八年級家長會領導發言稿（通用12篇）

現如今，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的八年級家長會領導發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級家長會領導發言稿 1

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，我先自我介紹一下，我是零八年調入該校工作。本學期我擔任八年級思想品德和歷史兩門學科的教學工作，同時兼任八年級班主任。（介紹到會的各位代課老師）今天，大家能在百忙之中抽出時間來學校參加家長會，這既是對子女成長的關注和重視，同時也是對學校及老師工作的支持，在此，我代表學校和所有代課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高學校教育教學質量，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成爲家庭的驕傲。

一、學校及班級工作情況簡介

我校八年級共有學生35人，男生17人，女生18人，包括本鄉鎮30人，腰市鎮5人，在學校住宿的學生6人，走讀生29人。下來我從紀律、學習、生活、安全等方面對我接手本班半學期以來的情況向各位家長做以簡單彙報。

1、紀律方面：值得表揚的是我班學生都能嚴格遵守學校作息時間，按時到校，從開學至今，幾乎沒有學生有遲到現象，更沒有早退、曠課現象。但是，學生課堂紀律較差，有不少代課老師反映部分學生在上課時不能遵守課堂紀律，擾亂課堂秩序，經過半學期的努力，現在課堂紀律有了明顯好轉。、

2、學習方面：本學期，爲了進一步提高學生學習成績，學校加大了教學方面的投入，爲初中學生購買了月考試卷，開學至今連同期中考試共進行了兩次考試，與第一次月考成績相比，xxx、xx、xxx、xxx等八名同學成績穩定，班級學生總分平均上升58。85分，其中班級前五名學生楊文豪上升117分，李凱上升了103分，李盼盼上升了115分，嶽文斌上升了80分，嶽佳男上升了87分，以上五名同學被學校評爲“優秀學生”。還有一部分同學成績提高較快，期中考試與第一次月考相比，寇婉莉同學的成績由原來的29名前進到15名，進步了14個名次，嶽璐同學由原來的28名前進到20名，進步了8個名次，李蕾洋同學由原來的19名前進到12名，李靜和曹娟同學分別前進了留個名次，以上五名同學由於進步幅度較大，被學校評爲“進步之星”。當然，還有部分學生學習不夠踏實，平時作業書寫潦草，應付差事，甚至有個別學生經常不交作業，老師要的時候找各種理由搪塞。針對這些不良現象，希望家長同志們能夠配合老師的工作，做好學生的思想教育，經常性的檢查檢查學生的作業，幫助學生改掉不良的學習習慣。

3、生活方面：爲了解決學生生活方面的困難，學校爲郭丹丹、侯佳、郭飛、屈萌、李浩前、郭琳媛等六名住宿學生髮放了伍佰元的生活補助；爲李盼盼、郭萌、牛雪莉、董浩等四名離校較遠的學生髮放了二百五十元的生活補助。同時爲了激勵學生，對上期考試中取得優異成績的前十名學生也發放了獎勵性的生活補助。通過這些措施，一方面爲生活有困難的學生解決了後顧之憂，同時又激發了學生的學習積極性。

4、安全方面：安全工作事關千家萬戶的切身利益，由於學校屬於以未成年人爲主體的人口密集型單位，一旦發生不安全事故，後果不堪設想，只有在保證學生身體健康、健全的基礎上，才能談教書育人，才能談學生的發展。因此，學校一直把安全工作擺在一切工作的首位，爲了保證學生的生命財產安全，學校從09年二月實行封閉式教學，徹底杜絕了外來人員擾亂正常教育教學秩序，威脅師生生命財產安全事件的發生。每學期開學初，學校就分別與分管領導、各班主任簽訂了安全責任合同，每個班和學生家長也簽訂了安全責任合同，學校指定專人負責學生在不同時段、不同地點安全，層層夯實安全責任，做到了分工細緻，責任明確。此外，學校還非常重視對學生的安全教育。學校利用每週一的晨會集中對、班級也利用每週一的班會、每週三的安全教育課，結合季節特點，學生進行安全教育和安全知識培訓。本學期以來，雨水較多，滑坡體、泥石流災害頻發，學校積極進行摸底排查，對上學放學途中途經泥石流滑坡體危險路段的學生進行了專門的安全教育。近期，腰市鎮郭村有一精神病人經常來校滋擾，學校及時與區教體局、綜治辦和板橋派出所聯繫，同時要求學校保安人員及老師護送學生離校，專門針對此事引發了《告學生家長書》，要求學生家長護送學生上學放學。此外，學校及

班級還經常性的對學生進行以法律常識、道路交通安全、崇尚科學破除迷信、課間活動安全、森林防火安全、防觸電防煤氣中毒及意外傷害事故等爲主題的專題安全教育，對學生間的矛盾糾紛爭取做到早發現、早解決，提前預防。通過以上活動，大大增強了學生的安全防範意識，多年來我校沒有發生一例重大安全事故。二、關於家庭教育問題的探討

初二是一個平穩的發展時期，學生沒有初一學生對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業升學和擇業的兩難選擇的壓力，學生處於一個相對平穩的狀態。因此，對於初二學生教育的成敗，在很大程度上關係到孩子未來的發展情況。而家庭教育是孩子教育的重要組成部分，只有把家庭教育與學校教育有機結合起來，才能形成教育的合力，才能促進孩子健康的成長。下面我從三個方面和在座的家長們共同探討一下：

（一）重視家長的榜樣作用，和孩子一起成長。

有的家長要孩子好好學習增長知識，可自己卻不讀書又不看報，整夜迷戀打撲克，連晚上陪孩子做作業的時間都沒有；有的家長要求孩子養成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業時看電視，還有的家長一看到自己的孩子被別的同學打了，馬上火冒三丈：“你真是個窩囊廢，他打你你不會打他？”凡此種種，都會對孩子的成長造成不良影響。我們在教育孩子的同時，家長自己也要時刻謹記———自己也是孩子的老師。電視上有一條給媽媽洗腳的公益廣告，相信大家都看過。這個廣告告訴我們，榜樣的力量是無窮的，無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產生影響。因此，我們家長要嚴格要求自己，做孩子的表率，正確引導、鼓勵，培養孩子做人、做事、成材、成長，努力培養孩子的良好品德，爲孩子的美好前程創造條件。

（二）努力創建學習型家庭，爲孩子創造良好的學習環境。首先，要給孩子一個相對獨立的、固定的學習場所，讓孩子在獨立學習是儘量不受外界環境的.干擾。其次，要幫助孩子固定的學習時間。由於學生是未成年人，自制能力比較差，因此家長要經常性的督促學生複習功課，檢查孩子作業的完成情況，幫助孩子養成良好的學習習慣。第三，要爲孩子創設一個溫馨的家庭生活環境和良好的家庭學習氛圍。父母要儘量維持家庭的和睦，儘可能不要當着孩子的面吵架。實踐證明，在和諧的家庭環境中，孩子會覺得心情舒暢，精神振奮，容易靜下心來學習，有利於孩子得出成長和發展。

（三）要尊重、信任、欣賞孩子。相信很多家長都覺得孩子越大越不好管，覺得孩子不願意與自己交流溝通，有時說不上幾句話就吵起來了。這一方面與孩子的青春期心理髮展有關，另一方面與我們家長的教育方式有很大關係。八年級家長會發言稿4尊敬的各位家長：

晚上好！很高興因爲孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初二（4）班的師生，感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。召開此次家長會的目的，是爲了進一步加強老師與家長之間的交流，促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是“一切爲了孩子更好地成長”。我會盡我最大的能力，去打開每個學生的心門，與他們一起學做人，學知識。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家庭、學校這兩個生活學習的主環境裏和諧、快樂地發展。一、班級整體情況和存在問題

（一）本班有38個男生，26個女生，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢於表達，作業上大部分同學能及時完成，書寫漂亮。開學到現在已經兩個半月的時間，班裏已經取得了一定的成績。上次月考我們39人榜上有名，這次期考我們41位榜上有名，其中有4名同學位居年級前十。孩子們獲得了種種成績，我的內心涌動着一份感動：爲他們的勇於拼搏而感動，爲他們爲集體爭光而感動。

（二）存在問題

這次考試有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級裏存在的差異。

1、學生習慣有差異

班級裏有一部分學生學習習慣相當好，上課專心，作業專注。可同時也有一部分學生，被我戲稱爲“磨、拖、羅、拉”。上課的時候充耳不聞，做作業的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們爲摩托羅拉。

2、重視程度有差異

開學以來我在很多佈置的家庭作業的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經常有少做、漏做，甚至不做作業的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就乾脆聽之任之了，不去檢查和督促。3、學習方法的差異，有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師佈置的作業，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習，預習，複習工作完成出色；而有些同學呢，是被動地隨性地學習，有時佈置的作業也不能完成，更別說給自己加營養快餐了。同臺較技，自然是後者落敗的可能性大了。

4、部分學生自信心不足，少部分學生自高自大或自暴自棄。

5、學科之間不平衡，有偏科現象，嚴重影響全面發展，成爲柺子馬。希望家長及時發現，積極引導，耐心鼓勵，提供幫助。

二、孩子進入初二的變化

孩子升入初二年級，一切又是一個新的起點。初二年級是很重要的一個轉折，如果孩子能很快適應，那麼他會越學越輕鬆，反之，孩子會越學越累，成績越落越後。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那麼你必須瞭解孩子這個過程中的變化：

1、學習方面：

知識學習更廣泛了，考試類型更多更復雜了。學習的容量更大了。答題的要求更高更規範了。知識點越來越密集。隨着年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。稍不努力就會退步。

2、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強，不願意將自己的小祕密與大人分享了，自尊心也逐漸增強，而且你有時很難與他溝通。另外，家長還要把握好批評的尺度，因爲這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。

3、思想意識：

再次，孩子們的思想從單純更走向了複雜。初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱，甚至有早戀傾向。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，給他明確的方向。

三、我的教育教學思想

我始終會向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。我常對學生說，這個“人”不是簡單的一個字。一撇，表示人品；一捺，表示學問。

要做好這個人，誠信是首要。誠信學習，誠信考試，考出真實的成績。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。再者是培養孩子做一個有修養的人。中學三年很快就會一晃而過，所以在校學習階段，致力每個學生都能自己主動地去學習，特別是讓每個學生有今後學習的能力，這是至關重要的。如果他學會了學習，那他就擁有了一個聚寶盆。

四、需要各位配合的幾個方面

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發展。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、幫助培養孩子的責任心。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任和學習責任。

2、培養孩子養成良好的學習習慣：抓緊時間不拖欠，集中注意求效率。

3、培養孩子的耐挫力。培養孩子不僅贏得起，更輸得起的好品質，爲他今後的學習、生活打下良好的心理基礎。

4、培養孩子的“肚量”。培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格。

最後，我希望每個家長，多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關心，少一分隨意；多一分理解，少一分責備；多一分賞識，少一分自棄。

因爲緣份，我們將同行一路，爲了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。

講得不當之處，請各位海涵。

八年級家長會領導發言稿 2

各位家長朋友：

上午好！

我是七年級和咱們八年級的地理任課教師，首先歡迎和感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

轉眼本學期又已過半，在八年級下學期期末要進行地理結業考試，滿分100分，所得的成績要記入中考成績，說明地理也是中考科目，只不過是提前先考而已。所以，我們要對地理學科引起重視，齊心協力，共創佳績！

我今天談的內容主要有以下幾點：

第一、結業考試的重要性。地理是升學科目之一。地理結業考試成績的好壞直接關係到孩子的升學，地理結業考試正是我們的孩子邁向成功的第一步。更何況高中還要學地理、考地理。

第二、教學及複習進度安排，由於地理學科要參加中考，我們學校現在每週安排了兩節地理課，以後很可能每週兩節半地理課，我計劃本學期學完八年級上冊和下冊的部分內容，下學期對七、八年級教材及進行全面的總複習。總複習階段是綜合訓練和中考模擬考試等。

第三、本學期第一次月考成績已經出來了，從學生的學習及考試情況來看，學生存在以下問題：

一、試卷問題：

1、做題審題不認真，打眼一看，直接做題。

2、答題用語不規範，這是最容易扣分的地方。

3、錯別字多，書寫潦草，在試卷批閱中，每個班都有相當一部分同學書寫潦草，根本看不清楚寫的到底是什麼，這樣的試卷，看不清楚，直接扣分，非常可惜。

4、讀圖、析圖能力弱。地理考試圖題很重要，考試分值在50分，在複習時要教材和提綱一起去看，去背，而有很多同學只背複習提綱，脫離書本上的圖。

二、地理學科現在存在的問題：

1、課堂聽講不認真，每個班級都有個別學生上課不帶課本，不聽課，看窗外的'，沒有學習的心了。

2、不按要求完成書寫和背誦作業。

3、大多數學生對知識的掌握還處在死記硬背的階段，實際應用不靈活。

三、改進措施

1、加強基礎知識的鞏固和訓練。

2、幫助學生養成良好的地理學習習慣，充分利用地圖，做到圖文結合。培養讀圖、析圖的能力。

3、加強學生實際運用地理知識解決問題的能力。地理並不是一門死記硬背的學科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善於找到因果聯繫，理清脈絡，這樣學習起來更加輕鬆。

4、課堂上充分調動學生的學習積極性，使學生主動參與、樂於思考、勤於動手，培養學生學習地理的興趣和能力。加強學生學習地理的自信。

5、歡迎孩子多問，才能發現複習中的不足和問題，才能指正過來，憋在心裏不問，只會越積越多。

四、請家長朋友配合我們做好以下工作：

1、家長需要經常督促孩子的學習。督促孩子養成課前預習，課堂積極發言，課後及時複習的好習慣。多關心孩子地理作業、筆記和背記資料。對於成績暫時不理想者，可以進行適當的鼓勵。

2、每週抽出一個小時背誦地理知識

3、希望各位家長改變地理是副科的觀念，只有家長重視，孩子纔會重視。多跟老師聯繫，有事可隨時打我電話。爲孩子的未來成長，做好我們該做的工作，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學、老師和家長的共同努力下，我們明年的中考一定會取得圓滿成功。

謝謝！

八年級家長會領導發言稿 3

尊敬的各位家長：

下午好！

首先，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，衷心感謝您對我們工作的支持，謝謝！

轉眼間，孩子們升入八年級已兩個多月，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級工作走向正規。召開這次家長會的目的是爲了加強家校之間的聯繫，以促進學生的更好發展！

一、基本情況介紹

正如各位家長所知，現在八年級的兩個班是由原來的七年級三個班合併而成。現在八（1）班共有學生63人。開學之初，分班後平均分達到60分以上的只有李逸嘉、吳曉婷、遊婷婷、黃嘉穎、劉婷婷、韓琦、席彬彬、樑詠茹、韓亞菲9人；而此次期中考試平均分達到60分以上的有14個人。可以說孩子們的進步還是比較大的。

雖然此次期中考試的分數反映出我們班的兩極分化進一步加大、從分數上看，不少學生都受到了不同程度的打擊——語文試卷比較難，進步的學生比較少；數學試卷據說是應用題第一題比較難，結果學生被嚇到了，以至後面簡單的題都沒有勇氣去看，白白地浪費了很多分。但根據各科任老師的反映和評價，目前八（1）班的總體學習氛圍還是比較穩定，學習態度也還比較端正。

由於孩子們各有各的具體情況，期中考試登分表也已經發到各位家長手中，建議大家回家以後再和孩子一起討論分數、總結經驗。今天不打算着重談分數、談成績，因爲作爲班主任，我覺得有些比分數更重要的東西值得和各位家長來交流。在這裏，我想和大家聊一聊“初二現象”和應對策略。

二、初二現象剖析

初中教學中流傳着一個說法：“初一勢均力敵，初二兩極分化，初三天上地下。”是的，初二的確是初中階段的關鍵時期。

1、課程上，新設了物理一科，對邏輯整合能力有一定的要求，有些孩子（特別女孩）有些跟不上。數學科難度加大，抽象思維和空間想象能力要求增加，有些孩子即便努力聽講都會有些困難。語文現在一週只有5節課，但文言文和古詩文的記背量相比七年級增加不止一倍，閱讀分析和表達能力的要求明顯提高；英語的詞彙量積累和語法使用能力要求更高等，可以說，上了初二以後，各個科目的壓力都顯著增加，課程多、負擔重、作業多。

2、初二階段的學生剛好步入青春期，在這個階段，孩子們的獨立性更強，知心話再也不願和父母說；變得更加敏感，不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，動不動就發怒“煩死了、累死了、別管我”...同時也更加叛逆：家長的關心變得不再溫暖，嫌你囉嗦管得太多。總之，再也回不到小學時期那麼乖乖聽話了。可能還有的家長會發現，孩子好像有祕密，躲躲閃閃，抱着電腦手機不肯放，這個時候就要適當的注意異性交往問題了。

那麼還有其他一些表現，比如：

1、比較注意自己在同學、老師、親戚、朋友心目中的`形象、評價和地位。

2、對很多事有自己的觀點、認識、體會，不容易溝通，不輕易服從師長尤其是家長的指導和批評。

3、是非觀模糊，心理承受能力差……一方面我行我素，自以爲是；一方面不願脫離同伴，從衆心理明顯。

4、喜歡出人頭地，但在“應試教育”下常有緊張的感覺，在分數的壓力下常有自卑的心理。

5、學習成績兩極分化，不少學生到了初二就學不下去。

6、有不同性質和程度的叛逆、對抗情緒以及說謊、尋釁鬧事行爲等。

7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁動明顯。

正因爲這個年齡段的孩子在心理上自我感覺已是成年人，但由於知識、生活實際能力還欠缺，所以，初中階段的孩子是最容易出現問題：打架、抽菸、喝酒、厭學、早戀、憎惡老師、沉迷網絡遊戲、心理障礙嚴重的甚至有殘忍暴力傾向等等。所以，初中階段(尤其是初二這個時期)孩子的心理健康非常值得家長關注。

三、“初二現象”的建議

當然了，家長們也不必將青春期視爲洪水猛獸，用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子一種心理特徵的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行爲給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教和責罵責罰是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使孩子們和家長統一認識，心悅誠服纔有良好的教育效果。

四、家長介紹經驗

空洞的說教是蒼白的，今天特意請來了一位優秀學生的家長——遊婷婷同學的媽媽來給大家做經驗介紹，希望各位家長們能夠互相交流，共同促進孩子的健康成長。

在整個八年級，遊婷婷的分數雖然不是名列第一，但是這個女生在整體素質上非常優秀：性格活潑開朗，心態陽光健康，無論什麼時候看到這個孩子，發現她臉上總有明朗自信的笑容，正能量非常足；這個孩子有較強的自制能力和比較專注的學習態度，能夠很好的約束自己，但又不是隻會讀死書，這恰恰是我們很多孩子所缺乏的；再者，通過家訪發現，這個孩子和家長之間的溝通非常順暢，親子之間互相尊重相處和諧，少有青春期那種“壓迫與反壓迫”，下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎遊婷婷的媽媽來介紹她的經驗好嗎？（掌聲）

五、總結與建議：

十年樹木，百年樹人，陪伴孩子們順利度過青春期並在關鍵的初中階段獲得成長和進步是我們家長和老師的共同願望，在這裏有幾點經驗與各位家長共同分享：

1、營造和諧的家庭氛圍，爲子女提供良好的學習、生活環境；

2、關注子女的各方面情況（學習、生活、身體狀況等），以平等尊重的方式與他們溝通交流，但在原則問題上絕不嬌慣；

3、加強自身的學習，重點做好子女的心理調節工作，要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，鼓勵爲主，批評爲輔，使之以良好的心態健康成長。

4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

5、培養孩子的處事能力，讓孩子自己管理自己。

６、關於安全問題

掌握放學時間，規定到家時間，很多學生放學在街上游蕩，容易接觸社會青年

不給過多零花錢

不允許到朋友家過夜，尤其週末

不帶貴重物品到校，例如手機

提醒安全過馬路

總之，初中階段是孩子成長波動較大的時期。在這個時期，孩子發展順利，固然幸運；產生了一點麻煩，一些困惑，也不必緊張。希望各位家長多和孩子交心、和老師交流、和學校配合，讓我們家校攜手，共同努力，讓孩子們都能健健康康，快樂成長！

八年級家長會領導發言稿 4

尊敬的各位家長：

大家好！首先請讓我代表八年級全體教職工對各位在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心感謝！

“有朋自遠方來，不亦樂乎？”今天我們相聚在華美實驗學校，懷揣着相同的心願，爲了達到一個共同的目標--那就是：讓我們緊密攜手，共同托起明天的太陽！太陽光芒四射，充滿激情與活力，她代表着美好的未來與希望，八年級學生家長會議發言稿。我們的學生，你們的孩子，他們就是太陽，是我們中華民族的希望，是我們每個家庭的未來，將是我們家族的榮耀，爲了這個光輝燦爛的太陽的升起，今天我們走到一起來了。

“路遙知馬力，日久見人心。”回顧孩子們來到華美的這一年半來，我感觸萬千，在座的家長與我們這個年級有一個相識－理解-信賴的過程。大家還記得，去年初一開學的時候，我們年級在流沙新校區，那時候，新校區纔剛剛創建啓用，很多家長不放心，少數家長還到校要求給孩子退學，但更多的家長朋友給予了我們充分的理解，最終決定把孩子放在我們學校就讀。我很受感動，同時我也跟同事們一道立下心願：我們要努力，我們要殫精竭智，一定要把孩子教好，絕不讓家長後悔自己的選擇，絕不辜負家長對我們的信任和殷切寄望！通過我們在新校區一年的共同努力，終於以優秀的教育教學效果贏得了家長的信賴，在此，我代表年級教師對家長們的理解、支持與信賴表示衷心感謝！（起立鼓掌）

下面請讓我就八年級的教育教學情況向各位家長作一個簡要彙報。

我們八年級現有學生1830名，分設36個教學班，其中內宿班14個，走讀班22個，每班人數爲50人左右，屬中等班額。本年級有專任教師99人，基本爲大學本科以上學歷，取得中、高級教師職稱的中青年教師，教學基本功紮實，教學能力強，教學業績突出，是一支學歷達標，團結、安教、樂教、善教的精良教師隊伍。

從去年至今，我們年級在華美實驗學校總校長詹創豐校長的領導下，在初中部常務副校長黃秉順副校長的具體指導下，秉承華美教育的優良傳統，從嚴治校，規範管理，科學育人，大膽創新，堅持以愛國主義教育爲主線，以行爲規範養成教育爲重點，貫徹落實《中學生日常行爲規範》、《中學生守則》，踐行詹創豐校長提出來的華美學生養成教育十六字方針“守時守紀，循規專注，文明禮貌，衛生健體”，大大提高了學生的綜合素質；我們年級還非常重視持之以恆開展教師隊伍建設，提高師德修養，規範教師教育教學行爲，深入開展新課改，推行“先學後教，當堂訓練”的高效課堂教學模式，全面提高教學成績，爲華美教育的品牌增光添彩。

在德育管理方面，我們成立德育工作領導小組，全面規劃、組織實施年級的德育工作，落實學校總體德育工作任務，創設“人人是德育工作者，處處是德育工作基地，事事是德育工作內容”的德育工作大環境，形成“管理育人，教書育人，服務育人”的全員德育工作體系；

我們要求教師做到愛崗敬業，教書育人，爲人師表，恪守職業道德，老師與學生保持一種人格上的平等，相互學習，相互尊重，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，一經發現有體罰學生的現象，學校將給予嚴肅查處，絕不姑息遷就。學校經常性地舉行教師崗位培訓，定期舉行班主任工作交流會，提高教師的思想品德素質和業務能力，轉變觀念，開拓視野；

我們充分發揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透，充分挖掘教學內容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的薰陶；我們充分利用主題班會，校園廣播站，宣傳黑板報等陣地，發揮其在校園文化建設中的作用和育人的功能；

我們注重加強學生的自我教育，自主管理的能力，培養好班級幹部，加強班級建設，使班集體成爲促進學生德、智、體、美、勞等諸方面發展的一個理想的“家”，形成團結守紀，民主創新的班風；

我們狠抓學生良好習慣的養成教育，堅持每日常規檢查制度，每日檢查的內容有：早晚自習、兩操、頭髮、校服、校卡、路隊紀律、課堂紀律、課件紀律以及就餐和就寢紀律，發現違規學生及時進行批評教育，進行整改；

我們要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到少批評、多鼓勵，少指責、多幫助，發言稿《八年級學生家長會議發言稿》。後進學生的轉化工作做到有計劃、有措施，勤總結，重落實；

我們重視對學生進行民族傳統美德的教育，針對現代孩子以自我爲中，不善於體諒別人，自私冷漠，遠離感動的道德缺失，我們開展了一系列感恩教育活動，有軍訓時在德育基地進行的感恩主題報告，有邀請著名演講師甦醒老師到校主講的專題演講會，還有每週二、四常規進行的“感恩的心”手語操，我們還在家庭的積極配合下開展了兩個卓有成效的學生社會綜合實踐活動，第一個是“感恩孝道，擔當責任” 第二個是“追憶家族先人，感恩幸福生活”。這兩個活動，一個目的在於弘揚中華民族傳統美德，學會關心長輩，尊老愛老，以實際行動給長輩以關懷和溫暖，在爲長輩送溫暖的行動中樹立承擔家庭與社會責任的信念，感受孝敬長輩的快樂。另一個是利用清明節祭祖追思、緬懷先人的濃厚氣氛，結合時代特點，對學生進行愛國主義和民族傳統教育，繼承和弘揚中華民族傳統美德；通過蒐集、整理家族、鄉里先人的故事，學習先人勤儉持家、艱苦創業、賙濟同鄉、孝敬長輩、本分爲人等優良品德，感恩今天幸福生活；通過與家族長輩訪談了解的方式，加強不同年代家族成員之間的溝通。上述活動得到了學生的踊躍參與，也得到了家長們的支持和認可。

我特別想在這裏與各位家長分享一下孩子們在這些活動中的一些感人的片段：

因時間關係，我無法一一列舉這麼多的令人感動的事例。

我們積極開展學生的心理健康教育，青春期教育，在本學期開展了“真誠溝通，從心開始”的主題書信活動，採用了師生互通書信，家長寄語的形式，建立師生、家校溝通有效渠道，架設心靈相通的友誼橋樑，對有心理問題傾向的學生及時進行心理疏導，促進學生健康成長。同時還定期利用校園網進行學情調查，收集學生們對老師們教學方法方式、工作態度、師德修養等方面的意見與建議，及時與教師交流反饋，促進師生思想溝通，改進教學方法，提高教學教育效果。

教學是藝術，藝術的生命在於創新，這些年來的辦學經驗使我們深刻認識到：學校發展只有不斷創新才能絕處逢生，只有遵循教育規律，學生才能學有所成。從去年開始，我們在xx校長的倡導及領導下，除了認真抓好備、教、批、輔的常規教學管理外，還開展了全員參與的轟轟烈烈又紮實有效的“學洋思，促課改”的課堂教學改革活動，創設高效課堂，取得了顯著的成效。

從去年開始，每個學期都開展了大型賽課活動，所有教師全員參賽，從科組內的初賽到全校性的複賽，老師們在不斷的講、聽、評活動中相互觀摩，相互學習，相互促進，大大地提高了自身的綜合業務水平。學生們在“先學後教，當堂訓練”的高效課堂教學模式下，思維得到了切實的訓練，學習能力得到了切實的培養，抄襲作業的不良現象少了，自主學習的人多起來了，同學之間的相互討論既促進了學習成績的'提高，同時也密切了同學的關係，增進了同窗友誼，同學之間的矛盾大幅度減少了。

在常規教學管理方面，我們做到認真細緻，科學高效。每個學科組每週一、四兩個晚上舉行集體備課，討論審定每個課時的課件，精心選定作爲自學檢測和當堂訓練的精典習題；每週每個科組要舉行兩個至三個教研課，全組教師均要參加聽課評課，一個學期下來，每位老師聽課評課達20節以上；每週各個學科組均要設計印發定量雙休日作業，讓孩子們在學習上放假不放鬆，雙休日作業在週一學生返校時第一時間上交老師查閱，儘量減少作業抄襲現象的發生；每次考試我們都周密部署，嚴格按中考要求進行監考、查卷、分析、評比、獎勵，對於個別違規舞弊的考生，我們不僅給予思想教育，還採取了取消成績，當天留校補考，請家長到校協助教育等嚴正考風的教育措施，所以我們學生的分數可以說是100%的真實不含水份，能提供真實可靠的教學效果反饋，反映學生各個時期的學習情況；每次考試結束後，經語文科任老師推薦和點評，我們將各班學生的優秀考場作文及時彙編成冊，至今已出版了8個優秀考場作文專輯，這個舉措極大激勵了大批學生刻苦學好語文，掌握祖國文字，爲孩子們種下了文學寫作的種子。

尊敬的各位家長，“駑馬十駕，功在不捨。鍥而不捨，金石可鏤”，只要我們有滴水穿石的精神，假以時日，華美的教育改革一定會取得更爲優異的成績，爲社會所認可推崇，那麼享受這一成果的最大受惠者，就是華美的莘莘學子。

尊敬的各位家長，這一學期馬上又到尾聲了，這些年來我每天目睹着老師們忙碌的身影，目睹着他們雖身心疲憊卻仍能在學生面前展露笑容，目睹着他們親人有病，卻毅然撇下親人走上講臺的堅定神情，我被老師們這種忘我的敬業精神所深深感動，今天藉此機會，我想把我的這份感動與大家一起分享，讓家長們更多的瞭解我們的老師。

八年級家長會領導發言稿 5

各位家長：

大家好！

首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！請允許我代表我們8（1）班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝！

今天的會議主要有四項議程，一是由我將本學期你們的孩子在學校的學習、生活等情況向你們作簡要的彙報，同時談談後期班級工作的一些打算；二是請部分學生代表也說說他們的心聲；三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經驗；最後是請各位任課老師就教學問題和和家長們交流。

本學期，爲了便於分層教學，學校對班級作了一定的調整。這一點，請各位家長一定理解！其實，如果你們能站在我們學校的立場上換位思考一下也就想得通了。我們學校的領導，我們每一位教職員工，沒有哪一個人不希望這一個年級在初中升學時能打個漂亮仗，我們希望在這一屆的每一個學生都能儘量升入好的高中去深造！站在這個角度說，我們盼生成才的願望比你們望子成龍望女成鳳的心情還迫切！我們的班級重組，一是爲了便於分層教學的探索，二是爲了儘可能地給你們的孩子營造一個相對安靜相對良好的學習環境，三是儘可能地組合利用好我們的優秀教師資源。也就是說，我們工作的根本出發點，還是一句話：一切爲了學生，爲了學生一切！既然是這樣，你們就能夠、也應該完全理解我們、支持我們的一切工作！

本學期剛開始，部分學生還有些不適應新的同學和老師，通過較短時間的磨合，絕大多數都能夠適應了。他們尊師守紀，品德優秀，有上進心，有強烈的集體主義精神，也有較強的是非觀念和正義感！

本學期學校和年級組採取了一系列強有力的措施加強管理，提高教育教學質量，加強對個性化輔導的管理和指導，防止兩極分化。八年級是兩極分化較重的一個教學時段。對此，學校與年級組都高度重視，在平時的教學中，我們一直強調課堂上要關注後進生，並加強課後的心理的調節與疏導和學習方法的指導。提優、補差、競賽等各種類型個性化輔導全面開花，真正落實了學校的育人理念與分層次教學的要求。每次的輔導定時間、定地點、定人員，各備課組在每次輔導前都充分準備，收集平時作業、考試中的典型錯誤，打印成材料印發給學生。半個學期的個性化輔導取得了明顯的成效，本次期中考試，薄弱學科的成績明顯提高，學生成績差距有所縮小。提優工作同樣受到了同學們的.歡迎。

本學期，我們已經進行了三次統一的測試，前兩次我們都嚴格按照升學考試的模式進行的。從這兩次檢測的成績看，絕大多數同學學習進步很大，特別是英語和語文兩科，學生學得輕鬆、知識掌握得靈活，效果很好。當然，也有極少數學生沒有多大進步，甚至還有個別學生成績有所下降，每次考試過生，我們老師也分別找學生座談過，幫他們找過原因。根據我們掌握的情況，個別學生成績下降，其原因，主要還是他們本人主觀上的，比如，個別學生始終沒有明確的學習目標，不能端正學習態度，聽講時不認真，作業時應付了事，不懂的地方，不想去問而是去抄，這樣學習，怎麼可能學好呢！當然，我們也會、也在盡最大努力不厭其煩地給這些學生做工作、開小竈，我們這樣做，也表明我們學校的辦學理念：我們決不會放棄任何一個學生！

當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。英語胡小容老師、數學趙小娟老師、物理許洪老師，他們不光課堂教學兢兢業業，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作爲班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養的！這也是你們應當理解我們並全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！

作爲孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考覈，並做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現在他們是會踢足球、上網吧，農村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎麼看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認爲自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學後比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作爲智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”！

在分數問題上乃至於教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當的壓力，但對於那些學習上已經很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，全國不斷有中學生因爲學習負擔重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例，應該引起我們做父母的高度重視。現在的孩子們學習真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。

囉囉嗦嗦講了這麼多，耽誤了你們的時間。有講得不對的地方歡迎大家批評指正。我們今天的家長會，目的只有一個，那就是希望你們家長與我們教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！你們還有什麼疑惑有什麼問題，可以在會議結束過後，單獨找我或我們的各科任教師座談！

八年級家長會領導發言稿 6

尊敬的各位家長：

大家好!

首先，請允許我代表全部老師和我們初一(5)班的全體同學向各位家長的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝。感謝您一個多月來，對我們學校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和協作。今日邀請大家來，主要目的就是向各位家長彙報班級的一些狀況,討論我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，爲使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。今日的會議我主要講這幾項內容：

一、由我來介紹各位任課老師班級基本狀況：

(一)、同學狀況：

本班有同學60人，其中男生34人，孩子們大多數來自街裏的各學校，由於今年消失了三中火爆，所以每個班級都不同程度的有來自於下面學校同學。這就形成了同學基礎不全都，習慣不一樣局面。但是，通過開學短短的軍訓和兩週的自主管理，大部分同學都已養成了較好的生活、學習習慣，在短短半學期的時間裏已經形成團結友愛，互幫互助，一個和諧穩定的班集體。有個別同學在小餐桌的同學或者家裏沒人監管的孩子消失紀律鬆散，學習習慣待人接物習慣都不是很好。

(二)、老師狀況：

語文--，英語--任課老師都很仔細負責，都是初三下來的老師，都是班主任閱歷豐富，工作也特殊仔細，責任心很強；有她們與我搭班子，我認爲正確而不懷疑我們初一(7)班是特別棒的。

(三、)班級管理：

我的班級整體管理理念是自主管理，要求孩子最終達到無人管理，自主學習的目標，管理措施：充分利用班幹部、小組長、科代表等。通過幾周的觀看，我們的班幹部都有力量勝任工作，在老師的指導下管理方法在逐步的提高，威望在遞增。我們使用的是小組管理，前後桌6人爲一個小組，中間兩名是組長，小事情一個人管理兩個人很便利很快捷，經過兩週觀看孩子們已經初步能在老師不在的狀況下自己上自習課，多次受到領導表揚。或許有的家長心疼孩子，或者擔憂孩子負擔過重，我認爲正確而不懷疑孩子經過一段時間熬煉，會在身心、學習上都有所提高。我對每個同學的目標：先成人後成才。

首先我認爲：同學是一個人，應當讓其成人，所以我特殊強調做人有德,就是要培育同學高尚的品行，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有抱負有理想的孝心孩子，做一個有良好學習習慣的同學。

其次，我強調做事有法，那就是重視方法指導，教同學學會思索，做一個有思想會思索，引導同學眼中有事。無論生活中，學習上，到處熬煉他們分析問題，思索問題，解決問題的力量。

另外，在同學身心健康成長的前提下，再以智育爲中心，抓紀律與學習，對同學進行升學成才訓練。我要求同學每天提前預習，仔細聽講，記好課堂筆記，課後準時複習，獨立完成老師佈置的作業，要求每天都有新的收穫，每天都有進步

二、正確看待學校與學校的區分。

(一)、學業上的區分。

1、在學習科目上，學校生比學校生學習的門類要多，而且每一門學科的內容漸漸趨於專業化，並接近科學體系。他們面臨的`學科的常識性學問越來越少，反映客觀事物的規律性與學問的嚴密性、規律性越來越強。

2、在學習方法上，中學要求同學對所學的學問在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上敏捷運用。學校階段，老師們不再像對學校生那樣，手把手地指導同學，同學感到中學老師不如學校老師講授得那麼認真，學起來吃力，有時不能完全消化汲取，只能整個吞棗地嚥下去。

3、在學習成果上，學校考試的分數和學校考試的分數，是不行能等同而論的。學校生考個90分是很平常的事情，但在學校，有時候，你考個90分也是班級第一；學校常考90多，在學校考不及格也是可能，由於兩者不行相提並論。我們不能僅以分數論英雄，要同時關注的是同學的進展。由於孩子的個體差異以及在學校的學習習慣，學校課程簡潔，許多家長能輔導，每天和孩子一起完成作業，到了學校由於科目多，內容加大，孩子不適應消失了焦慮，放棄，不情願完成作業現現象，我們是該鼓舞、疏導、連續關心多關懷他的學習、生活狀況，關心孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態，主動向上。

4、學校生正處於少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發育基本完成，學校生可以說長大了。與此同時，自我意識在這一時期消失質的變化，獨立性增加，感情的變化特別顯着，性意識的萌動開頭表現。而全部這些變化和進展又都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍舊是不完善、不成熟的。家長要寬容、理解、多鼓舞、多相互溝通。

三、盼望家長予以協作的幾個方面：

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。

1、(2)早晨到校時間：7：10，晚上放學時間：6：00，要督促孩子按時起牀，做到不早到，不遲到，家長要把握時間，要求同學放學按時回家，不能在外逗留、玩耍，打籃球。

2、孩子的穿着裝扮，男生、女生。

3、不挾帶手機等電子產品，不騎電動車，摩托車。

4、不結交社會青年、閒散人員、不參預打架、不看打架、家長監管好孩子，教會他們自己愛護自己。

5、營造學習的家庭氛圍，有效掌握看電視，上網時間，做到每個時間段都有監管。

6、督促每天作業，檢查完成狀況，例如：鄧豔、李俊星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習平均3--4小時，(對一週所學學問歸納、鞏固複習和提高)。每天晚上的學習時間應達到1至2小時，包括做作業和複習7、注意培育孩子的勞動觀念。

8、與老師坦誠相待，保持全都，形成訓練的合力。多和老師溝通，不要被孩子騙了，老師要多說家長特長，提高家長在孩子心中地位，家長要多說老師優點，理解老師難處，提高老師在孩子心中威信。

9、十月一長假，家長監管好孩子，做好時間支配，抽時間陪孩子開闊視野、豐富閱歷的同時肯定要完成作業。 10、十月一起來週六上課，不收費，家長自願，但留意孩子平安問題，不行以放任。家長簽字，並寫一份申請書，家長簽字。

各位家長，我們的目標是全都的，我們的任務是統一的，願我們相互合作，把我們的同學--您的孩子，培育成學習勤奮、品質優良的優秀人才，爲將來打下紮實的基礎。感謝!

八年級家長會領導發言稿 7

尊敬的各位家長、領導、老師們：

大家好！

今天我校隆重舉行本學期家長會，在這裏，我首先代表全體師生對各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎！

近年來，我校在各級領導和家長們的關心和支持下及全體教職員工的共同努力下，教育教學成績穩步提升，這些成績的取得，與學校教育和家庭教育的結合密不可分，這也就是我們學校召開這次家長會的目的。十年樹木，百年樹人。也許我們目前的努力，還很難做到讓每一個學生都成爲出類拔萃的優秀學生，但我們今後將仍然繼續認真紮實地開展家庭、學校相結合的教育，進一步優化教育環境，形成教育合力，盡力讓每一個孩子都擁有健全的人格，學會做人，都能健康地成長。

下面我給家長同志們提幾點希望和建議：

抓好學生學習的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決於家長對待學習的態度。那麼，面對孩子的學習生活，家長應注意哪些教育問題呢。

1、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難於在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器，爲人一生最大的欣慰莫大於孩子的有才有德。作爲家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，而在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。

往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常瞭解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，瞭解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，完成沒完成老師佈置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是爲了什麼？現在有許多的家長把精力用在爲孩子攢錢，爲孩子攢個房子，爲孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去爲孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。

學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成爲社會的一種共識。家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行爲要及時地預防和矯治。比如吸菸、喝酒；與品行不正的人交朋友；夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、鬥毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；上網吧打電子遊戲等。對以上不良行爲作爲監護人的家長切不可視爲小事。對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對違紀的學生進行必要的處分，希望各位家長能夠理解和支持。

3、 共同抓好學生安全。

學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。學校規定：週五和週一，學生往返學校途中嚴禁乘坐慢慢遊，農用車和非法營運車船。週五放學後，學校領導和老師要親自護送學生到指定車站磚頭上車船，不準學生在放學途中滯留，要照直回家，不準到同學家和親朋好友家中去，還請各位家長要及時監管，如發現問題要及時和班主任取得聯繫。週一學生來校不能過早，以免發生安全事故，請家長配合學校的工作。爲了學生的在校安全，學校實行封閉式管理，有時給各位家長造成的不便，還請各位家長理解和支持；嚴禁學生爬圍牆出入校園，一旦發現，根據學校的規章制度對違紀的學生進行嚴肅的處分，也請各位家長理解和支持。同時請家長在週末也要重視自己子女的安全。

4、 對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由於學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中後來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的.精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。

5、 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認爲家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。

家長朋友們，教育好孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來、緊密合作，爲孩子們創造出一個美好的明天。

八年級家長會領導發言稿 8

尊敬的各位家長：

下午好！

首先請允許我代表初二班級的全體師生，感謝各位家長能在百忙之中抽空，捨棄百餘元的薪水來參與這次家長會，同時感謝各位對我校各項工作的關注和支持！

召開此次家長會的目的，是爲了進一步加強老師與家長之間的溝通，更清楚的瞭解你們的子女在校或在家的表現，以便老師能夠準時調整工作，提高教學質量，同時也促使家長們樂觀參與到孩子的訓練管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應當是全都的，那就是爲了孩子更好地健康成長。

今日的會議有三項議程：

一是我本人就前一階段訓練教學狀況向大家作一個簡潔彙報，並針對同學特點和存在的一些問題，談談家庭訓練的方法及其重要性，期望得到各位家長的理解、協作和支持。

二是主要由扈校長講話

三是請各位家長與班主任、科任老師見面，結合同學實際，就自己孩子的特點進行溝通。

本學期我接手初二班級管理工作，是在學校領導更換，扈校長上任之後。應當說我自己管理閱歷不足，對同學沒有親近感，但我會努力工作，轉變這一切。開學以來，我們初二班級組全面堅持素養訓練，全心執行學校政策，全位提升管理水平，全力提高教學質量。爲此，我們全體老師連續團結合作，發揚一家人，一條心，一股勁的精神，掛念同學們健康成長。

人都說，良好的開端是成功的一半。目前，學校的'校風，學風，衛生，紀律比前一學期大有好轉。尤其是校內，教室，宿舍的衛生等系列問題，同學們做的，各級領導都很滿足。我信任，您的孩子在這裏會大有前途。

初二班級在中學階段很特殊，是三年中最關鍵的一年，也是整個中學最危急的階段，這一階段，孩子的心理和生理成長快速，精力充分，古怪心強，獨立性強，總想擺脫四周人的說教。認爲父母囑咐很煩、老師訓練多餘，聽不進別人的勸解，盲目追求自由、易受外界影響、心情情感偏激、易感動急躁，很多事都不願和父母、老師甚至同學溝通，處於一種半封閉狀態，和家長、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光，所以總是感覺沒有人可以理解他們。更怕別人，甚至父母，老師，瞭解自己的小隱祕。所以初二同學最難管理，被稱之爲初二現象。

家長老師假如一旦忽視，坑害的是孩子，倒黴的是家庭，垮掉的是一代，泯滅的是期望。家長的勞動，老師的付出，都將赴水東流。

八年級家長會領導發言稿 9

各位領導、學生家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是爲了加強學校與家長之間的聯繫，交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

一、班級情況

1、本班共有學生58人，其中女生38人，男生20人。在學校領導的指導和各位家長的配合下，我們班整體還是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關係融洽，學生學習、生活等各方面都在不斷進步。

作爲學生的英語教師兼班主任，我和他們已經共同度過了兩年多的時光，兩年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。許多學生在這兩年多的學習中取得了許多優異的成績。

2、存在的一些問題：

⑴、極個別同學學習態度不端正，平時學習比較浮躁，對知識的掌握不夠紮實，成績不太理想。

⑵、有些同學很有潛力，但在學習上沒有表現出很強烈的'進取心，得過且過，成績不太突出。

⑶、部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。

（4）個別同學上網現象嚴重。

（5）孩子處於逆反期，不僅家長的話聽不進去，還常和家長頂嘴、發脾氣等。這些都要引起重視，希望家長在今後能給予積極的配合。

二、給家長教育孩子提幾點建議：

1、樹立一個目標。

這非常需要。孩子畢竟是孩子，儘管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什麼樣的中學，能夠上什麼樣的中學，適合上什麼樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細緻的分析，然後確定一個目標，並要求孩子爲目標去努力。

2、要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，並且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。

3、要以身作則正確引導孩子

許多家長可能比較頭疼孩子的上網問題，在這裏，我想跟各位家長分享一下我的觀點。電腦網絡是以工具在世界上出現的，它不是撲克、麻將等娛樂形式，它是信息時代的標誌。各位家長不要把電腦視爲洪水猛獸，網絡是不能抗拒的發展方向，我們要主動迎接這一挑戰。在教育孩子應該如何利用網絡時，我想，首先各位家長應該注意如何正確使用電腦，學會科學上網，從而引導孩子健康上網。曾有一位專家在雲南昆明做活動，一位母親帶來兩個上網成癮的孩子，他問孩子，你們開始怎麼接觸網絡的？孩子答道跟媽媽學的，媽媽上班時無聊在網上鬥地主、玩遊戲，把孩子帶到單位，孩子也開始慢慢學着玩。所以文明上網不僅僅是針對未成年人，也針對全社會，特別是怎麼引導未成年人、孩子健康上網。應該真正把網絡當成工具運用，有助於你的學習、工作和研究，包括人素質的提高和社會的發展，而不僅僅是消遣、娛樂。另一方面，中國網絡遊戲的發展方向值得我們注意。一些家長說網絡遊戲耽誤了孩子的青春，這話太輕了，可以說這不是一代人的問題，甚至可能嚴重影響了中國的進一步發展。如果孩子僅僅玩遊戲，玩了以後還吃飯、睡覺，學習，但往往不是這樣的。什麼叫癮？癮就是不顧一切。今日說法曾經播出過一期節目，一個孩子玩網絡遊戲成癮，荒廢學業，最後聽不進去父母的管教，喪心病狂到將自己的親生母親殺死後竟若無其事的繼續去網吧上網，這是多麼可怕。所以請您在正確引導孩子上網的同時，一定要控制孩子玩兒網絡遊戲的時間，並且禁止瀏覽不良網站的信息。

4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。

由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，並督促其及時完成當天老師佈置的作業，同時做好功課的複習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

5、要寬嚴結合，注意孩子青春期逆反特點。

這也是最近在和我們班家長溝通時，最常聊到的一個話題。當孩子成長到了產生逆反心理的時期，就會出現獨立意識強、故意要顯示自己能耐的心理，加上孩子的情緒不穩定，所以就顯得更加與父母對抗。有些父母缺乏心理學知識，不掌握孩子心理髮展的規律。孩子一旦與父母發生牴觸，做父母的總喜歡擺出長輩的架子、採取“高壓”政策來管教孩子。這會導致孩子的逆反心理逐漸升級，甚至出現說謊、逃學等不良行爲。我想，家長在此時要針對孩子自尊心強的特點，尊重他們的自決權，即使孩子出了些差錯也不要過多責怪，並且養成經常與孩子談心、交換彼此想法的習慣，同時對孩子說話的態度要真誠、懇切。總之，對孩子的逆反心理，做家長的只有通過親切的心理交流和正確疏導，才能徹底矯正。

最後想說的是，我們孩子們更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們聯繫，以及時的瞭解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來說，我們的目標是一致的，都是爲了我們的學生您的孩子能更好的成長！

再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，爲了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

八年級家長會領導發言稿 10

尊敬的各位家長：

你們好！我是這個班的班主任，也是本班的英語老師。非常感謝各位的到來，在此，我要向一直關心、支持、配合我校、我班工作的各位家長表示忠心的謝意！在這一年多的時間裏，我班56個孩子在各方面都有了很大的進步與提高，作爲老師很是欣慰。

今天借期中考試召開這次家長會，主要目的就是希望家長進一步配合好老師做好一些工作，加強你們與學校的聯繫，讓孩子學的更好、取得更優異的成績。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息？既然家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好孩子，那就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。孩子的健康成長不僅是你們的期望，也是老師的期望，所以說，爲了孩子，我們的心是相通的。

大家都是在百忙之中抽出時間來參加這次會議，所以我就從以下幾個方面簡單扼要地介紹一下班級情況。

一、學生基本情況

我班共有56個孩子，男生23人、女生33人。我們班是一個團結奮進的集體，在上學期，我班在學習、習慣養成、愛護財產、文明就餐等方面都取得了很好的成績，這是與孩子們的共同努力和各位家長的支持分不開的。我班作爲優秀班級，學校給予了高度的重視，多次召開教師座談會，針對目前班級中存在的教育教學方面的問題進行探討，力求給學生創造一個更好的學習環境。我們班也是一個學習氣氛濃厚的班集體，學生們愛好廣泛，求知慾強，涌現出了一大批優秀學生。上學期，我班大部分同學學習積極努力，學習態度上也紮紮實實，取得了一個又一個進步，我真誠地爲學生所取得的每一點進步而驕傲。

當然，在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在着的一些問題：初二階段，兩極分化已經日趨明顯，有些同學越學越有勁，有的對學習則越來越不感興趣，甚至不想再讀書了。各位家長，你們一定要多教育自己的孩子，讓他們意識到學習機會的難得和知識的重要性。有些學生偏科極爲嚴重，數學、物理能考A等，而語文、英語、歷史都考C等,也是十分困難的。有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識到；家長呢，也是任其發展，對孩子的學習漠不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現。有些學生家長在外地打工，學生在學校犯了錯誤，老師根本沒有辦法聯繫到家長；讓學生帶信讓家長到學校來，有的說家長不在家，有的說家長不願到學校來，而實際上這多半都是在撒謊。這些學生之所以敢這樣做，就是因爲有些家長從不到學校來，從不關心自己孩子在學校的表現如何，而一直被孩子矇蔽。當然，有些家長確實很忙，早出晚歸的，但是您再忙也不能忽略孩子的學習情況。我們老師只能在學校教育學生，他們更多時間還是在家裏，所以大家一定要多管多問。

首先，每天的作業需要你們耐心的督促與檢查，在檢查中可以發現孩子在學習上存在的問題，及時查漏補缺，再及時有針對性的指導，所以請家長儘量每天抽出時間檢查孩子的作業。在這方面有有些同學的家長做的尤其好，可以說這些孩子的學習成績在班裏也是名列前茅的。你們不要小看了這每天的檢查作業，實際上，您在檢查中無形也培養了孩子良好的作業習慣，還培養了孩子學習的主動性，從而也就提高了孩子的學習成績。有些學生在家不認真做作業，早上到學校就抄襲別人的作業，如果家長能把好作業這一關，就在很大程度上保證了孩子們的學習效果。所以請其他家長務必做好這方面的配合，因爲這都是爲了你們的孩子。另外，有的孩子發下作業從不看看自己做的怎麼樣，直接就往下做。其實孩子的錯誤正是他知識上的缺陷，正是應加強的地方，請家長在檢查時翻翻他以前的作業，如有錯誤一定要他及時改正、弄明白，纔會學的更紮實。還有的孩子依賴性很強，家長不在就不認真寫作業，或是一有不明白的就不想思考，這時家長一定要幫孩子養成好的習慣。不會的可以先看看書、查查資料，自己獨立解決，確實不會纔可請教家長或翻看答案，這樣才能培養孩子遇事動腦筋的好習慣。有些孩子做作業磨磨蹭蹭，寫一會玩一會，導致寫的很晚，甚至寫不完，這時就必須限定時間讓他們寫作業，必須在規定的時間內完成，否則考試時很容易因爲時間沒把握好而失分。所以，這些都需要家長們狠下心，耐下心來管理，才能收到好的效果。

二、期中考試成績簡介

知識就是力量、知識就是財富，教育是一種智力投資，會帶給投資者豐厚的回報。現在是四月底，生物和地理的'結業考試估計在六月初，只有一個多月；期末考試在六月底，除去雙休日和五一長假，孩子們實際上學時間已經不足40天，所以各位家長一定要督促你的孩子用心學習，我們老師也會盡心去教，希望我們共同的努力，能讓他們考出好成績，最起碼也要有所進步。中國有句老話叫"萬丈高樓從地起"，基礎打得不好，會讓孩子們遺憾終身，也會讓你們抱憾終生的。

三、家長該從哪裏入手提高孩子的學習成績

有的父母見到孩子入學以後，學習鬆懈，成績一時不夠理想，便十分焦急；有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的。平時，你不關心他的學習情況，又怎麼能指望他給你一個滿意的成績呢？因此，"急於求成"、"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實上並不可能。因而，必須"鍊鐵成鋼"，方可奏效。 那麼，家長應當從哪裏入手提高孩子的學習成績呢?

第一、抓作業：要規定孩子放學後必須認真做完作業，家長再忙也必須檢查他們的各項作業，並且要求他們複習舊課、預習新課，一點也不能草率；

第二、抓態度：要求學習專心、細心，勇於克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"；平時家長要多對孩子進行思想教育，要求他上課認真聽課，不要做小動作；另外，寫作業字跡太過潦草，交上來的作業老師根本無法看清。我們作爲他們平時的老師，尚且無法辨認他們的字，到考試時閱卷老師可就沒那麼好的耐心仔細辨認了，那失分又是難以避免的了。我班有的同學原本寫字極爲潦草，我多次批評過她，但效果甚微；後來，我把意見與她的家長進行了溝通，在其父母與老師的緊密配合下，這位同學的字已經寫得十分工整了。在此，我希望以下幾位家長能多要求自己的孩子把字寫好，這幾名學生是程龍，王洋，王洪旺，孫衍鋒。我相信，只要這幾位學生的家長多督促、多要求，你們孩子的字會寫得好一些。

第三、抓技能：想問題、做作業時，要求準確迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動；手工操作、口頭背誦務求熟練；語文和英語有很多需要背誦的地方，家長要給予檢查，特別是老師明天要檢查的課文，最好頭天晚上要求孩子在自己面前先默寫一遍。如果說英語不懂，那情有可原，但語文還是能應付的。

第四、抓能力：主要是要求孩子在讀書寫字時集中注意力、加強記憶力、發揮想象力，在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力。

孩子自覺性差，培養的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鑽了家長的空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化爲行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高。

四、成功家教與失敗家教的啓示

不少家長在與我的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子爲什麼聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因爲我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：

1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響着孩子的成長。如果我們的父母孝敬長輩，與人爲善、有愛心、樂於助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關係和諧。相反我們有的家長整天打牌、有佔小便宜的習慣，孩子也會貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則，時時處處做孩子們的表率與楷模。有的學生就跟我說過最討厭父母成天在外面打麻將，甚至把別人帶回家打，讓自己沒辦法學習。所以，希望有這樣行爲的家長能多爲孩子考慮，給他們營造一個良好的學習環境。

2、做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人。我們的家長無不希望孩子成爲"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示範，只有具有優秀品質和健全人格的人，纔可能成爲對國家、社會、家庭有用的人。

3、注重全面素質培養，讓孩子身心健康發展。 孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養育。面對知識經濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。我有一位小學同學，從小學到高中都是班長、三好學生，真的非常優秀，可是在高考時，她突然生病，結果全班中只有她沒有考上大學，她憂愁過度，至今像個傻子一樣，沒有結婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因爲她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長要爲孩子們創設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發展。

4、有愛無教終害子。

各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說"嬌縱如殺子"，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合症，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍着小孩轉，對孩子的成長十分不利。由於溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說"再苦不能苦孩子"，但逐漸富裕起來的人們也要深思，"再富不能寵孩子。"這句話值得我們作父母的深思。

5、重視青春期教育，該導航時即時導航。

我們八年級的學生大多已經進入青春期，孩子們身體迅速發育，生理也逐步成熟，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母爲他們精心導航。這學期，我們班上已經出現了早戀現象，有的已經公開化，有的還處於朦朧狀態，但或多或少已經影響了這些孩子的學習成績，有的甚至在大幅度下滑。我們老師會對孩子們進行一些生理教育和心理健康教育，希望我們的家長也要注意孩子的生理和心理變化，及時做好心理輔導，因爲你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優勢。

爲了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都生動、活潑、健康的發展，我們所有老師會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關係，希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。

今天的家長會到此結束，謝謝大家。

八年級家長會領導發言稿 11

各位家長：

你們好！

謝謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會，我叫張亞楠我在我們班擔任團支書和學習委員。我代表八（6）班全體同學歡迎來參會的全體家長們。期中考試剛剛過去，這次考試，我取得了第一名好成績。成績的取得是和各位老師辛勤的教導，爸爸媽媽的關心分不開的，當然這裏也少不了同學的幫助，個人的努力。下面我就從兩方面談談自己的認識：

第一方面從自己對團員的認識說起。

我們加入共青團，成爲一名團員，意味着一個新的挑戰，這不僅僅是一個稱號，一枚團徽，更是一份莊重的責任。 從我加入少先隊時起，老師就告訴我：紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。而如今，我又有了新的體會。那些紅旗是一顆顆共青團員的心。共青團的隊伍在不斷的擴大、擴大，新鮮的血液每一年都在進行更換。正是這樣的更換着，每年都有無數的共青團員在實現着自己的誓言。他們熾熱的，燃燒着的心，就這樣映紅了一面面的團旗，並讓團旗永遠那麼鮮豔的紅着，燃燒着，高舉在前進的道路上。

進共青團是一個新的起點。共青團給了我們更高的理想，爲我們指出了一條更寬廣的大道。胸前的團徽隨時告誡我們不能放慢腳步，因爲如今的一舉一動都印上了團的標記，決不能讓個人的過失而使集體受到損失。這不但辜負了師長對我們的信任，更有負於共青團員的稱號，我們會更嚴格地要求自己，做一名合格的共青團團員。

今天的我們是出巢的雛鷹，明天將飛得更高更遠； 今天的我們是含苞的小花，明天必將奼紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，一批青春活力的共青團團員！請相信，明天我們將舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國，飛向金色的目標。

第二方面從學習說起。

首先，我感謝老師。我們班的授課老師工作積極，備課認真，批改作業仔細，及時發現和輔導有問題的同學。是您爲我們操碎了心。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始幹”。 我們的歡樂，是您臉上的.微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場

其次，我要感謝父母。在這裏我要說一聲， 爸爸媽媽，你們辛苦了！ 我們每天都這樣宣誓：“我是一個有良知的人，我將無愧於父母的養育之恩和老師的良苦用心”。我常常捫心自問，問自己的所作所爲對得起日夜操勞含辛茹苦的父母嗎?對得起嘔心瀝血而又默默無聞的人類靈魂工程師嗎?對得起自己的良知、自己的誓言嗎?

最後，我要感謝我們的班集體，在班主任張老師的教導下，同學們互相關心、互相幫助，形成了活潑、積極、向上的良好的學習氛圍。我們感覺6班的特點是同學們學習有幹勁，能積極主動的學。每學期之初，班主任讓我們訂下學習目標，競爭對手，學習方法和趕超口號。相互間有了競爭，有了競爭就有了壓力，有了壓力就有了動力。大家爭先恐後，課堂上氣氛活躍，發言積極。每當有同學發言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼裏，充滿的是對發言同學真誠的感謝和尊重。隨着這輕鬆、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學們也聽得很輕鬆，該掌握的知識也就這麼輕鬆、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進行了師生交流。更重要的是，把機械的被動灌輸式的學習，變成了自主的參與學習，有利於同學們更好的學習，讓我們學的得更廣，更活！

愛是什麼?愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是犧牲；愛是規勸，是責怪、是巴掌。愛是父親頭上的白髮，愛是母親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。謝謝！

八年級家長會領導發言稿 12

各位家長朋友：

大家好！非常感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通。在此，我就本人分管的工作向各位家長朋友們進行簡要彙報：

我是xx，擔任學校政教主任，具體負責安全、紀律、衛生、德育教育等多方面事務。

一、做好學校常規管理

學生良好習慣的養成，依賴於班級管理的每天強化，堅持做、每天做，讓班級乃至全校形成一個樂觀積極、人人遵守規則、人人擁有夢想、團結協作拼搏向上的良好氛圍。讓孩子們在做的過程中體會到良好習慣的意義，最後能覺悟形成內心的需求，從而達到自覺。而達到這個目標則需要用紀律約束，規範學生的行爲，在規範的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要，基於這種內化的規則意識，本學期主要抓了以下幾件事情：

1、堅持抓好主題班會、升旗儀式和國旗下講話的重要德育主陣地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育、健康教育及世界觀、人生觀、價值觀教育等。本學期第二週舉行了消防和急救知識講座，第三週傳染病防控知識講座、第四周網絡安全教育主題班會，第五週結核病篩查、預防校園欺凌主題教育班會，第七週交通安全主題教育班會，第九周法制教育報告會，第十週消防疏散演練，第十一週文明謙讓主題教育班會，這些活動的開展，讓學生學法、懂法，增強法制觀念，讓學生掌握安全急救知識，提高自我保護和防災避險意識，讓學生樹立遠大理想和抱負，擁有正確的人生觀和價值觀。

作爲中國人，我們擁有五千年光輝燦爛的歷史，我們有強烈的自豪感和歸屬感，讓學生知道吃苦耐勞是我們的優良傳統，讓學生懂得成功的前提是每天積極向上的心態和持之以恆的付出，讓孩子們體會到規律生活是不竭動力的來源，不問收穫只求耕耘，那麼收穫自來。

2、完善出入管理制度，加強門衛、宿舍、班主任和學校的時時值勤網絡，嚴查強管，層級負責，保證管理不疏漏。由於我們是住宿制學校，嚴格管理制度實行全方位無縫對接。

3、協同各年級組長和學校領導組織召開學生會，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足並提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，本學期有八名學生因攜帶手機和吸菸而受到紀律處分。

4、對高一新生進行了“軍訓、消防急救和常規系列教育”，從策劃到組織實施，總結匯報表演都做到了精心、細心、系統。軍訓期間進行了消防急救知識專題講座等，強化過程、注重實效，合理利用時間有針對性地開展對學生的教育。

5、關心、關注後進生，時時監控後續跟進，對教育收效不明顯的少數後進生，依然懷有同情心和教育情懷，積極聯繫家長配合，想方設法引導孩子轉變思想走上正軌。

二、打造優秀班主任團隊和德育教育網絡

1、本學期調整、充實班主任隊伍，通過組織學習、自身學習和選派外出進修學習相結合、“以老帶新”、強化績效考評等形式，從組織上、思想上、生活上關心班主任。全體班主任樂於吃苦，奉獻崗位，跟班緊、盯生嚴，不放棄任何一個學生，爲學校的穩定和發展做出了較大的貢獻。

2、實施全員德育，每位教職工都是德育工作者，實行以班主任爲主導，人人蔘與的德育教育模式，不論是哪個班或哪個人，遇到問題學生及時解決，本人解決不了的上報班主任，班主任解決不了的上報年級組，年級組解決不了的上報政教處。

3、通過改選，選出新一屆學生會和愛衛會，更新血液，增強主體造血機能，極大地發揮了學生組織的自身教育，自我約束的功能，收到了實在的效果，同時培養了學生幹部，讓他們的能力得到了鍛鍊和提高。

4、通過調整值勤隊伍，增強了值勤人員的責任意識、安全意識和紀律意識，採用學生輪值制，調動了勤查的積極性，老師與學生聯合輪值，爲良好的值勤效果和正常的教育教學秩序、休息秩序提供了可靠的保障。

三、安全工作

大家知道，安全工作是學校一項非常重要的工作，安全第一已經成了每個人的一個自覺行動，所以，我校的安全工作一直抓得很緊。我們按照教體局的統一佈置，積極開展了“平安校園”創建工作，在安全管理方面，我們的工作得到了全體家長朋友們的理解、配合和幫助，每學期我們除了與所有教師簽訂不同崗位的《安全工作責任書》外，還按照規定與全體學生家長分別簽訂了《交通安全責任書》《校外通宿生安全管理責任書》以及《特異體質學生的安全協議書》《學生校外租房住宿安全管理協議書》等。每週星期五放學和長假放學前，都召開全體學生大會，集中進行交通安全教育，這些責任書的簽訂和集中教育，從各方面堵死了安全工作的漏洞。在校內平時的'安全管理工作上，我們採取了分段管理，責任到人的做法，即誰當班，誰負責，嚴格實行了交接班制度，交接中務必做好交接記錄的填寫，保證了我校沒有任何嚴重安全事故發生，實現了安全生活、安心學習，安全零事故的工作目標。

四、德育教育

這主要是對學生的養成教育，在注意搞好教學工作的同時，我們還注意了學生的德育教育工作，使學生在學習知識的同時，還要學會如何做一個有用的人。本期以來來我們着重從以下幾方面着手抓學生德育教育工作：

（1）熱愛勞動。我校的勞動內容不多，主要表現在打掃清潔區、教室、廁所以及宿舍整理等方面，爲了使學生養成熱愛勞動的習慣，每天我們都堅持做好上午上課前和下午上課前的打掃及整理工作。現在孩子們已經養成了較好的習慣，都能自覺的去做好這項事情，通過這些簡單的勞動養成了較好的勞動習慣。

（2）禮貌教育。召開“文明謙讓”主題班會教育學生，一是讓學生知道見人問好，知道一些簡單的禮儀知識；二是在食堂打飯、打水飯時要自覺排隊，高年級學生要禮讓低年級學生等等。這些看似簡單的小事，經過潛移默化，逐漸提高了學生禮貌常識，對孩子的成長是大有好處的。

（4）養成教育。鋪牀疊被，整理牀鋪，打掃衛生，參與管理這些工作對孩子們的成長都有很大的好處，鍛鍊了獨立生活能力和動手意識。

（5）思想教育。大力推行早操、課間操改革，改變了原來單一跑步的單調模式，增加了跑前自由誦讀、經典誦讀、傳唱紅歌、班級宣誓和班級小結五個環節，經典誦讀，全體學生跟隨廣播誦讀《弟子規》，傳唱紅歌各班統一高唱《團結就是力量》《沒有共產黨就沒有新中國》《社會主義好》等革命歌曲，進行中華傳統文化教育、愛國主義教育和集體主義教育，增強了學生的紀律觀念、集體觀念、愛國、愛黨意識。

家長朋友們，我們的目標是相同的，我們的任務是一致的，希望我們相互理解、攜手共進，把我們的學生、您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才。

最後衷心祝願：你們的孩子健康成長，學習進步，祝願家長朋友們工作順心，生活幸福！

謝謝大家！