色年華和揮灑父母的血汗來換取一份平平淡淡嗎？

馬活馳騁，人活夢想。人生的意義在於不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實價值。生命的真諦也在於：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的嚮往，我們要保留那份執著追求和熱烈激越的願望，我們要堅持夢想，讓夢想飛翔，迎上風雨，奮力振翼！

時光老人步履匆匆，歷史巨浪洶涌澎湃。短短的三年,好像我們不能做什麼，但三年中我們要做的實在是太多太多。雖然我們不能人人都像雄鷹一飛沖天，但我們可以學做蝸牛默默前行。一滴綠，便能見證生命的存在；一滴水，投身大海也將永不幹涸！

三年中我們做了什麼，密切關係着三年後我們能做什麼。三年中我們的一舉一動決定着三年後我們的一進一退。同學們,讓我們一同奮起吧，讓青春飛揚！珍惜美好的青春年華，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔，攀登智慧之峯顛，去取得事業的成功！

我的青春演講稿9

在我的記憶裏，很小的時候，父母帶我去了一個美麗縹緲的山澗。當時風很軟，天很藍，遍地的菊花開得燦爛，是一片耀眼的金黃色，像是一場不可思議的夢。

我媽媽告訴我，這是金菊河，世界上最美麗的地方。站在芬芳的金菊裏，擡頭就能看到大自然母親的微笑。

當時我清楚地記得這句話。我穿着金黃色的衣服玩耍打滾，在大自然母親的微笑中，我久久不願離去。

之後經常想再去金菊河，尋找心中最美的風景。但是一天天長大，一天天忙碌，我的願望是好幾年。

終於到了菊花再開的.時候，樓下阿姨種的鴛鴦菊花開了。那淡淡的香味，讓我想起了我的山灣，想起了我的金菊溪。金菊河！我多麼想再去一次，這個充滿菊香的世界。

汽車在路上飛馳，我的心激動得直跳。怎麼才能不激動？我似乎看到了羣山，令人愉快的金子，以及天空中大自然母親慈祥的微笑。

然而，當我爬上曾經美麗的山澗，看到一片片光禿禿的土地，看到幾條斷了的長椅，我發現眼前的一切都蒙上了一層灰塵。我欲哭無淚，耳邊響起一首歌，反覆盤旋盤旋：

“菊花殘，滿地愁，你笑黃。”

我擡頭一看，天空是一片蒼白的顏色。我找不到大自然母親的微笑。根本找不到。

誰來回報我，回報我滿地的金菊，回報我慈祥的笑容，回報我美麗的金菊河，回報我心中留下的風景！

我的青春演講稿10

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。

終於跨過了童年，我已經是個青少年啦。太多的事情也不用受到父母的擺佈和干涉啦，也有了自己的`一片天空。

我的青春我做主，我要讓七彩貫穿我的生活。我要讓火辣的紅色使我生活充滿熱情；我要讓溫馨的橙色使我生活充滿激情；我要讓靚麗的黃色使我生活陽光十足；我要讓舒適的綠色使我生活更平靜；我要讓活潑的青色使我生活充滿活力；我要讓穩重的紫色使我生活更平安。我要讓絢麗的七色充滿我的世界裏。我的青春我做主，我只要屬於我的小小空間！

謝謝大家！

我的青春演講稿11

各位領導：

大家好！

青春是一首唱出我們最美好回憶的歌；青春是一朵美麗的花，散發出最迷人的芬芳；青春是一棵沒有結果的樹，綠色卻最美。

現在我們似乎還不明白青春的意義。過了幾年幾十年，當我們回頭去看，是遺憾，是遺憾，還是美好，還是回味？這個沒人知道。不管結果如何，我們都不應該浪費我們應該爭取的青春。

成功之路是一條崎嶇不平、荊棘叢生的道路。路上常有暴風雨，每一個成功的人都必須經歷。俗話說，不經歷風雨怎麼見彩虹？如何不奮鬥看成功初升的太陽？

花會枯萎，樹會枯死，沒有多少時間讓我們浪費，也沒有多少年讓我們後悔。奮鬥，奮鬥，努力。我們的意識裏應該有這種想法。即使結果沒有我們想象的那麼好，至少現在回想起來，也沒什麼好後悔的。

今天，我們處於花季，天空晴朗，雨很美，一切都很美，明天，我們正在努力結出果實，天空可以晴朗，雨也可以美麗。現實是我們無法預測的，但夢想是我們幻想出來的，是我們自己實現的。不敢大夢的人如何爲自己編織更美好的明天？

只有我們自己知道，在過去的分分秒秒中，我們付出了多少，浪費了多少。千萬不要輕易放棄。我們會失敗，因爲不是隻有我們一個人在努力，但是我們的努力一定會有回報的`。一定要堅持，不要中途休息。休息的時候一定要知道別人還在努力。不要對自己的進步沾沾自喜，因爲比你優秀的人多的是，你的進步也不過是在努力追趕別人。當然也不要頹廢，因爲一點點進步就會變成很大的進步。也許有一天你不再跟得上別人，但別人會努力跟上你。

我們正處在最好的階段，不要在你的戰績本上加尷尬的黑，不要浪費本該奮鬥的青春。

我的青春演講稿12

尊敬的老師、同學們：

大家好!

當風雨淋溼夢想的翅膀，當彩虹還沒映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛的光芒。青春這是一個埋葬了無數人夢想的詞語，讓無數人迷茫的詞語，可我卻微笑應對，因爲青春就是我的學校生活，而青春也由我自我作主!

當清晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地，降臨在學校時，我們班都披着那溫暖的陽光，舒心地大聲朗讀每一句優美的詩句。我們伴隨着耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受着那朗朗的讀書聲中學習。教師如辛勤的園丁，在那裏爲我們播下知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長成參天大樹。這是我們的青春，由我們自我做主!

課堂上，筆尖正在那白淨的紙上發出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞着，我們聆聽教師那精心準備的講義，沉浸在廣闊無垠的知識海洋中。語文課上的詩詞元曲，數學課上的二次函數，英語課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學課上的神奇實驗，體育課上的精神抖擻，音樂課上的放聲高歌，這些無不體現出我們的青春，這由我們自我做主!

在學海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘裏，是同學們最快活的時候，不管在學校的哪一個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘裏，是同學們學習的.時候，不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業;在這十分鐘裏，是同學們最歡樂的時候，同學們在一齊聊天，一齊講笑話;在這十分鐘裏，是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要爲下節課做準備，迎接新課地到來。

運動場上的我們是不一樣於別日的，場上的我們意氣奮發。短跑，拼爆發力;長跑，考驗意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬於我們的青春。當然也有失敗，誰能不失敗呢?但充分準備後的失敗，怎能說不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月裏，這是我們的青春，由我們自我做主!

青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向期望。青春，這個完美的季節，正是我們播種期望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主!

我的青春演講稿13

尊敬的各位評委、各位同學：

大家好，我是來自七(7)班的XXX，今天我演講的題目是《我的青春我的夢》。

踏在謝二中這片淨土上，我品嚐到了許多以前未曾所及的滋味。.如今站在這裏猛然間，停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首，我帶着青春的熱情而來，猶如浩蕩的春風;我帶着青春的叛逆而來，衝破生活的桎梏，開始新的征程。我的心，如波濤般的洶涌，如驚濤拍岸般的激烈……謝二中，一所文化積澱深厚、人文薈萃的學校，努力爲我們營造一個特色鮮明而又碩果累累的人才基地，使我的'中學生活成爲一個絢麗的舞臺，就像一雙紅舞鞋下襯托出來的美麗，優雅而溫馨，充實而忙碌。而我便在這裏陶冶自己，錘鍊自己。在這裏我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮鬥中體現於自我價值。縱然我們一生都未能達到心目中的高峯，可只要我們努力過，經歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作爲一箇中學生，面對自己的未來，面對前人的希望與後人的責任，我們更要做一個有理想的人，有責任心的人，能夠在苦難中不斷奮鬥的人。

做一個有責任心和使命感的中學生是幸福的，就像花心曾經破碎，但綻放的鮮花讓它幸福;就像天空曾受暴雨的衝擊，但雨後美麗

的彩虹讓它幸福;就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩芽讓它幸福……睜開久閉的雙眼吧，整個世界都將屬於我們：完美，合格的中學生!棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔，感謝生命讓我們在謝二中相遇，在謝二中放飛理想。有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫.我的人生，我想用自己的雙手去創造.我的中學生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲!不要把熱情深埋於大地之中，不要把青春丟進爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峯。讓我們把背影留給古老的青冢，讓我們把足跡踏向雲中的孤鬆，因爲青春是風，人生有夢。我的中學生活就是我的青春、我的夢!我的演講完畢，謝謝大家!

我的青春演講稿14

莎士比亞曾經說過：青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。不知這位戲劇家的慨嘆，是在追憶自己的懵懂歲月，還是勸少年莫要辜負時光。無奈造化如此，越是美好的東西越容易消逝，青春，這枚早春綠葉上垂落的露珠，被風輕輕揚起的細碎花瓣，往往就在不經意間，化作了昨日塵煙。

韶華易逝，青春難留，誰能阻擋時間的腳步呢。當日子如風般飄遠，細密的皺紋堆滿眼角，腳步由輕快變得深沉時，我們回望青春，那是怎樣的一處風景？

哦，看到了，在一支驕陽般的隊伍裏，我看到了自己的身影。那是抗擊非典的生死戰役，那是除雪保暢通的拼盡全力，那是青年志願者的拳拳愛心，我們投身於鐵路現代化建設的.雄偉大軍，臂膀雖不健碩卻有力，神情略顯稚嫩卻堅定，一張張青春的面龐，映紅了那杆熠熠閃光的團旗。

如果說我的青春沒有虛擲，得益於永生難忘的團幹部經歷。曾經年少輕狂，團就象一所學校，梳理思想，修正品行，培養志趣，錘鍊能力，讓已經走上工作崗位的我，再一次有了深造的機會。它更是一個平臺，每個個人和羣體都有展示才華的機會，機遇就在手中，年輕沒有失敗。在我們的精心扶植下，一個個青年文明號應運而生，一個個安全示範崗拔地而起，看着團的隊伍在我們手中壯大，內心的喜悅早已沖淡了疲憊，青春在鮮花和掌聲的簇擁下變得充實而富有意義。

要聚，就似一團熱火，帶給你溫暖；要散，就似滿天繁星，做個指路人。當青春的光華如煙火般釋放，轉業迫在眉睫，鐵打的營盤流水的兵——這句話同樣適用我的團。新的崗位在等着我，是向它告別的時候了。輕輕地撫摸那枚鮮亮如新的團徽，再唱一次團歌吧，讓五月的陽光在心底永恆綻放。

生命中有了當兵的歷史，一輩子不會感到後悔，作爲團的兵，團的作風，團的素養始終薰染着我，它就象一個蓄水池，悄無聲息積儲着實力，只要有需要，就會發散出想象不到的能量。事實證明，在其他領域，我可以做的同樣出色。只是在夜闌人靜的時候，我會懷想起我的團，還有曾經一同戰鬥過的姐妹兄弟。他（她）們還好嗎？

崔是我團幹培訓班的學員，地道的川妹子。課上作得錦繡文章，課下活動裙角飛揚，令我們這些東北大漢自嘆弗如。因爲同屬“文學青年”，私底下偶有聯絡。汶川地震時，我在第一時間打去電話，詢問境況，開始接不通，十分擔心。後來輾轉找到她，曾經甜美的聲音變得喑啞，原來，她正組織青年志願者到災區送醫送藥，已經幾天沒睡一個好覺。提及地震，這個嬌小的弱女子竟擲地有聲：前兩天還在晃，沒關係，早就不怕了。

深入基層採訪，我見到了久未謀面的韓——曾經同期的團幹部，早已轉業。

近在咫只，卻沒有機會細談，作爲車站售票主任，正值春運，老兄連坐下緩口氣的時間都沒有，電話鈴聲此起彼伏，一個勁衝我說抱歉。同是鐵路人，我當然理解他的辛勞，看到那副單薄的肩膀，那發顯得瘦削的臉，心裏一陣難過。分手時，我緊緊握住韓的手，一句“兄弟保重”也許勝過萬語千言。不久，全局評選十大傑出青年，韓赫然在列，實至名歸，我頓感欣慰。

這就是我們不可複製的青春，我們可親可敬的團員。當有關青春的聚會散場，更多人已經不知去向，但是，不管他們走到哪裏，只要有團的精神，必將有團的行動，最終奏響團的華彩樂章。從京津城際到武廣高鐵，從加速奔跑到與風競翔，聽，和諧號風笛般的呼嘯，莫不是他們在輕聲吹響？在中國鐵路穿越夢幻的時空裏，年輕的微笑顯得那麼自信，閃爍着驕傲的光芒。

我們把青春給了團，團給了我們智慧和力量。只要青春生生不息，團的脈管裏將永遠熱血賁張。“愛國、進步、民主、科學”，五四精神傳承着青年的責任，“有理想、有道德、有文化、有紀律”，共青團的隊伍充滿光明和希望，看，那面火紅的團旗，無疑是生命中最美的一抹亮色，猶如熊熊燃燒的火炬，照亮了有志青年的錦繡前程，燃燒着鐵路騰飛的終極夢想??

我的青春演講稿15

尊敬的各位評委、年輕朋友們：

你們好！

今天我演講的題目是《我爲教育獻青春》。

數十年前，在中國南方的一個城市，一位自稱“我是中國人民兒子”的老人用他超羣的智慧和膽識，奏響了一個偉大民族期盼復興的華美樂章，這部樂章叫《春天的故事》，那位老人是鄧小平。

聆聽這部樂章，你會敬佩一個老人的眼光和胸懷。

聆聽這部樂章。你會聽到一個民族自強不息的聲音。

聆聽這部樂章，你會感受到一個國家開拓進取的決心。

一位優秀的指揮，一部春天的樂章，終於使一個古老的民族昂起胸膛，滿懷信心邁入新世紀。

然而，倘若我們仔細品味這部樂章的主題，那就是一切爲了人民的利益，一切爲了人們的福？。新一代領導集體堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，帶領十幾億炎黃子孫正朝着全面建設小康社會的宏偉目標奮進。毋庸置疑，這一宏偉目標的實現，需要大量的高素質的人才，而人才的培養又離不開教育。

國運興衰，繫於教育；三尺講臺，關係未來。這一思想已經成爲各級黨委、政府的共識，他們重教、興教，加大投資，使教育事業發生了日新月異的變化。就拿我們中學來說，也由一個規摸很小普通的學校，發展爲集教學、科研、公寓化管理爲一體的綜合性學校。人數也從三百來人增加到二千多名。今年中考又創佳績，有四人突破六百分大關，達一中、三中分數線13人，其中4名學生獲得單科狀元，總成績位於農村中學榜首。

這些成績無疑是那些撲下身子工作的領導和老師們辛勤汗水的結晶。我校老校長秦張虎是一位勤奮敬業的教育工作者。儘管他身患椎間盤突出、糖尿病等多種疾病，但數十年如一日他總是伴着第一縷陽光走進校園，看着學生們安全離校才肯回家。年輕有爲的黃彤哲校長意識超前，狠抓教改。校園裏總能看見他與老師們研究教材教法的身影。還有寬厚幽默的黨支部書記王志超以校爲家，時時關心老教師的'身體，關注青年教師的學習成長情況。這一切都在默默地感染着我校的每一位老師。大夥也能義不容辭，舍小家顧大家。青年教師們把青春年華紮根於三尺講臺而無怨無悔。中年教師將家庭擱置一旁而全身心撲在教學上，老教師如老黃牛一般苦幹而不知疲倦。正是因爲有這樣優秀的領導班子、這樣敬業的教師隊伍、這樣團結愛校的精神，我校的教學成績纔會芝麻開花――節節高，而且，我堅信我們學校的未來一定會更加輝煌！

我是一名教育戰線上的新兵，但我也深知自己是鄧小平曾經統帥過的千軍萬馬中的一個戰士。“位卑未敢忘憂國、弱肩亦應擔道義。”我要時刻牢記入黨時的誓言，以鄧小平理論武裝頭腦，積極投身到全面建設小康社會的洪流中去，在教書育人的偉大事業中奉獻自己的青春生命，實現自己的理想抱負。體現自己的人生價值。