思維演講稿

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在我們平凡的日常裏，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的思維演講稿，希望對大家有所幫助。

思維演講稿1

一個人能否成功，就看他的態度了!成功人士與失敗人士之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。

馬爾比?D?巴布科克說："最常見同時也代價最高昂的一個錯誤，就是認爲成功依賴於某種天才，某種魔力，某些我們不具備的東西。"可是成功的要素其實掌握在我們自己手中。成功是正確思維的結果。一個人能飛多高，並非由人的其他因素，而是由他自己的態度所制約。

我們的`態度很大程度上制約了我們的失敗：

1. 我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。

2.我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。

3.我們在一項剛開始時的態度決定了最後有多大的成功，這比任何其他因素都重要。

4.人們在任何組織中地位越高，就越能找到最佳的態度。

難怪有人說過，我們的環境--心理的、感情的、精神的--完全由我們的態度來創造。

有了積極的思維並不能保證事事成功。積極思維肯定會改善一個人的日常生活，但並不能保證他凡事心想事成;可是，相反的態度則必敗無疑，實行消極思維的人必不能成功。我從來沒見過報消極態度的人能取得持續的成功。

思維演講稿2

我想請問大家一個問題你們相信這個世界上有鬼嗎？在許多人的觀念裏面鬼魂是迷信，而迷信和科學是完全對立的，所以在科學的世界裏面不允許有鬼魂的存在，鬼魂他必備的某些技能比如說突然神出鬼沒的出現在我們房間裏的某個位置，或者是穿牆，都是一個四維生物可以輕而易舉實現的。那說到這裏我想請大家想象一下你和你最愛的人站在一座牆的兩面，這座牆呢無限高無限長而且推不倒，你唯一能夠進入你愛人懷抱的方式就是穿過這堵牆，請問你能做到嗎做不到是吧，但是如果你是一個四維空間生命這個問題就迎刃而解了。

說到四維空間呢我們就不得不從最簡單的維度說起，所以現在我想請我的科學助手到臺上來與我同一見證空間的美麗。大家請看一條一維的線是由無數個零維的點組成的，所以我就畫幾個中間的點請大家自行腦補，而一個二維的面是由無數條線在同一座標上疊加組成，那麼大家請看當你將無數條線堆在一起就出現了一個面，一個三維的空間是由無數個二維的面在同一座標上再次疊加，當我將這些面連在一起的時候一個三維的空間就出現了，所以每一個維度都是它下面的維度疊加的產物，那以此類推四維理所當然就是無數個三維的空間在我們同一座標上相互疊加組成的一個超級空間。任何時候你需要穿越一個障礙物，你需要做的僅僅是進入一個更高的維度裏面，想象一下你是一個點生活在一條線上，你可以在這條線上自由地向後移動向前移動，突然你的面前出現了一道障礙物，過不去怎麼辦，這時我將你放進二維那麼突然你就可以大家請看過去了對吧。想象一下你是一個圈生活在一個面上，你正在開心地向這個方向走着，但是突然你的面前出現了一個障礙物過不去了怎麼辦，這時我將你放進三維你就突然可以從這個障礙物的上方輕而易舉地將它越過。

我想給大家看一個旋轉中的四維物體，這個物體呢叫做超立方，看不懂是不是我也看不懂看不懂就對了，爲什麼會看不懂呢，那是因爲我們人類的視覺歸根結底是二維的，我們的`世界裏面只有一種人他能夠生活在三維的世界裏面並且看到三維這種人就是盲人，當你將一張紙和一支筆送給一個盲人讓他畫一隻貓的時候，他是不可能將這隻貓畫出來的，因爲盲人摸到貓的時候他腦子裏面浮現出來貓的景象是他摸到的，他能同時感知到這個貓的上面下面左面右面前面後面每一個面，但是當你讓盲人將貓的一個面勾勒在紙上的時候他就做不到了，那是因爲畫畫是我們擁有二維視覺的人類將一個二維的形狀勾勒在一張二維的紙上，所以一個以三維方式體驗世界的盲人他是不可能畫貓的。我們人類的四維是完完全全被我們對世界的感知所侷限住了，如果你是一條線上的那個點，在你的認知裏面你就只能向前和向後移動，當你來到了障礙物面前你就永遠不可能想到這世界上居然還有另外一種方向可以允許你從它的左邊繞過去。

如果在我薛來的認知裏面一篇科學演講就只能由一個真正的科學家來做你們今天看到我站在這裏對你們講這樣的一篇演講，所以朋友們當有人告訴你們你不可能你做不到請不要相信他，因爲我剛剛跟你們用科學證明了這世界上沒有穿不過的牆，所以呢只要你能夠突破你自己的思維你就一定能夠進入你的第四維。那麼好一開始的那堵牆我要穿過這堵牆，我需要做的僅僅是將時間倒回到這堵牆還沒有被建成跨過這堵牆然後再將時間快進到這堵牆又回來了，這時我就從一堵牆的後面穿到了它的前面，一切皆有可能。

思維演講稿3

你總說“我辦不到”，遇到困難就想“怎麼沒人幫我”;可有人想的卻是“我總有辦法做到”，“沒什麼不可能”。當你仰望他人的成功，因自己的平庸怨天尤人時，有沒有想過，是你的想法造成了這些不同。別讓那些掛在嘴邊的抱怨，組成你的全部人生。

你是否曾經思考過，自己的人生爲什麼不能和所謂的成功人士達到同一個層級，如果你時常“想新路”，卻又總是“走原路”，於是你就索性說服自己命運已定，那麼，即使轉變的契機就在眼前，你也只能與之擦肩而過，你與成功的距離也就會越來越遠。

其實，我們可以肯定，並沒有命運已定之說。 同卵的雙胞胎兄弟，在生命的初始，由一個受精卵分裂而成兩個獨立的個體，這兩個個體的生理條件有可能幾乎完全相同，長大後他們的外表也可能幾乎一模一樣，但他們的人生際遇卻可能截然不同。也許，因爲彼此的成長環境、家庭教育一致，讓這對雙胞胎在幼年時性格相近，言行氣質更如出一轍，但隨着年歲增長，兩人之間的差異就會日漸明顯。成長曆程中，他們各自有了不同的生活經驗，對人生產生了不同的理解和詮釋，於是他們的言行氣質也就有了越來越明顯的差異，兩個人也自然會有不同的命運。

雙生兄弟也會有不同的人生，可見命運絕非註定，它是可以被我們掌握和改變的。因此，如果你想要改變人生，就要從自己着手，若能改變自己對事情的直觀想法和隱藏在潛意識中的慣性思維，就能改變長久以來已然成形的不良習慣，而原本看似難以改變的生活狀況，難以扭轉的人生境遇也就能獲得意想不到的改善。

小心!預設心理會讓你錯估客觀事實。

美國的心理學家曾經針對自我認知與環境反饋之間的關係，進行過一項有趣的傷痕實驗。這個實驗主要是觀察，當人們面對身體有缺陷的陌生人時，會有什麼特別的反應。

實驗者從網上徵求志願者。實驗時，每位志願者都被分別安排在不同的隔間裏，由專業化妝師在他們的臉上畫上一道觸目驚心的傷痕。畫完後，化妝師提供給志願者一面小鏡子，讓他們看一眼化妝效果。接着，化妝師收走鏡子，並向志願者表示，他們必須在傷痕表面再抹上一層蜜粉，防止傷痕被不小心擦掉。之後，這些志願者就被僞裝成病人分派往各醫院的急診室，並被要求觀察人們對他們的反應。

等到志願者一一從急診室返回，心理學家詢問大家：“請問別人看到你的臉之後有什麼反應?”志願者竟然都異口同聲地表示，別人會用更粗魯、更不友善的態度來對待他們，而且會不自覺地注視他們臉上的疤痕。

其實，志願者臉上的疤痕早已被化妝師在所謂抹蜜粉的時候掩蓋掉了，在醫院時，他們的外表已經和平時沒有什麼差別。這些志願者會得出上述結論，完全是出於預設心理，他們覺得“我臉上有缺陷，所以大家都不會喜歡我”，這個心理影響了他們的客觀判斷。

可見，即使是經過我們謹慎思考得出的結論，往往也會受到預設前提的影響而不一定正確。很多時候，我們無法改變人生的真正原因，是無法改變自己早已定型數年或數十年的慣性思考。有時候，你絕望地認爲命運無法改變，但其實真正造成宿命的，是你選擇相信命中註定的論調，這種錯誤的預設心理抵消了你逆轉人生的可能性。兩千五百多年前的佛教經典《六趣輪迴經》中就提到過這樣的觀念——一切失敗來自錯誤的認識，因此，只有擺脫舊的思維，避免錯誤的心理預設，你才能航向未知卻潛藏着無限可能的大海，獲得嶄新的人生。

將自己的'思考高度，從“已知”降格爲“無知”!

被稱爲“理想生活實踐家”的日本暢銷書作家松浦彌太郎曾在自己的著作中提過，爲了不讓自己的生活模式陷入機械化，或是總認爲 “這件事我已經學會了”，而落入不思則退的窠臼之中，他會爲自己準備一個名爲“不知道”的箱子，當他遇到自己不知道或不清楚的事情時，就把它寫在小紙條裏，然後放進“不知道”箱子裏，每個月松浦彌太郎會打開一次箱子。箱子裏日漸累積了許多“不知道的事”，當開箱檢視時，就會發現自己仍有許多需要持續探究或精進之處，這就在極大程度上避免了因爲對自己的經歷或學養過於自信而陷入不進則退的境地。

松浦彌太郎曾說過：“在看不到的地方也保持天真——這就是我每天新鮮過生活的方法。就算沒有成長也沒關係，只希望常保新鮮。”讓自己每天如同新生兒一般，用好奇的目光看待這個世界，因爲擁有滿懷學習未知的熱忱，生活就不會輕易爲慣性思維所困。

你也可以試着從今天開始，讓自己從日復一日的重複中，重新開啓探索未知的雷達，讓自己做一個謙虛求教的人，而不自認無所不知或被看起來無所不知的人引導或決定你的人生。

思維演講稿4

任何成功最初就是一個思路，任何失敗最初也是一個思路。思路決定出路，觀念決定行動，可怕的落後就是我們觀念的落後。我們許多企業日復一日地在重複經營與管理上的錯誤，是因爲我們已經習慣了這些"錯誤的觀念與方法"。

但正如，一個人能否成爲富人，因素很多，包括家庭出身、智力、思維、際遇等等。實際上，思維方式不同在很大程度決定了一個人財富和成就。因此，就有了所謂的窮人思維和富人思維。思維方式的不同鑄就了不同的人生，很多企業不同的命運。

馬雲在談到實體經濟到底行不行這個話題時指出：“中國不是實體經濟不行了，而是你的實體經濟不行了。中國不是實體經濟做不出來了，而是你的實體經濟由於缺乏開拓精神和創新精神而不行了。未來的三十年，我們看到會有更多新型的實體經濟誕生出來。”

企業家必須學習和思考，不是技術讓你淘汰，是落後思想讓你淘汰，是不願意學習、自以爲是讓你淘汰。對於當下，真正衝擊各行各業、衝擊就業、衝擊傳統思想、衝擊傳統行業的是我們昨天的思想，是對未來的無知、是對未來的不擁抱，而當下對企業家來說，所要擔心的是我們對昨天的恐怖、昨天的依賴。

因此，有些人看到的是機遇，順勢而爲，創新變革、成功轉型，抓住商機。而有些人卻因固步自封，亦或是不屑一顧，或是牴觸、害怕，最終被時代所拋棄，在競爭中出局。

世界上優秀的企業最大的特點就是自我更新

優秀的企業不太受環境的影響，因爲他們真正擁有很強的內在增長能力，持續的、不斷的變革轉型；持續的自我更新。對於企業來說一定要不斷的進步，跟得上這個市場，才能踏上時代的節拍，但是企業如何進步，最終取決於企業掌舵者對於企業戰略佈局規劃、經營管理能力，取決於掌舵者的.思路。而不同的思維維度，最終鑄就不同的結果，正如小老闆經營事，大老闆經營人，小老闆天天思考經營，賺的是產品差價；大老闆天天思考整合，賺的是資源利潤。

新商業時代，企業該如何運管？

面對龐雜紊亂的管理問題，哪些是企業的命運之爭，一定不能讓步?一定不能出差錯?如何從日常管理中打造出企業的核心競爭力？時代浪潮面前，傳統企業如何轉型？面對時代紅利，企業該如何抓住機遇？新商業時代，企業家以往的管理思想、運營模式等等失靈，過往的優勢悄然變成未來競爭中的障礙，未來企業該如何擁抱這個時代？

在時代變革的時候，企業家要格式化，而不是迭代。迭代思維代表在原有基礎上做的更好；格式化代表着推倒重來。《總裁運管模式》引領中國企業家突破思維的瓶頸，破除傳統思維束縛，徹底讓其擺脫落後思想障礙，思維升級，汲取時代商業運管智慧，創新推動企業發展。

思維演講稿5

我不祝你們一帆風順，在這最後一堂國文課上，在我們即將分手道別的時刻。這樣看來，我好像是一個不近人情的老師。

但是，英雄臨行，我們豈不都以擲地有聲的鏗鏘言語相贈?而對於你們，未來人生戰場上的英雄，面對你們出發前的躊躇滿志，面對你們年輕生命的純潔、燦爛與飛揚，作爲一名在課堂上與你們共處了兩年的教師，我又如何能以“一帆風順”如此平淡、軟性且曾被無數人使用過的、無關痛癢的陳詞，來作爲這臨別時刻的祝福呢?

我相信，一帆風順的幸運，並不是你們所企求、嚮往的境界。尼采說：“如果你低估一個水手的能力，那麼，就祝他一帆風順吧!”而我，當然不願低估你們的'能力，漠視你們銳不可當的蓬勃英氣，抹殺你們想征服人生的豪情與勇敢，因此，在這“君子臨行，贈人以言”的重要時刻，我實在不能，也不願隨便而且隨俗地，只用一句“祝你們一帆風順”去輕鬆打發大家。

大家看，作家陳幸蕙的演講之所以能夠取得成功，讓人覺得耳目一新，關鍵就在於她巧妙地運用了逆向思維，對人們的一些傳統的言行發起了挑戰，得出了一個全新的見解，從而使自己的演講立意新穎而引人入勝。

著名經濟學家郎鹹平所做的題爲《中華文化的兩個小問題：投機與浮躁》的演講，就堪稱這方面的典範：

赤壁之戰的決勝因素是什麼?有人說了是借東風。因爲當時是冬天，刮的西北風，曹操的戰船在北面，東吳和蜀在南面，如果要用火攻的話，剛好逆風，因此一定要等到東風來才行，所以我們的男主角諸葛亮登場了，終於借來了東風，火攻成功，大敗曹營。我請大家用逆向思維想一個問題：萬一這位男主角沒有借到東風怎麼辦?如果沒有借到東風，百萬將士生命將置於何處?這是什麼事件?這是標準的小概率事件。

思維演講稿6

行動源於兩點：對快樂的追求和對痛苦的逃避，而逃離恐懼與痛苦的力量更大。

一個人不能化心動爲行動只有兩個原因：一是對快樂的渴望不夠強烈，二是對痛苦的恐懼滋味尚未嘗夠。

高曉鬆曾說過：“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野，你赤手空拳來到人世間，爲找到那片海不顧一切。”是啊!在詩和遠方尚未來到之前，我們要面對的是盡是生活的不完美。但我想說的是一個思維決定作爲，雖然我們可能面臨許多的`不幸。但如果我們養成一個良好的思維，那麼我們就會受益終身。現在我們可能被不完滿的生活層層包裹。

可能一直勤勤懇懇的工作，老闆卻一直不給我們加薪升職;

可能我們在生活中一直在溫暖着周圍的人，卻老是沒好運氣;

也有可能我們一直在試圖將生活過得儘可能的輕鬆一點，卻總是被這操蛋的生活打敗。

那麼問題來了，我們該如何面對生活中的情緒?

下面這個故事告訴了我們這個道理。

一個老和尚養了一盆蘭花，蘭花在老和尚的悉心照料下，長的十分健康出落的清秀可人。

有一次，老和尚要外出便把這盆花托付給小和尚照看。小和尚像老和尚一樣用心呵護蘭花讓它茁壯地成長。

一天，小和尚給蘭花澆過水後就出門辦事了。不想天降暴雨，狂風把蘭花打翻砸壞了。

小和尚趕回來，看到一地的殘枝敗葉，十分痛心，也很害怕老和尚責怪他。

幾天後老和尚回來了，小和尚說明了事情。

本以爲老和尚會責怪自己，但老和尚並沒有責怪自己。

小和尚感到很意外，因爲那畢竟是他最心愛的蘭花。

老和尚淡淡一笑：“我養蘭花，不是爲了生氣的。”

類比生活中的我們，早就暴跳如雷。

很喜歡叔本華的一句話說：我們很少想到自己所擁有的，而總是想着自己缺失的。

這種傾向實在是世上最令人不幸的事之一。它帶來的災難只怕比所有的戰爭、疾病都要重大。

對待已經發生的事情，我們要做的就是接受面對，畢竟時間是不可逆回的，對於無法改變的你發再多的情緒無非讓自己更加心累。

毛主席曾說過：事情都有兩面性。有壞的一面就必然有好的一面。

很可惜在事情發生的時候，我們都只看到它壞的一面，更可怕的是我們把事情的“壞”無限放大，“好”無限縮小。

思維演講稿7

老師、同學們，早上好！

在講話之前我想問大家一個問題：除了節假日，同學們每天都要上學，那麼，我們到學校接受教育的目的是什麼？---答案太多了！在我看來，我們到學校接受教育的目的就是良好習慣的培養。爲什麼這樣說？如何培養良好的習慣？這就是我今天講話的主題：《培養良好的思維習慣和行爲習慣》。

現代人類社會研究學者都有這樣的共識：“習慣決定性格，性格決定命運，好的習慣讓人受益終身。”因此，教育家們都說“教育就是習慣的培養”。那麼，習慣是什麼？簡單地說，習慣是人們在較長時間裏養成的生活方式。習慣是行爲的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什麼情況下就按什麼規則去行動。習慣一旦養成，就會成爲支配人生的一種力量。大家都知道進化論的創始人達爾文，他說過這樣一句話：“我的生活過得像鐘錶的機器那樣有規則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。”達爾文所說的“規則”，便是指良好的習慣，當然也包括學習習慣。就連智力超羣的科大少年班的學生，在談到自己成績優異的原因時，都強調自己有良好的學習習慣。曾有一位美國醫學科學家獲得了諾貝爾獎，他站在領獎臺上發表獲獎感言時說：“我記得在我讀幼兒園的時候，我的老師就教育我們清潔衛生，對人要友善，不說謊話。”按理說這些與他的醫學研究沒有任何關係，但就是這些看似細小的習慣，成就了他一輩子的德行，爲他的醫學成功奠定了真正的基礎。良好的行爲習慣是人的能力和素質的生長點，爲實現人的全面發展提供了支撐性平臺。

總的來說，習慣分兩大類：思維習慣和行爲習慣。良好的思維習慣和行爲習慣怎麼樣才能養成呢？下面我談談我的看法。

首先是思維習慣。我們初中現在所學的知識是一些基本常識，在我們以後的生活中大多數都會用得着，有一些對一些人來說是用不着的，比如說，英語、數理化中的部分知識。有些同學肯定就會問了：既然用不着，我們爲什麼還那麼辛苦去學呢？問得好！我的`回答是：只有通過學習，特別是通過博學，才能使我們變成具有良好文化素養的人。通過學習英語，瞭解國外的風土人情、先進的科學成果等等；通過學習數理化，完善自己的思維方法，數學裏面的一題多解就能培養我們從不同角度去看同一事物的思維習慣，甚至是逆向思維。思維習慣經常左右着我們看問題的角度。看問題的角度往往決定於我們對於問題的看法，如果多幾個角度去觀察和思考，其實就可以多一些智慧和豁達。

從前有位老太太，她有兩個女兒，一個嫁給了賣草帽的，一個嫁給了賣傘的。老太太經常是憂心忡忡，愁苦不堪。有人問她，你爲什麼整天愁眉不展。她說，“晴天，我就擔心賣傘女兒的雨傘難賣。而雨天，又擔心賣草帽女兒的草帽沒人買，一想到這些，我心裏便難受，吃不好睡不香！”問話的人聽後，笑着說：“這個太好辦了，你不妨這樣想，雨天，賣傘的女兒傘肯定好賣，晴天，賣草帽女兒的草帽一定好銷。這樣，無論是雨天還是晴天，你的女兒都不愁沒生意，你還擔心什麼呢？”老太太按照這一說法，調整了心態，從此以後，果然吃得好睡得香，變得快樂起來了！老太太的兩個女兒，就好像事情的兩個方面。當你只看到消極的一面時，就會悲觀失望，憂心忡忡，當你換個角度，反過來看的時候，事情就會立刻轉向積極的那一面。當你呈現了事情好的一面，心態就會隨即轉換，人自然也就樂觀起來了。

再舉個例子，有兩個旅行者在烈日下焦渴疲憊地走在沙漠上，取出惟一的水壺，搖了搖。一個旅行者說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！”而另一旅行者卻高興地說：“是嗎？真幸運，我們還有半壺水！”其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個角度，就有了不同的心情、不同的答案。愛迪生爲了尋找適合做燈絲的材料，進行了一千多次實驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：”我已發現了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，難道不讓人拍案叫絕嗎？而這一切，不正是源於愛迪生與衆不同的思考角度嗎？

思維方式、思維習慣影響着我們的心態，心態又影響着成敗。所以我們應該養成良好的思維習慣。

下面談談行爲習慣，行爲習慣有很多，包括生活習慣、學習習慣等等。學習習慣平時老師都說得比較多了，我主要講講生活習慣。生活習慣也包括很多習慣，()比如說家居生活習慣、出行習慣、相處習慣、衛生習慣等。

當我們走進一個人的家，特別是他的臥室就知道他的居家習慣。有些人的家窗明几淨、一塵不染，把家裏的東西佈置的整整有條，給人一種舒適的感覺、溫暖的感覺，充分顯現出主人家的良好素養。而有些人就很隨意，換了鞋隨意放，換了衣服隨地扔，門窗幾年都沒擦洗過，家跟雞窩狗窩差不多。

現在說說出行習慣。作爲學生，平時出行的方式主要是騎自行車。我們大多數同學騎車出門的時候都有較強的安全意識，過馬路的時候、通過十字路口的時候，總是確認安全了才通過，把安全放在第一位。但有些同學就不是這樣了，在馬路上橫衝直撞，完全不把街上的車水馬龍放在眼裏，也不把自己和別人的安全放在心裏，更談不上珍惜自己跟別人的生命！還有些同學只顧自己的方便，完全沒有顧及對別人造成不便，比如說阻塞交通（校門口）。也有些同學騎車回到學校後亂停亂放，有個別同學甚至連自行車都忘記上鎖。如此種種不良習慣，輕者影響別人的出行、對環境造成負面影響或者是財物的損失，重者造成生命的損失。

再說說相處習慣。我們大多數同學與人相處的時候都很友善、很有禮貌，見到長輩師長問個安，見到同輩問個好，去到哪裏都是個開心果，這樣的同學誰不喜歡？但也有極個別同學好象全世界都欠他一樣，見到誰都黑着臉，一開口就惡語傷人，這樣的人去到哪裏都是良好氣氛的破壞者。

最後說說衛生習慣。（個人衛生、用餐習慣、光顧無牌攤販、亂倒亂扔）

老師、同學們，思維習慣影響心態，心態決定成敗；行爲習慣影響性格，性格決定命運。我堅持認爲，教育的一個重要目的，就是培養學生良好的習慣；就是使學生變成更有教養、溫文爾雅、知書達理、行爲端正、陽光上進的人；就是使學生變成既有知識又有文化的人。讓我們加強自身修養，培養良好的思維習慣和行爲習慣，爲將來美好幸福的人生奠定紮實的基礎。

我的講話完了，謝謝大家！

思維演講稿8

各位領導、同志們：

xx縣幅員面積20xx平方公里，轄4鎮3鄉98個行政村、10個農林牧場，農業人口21萬，佔全縣總人口的75；有鄉級道路18條465公里；有村級道路123條652公里。20xx年，我縣交通在建項目6項總投資5123萬元，爲歷史之最。其中：克昌公路建設工程順利啓動；南北大街拓寬改造全面竣工；克通公路全線通車。“十一五”期間，我縣農村公路建設計劃470公里，基本實現“村村通”目標。年初，165公里通村公路建設任務下達後，縣委、縣政府高度重視，迅速成立了領導組織，明確了“解放思想搞建設，廣闢財源抓投入，千方百計抓落實”的農村公路建設基本思路，舉全縣之力抓建設。目前，2805萬元農村道路地方配套資金正在以多種形式逐步匹配到位，原材料充足，標段劃分、招投標等各項工作正在有序進行。我們的做法是：

一、解放思想抓住機遇促發展

xx縣由於縣型小、財力弱，財政始終處於保吃飯狀態，基礎設施建設投入嚴重不足，歷史欠賬多。受種種因素制約，多年來我縣在農村公路建設上主要以砂石路建設爲主。隨着飛鶴乳業等骨幹企業的進駐和縣域經濟的發展，交通不便，特別是雨季農民送奶難、企業購銷難的問題日益突出，已經嚴重製約縣域經濟發展。面對農村道路建設的新政策、新機遇，我們感到如果再錯過機遇就是對人民的不負責任，就是對事業的不負責任，就是犯罪，必須抓住機遇，克服困難，乘勢而上。縣委、縣政府一改以往“有多少錢，辦多少事”的保守思想，確定了“五年工程三年幹，三年債務五年還”的決心，通過實地調研、組織座談、召開會議等多種形式，在全縣上下統一了思想，凝聚了人心，打破了貧困縣建設難、發展更難的思想桎梏，調動了全縣特別是農村羣衆的.積極性。

二、廣闢財源籌措資金強保障

資金短缺問題是制約農村公路建設的瓶頸，我們採取縣、鄉、村及社會各界四輪聯動的辦法，匯涓成流，積水成淵，積極破解了資金短缺難題。一是縣級財政投一點。設立了農村公路建設資金專戶，按當年通村公路建設計劃，將每公里6萬元的地方配套資金列入財政預算，今年首期300萬元建設資金將於近期撥付到位；按照工農產品每噸2元的徵收標準，加大地方養路費徵收力度，擴充資金來源渠道，確保農村道路轉移支付資金足額投入。二是受益村屯籌一點。積極調動受益村屯農民羣衆積極性，通過組織召開村民代表大會，進行“一事一議”，採取出工出勞、以資代勞等方式，解決了受益村屯每公里11萬元資金匹配問題。三是動員社會捐一點。採取給外地的xx人寫一封信，打一個電話和爲捐資助路的企業或個人樹碑立傳、實行公路貫名制等辦法，鼓勵受益企業或回鄉人員及社會各界人事捐資助路。目前，受益企業北疆集團採取一次性供貨分期收款的辦法，提供了工程建設急需的5萬噸水泥。四是協調銀行貸一點。在今年乃至“十一五”期間公路建設工作中，將建立探索商品路、貸款責任路建設模式作爲解決資金短缺的有效渠道，積極吸納信貸資金投入農村公路建設。五是抓住政策爭一點。抓住整合新農村建設試點、扶貧開發整村推進政策機遇，多方籌集資金用於農村道路建設，確保足額投入。

三、統籌全局制定政策給扶持

工程未動，政策先行。年初，縣政府在廣泛徵求各界意見的基礎上，經過多方商榷，出臺了《xx縣“十一五”期間農村公路建設實施意見》，從政策、制度、管理各個方面明確了農村公路建設保障措施。一是明確了工程造價、建設標準和縣、鄉、村三級投入額度。二是明確了村屯對涉建道路先行改建，報交通部門備案，政府最終審批的路基儲備制度。三是明確了受益村屯無償提供水、電、原料場地和免除環評、規劃設計、土地等一切相關稅費的優惠政策。通過“三個明確”，爲“十一五”期間公路建設提供了有力的政策扶持。

四、落實責任強化措施重推進

通村公路建設要求標準高，時間長，難度大，如果沒有完善的責任落實體系和獎優罰劣的明確態度，就無法高標準抓好工作落實。在組織領導上，我縣成立了縣、鄉、村“三級”領導小組，確立了縣長、鄉長、村長“三長”負責制；在質量監管上，交通部門、涉建鄉鎮和村屯各派一名監管人員，實行“旁站式監督”，簽訂質量管理責任狀，建立了“三級”聯合監管網絡；在績效評價上，將農村公路建設納入了鄉鎮目標考覈內容，工程結束後開展綜合評比，將評出1個先進鄉鎮，獎金3萬元；評出2個先進村，獎金分別爲1萬元；對驗收不合格的村2年內不列通村項目，三年後再議。

各位領導、同志們，雖然我縣在農村公路建設中做了一些工作，但這些離市委、市政府的要求和全縣人民的企盼還有一定距離，農村公路建設工作仍然任重而道遠。我們要以此次會議爲契機，領會精神，借鑑經驗，舉全縣之力打一場通村公路建設攻堅戰，力爭用三年時間完成“十一五”通村公路建設計劃，爲社會主義新農村建設做出新的，更大的貢獻。

思維演講稿9

培根在《習慣論》中寫道：“思想決定行爲;行爲決定習慣;習慣決定性格;性格決定命運。”一位哲人也說過：“人的思想是萬物之因。播種一種觀念，收穫一種行爲;播種一種行爲，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。”

思路決定了一個人做事的思路和發展的眼光。對個人來說，不同的思路造就了截然迥異的人生境遇;對企業來說，好的思路可以使之一日千里，做強做大，壞思路則會使企業越做越小，最終被市場無情淘汰。對於作爲房地產附屬行業的經紀公司來說，一時的業績飄紅並不意味着可以高枕無憂。對自身的發展，行業未來的思考纔是企業成爲“常青樹”的基本前提。本期，我們有幸採訪到了山西國泰銀豐集團董事長李明鐸先生，讓我們一起來看看他如何面對房地產代理行業未來的出路與轉型。

六位一體 轉型跨越

國泰銀豐集團的前身是太原帝宇恆天房地產營銷策劃有限公司。就讀於瀋陽農業大學的李明鐸擁有工民建和經濟法雙學位。20xx年因工作調動來到了龍城太原，全程參與了銅鑼灣購物廣場的策劃、營銷、招商、銷售等環節。兩年後，帝宇恆天宣告成立，服務內容覆蓋樓盤項目從前期到後期的所有環節。

不久之後，又一個重大機遇擺在李明鐸的面前——長風大街和信摩爾商座正式立項。正如人們所熟知的那樣，李明鐸又一次旗開得勝。兩次里程碑式的成功讓李明鐸在業內聲名鵲起，開發商紛至沓來。帝宇恆天的年接盤數量也從個位數到首次上雙，再到14、16，可謂是實現了“跨越式發展”。李明鐸的最新目標是年運營項目達到20個!

按常理來說，企業發展到這種程度，作爲一個白手起家的創業者，雖然說不上功成名就，至少也可以算是取得“階段性成功”了。但李明鐸的心裏卻常含憂慮，“代理這個行業再幹幾年就幹不下去了”就是他的真實心聲。咋一聽，似乎有些聳人聽聞。但仔細一想，你就會恍然大悟，怪不得連萬達也要進軍文化界呢。那麼，李明鐸又是如何應對的呢?

李明鐸的對策是深挖行業潛力，發展產業鏈條，走集團化路子。於是，山西國泰銀豐集團應運而生。按照李明鐸的計劃，集團將由6大子公司組成，目前有4個已經組建完畢，剩餘兩個正在有序籌備當中，預計十二五期間可全部完成。今後，國泰銀豐集團6大子公司將平行運作，充分發揮各自優勢。

雙劍合一 引領潮流

任何城市的商業中心都是從集市形成的商業街開始，如已有上百年商業集市歷史的鐘樓街是太原人最愛逛的步行街之一。但由於戶外冬天寒冷、夏天炎熱，再加上糟糕的空氣質量，人們越來越傾向於在大型購物中心內活動。但購物中心也有其自身的弊端，環境封閉，容易煩躁等。

有鑑於此，在打造嘉實寶藍時代廣場時，李明鐸決定另闢蹊徑。有沒有一種方法既能讓人們舒適購物，又不會感到壓抑煩悶呢?李明鐸想到了近些年來大行其道的`生態園，生態園氣候宜人，冬暖夏涼，如果人們徜徉其中購物、休閒、娛樂，相信一定會前景可期。於是shopping park(購物公園)的概念躍然而出，

李明鐸介紹說，購物公園是第五代商業項目，它把百貨超市、休閒娛樂、餐飲美容、文化體驗等各類商業業態集中在一起，把單純的購物環境，打造升級成讓顧客可充分參與、體驗、享受、觀光的消費場所。項目建設運用了可以開合的垂直天幕建築技術，整個商場內巧妙佈置了水系和綠化景觀，春夏秋商場頂部天幕開啓之後，商場猶如室外田園一般。

“一個佈局合理、招商成功的商業綜合體或商業街，會改變一個區域甚至一座城市的商業格局，包括親賢、長風、漪汾、興華等新興商圈，都是由區域內某個運作成功的商業項目帶動而興，我相信嘉實寶藍時代廣場將會奠定龍城新區商圈在大太原經濟圈的地位。”李明鐸表示。

有時候，遇到瓶頸時我們不妨換一種思路，也許就會豁然開朗。我們每個人都想不斷謀求發展與成功的正確思路。那麼，在現實中我們就應當突破思維方式，克服思想障礙，努力確立良好的解決問題的思路，把握機遇，靈活機智地處理複雜和重要問題，從而開啓成功的人生之門，譜寫卓越的人生樂章。

思維演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《中國思維要打破傳統規則》。

大家都看過《哈利波特與魔法石》吧！它講的是一個名叫哈利波特的孩子在一次偶然的情況下竟來到了東方魔法學院，學習魔法。最後成爲一個優秀的巫師，還保護了魔法石。

看完這部影片我的第一感受是：非常棒！

爲什麼？因爲它立意新。就哪《哈利波特》來說吧。他整部影片中，並沒有寫成哈利波特要打敗其中某一個壞人，然後圓滿結束。他整部影片飄飄揚揚，沒有明顯的結構，像一個很大的泡泡。

《哈利波特》在美國的票房收入達到了一億美元，大人小孩都看的津津有味，而在中國相對而言就沒這麼暢銷了。只要我們小孩子喜歡，家長不喜歡不說壓根就反對我們看。爲什麼？兩個字-守舊。

想象可以創造奇蹟，如創作《哈利波特》的作者本來很窮，就應爲寫了這部劇本成了億萬富翁。

《哈利波特》與傳統動畫片不同之處就是它衝破了傳統的規則，把不可能的事寫進現實生活中去而 這種離奇的想象正好迎合了孩子們的想象，中國動畫片可以用兩個字形容-厭煩。你打開 央視臺不是“大鬧天宮”就是“哪吒鬧海”。我看，要不是外國動畫片進入我國，中國的.思維早僵死了。

中國的那些作家來來去去就抱着四大名著寫，什麼大話西遊、齊天大聖孫悟空還不是西遊記嗎？

在此，我要說中國人在不突破傳統規則，乾脆抱着四大名著等發黴算了！

中國的家長都爲自己孩子前程擔憂，他們爲了讓孩子好好學習是威逼利誘。禁止孩子閱讀和觀看就想哈利波特類的小說或影片。他們認爲看這些東西是無用的還浪費時間，非讓他們看作文選、奧數書或是買一大堆資料書讓孩子做，搞的孩子一提起讀書就頭疼。一到週末也別閒着補習班已早與我們簽約了。

在中國家長心裏，考試分數就是學習成績的唯一見證。如果是這樣，那我們豈不是在踩別人着腳印往前走？這樣的話我們就永遠沒有創新了。那麼未來祖國科技發展的重擔我們怎樣挑起？這的確值得我們深思啊！

我的演講完畢，謝謝大家！

思維演講稿11

思維模式是我們慣有的認知結構存在於我們大腦中的鏈接，是你面對一件事物，通過直覺來進行的判斷和反映的結果。你的思維模式決定了你的行爲，你的行爲決定了你的習慣，你的習慣決定了你的人生層次。

兩種不同的思維模式，決定了兩種不同的人生。我們可以從中感受到思維決定作爲，一個好的.思維可以引領我們走向成功。

思考很重要，沒有經過思考的答案，是錯誤的答案;沒有經過思考的人生，一定是平庸的人生。如果不會思考，結果就會偏離出發點，思考得出的結論也許是錯誤的。正確的思維模式，也就是正思維，顯得格外重要。

通過正確的思維後再做事，內心就清清楚楚，非常光明。每個人每天都會面對各種各樣的人、事、物，要不斷處理各種關係。自己的所作所爲是否清楚，是通過正確思考後的行爲。如果沒有通過很好的思維，就會每天無所事事。如果有了目標，就非常有力量了。要想目標清晰，就要思考清楚目標是什麼?人生的目標是什麼?

每個人的生命都有順境和逆境，都不是一帆風順。一般來說，都是順逆交替的。如果順境處理不好，就會變成一種逆境;如果逆境處理好，就會變成一種順境。就好比一個人在高速公路上開車，四平八穩的，容易注意力不集中，發生車禍;如果在一個路況不是很好的地方行路，反而會很注意，不容易發生車禍。所以，不是路好路壞的問題，而是心態問題。

人生也是如此，時時刻刻保持面對境界、面對困難的心，真遇到問題時，就已經具備了戰勝它的準備和力量，就不會被困難打敗。無論生病也好，還是遇到各種逆境挫折也好，如果以負面的、消極的心態來面對，就會越來越苦;反之，如果以正面、樂觀的心態看待，就能夠保持快樂。其實，所有痛苦都來源於內心，快樂如是。

思維演講稿12

100多年前，美國加州因發現金礦而吸引了大批淘金者加盟，猶太人萊維?施特勞斯也是這批淘金者之一，卻每天以失望告終。

一天，萊維和一位疲憊不堪的礦工坐在一起休息，這位礦工抱怨說：“唉，我們一整天拼命地挖啊挖，褲子破了也顧不上補。這鬼地方褲子破得特別快。”

萊維眼前一亮，帆布不正是耐磨的布料嗎？不久，第一條牛仔褲的前身 工裝褲就這樣誕生了，並從加州迅速推向全國乃至全世界，萊維也由當初的貧困淘金者一躍而變成“牛仔褲大王”。

其實，成功就是這樣簡單，換個想法，避開焦點的鋒芒，迅速搶佔潛藏的市場就可以了。但是，說起來簡單做起來難，並不是每個人都能及時調整思維，準確地判斷出潛在機遇的。

《飛得更高 孫正義傳》正是通過網絡傳奇人物 孫正義的成功經歷，教給我們怎樣把握機遇，發現潛在商機，從而讓成功變得簡單起來的一本好書。

孫正義今天的成績，與其獨特的思維方式是分不開的。比如說，絕大多數人都認爲，對一項的把握越大，取得成功的可能也就越大，但孫正義卻不這麼想。

他說，如果非得等到有九成或九成五的勝算，才願意採取行動的話，我的絕不會像現在那麼成功。過於慎重，可能會錯過許多戰勝的機會，所瞄準的，容易被其他人捷足先登。因此，非得有九成勝算才行動的人，會被以七成勝算爲行動依據的人打敗。

以概率來說，九成勝算當然要比七成勝算，但孫正義告訴我們，在實戰上，情形剛好相反，前者更容易。

就以棒球爲例，以九成勝算爲的'人，站在打擊位置上，或許有九成的機率可以擊出安打。但是他必須在有擊出安打可能的情況下，纔會登上打擊位置。如此一來，他的打擊次數將會減少，總打點或全壘打的數量也會跟着減少，因此七成勝率是最的。

這就是孫正義的超前的、新穎的思維。這些觀念伴隨着他在19歲的時候拿到第一個100萬美元，在三十七歲的時候打造了軟銀帝國。在本書中，作者詳細地爲讀者展示了他用創造性的思維和手法取得輝煌成功的歷程。

人人渴望成功，但是成功卻並不能被每個人分享。本書啓發讀者，取得成功最簡單的辦法就是避開激烈的領域，積極搶佔只有七成勝算的“第二落點”。

足球場中就有搶“第二落點”之說。在一般情況下，“第一落點”是有九成勝算的進攻位置，只要得手，極易進球，但是，也由於對方球員防守嚴密，進攻者總是無功而返；而“第二落點”由於少人跟防，往往會輕易取得戰績。

足球場如此，追求成功的路上也是如此。大家都在蜂擁而上搶“第一落點”時，誰能像孫正義一樣，及時調轉方向，找到不起眼的第二落點，誰就能掌握時代的脈搏。

一個人的潛力是無窮的，一旦定下心來，本身爆發的潛能自己也會吃驚，而死鑽牛角尖只會將自己推進死衚衕。重新調整成功的，儘管是痛苦的，但走出了第一步，再走第二步就順暢多了。思維後，我們會發現成功原來如此簡單。

孫正義是爲成功號脈的大師，這樣的名家用親身經歷指導讀者，實在是一種福分。一句話可以一個人的一生，這本書一定會很多讀者的軌跡。

思維演講稿13

有人說、教導主任是工頭、專指揮教師幹活。也有人說、教導主任是萬精油、可以到處塗。還有人說、教導主任是出氣筒、兩頭受氣等。的確、教導主任不好當。對外、處於基礎教育改革的前沿陣地；對內、它上承校長的領導、下對師生負責、是教育教學的橋樑。這就給新時期的教導主任在教育思想、理念、素質、能力等方面提出了更高的要求。教導主任在教育教學中的管理再也不能墨守成規、循規蹈矩、而應該摒棄原來陳舊管理模式、儘快轉變思維、樹立新的管理理念、更好地爲教育教學工作服務。現結合自己平時工作的反思、從以下四方面談談教導主任角色轉換的認識。

一、既是協助者更是參謀長

教導主任在工作時起中介作用、是協助者。如接受校長佈置的任務、並傳達給科組、年級組貫徹執行。同時教導主任在教育教學的決策中、對校長起着重要的參謀作用、教導主任作爲校長的助手、經常向校長反映教育教學情況、師生思想動態、同時要多深入觀察、瞭解、分析和總結、然後向校長提建議和改進工作的意見、爲學校的發展出謀獻策、當好校長的參謀長。

二、既是管理者更是學習者、參與者

教導主任工作千頭萬緒、十分繁雜、從工作計劃的制訂到活動的佈置、落實；從教學常規的檢查到教學工作的考覈評定；統計填表、教導會議、校務會議、各種任務佈置等等。因此、教導主任必須要履行好管理的職責。但是教導主任還擔負着引領全體師生走進新課程、實現課程目標、培養學生的綜合素質和學習習慣的重任、所以本身必須具有先進的教育思想和教育教學理念。爲達成這一目標、在學校的各種教研活動中、教導主任必須首先把自己定位成一個參與者和學習者、這樣才能使自己不至於落伍於教師、落伍於時代、脫離一線、脫離實際。

“泰山不辭壤土、方能成其大、江河不擇細流、故能就其深”。積累是成功的基礎、新課程的實施迫切要求每一位教師加強學習、進修、儘快提高專業化水平。應對新課程、事務性工作纏身的教導主任必須加強學習、苦練內功。向書本學習、把握教育規律；精讀有關課改理論書籍、瞭解教改動態；鑽研各科教材、弄清教學體系。向教師學習、深入其中、尋找教師中的一些好的做法、作爲對教學認識的一個新的生長點。

教導主任由於在客觀上佔有角色位置的優越性、容易滋生自身優越感、因此教導主任要放下管理人員的架子、以學習者、參與者的姿態、與教師共同分析教學中的問題、共同探討解決問題的方法、參與師生的一切教育活動、融入其中、參與其內、用心去拉近師生之間的距離。

三、既是引領者更是服務者、協調者

在新課程理念和教育改革深入的今天、教導主任不僅是一個引領者、更是一個爲提高全體師生素質的.服務者和協調者。

教導主任不一定是一個教學專家、但必須是一個有服務意識的組織者。教導主任必須爲科級組長更好地開展工作服務；必須爲教育教學的教師提供發展平臺服務；必須爲學生實踐新課程搭建平臺服務。教導主任的服務意識應該貫穿於日常工作的各個環節。松山湖教導主任的服務意識堪稱典範、他們說下面科級組長和教師的成績就是自己的驕傲、一語道出了教導主任強烈的服務意識。

教導主任在形成工作合力方面、起紐帶作用、是協調者。如協調科組與科組、級組與級組、科組與級組或教師與教師、教師與學生、教師與家長之間的關係等。

四、既是裁判長更是促進者、激勵者

學校的檢查、評估、比賽、競賽等教學工作、教學活動、都需要肯定成績、糾正偏差、這是教導主任要履行的又一職責。在這些活動中、教導主任要經常深入一線瞭解情況、對結果做科學、公正、客觀的評價、並協助校長做好教職工的考評與獎懲工作、使他們不斷明確目標、提高業務水平、不斷改進教學。因此教導主任要當好“裁判長”。

爲幫助教師提高專業素質、教導主任必須做個“促進者”、讓教師快速成長。促進教師專業化發展的途徑之一、就是組織校本培訓。如：理論學習、解讀新課程、讓教師瞭解新課程；舉行經驗交流會、把好的經驗介紹給大家；聽優秀教師上示範課、通過教學觀摩、讓學校教師學習新課改下的課堂教學；組織各種各樣的教學研究活動、如案例分析、校本論壇、說課、聽課、評課等、幫助教師在實踐中反思、感悟、昇華、從而促進教師的專業化成長。

教師成長的過程中、教導主任要注重對教師的發展性評價、強化評價的激勵功能。對教師而言、當教師在某方面取得成功、哪怕只是小小的一點進步、教導主任也要給予肯定、盡最大可能地滿足教師的內在榮譽感和成就感、讓我們的教師滿懷信心投身教學、積極探索、勇於實踐、從而促進教師成長。因此、教導主任既要做好“裁判長”也要演好“激勵者”的角色。

“學而不思則罔,思而不學則殆”、教導主任在新課程改革和教育深入化的今天、必須經常學習、不斷認識、不斷思考、轉變思維、用新的理念和新的方式去接受挑戰

思維演講稿14

我對生活的體悟是：一分耕耘，一分積累(隱性收穫)，零分收穫(顯性收益);五分耕耘，五分積累，零分收穫;九分耕耘，九分積累，還是零分收穫;只有當你付出十分耕耘，得到十分積累之後，你才能擁有百倍的回報。

思維決定作爲，一個好的思維方式往往能夠引領着我們走向成功，走向未來。下面就由我來來舉個例子吧!

我媽他們那一代人，很多都有着根深蒂固的“窮人思維”，所以很多人一輩子也沒有富有過。

說到“窮人思維”，我沒有一點看不起人的意思。

我身邊很多可敬可愛的長輩都是一輩子節約，省吃儉用，操勞一生，他們走過那個物資缺乏的年代，對飢餓和貧窮有着發自內心的恐懼。

“窮人思維”曾經也根植於我的心中，我也是一點點通過改變自己的認知，突破自己的格局來進行改變。

“窮人思維”不是“窮人”的思維，而是“曾經是窮人”的思維。

有“窮人思維”的人，有時候真正缺的不是錢，而是呆在窮人思維的圈子裏走不出來。

窮人思維對我們的第一個影響，就是不把時間當錢。

他們很難去平衡支配自己的錢和時間的方式，沒有意識到時間的價值，不把自己的時間當錢，也不把別人的時間當錢。

以前我媽要去哪個地方辦事，能走路的就不會坐公交車，能坐公交車的就絕不會打的。

於是把大量的時間花在了路上，往往辦一件事情，能花上半天的`時間，每次回家後，還特別自豪地跟我說，今天我又省了四塊錢的車費。

於是從小，我也理所應當地認爲，節約就是把所有可以不花的錢都不花，能靠走路解決的路程，就不肯坐車;能從網上下載免費電子書的，就不買紙質書……

可是，後來才發現，看似省了錢，卻損失更大，花在路上的時間，用在尋找免費電子書的時間，完全可以用來做點別的更有價值的事情。

我媽現在也會輾轉多個超市去買一顆大白菜或者幾個雞蛋，並且每次都會告訴我，某某超市的雞蛋便宜兩毛錢，某某超市的青菜又好又便宜五毛。

她非常看不慣我用生鮮配送，認爲特別不划算。

可是在我看來，我去市場的往返時間，挑選菜品的時間，等待付賬的時間，都是白白流走的，用這些時間，我可以做更多別的事情，能花點小錢讓別人做的，就讓別人做去吧。

思維決定作爲，做自己的事，讓別人說去吧!

思維演講稿15

一、立刻行動

執行力是老生常談了，提高執行力不拖延，源自於對目標的充分理解和超出常人的堅持。如何深刻理解目標？一方面要有基礎的知識、能力積累，另一方面要從不同維度梳理目標：1：具體，把目標明確到一件具體的結果上，而不是虛無縹緲抓不住的想法。2：量化，搞清楚需要達到什麼量化的結果。3：可實現，認真考量目標是否可以實現，團隊的資源、能力、士氣是否足夠達成目標所需的條件，如果不滿足怎麼辦，如果遠遠超出能力範圍，就不要做承諾。4：有意義，做這件事對公司、對項目、對團隊、對個人是否有意義，深刻理解其中的意義是什麼。5：有時限，明確瞭解完成目標最終實現的時間限制。

立刻行動不是傻執行，先把目標吃透就是祕訣。

二、會休息

會休息才能讓工作時間精力更充沛效率更高。休息就是睡大覺嗎？是，也不是。充足的，高質量的睡眠是必須得，但這只是基礎。更合理的休息方式是“換腦”，除了睡覺之外，要做一些讓自己身心放鬆的事，比如聽音樂、運動、陪家人聊天等等。而有些人選擇徹夜打遊戲、徹夜打麻將、喝酒喝到大醉不醒等方式，不僅達不到休息的效果，反而會讓自己更疲憊。

三、會分類

對事情分類，對知識分類，對人分類，是做事的另一個祕訣。將事情分類，分出輕重緩急，選擇最關鍵最重要的20%的事去處理，這樣反而能保證80%的收益，從而能有更多的時間精力去思考去學習，進入一個良性的循環。將知識分類，根據知識的.類別建立自己的知識體系，當知識體系裏的知識相互關聯起來的時候，學習知識就不是加法關係，而是乘法效率了！將人分類，將人分類不是說對某些人就可以不尊重，對所有人都應該保持同等的尊重，但是跟誰有更深入的交往，則需要根據分類來分配自己的精力。分類分得越細至，做事越能把握常人注意不到的細節。

四、精力集中做一件事的時候，能夠全情投入。意識集中，不考慮得失、不考慮失敗的後果，全心全意投入到實現目標的情境裏。執行集中，爲了完成某個目標，所有執行都集中於一點，並調動所有團隊成員將力量匯聚於一點。集中精力，不要被瑣碎的事物拖累。

五、做事有節奏當有多項任務需要處理的時候，主力做重要又緊急的事。有空閒多做重要不緊急的事。集中時間處理瑣碎的事。能2分鐘處理完的工作，馬上做，不拖延。不錯過要事、盯住大事、不耽誤有價值的瑣事、放棄雜事。

六、有計劃有章法做事要有計劃有章法，光有目標還不足夠，還要把目標分解爲可執行的計劃，才能萬無一失，做計劃的要點是什麼呢？把目標分解爲多項任務，任務的綜合是實現目標的充分必要條件一定得是充分必要條件哦！確保每一項任務都有人負責執行，確保每一個負責的人有能力完成任務。量化確定每項任務最終的交付成果是什麼。明確每一項任務的完成時間。做好計劃之後嚴格按計劃的時間點和交付物的質量要求檢查計劃的完成情況；按計劃完成目標後，要有分析和總結，總結執行過程中的優點和不足，讓下一個目標實現的更順利更高效。以上彙總起來，就是“計劃——執行——檢查——總結”的高效做事循環。七、掌控時間一天當中時間安排：早上早起先做一天的計劃，先與同事溝通一天的工作計劃。上午全情投入重點工作。午休時間看看新聞、做點自己的小愛好，放鬆精神。下午繼續投入工作。晚間下班後留一段時間出來學習，並總結當天的工作得失。安排好時間，既能讓工作更高效、能力提升的更迅速，還能讓你覺得很輕鬆。八、善於授權任何人都不是超人，想一個人把所有事情全部做完，最終只會把自己累死，卻無法達到更高的做事境界。把事情合理的分配給團隊其他的成員，一起做，既能把事情更快更高效的完成，又能讓團隊成員都得到應有的鍛鍊。良好授權的要點：對目標的充分理解，知道要乾的是什麼。合理的計劃分解，保證回收的工作能完成總體目標。充分了解團隊成員，不光是瞭解工作能力，更需要了解心理狀態，不光有能力幹還要士氣高漲。