開學發言稿彙編15篇

在社會發展不斷提速的今天，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編收集整理的開學發言稿，歡迎大家分享。

開學發言稿1

尊敬的各位家長：

大家上午好，我是大7班的班主任劉老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展，在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。現在由我來介紹這學期本班的2位老師，一位是的林老師。一位是吳老師!(大家認識一下)

這個班是我上學期的新生班，本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在着差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領域，可分爲健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：

1、瞭解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬於健康領域所要達到的目標)

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書，並想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。(以上是語言領域所要達到的目標)

7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。

8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。

9、簡單瞭解我國的文化特徵，有興趣瞭解各種民俗。

10、爲幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒瞭解，發現自己的長處，增強自信心。(以上是社會領域所要達到的目標)

11、在日常生活和遊戲中引導幼兒學習“10”以內的.序數，單數，雙數等

12、在操作活動中，學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關係。

13、學習“10”以內數的加減，以及會正確書寫。

14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學領域所要達到的目標)

15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。

16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術領域所要達到的目標)

開學發言稿2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調兵山市曉南學校全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這裏，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會！再過幾天，就是我們的第28個教師節，在這裏讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候與崇高的敬意！下面我將上學年學校亮點工作進行總結，並擬定本學年度的德育與教學工作計劃。

回顧20xx――—20xx學年度我校在上級領導的正確領導與大力支持下紮紮實實開展特色創建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經驗，在享受到成功快樂的同時，也備感創建的艱辛。我們深深體會到，創建特色學校，是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品味的重要舉措。同進也利於學生加強自主教育與管理，促進學生身心與學習各方面健康成長 與進步。現將本學年亮點工作總結如下：

一、我們塑造環境，環境塑造我們

校園內我們本着“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念與科學文化知識融進校園的每一個角落，教師、學生齊動員，開墾樓後荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設置、一花一景的搭配，都使整個學校體現着濃厚的人文氛圍，美好的環境不僅給學生以美的享受，更能於無聲處發揮其規範學生言行，淨化學生心靈的作用。在勞動之餘使學生有了“學習如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟。

優美的校園環境對學生品德具有潛移默化、陶冶薰陶的作用。我們本着“有限空間，開拓無限創意”對教學樓牆壁進行着裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術作品。四層，科技創意作品。讓學生置身於文化氛圍濃郁的教學樓中耳濡目染，感受傳統文化與現代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統工藝與現代科技完美結合。

二、“問題引導教學法”紮根於我校課堂

全面推進落實我市的“問題引導教學法”，實施“五環三步一中心”的課堂教學模式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”爲有利平臺，校長親自帶領教學領導參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進課堂活動月中深入課堂聽課30多節。並做了題爲“抓實務本進課堂，問題引導已綻放”活動總結報告。現在我校教師的教學行爲與學生的學習方式有了極大的轉變。學生在學習中思想活躍，大膽質疑，積極提出問題，並能認真思考自己提出問題，問題意識增強了；包括認真傾聽別人的意見；經過思考後發表自己的`意見與別人交流；能與同學合作，培養合作精神；把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。

三、習慣在細節中養成

一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收穫一種行爲；播種一種行爲，就會收穫一種習慣；播種一種習慣，就會收穫一種性格；播種一種性格，就會收穫一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學生學會如何做人，養成一種良好習慣。我校以學生行爲規範爲重點；以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發展爲宗旨；以培養學生做一個有道德的人爲目標。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動爲切入點，即：

尋找一個崗位，扮演一個角色；

明白一個道理，獲得一種感受；

培養一種能力，形成一種品質。

通過崗位工作的開展與角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學生一個空間，讓他們自己往前走；給學生一個時間，讓他們自己去探索；給學生一個機會，讓他們自己去選擇；給學生一個題目，讓他們自己去創造；給學生一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。

在養成教育工作中，我們形成學校—家庭—社會以及各學科滲透的三結合教育網絡，通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。

四、以校爲本，開發特色

我們給學校的特色發展定位“校本”二字上，也就是在立足於農村、立足於學校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學合理地把學校特長轉化爲特色，

1、裝飾畫教學

常言道：“有個性的東西纔是最有生命力的”。學生的裝飾畫爲我校的特色工作，學校統一安排每週兩課時的授課時間，並制定了相關的方案、計劃、獎勵措施等。由專任教師――― 陳老師任教，陳老師運用感悟與發現，審美與創作，實踐與品性等方法，促進了學生意志型、審美型、社會型等個性特徵發展，提高了學校美術教育的育人功效。學生學習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學生的作品在走廊隨處可見：有用麥杆製作的《福娃》；有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》；有用幾片布頭，幾塊棉花創作的《小羊羔》……裝飾畫的教學讓學生顯現出了美術才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。

2、成立書法教室。

正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內的佈置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛着遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”併購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學生開放，同時學校成立書法小組，將進一步開發書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。

五、教師自身素質在磨鍊中提升。

1、讀書成了我校教師的習慣。

書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養品。故此我校推出“閱讀經典，豐富人生”活動，制定《曉南學校教師讀書活動實施方案》，規定每週五爲學校教師讀書日。旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的觀念；營造人人熱愛學習、善於學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。此項活動的順利開展，得益者——教師，受益者——學生，

2、定期舉行教師崗位大練兵活動。

教學是一門技術更是一門藝術，它的技術性與藝術性就體現在教師的教學基本功上，教師的基本功更是直接影響着教學效率與教學成績。爲了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師爲評委，進行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件製作大賽等活動。極大地調動了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。

一草一本散發着勃勃生機，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面牆壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學校全體師生堅定不移的信念。

開學發言稿3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因爲新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天我們隆重集會舉行興善雙語學校20xx-2014學年新學期開學典禮。首先，並代表全校領導及老師，祝賀同學們又升入了一個新的年級，預祝你們在新的學年，身體健康，學習進步！

值此機會，我謹代表學校向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了！再向努力學習並取得進步的同學們表示真誠的祝賀!同時衷心祝願我們的學校、老師和同學們在新的一年裏取得新的成功，獲得更大的發展。

回顧上個學期，我們播種過希望，也收穫了累累碩果，同學們在各項活動中取得了不錯的成績;通過全校師生的共同努力，我們興善雙語學校取得了累累碩果： 90%的班級的平均成績都由開學時的平均40多分提到了70多分80多分乃至90多分，在我校舉辦的慶元旦素質報告會上各班編排的匯演節目中同學們的綜合素質表現得到了廣大家長的一致認可，這些成績都是我校師生共同奮鬥的結果，當然，成績只是屬於過去，新的學年開始，我們又有了新的起點、新的目標、新的任務、新的希望。 新學期開學了，我們已經驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新學期的工作、學習中來了。

現在在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天。我相信，我們的老師、同學是好樣的，我們將從強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人爲本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人；讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。

作爲教導處，本學年要採取以下幾個措施，提高教學質量：

1.實行教師教案、學生作業月查制度，督促所有教師用心備課，認真批改作業，集體辦公，資源共享，全面落實新課程改革。

2.實行查課堂制度，狠抓課堂教學，向四十五分鐘要效益，提升課堂教學質量。

3.堅持月考制度，通過檢測，讓師生查漏補缺，鞏固和提高教學效果。

4. 堅持開展多項活動，豐富師生校園生活，促進學生全面發展。 同學們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什麼呢？作爲一名學生，如何使自己成爲家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成爲符合時代發展的、能爲社會作出貢獻的合格人才呢？我向同學們提出如下希望和要

求：

首先，要求同學們要明確學習的目的，樹立遠大的理想，確立奮鬥的目標。當今的社會已經進入了知識經濟時代，將來的社會不需要文盲和低素質的人，在未來的`社會，文憑和學歷就是同學們走上社會以後的身份證。作爲學生，一定要明白，你們在學校接受教育，學生最主要的任務是學習、學習、再學習。蘇聯作家列夫.托爾斯泰說過：“要有生活的目標，一輩子的目標、一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個學期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”只要確立了目標，樹立了理想，並不斷爲實現理想而努力奮鬥，同學們就一定能夠實現自己的理想，成爲一個對社會、對家庭有用的人。

其次，我要求同學們一定要有在正確學習態度。有人說，態度決定一切。成績的取得，不光要靠我們的老師愛崗敬業、精心育人，還要靠同學們發揚勤奮學習、刻苦鑽研的精神。在學習上一定要實事求是，千萬不能弄虛作假。看看我們周圍的同學，照抄作業、考試作弊的人大有人在，這些做法是可恥的行爲。因此，我要求同學們一定要樹立誠實守信的品質。

再次，要求同學們一定要珍惜時間，找到適合自己的學習方法。俗話說，只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來。魯迅說過：哪裏有什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間都用來學習的。只要我們珍惜時間，就一定能夠把學習搞好。在學習方面，方法尤其重要。方法得當，事半功倍；方法不當，事倍功半。現在，

我們學校的學生在學習上有一個最大的缺點就是不愛問問題，會的不問，不會的也不問，根本沒有養成勤學好問的良好習慣。因此，我希望從現在開始，每天能在校園裏見到同學們讀書的身影，早自習能聽到同學們在教室裏讀書的聲音，在班裏、辦公室能見到同學們向老師請教的情景，自習課自習能見到同學們埋頭苦學、刻苦鑽研的風氣。

最後要求同學們要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，爲將來的發展打下良好的基礎。要團結友愛，遵紀守法。同學們要爲加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。要講衛生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

在這裏我要特別對畢業班的同學說幾句，本學期是你們小學階段的最後一個學期, 在各個方面都要爲其他年級的弟弟妹妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合複習，來迎接畢業考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。希望你們能找準方向，增強信心，發揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鑽研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，爲我們學校爭光！

人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生

風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。在新的一學年裏，我們心中更是充滿了期待：期待着更多的機遇與挑戰，期待着下一個秋天裏的累累碩果。

今後，我們將繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高教育教學水平。學校會盡力爲同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注着你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視爲一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。

老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，千帆競發，百舸爭流。一年之計在於春，在這希望的春天裏，讓我們踏着春天的腳步，勤奮學習，積極工作，銳意進取，追求卓越，讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，爲新的未來而奮鬥！讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園——興善雙語學校永遠溫馨。

最後，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！

開學發言稿4

院校的諸位領導幹部、老師們、同學們：

下午好！我十分榮幸地意味着院校的全體人員老師在這裏講話。在這兒秋風送爽，豐碩成果馨香時節，在歡快的煙花爆竹的聲中，大夥兒又邁進了一個新學期。大夥兒又可以高高興興熱熱鬧鬧地在一起學習日常生活了。使我們以熱烈的掌聲來歡慶這一快樂時光的來臨吧！

在過去的一年裏，根據大家衆多老師學生的共同奮鬥，我們的校園越來越更靚了，同學們高興得也更璀璨了，大家多了一份發展，老師們多了一份獲得，尤其是在20xx年的初中升高中中，歷經同學們的勤奮努力，我院獲得了全省第八的優異成績，達重點中學錄取分數線總數創歷史時間新紀錄。做爲橫市初中的一員，大家都應爲此爲自豪！爲此而引以爲豪！

有的人說老師渡船，在過去的一年裏大夥兒獲得成功地將一批消費者送往了岸邊。但大家的工作中、大家的重任還遠沒有完畢。新的學期，又擁有新的顧客，新的學員，也代表着新的挑戰和新的起點。在這兒衷心感謝該校的`教師端莊服務保證：大夥兒將一如既往地盡忠於國家的基礎教育，貫徹始終推行在我國的教育政策方針，竭盡全力促進品德教育，一絲不苟講課，踏踏實實工作上，教好書推薦，育善知識。請院校領導幹部放心，請學員們放心，還請同學們的父母――父老鄉親們放心！

新的學期，是新的起點，是新的期待，是新的旅程！同學們！旅程早已剛開始，大家的挎包該帶些哪些上道呢？有的同學們一臉的徨，有的同學們一臉的迷惘，大家不必徨也不必迷惘。我告訴大夥兒吧，最關鍵的是把理想化和總體目標攜帶。理想是大家終身奮鬥不息的能量原動力，總體目標是大家一生一往無前的精神支柱！沒有理想化和總體目標就彷彿迷途的糕羊沒了爸爸媽媽的引導，也彷彿海洋中行車的航船沒了燈塔。

第二關鍵的是攜帶信心和頑強。大家的旅程中在所難免會出現驚濤駭浪，有沙塵泥潭，乃至會出現虎豹豺狼！但擁有信心和頑強，摔倒了你能站起來，失敗了你能重新再來，你自始至終看到理想化的光亮在向你揮手致意，你自始至終會牢記：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

第三樣關鍵的物品是努力和勤奮。無須學那隻散漫的小白兔，終點都還沒到，就在大樹下呼嚕嚕地睡起了大覺。古代人說的沒錯，只要功夫深，鐵杵磨成針、一寸光陰一寸金、書上有山勤爲徑，學無止境苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，這類廣爲流傳的句子，可是古代人用一生的心血換來的真諦，它無時無刻不在警覺着大家：要勤奮呀！要勤奮呀！

新學期開學時，許多 家長對我說：老師你要多多關照我們家的小孩，每一次我還對有人說：請放心，大家老師的心願和大家的心願是一樣的。事實上又何至願望一樣呢，學生們，教師便於大夥兒發展趨勢而竭盡的情感、耗去的魅力、開銷的心血一點也不比大夥兒的爸爸媽媽少啊！老師們每時每刻都關心你，大家痛楚，老師跟隨難過，大家開心，老師也深感高興，你考砸了，老師替你仔細剖析，你摔倒了，老扶你起來。同學們！請愛惜有老師守候的幸福時光吧！

同學們！一起上道，共同奮鬥吧！造就一個歸屬於我們大家的光輝！

謝謝你們！

開學發言稿5

各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們：

大家早上好!

今天，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子裏，迎接xx幼兒園xx年至xx年第一學期的開學典禮，迎接充滿希望的新學年。今天我要告訴大家二個好消息。

一是，我們迎來了位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭!(語重)希望他們在這裏活潑、健康、快樂的成長。

二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!(語重)

新的學期，新的面貌，幼兒園爲小朋友們增加了很多新的玩具、創設了優美的環境、老師爲小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的`阿姨爲小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲。你們將在這裏學到很多很多的本領，成爲聰明、能幹、可愛的小博士!希望你們在實驗幼兒園這塊沃土裏，成爲未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園爲家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的乖寶寶!爲小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

再此，我要藉此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對實驗幼兒園的信任。

最後，我希望我們的全體幼兒在實驗幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭裏，一起快樂的遊戲，認真的學習，健康的成長!

謝謝大家!

開學發言稿6

尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！ （鞠躬，空三秒）

我是大三班的.葉恩宇小朋友，很榮幸能站在開學典禮演講，你知道今年是什麼年嗎？對啦，狗年。祝大家在新的一年裏開開心心，萬事如意，狗年大吉！

今天是開學的第一天，在新的一個學期裏，要認真學習新的知識，要嘗試做自己能幹的事，做老師和爸爸媽媽的小助手，和小朋友們好好相處，認識更多的小夥伴！

小班的弟弟妹妹們上學不能哭鬧哦，因爲你們已經大一歲了。要聽爸爸媽媽的話，做個乖寶寶，中班的弟弟妹妹們，要早起早睡，千萬不要遲到嘍，大班的小朋友們，我們下半年就要上一年級啦，我們在幼兒園裏也算是大哥哥大姐姐們啦，所以我們要在幼兒園裏做好帶頭作用，給弟弟妹妹們做一個好榜樣。

讓我們在新的一個學期中共同努力吧。

謝謝大家！

開學發言稿7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

踏着秋日的節拍，聆聽歲月的音符，在這個特別的日子裏，我們的生命迎來新一輪的起跑，迎來新的一年充滿激情和奮鬥的時光。炎暑消逝，秋風婉柔，在這收穫的季節裏，我們迎來了新學期的開學典禮，XX中學迎來了新一屆的學子，我首先代表全體同學，向老師們衷心地道一聲：“老師，您辛苦了！”同時，也請允許我代表初二全體同學對初一新同學的到來表示熱烈的歡迎。

伏爾泰的作品中曾有過一個謎語："世界上有一樣東西，它是最長的也是最短的，它是最快的也是最慢的，它最不受重視但卻又最受惋惜；沒有它，什麼事也無法完成，這樣的'東西可以使你的渺小消失，也可以使你的偉大永續不絕。”它就是時間。可能很多同學都還沒準備好這麼快進入學習狀態，但是時不我待，我們應該及時收起那顆愛玩、愛鬧的心。告訴自己，新的一年，一定要有新氣象。新學期的鈴聲纏綿着輕風朗潤在心頭，經過兩個月的休整，大家一定又醞釀出了新的目標。有了目標，就要有行動。從今天做起，一步一步朝理想邁進。我們已經處在關鍵的八年級，很快就要步入九年級的征程。我們應當認識到：前方的路不可能平坦，只會更艱險，隨着學識的增加，競爭的壓力也會日益增強。但我們決不能畏縮！我們必須吸收新知識，不斷地充實自己，挑戰自我！我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能爲將來的成功打下堅實的基礎。

作爲一名初二的學生，我們面臨着新的挑戰。這學期，我們又多了一門重要學科，時間緊了，任務更重了，因此，我們不應僅僅限於老師傳授的知識，課後更應該學會自主學習，自覺的進行復習、預習和拓展；作爲一名中學生，我們應該學會更好的支配時間，做時間的主人，而不是讓匆匆流過的時間把你煩得團團轉。作爲初二年級的學生，我們初中的旅途已經走過了三分之一，回首身後那一串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不該總認爲時間還早，中考還遠。我們要馬上行動起來，端正好自己的心態，勤奮學習，回報學校、家長和自己。 同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪！讓我們追求卓越，創造出屬於自己的崢嶸歲月，XX中學會因你的奮鬥而更加精彩！

最後祝願同學們在新的航程中用知識作船，用行動作帆，用目標作舵，滿懷激情的駛向成功的彼岸！同時也祝願學校的老師們節日快樂，工作順利！ 謝謝大家!

20xx年9月

開學發言稿8

尊敬的領導、親愛的孩子們：

早上好！

我是新進的初中語文宇亮老師，今天，作爲新教師代表在這裏發言，我倍感榮幸！

8月19日，我踏進了明德麓谷的大門，從此，我成爲這個大家庭的一員。十天來，我最大的感受可以用三個詞語概括：“榮幸、感動、祝福”。

一、榮幸。

“湖湘氣韻，半出明德”，這是餘秋雨先生對明德中學的中肯評價。當年，鬍子靖老先生篳路藍縷，嘔心瀝血，創辦了這所百年名校。一個多世紀以來，一代一代的明德人以“堅苦真誠”校訓，發揚“磨血育人”的精神，培養了十二位院士，贏得“北有南開，南有明德”的美譽！

“衡嶽巍峨，湘水蒼茫”，20xx年，在湘江之畔建立起全新的明德麓谷中學，她既秉承“堅苦真誠”文化底蘊，又創新了“和善新美”的育人觀念。五年來，她茁壯成長，迅速發展。教師賽課斬獲殊榮，中考質量連年攀升，特色教育蓬勃發展，贏得衆人的`矚目。

作爲明德麓谷新的成員，我爲能夠走進這所充古老而又年輕的學校感到榮幸，感到驕傲和自豪！

二、感動。

走進明德麓谷的這些天裏，我一直被深深地感動着。

我感動於環境的優美：古樸典雅的校園，大氣宏偉的建築，這是莘莘學子生活的家園、求學的樂園。

我感動於領導的親切：陳校長的幽默風趣、李書記的平易近人、龔校長的知性優雅。

我感動於同事的關懷：作爲1409班的前任班主任初三年級組組長，王丹老師傾盡所有，毫無保留，爲我順利接手新的班級不辭辛勞；；賀澤英老師告訴我學校的管理方式和規章制度，讓我迅速融入新的集體。龔友華老師知無不言，言無不盡，爲我迅速適應新的環境費盡心思。

我感動於老師的敬業和負責。初三教師會紮實而有效，爲了本屆初三的輝煌，大家羣策羣力，獻計獻策。鏗鏘的誓言，昭示着我們堅定的信心；嚴密的方案，保證這明年中考的勝利。語文備課組會議，大家暢所欲言，各抒己見，心往一處想，勁往一處使。一個個點子，一條條建議，掀起語文研討的一次次高潮。生活在這樣的一個團隊中，我由衷感動和幸福！

三、祝願。

今天，面對三千多名學子，我想號召大家重溫我們的校訓：“堅苦真誠”。

立志要“堅”。堅定的毅力、堅韌的意志、堅強的精神是永不枯竭的精神動力！

求學要“苦”。“天降降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。不怕苦，肯吃苦，我們的學習就會無往而不勝！

做人要“真”。“千學萬學，學做真人”，這是陶行知對我們的諄諄告誡。明是非、辨真假，腳踏實地應該是我們明德麓谷學子品格。

待人要“誠”。做事虔誠，待人真誠，方能“精誠所至，金石爲開”。

同學們：開學了，我想龍應臺寫給兒子安德烈的一段話作爲今天的結束語：“孩子，我要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成績，而是因爲，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴；成就感和尊嚴，能夠帶給你快樂”。

祝孩子們身體健康，學習進步；祝老師們工作順利，生活幸福；祝明德麓谷蒸蒸日，一年更比一年強！

開學發言稿9

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！很榮幸，今天我能夠代表全體教師在這裏發言，我要感謝領導、同事們對我的信任和支持。今天是中國的第xx個教師節，屬於我們教師自己的節日，在這裏我衷心祝願華一小全體老師節日快樂！

告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了笑語歡歌。帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮，我們又迎來新的一學期，同時也迎來了新老師新同學。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學的到來！也預祝各位同學在新的一學期裏勤奮學習，學爲所用！

老師們，相信我們會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足講臺，向課堂教學要效率要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！力爭在新的學期裏取得更大的成績。

孩子們，我們願傾我們所有，全力以赴。我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的.；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們纔是優秀的。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，意味着同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它纔可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它纔可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生纔是積極的人生，才能飛得更高、更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的境界。

請用我們自己的勤奮和汗水，用自己的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，團結一心，共同努力，去創造華一小更美好的明天！

最後深深地祝福華一小的全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步，祝福我們的華一小越辦越輝煌！

開學發言稿10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好。

我是初三(7)班的金xx。今天有幸作爲學生代表發言，我感到很自豪。在此，我要向辛勤工作的老師們道一聲：“謝謝，老師，您辛苦啦!”祝願老師們在新的學年裏工作順利，生活愉快!

在這秋風送爽，丹桂飄香的時節，xx美麗的校園又迎來啦新同學，在這裏，我代表全校師生向新同學的到來致以最熱烈的歡迎。初中開學典禮發言稿初三年級的同學們，我們即將面臨人生中的一個重大轉折點——中考。我們應該集中全部精力，認真學習，備戰中考。那我們該如何學習呢?首先，應該認識到樹立目標的重要性。

你人生的目標是什麼?現階段的目標是什麼?這學期的目標是什麼?其次，要對自己有信心。人的潛能是無限的，我們只利用啦渺小的一部分而已。相信自己，使出全力拼搏，永不言敗，相信最後的結果也會令你驚歎：其實我也很啦不起!第三，我們要合理安排好時間。時間如流水，我們要珍惜每一天、甚至每一小時每一分鐘，努力學習。第四，我們不能疏忽體育鍛煉。中考中，體育分值很大，並且也是最容易拿到的分數，我們要堅持體育鍛煉，爭取中考體育滿分。再說，健康的身體是學習的本錢，強健的體魄能讓我們避免病魔的困擾，能集中精力應對學習。

初二年級的同學們，經歷啦一年多的初中學習生活的.磨鍊之後，你們一定深切體會到啦初中學習的特點，變得更加有自信啦，希望你們做好課前預習，上課認真聽講，勤做筆記，及時複習，按時完成各項作業，遇到攔路虎時要多問問老師。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，繼續努力拼搏吧!

初一年級的新同學們，你們也和兩年前的我一樣，懷着對初中學習生活的美好憧憬與嚮往踏進啦xx校園，感到一切都是那麼的新鮮。初中生活和小學不一樣啦，你們要遵循範xx先生的教誨“志當存高遠”，樹立今後奮鬥的目標，拿出“板凳要坐十年冷”的毅力來，掌握好正確的學習方法，做到刻苦、認真、勤思善問，爲初中的三年學習打好堅實的基礎。

又一個新的學期開始啦，一切從零開始，以往的成功或是失敗都已經成爲啦過去。同學們，成功是屬於那些勇於拼搏、持之以恆、腳踏實地的人，只要我們從現在開始努力拼搏，什麼都不晚。最後，祝願同學們學習進步，健康成長，祝願老師們工作順利，心想事成，祝願xx繼續發展，再創輝煌!我的發言完畢。謝謝大家!

開學發言稿11

敬愛的老師，親愛的同學們：

新年好! 新春伊始，萬象更新！

寂靜了二十多天的校園，因爲大家的到來再次生機勃勃，充滿朝氣，歡迎同學們又回到校園。

XX年，新的一年，我們有哪些新的願望要實現？我們有哪些新的任務要完成？在我們成長的路上，有哪些人生經歷在等待着我們呢？

同學們，今天的開學典禮上，我們一起來談一談“愛與責任”這個話題。

第一個關鍵詞“愛”。

愛是什麼？

愛，是見到老師同學親人的一聲問候：愛，是主動幫助他人的一個行動；愛，是表達善意的一個微笑；愛，是一句接受幫助後的謝謝；愛，是對父母長輩親人朋友的關愛……

愛，是打心眼兒裏涌出的善良，想對別人好、希望別人都好的心願。

“讓人們因爲我的存在而感到幸福！”——這就是愛！

我們每個人都要做一個有愛的人，做一個會愛的人——怎麼去愛呢？

首先，要愛自己。

愛自己，絕對不等於自私。

愛自己是對自己有要求，要自愛；每一個人，都要讓自己成爲一個努力、勤奮、優秀的學生，成爲一個不斷提升、不斷進步的人，這就是愛自己。

我們學校一直提倡的“六好習慣”，就是要讓我們每一個人都能夠“存好心，說好話，做好事，做好人”，成爲一個優秀的人。

然後，愛他人。

我們自己之外的人，都是他人，包括親人、老師、同學、朋友，甚至是陌生人。

因爲，愛是互相的，我們付出了愛，就會在充滿愛的環境裏：遭遇到困難時，有人幫助你，有煩惱有人關愛你，摔倒了有人扶起，哭泣了有人安慰，有朋友一起玩耍，有知己可以分享心裏話……你會覺得暖暖的，甜甜的，這就是愛的味道，這些只有付出了，纔會得到。

所以，我們都要愛他人，愛身邊每一個人，說好聽的話，做讓大家都高興的事情，讓每一個人都是溫暖幸福的。

還有，愛家校。

在學校，我們班級就是我們的家，這個家有一個名字“仁和班級”，校園裏有一個石頭上寫着學校的辦學理念——“崇仁尚和”。

這句話的意思，就是希望崇仁二小的每個成員都要努力學會愛，能夠和諧相處。

我們學校27個班，每個班都要努力成爲充滿仁愛、和諧的大家庭。當然，這需要大家庭中每個成員的努力，少一個都不行。

每位和同學相關的人，包括老師和同學都要努力的愛班級、愛每個人，都要和睦相處。

教師、家長和相關的每一個家庭成員，都要注意的事情，還真不少：

比如，上學期我們一直重點關注的上學和放學校門口的文明行爲，課間文明活動：早上不在校門口吃早點、不亂扔垃圾、買零食；下午放學儘快回家，不在校門口停留玩耍；課間文明活動，樓梯走廊不追逐……這學期我們都會繼續關注，幫助每一個同學養成良好的習慣。再比如，我們每個班都制定了班規，這些規定的內容大家都記得嗎？都知道怎麼遵守嗎？遵守這些大家自己制定出來的班級的規定，就是愛班級的具體體現！

這裏，給各位班主任一個建議，各班制定的`班規有將近一年的時間了，隨着孩子們年齡的增長和原來內容目標的達成，大家可以根據需要調整具體內容——爲實現仁愛班級的建設擬定出貼合學生實際、內容具體的標準和要求；我們可以遵循和班規的制定相同的法子，同學和家長的討論參與……

請大家列入工作日程，爭取在第三週班會時間完成。

這學期我們將繼續進行仁和班級計分活動，每個月評選出的班級，將會得到“仁和班級”的標誌，希望每個班級都能夠儘快成爲“仁和班級”，希望我們每個同學都能驕傲的爲班集體爭光添彩！

第二個關鍵詞“責任”。

同學們，在家裏，你是兒子或是女兒；在學校你是學生；對於社會來說，你是一個獨立的人——不管你是誰，都承擔着不同的責任。

一、作爲學生的責任。

作爲學生，我們的責任是認真學習、努力增長知識、培養學習能力，提高學習成績。

我們學生，就要認真參與每一節課，認真完成每一次作業，認真對待每一次考試，努力讓每天學習的知識成爲我們的本領，我們的財富。

上學期開展的“20分鐘閱讀”活動就是培養我們的閱讀能力，提升我們的素養，很多同學在這項活動中不僅收穫到閱讀的快樂，還培養了會陪他不斷體會快樂的閱讀習慣。

本學期，這項活動將繼續進行，大隊部還會開展多種閱讀活動，希望在活動中，看到同學們自信的展示，也期待在每個月表彰的閱讀之星裏，看到更多同學們的名字，讓書香陪伴我們的童年成長。

二、作爲子女的責任。

作爲孩子，我們的責任除了努力讓自己優秀之外，還得學習感恩父母長輩親人：在家裏自己能做的事情自己做，多幫爸爸媽媽做做家務事；有時間別光顧着自己玩，給爺爺奶奶捶捶腰，陪爸爸媽媽說說話，要做一個知恩圖報的人。

三、珍愛生命的責任。

同學們，因爲我們有生命，纔可以看見藍天白雲，綠樹紅花，纔可以品嚐美食，快樂的遊戲

——沒有生命，什麼都不存在。因此，我們一定要讓自己安全，這是我們的責任。

如何珍愛我們的生命呢？

這是我們需要學習和培養的能力。

以前，我們曾經進行過的各種培訓學習、疏散演練——這都是在提高我們自護自救的能力。

這學期，我們新編了一首《崇仁二小校園安全童謠》，大家讀一讀、記一記，相信會對大家有不少的幫助。

這個安全童謠的學習，是今天開學典禮的第二個內容；請班主任老師組織並學習落實，儘可能讓每個同學理解並記住內容，這學期會開展具體的演練，在思想和行動中，大家都學習如何珍愛生命。

老師們，同學們，又一個新年的到來，孕育着新的希望，讓我們在這充滿生機的春天裏，播種下新的希望，用愛心和責任，勤奮和努力，讓我們每一個生命之花綻放的美麗，燦爛！

開學發言稿12

尊敬的各位家長：

大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加這天的開學第一次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不期望自己的孩子有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力把你們的孩子，我們的孩子教育好。

對孩子的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等於零。"什麼意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，孩子們回到社會，就什麼都學會了。比如電子遊戲機，一個人在家玩，但是癮，然後帶上三四個一齊玩，還有不少負面的東西。作爲學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。

下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對各位有所幫忙。很多家長都把教育孩子的期望全部寄託在教師的身上，認爲孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因爲家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有着言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學校；3兒童所在的羣衆；4兒童本人；5書籍；6偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中佔據相當的地位。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人構成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。爲此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那麼應對這個年齡階段的孩子，作爲教師和家長該怎樣做呢？

一、要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上學期期末考試後，一位孩子家長交流孩子的學習狀況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼裏，孩子一無是處。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因爲孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都期望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落後的原因，提出應對的策略，你必須會發現“那隻杯子裏的水越來越多”。

當然，僅僅停留於看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的`一些不良習慣。儘管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但並不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當的表揚和鼓勵，纔是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

二、如何提高孩子的學習成績呢？

有的父母見到孩子學習鬆懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的.家長應當從哪裏入手提高孩子的學習成績呢？

第一、抓作業.要規定孩子放學後務必做完作業，務必檢查.口頭作業、複習、預習作業也不容草率.而孩子往往比較厭惡作業。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的期望是什麼，還不是你們的孩子嘛，經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎樣就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這麼辛苦勞累的上班掙錢，爲的是什麼，還不都是爲了你嘛，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的瞭解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什麼，你明白嗎？教育孩子不僅僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭裏的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認認真真的輔導過他嗎？你明白你的孩子當天學的什麼嗎？甚至你明白孩子這天的作業是什麼嗎？

第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇於克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。

第三、抓技能.如想問題、做作業時，要求準確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要麼是孩子走神了，要麼是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快，就是說質量與時間的比例，；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

第四、抓關愛。此刻的孩子都是父母手心裏的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，每一天給孩子做好吃的，但是經過我的瞭解，卻發現他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：

1、每一天花必須的時間與孩子交流。抽出必須的時間陪孩子。時間的長短並不重要，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問孩子學習的狀況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。個性是一些作業速度比較慢的孩子，更就應要多觀察，幫忙他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養成習慣，你的孩子就將會是最棒的。

2、和孩子一齊看書、看電視。陪孩子看一些有益於他們身心健康的書和電視節目，並互相交流觀後感，培養孩子的鑑賞潛力。而非將就孩子，每一天回家的任務就是看少兒節目，想想你孩子此刻的年齡還是很小嗎？

3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯繫。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的瞭解掌握。此刻有一個不好的現象，就是一到星期天，孩子的作業質量就個性的差。甚至有很多的孩子作業本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

4、多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨着孩子，他學會爭鬥。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨着孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨着孩子，他信心倍增；讚美伴隨着孩子，他鑑賞有方；認可伴隨着孩子，他愛心常存；分享伴隨着孩子，他慷慨大方。

第五、抓家校聯繫。因爲教師工作很煩瑣，不必須每一天都能和每個家長聯繫。這需要各位能主動透過電話或親自來校與老師聯繫，瞭解孩子的狀況。以及和老師及時溝通自己的想法。與學校共同管理孩子。

三、提出推薦。

1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業，聽寫作業，做到堅持不懈。檢查完後作業本上請簽名。

2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完後請在課題後簽名。

3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。每一天與孩子進行親切交流，和他們談談這天學到了什麼新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今後打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

4、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，能夠經常與老師持續聯繫，共同尋找最好的教育方法。

5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造完美的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。）

以上是我就孩子們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因爲教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。我期望孩子能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學時光吧！

謝謝大家！

開學發言稿13

各位家長：

下午好！ 首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學校活動，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。感謝大家這幾年來對我工作的支持，對學校工作的支持。感謝您對我們班學生的關心和愛護，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載着各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這麼大的進步。在坐的有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的瞭解也就多一些，但也有一些家長可能因爲工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的瞭解就少一些。今天我們想通過這次家長學校活動使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步。使我們的孩子都能更加健康快樂的成長。

隨着社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成爲了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成爲廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但

如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”因此,本次家長會，我希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續引導孩子。作爲家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣，其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子；反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行爲也會是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，那對孩子今後的成長是非常有利的。

父母是孩子的第一任老師。從一個人接受教育的過程來看，家庭教育是一個人接受最早、時間最長、影響最深的教育。一個人從出生到成人，都離不開家庭的教育和影響。父母的一言一行、一舉一動對子女都有着言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。是的，家庭是孩子最初的生活環境，父母是孩子最先交往的人。喜歡模仿是兒童的天性，而孩子最初模仿的對象則是父母。孩子在父母關懷撫愛中逐漸認識世界，在父母的行爲中潛移默化，接受人格和行爲的陶冶。孩子對父母是信賴和尊敬的，以爲父母的言行都是正確的，把父母的一舉一動，一言一行，看在眼裏，記在心上，並且照着去做。父母有意識的教孩子識字、唱歌、背唐詩、洗手絹等，都是爲了孩子智慧的增長和能力的提高，目的是十分明確；而有時父母的行爲則是無意識的，沒有明確的目的，甚至沒有存心去

教，而是父母在那裏做，孩子在旁邊看，但實際上父母的行爲起到了教的作用。

2、行爲要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班裏有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶鬆了，也不會系，這可能與家長的包辦有關係。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校裏，我也將放手讓孩子自己去佈置教室，自己去整理教室，自己去排練節目，只有這樣一點點放手鍛鍊，孩子的能力纔會慢慢提高。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找藉口，對於孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過着節奏緊張的生活。同樣作爲家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出 5-10 分鐘，還是可以的。如在飯後或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然後幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關係；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

要求：

1、 單元練習卷，比以往難得多，題目活，特別是最後一題，要發揮想象能力，所以，課外閱讀，請家長要重視。首先要培養孩子認真閱讀的好習慣，讓他們每天都能自覺地看書。（聯繫本次期中考試有關內容，每週的閱讀表填寫情況講解課外閱讀的重要性。）

2、 養成寫日記的習慣。我現在每週要求完成兩篇。葉聖陶曾說，教育歸根到底是培養習慣。如寫日記就是一個好習慣。通過寫日記，可以讓孩子對自己的.學習、生活進行總結和深入思考；可以鍛鍊他觀察生活的能力和駕馭語言的能力，提高他的寫作水平；可以讓子女傾訴自己的情感，調節自己的情緒；可以培養他獨立的個性和獨立處理事情的能力；可以鍛鍊他的意志，開闊他的心胸，淨化他的心靈。

3、 在雙休日要多帶孩子出門活動，一方面放飛孩子的心靈，一個星期的學習他們也夠累的，需要在休息天調整心情，另一方面給孩子寫日記提供素材，孩子們整天“坐井觀天”，何以開闊視野，利用雙休日這個大好時光，帶孩子去釣魚，放風箏，公園去賞花，鄉下田間小路去走走，親近大自然，感受生活，享受快樂。

4、 做好預習和複習工作。預習可以節省時間，提高聽課水平和學習效率，可以培養自學能力，形成學習的良性循環。複習可以鞏固所學知識，加深理解，“溫故而知新”，可以查漏補缺，使掌握的知識完整化、條理化。

6、 表揚閱讀表、童話小報、優秀作文獲獎名單：孩子們能夠做出這麼好的作品，肯定離不開各位家長的指導和幫助，也正是因爲有了各位家長的幫助和指導，所以纔會做得這麼好，孩子在你們的幫助和指導下，肯定會越做越好。我衷心希望在以後的各種活動中，我們班同學能交出更多、更精彩的電腦繪畫和手抄報。

7、 孩子之間不可避免的會發生一些糾紛，他們怕老師批評，不敢跟老師說，回家跟家長說，所以請家長知道情況的及時和老師聯繫一下，以免發生誤會。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。總之一句話，大家都是爲了孩子，希望以後我們能多多聯繫。謝謝大家！

開學發言稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

經過了一個平安、愉快的署假，我們滿懷着新的希望迎來了碩果累累的20xx年秋季。俗話說：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”那麼請問親愛的同學，在這個秋季裏，你打算收穫什麼樣的`種子呢？回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。同學們，新的一學期開啓新的希望，新的空白承載新的夢想。爲了讓我們的夢想能成爲現實，在這裏，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

一、認真學習《中學聲日常行爲規範》，嚴格執行規範，用規範來指導自己的言行。

二、樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康。低級趣味的東西，學做品德高尚的人。

三、明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，在班內形成“比學趕幫超”的氛圍。

四、尊敬師長，團結同學。對學習有困難的同學大家要伸出援助之手，多指導，多關心，以達到共同提高的目的。

五、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，纔會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成長爲有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。謝謝大家！

開學發言稿15

大家好，今天我們召開質量分析會和“校興我榮、校衰我恥”大討論，目的是爲了提高我們學校的教學質量，使我們學校能取得優異的成績。

我先從暑假裏在竹林培訓說起：竹林培訓的第一場報告是年紀已經79歲的趙明恩介紹竹林精神“愛竹林，比貢獻，謀發展，永創業，講文明，共富裕”。

趙書記在報告中說到：“人不管幹啥，必須要有一個好思想”。趙書記就是因爲有了一個帶領竹林羣衆共同富裕這樣一個思想，把一個溫飽難填、一個缺水，作物難長，人畜難活的山村，經過30餘年的奮鬥，發展成爲聞名全國的經濟強鎮，對比一下自己，我從教以來一直就在這所學校，對學校的老師熟悉的不能再熟悉，真是因爲此，一些事情我是得過且過，結果一個學期下來，造成的結果就是咱們學校的成績下滑，大家的工作熱情不高。趙書記說：“幹工作就應該紅紅臉，出出汗”！所以，我在此先做一下自我批評，一年來，我對如何開創研究辦學思想，辦學目標，辦學特色，解讀政策把握大局，擺脫別人的干擾去幹一些實事考慮的不多；而是想着怕得罪人，當老好人。在竹林學習的幾天，我聽到最多的詞是與時俱進，作爲一個教育人，缺少了與時俱進的精神，真的是愧對領導及村支兩委和家長的期望。從現在開始，我會多去想一想該幹什麼？怎樣能幹好？從學生的發展去考慮，爲向陽村的孩子負責，打造出一個團結、向上、與時俱進的隊伍。

“相互補臺，好戲連臺；相互拆臺，必定垮臺。”從現在開始，我希望我們學校的老師能同心同力，把我們學校的成績搞上去。對於咱們成績優秀的教師，咱們再接再厲，發揮模範帶頭的作用，爭取下次考試還能取得第一名，對於成績退步的學科，我們不要氣餒，迎頭趕上，向先進的教師學習，堅持培優補差，同時我們也要發揮團隊作用，相互學習，共同進步。更希望我們的教師隊伍成爲一支“召之即來，來之能戰，戰之能勝”的優秀團隊。

接下來，我談一下我對“校興我榮、校衰我恥”的理解。我從1998年踏入向陽小學這扇大門到今天一共21年了，在向陽村的時間比我在北寺村待得時間還多，可以說，向陽小學就好像是我的另外一個名字，也許，在座的各位，也會有和我一樣的感受吧，因爲它是我們大家共同的名字。清代顧炎武說過：“國實興亡，匹夫有責。”一句話精闢又明確的告訴我們國家與個人的關係，集體與個人的關係。鮮明地指出個人在集體中應該承擔的責任和義務，個人的命運與集體的利益是榮辱與共的，誰也離不開誰。在我們這樣一個小學校裏，規模星雖小，但是功能都齊全。所以我得每成員都應該樹立起“我爲人人，人人爲我的'集體意識，做集體的事就是做自己的事。集你好了我跟着受益；集體垮了，我跟着遭殘。作爲一名教師，在孩子眼裏，我們代表着師表，在家長眼裏，我們代表着師德；在社會眼裏我們代表着學校的口碑。我們應該時刻牢記我們育人的使命、不打折扣地做到愛校、興校是我們的責任。

星期一下午，村裏的幾個領導到咱們學校來幫咱們給旗杆上換繩子，走的時候說看看學校需要哪些工作需要村裏支持、配合的，村裏會鼎力支持，會克服一切困難給學校服務，同時也對我們做出承諾：對於工作努力、成績優異的教師，村裏會出臺一個方案，給予物質獎勵，但是對於平時工作不努力，成績不好的教師，村裏也會毫不客氣的把她“請”走。再想想，如果教師把職業僅僅看成養家餬口、維持生計的手段，對學校的情感就比較淡漠，對所從事的工作的重要性認識就比較膚淺，工作就容易得過且過，對學生就不會負責，就會誤人子弟。一旦我們成績差勁，學生都轉走了，村裏人會說些什麼？雖然我們不計較身外之物，但是我們更不會想着叫村裏給咱“請”走吧！那麼，我們怎樣“校興”？我希望我們大家做到以下幾點：

1．一是要牢記自己的教師身份，時時刻刻規範自己的一言一行，不要老是有負面情緒，抱怨這抱怨那的，更不能讓學校聲譽由於自身原因而受到丁點兒損失。

2．用心地認真地做好日常每一項工作，努力地提高工作效率和質量，儘可能少因私事而影響工作。

3．要對教育心存敬畏，懂得誤人子弟是教師最大的“惡”。通過閱讀和實踐，紮紮實實修煉自己的人品、學識和能力，牢記人品是爲師之基，努力做一個善良、慈愛、嚴格、智慧的受學生愛戴的老師，努力地激發每一個學生的學習慾望，並想盡一切辦法讓學生學會。

4．遵守學校各項規章制度，堅決杜絕原則性錯誤和失誤，堅決地做到令行禁止，學校要求做的事或應該做的事早做、做好，學校不讓做的事堅決不做，無論幹什麼事都要聽從指揮，對領導的指示和安排有不同看法，要懂得先執行再協商。

5．樹立大公無私的意識，凡是不能老是想着自己，要時刻爲同事着想。有活兒搶着幹，有活兒自己先幹，絕不能有活兒首先想到同事，更禁止別人幹，自己在一邊看。

6.要學會善於學習，懂得反思自己，特別是老是看見別人的問題，看不到自己的不足。

我們與學校命運相連，我們要時刻牢記“校興我榮，校衰我恥”。