2016-2017年度下學期工作情況彙報

一個學期結束了，又要從從學期工作、工作效果、經驗教訓等方面進行總結。下面是小編爲大家提供的下學期工作情況彙報，一起來看看吧。

　　2016-2017年度下學期工作情況彙報【1】

體能老師這個職業、我的工作單位、以及我的小夥伴們。在上學期的青澀早已消失不見，取而代之的一個上課成熟的大樹老師。但還有種種不足的地方。以下是我本學期的個人工作總結。

一、個人工作態度

認真上好每節課，一次遲到，未早退，積極提前到園認真做好接待工作。積極做好課前準備工作教案及時完成，入園提前排查安全隱患進行課程。學期初擔任教研組長一職沒有做好教案上繳及彭批改工作在此做出檢討。微信方面認真按質量完成。業務方面通過個人認真努力獲得了園認可。通過自己的認真努力也獲得了家長的認可。能積極溝通園方關係能遇到問題及時解決。

二、教學

在教學反面通過上學期的積累自己在課程上有了質的飛躍。能夠在課堂上隨機應變，通過自己的認真努力上好每一節課帶給孩子真正的體能課，獲得心裏和身體上成長適應能力等各個方面的提升。能根據孩子的各個年齡特徵，做出課程調整讓孩子能夠得到充分鍛鍊並且得到體能上的提升，進而孩子的適能也隨之增強。在課堂上能積極調動孩子的積極性和孩子一起進行遊戲。能在課前做好備課在課堂上引導孩子自由自主發揮自己的想象力獲得成功感。以及孩子能通過老師的言語做出相應的示範動作。在課程結束時放鬆打扮孩子能自己總結分享學習成果知道下課後如廁洗手等健康知識。並在課程中能叫出班級三分之一孩子的.名字 。在課程當中能看出孩子的能力強弱進行調整。記錄做出分析有目標攻克。能讓幼兒參與團體活動讓他知道關心同伴禮貌打招呼。讓男生女生都知道什麼是體能課，體能課的服裝要求鞋子要求。(在每節課都會進行要求 對老師也要求)在排隊遊戲中懂得排隊進行遊戲，以及遊戲結束回來休息的位置。在單人遊戲中能讓孩子自己發散思維自己去想可以怎麼玩 並教會大家。(獲得成就感)在團體遊戲當中麼麼能認真聽老師的要求跟隨音樂節奏進行遊戲。在雙人多人遊戲時自己找到同伴進行遊戲。能夠聽音樂進行遊戲。

三、安全工作

能夠在課程開始前檢查場地的安全隱患並能及時作出處理。在教具發下前打好預防針不做出危險動作，告知做出危險動作後的後果。在課程當中如有孩子做出危險動作能及時發出警告，吹口哨停止遊戲第一次進行告知，如有第二次請他到一旁觀看。 能夠在課程中教給孩子一些相應的安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。(跑步、翻滾、高處跳下等)

四、大型活動

抓住機會拿住話筒說話，並能有激情帶動孩子及家長進行親子活動。但還有些切大場不能真正的從活動對接上做出很大的突破。(爭取在下學期再活動對接上下足功夫，爭取能自己拿下一場自己從頭到尾的活動)

五、園方工作

能及時反饋園方問題並解決。不能解決的問題能及時上報。大型活動的預約能及時記錄備案。

總之在本學期很充實也很忙很累但真的很開心，收穫也頗多在工作中能享受收穫的開心。也在工作中發現了小的問題在今後的工作中不斷更新自己充實自己，讓自己的肩膀變得厚實!讓自己的課程也更加的有趣!加油!大樹!加油!小夥伴們!我愛孩子愛工作也愛你們!

　　2016-2017年度下學期工作情況彙報【2】

本學期政教工作的重點：

政教處201X—201X學年度下學期工作彙報 - 吉化第一實驗小學校 - 心靈對接站

1、班主任管理與評價2、學生常規教育與養成3、德育活動的開展與實施4、安全教育強化與落實工作

政教處201X—201X學年度下學期工作彙報 - 吉化第一實驗小學校 - 心靈對接站具體工作措施：

一、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。

1、通過班主任例會、德育活動總結等時機，加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”教育，使更多的班主任勝任和有特色的工作。

2、 對班主任工作的檢查與管理，繼續落實和加強“班主任三檔評估機制”、“班級紅旗班評比機制”、“學生文明之星評選機制”、“德育活動研究評比機制”。使班主任管理科學化、制度化

3、在落實四個機制的過程中採取集中檢查、聯合檢查、隨機檢查、值周部檢查等方式對班主任的各項常規工作進行檢查，並做好記錄。

4、開展好學期末201X學年度的星級班主任評比工作，在平時常規考覈的基分的基礎上，加上論壇交流、展示等形式評比。

二、常規管理強化一個“細”字，突出一個“實”字，落實三全管理。

常規管理是使學生養成良好習慣的基礎，使各項工作有條不紊進行的有力保證，必須求細求全，突出務實。

1、繼續抓好養成教育特色，自覺成隊，本學期除抓好入校自覺成隊的同時，重在抓好學生課間自覺成隊情況。

2、 抓好學校小幹部的監管工作。本學期繼續調整學校值周部，讓更多有能力、責任心強、上進型的小幹部加入到學校的常規管理工作中，同時通過各種形式讓他們樹立既是管理者又是服務者的思想。使全校師生敬重和佩服他們，使他們成爲學生心中的榜樣。

3、繼續抓好值周教師對學生養成教育的監管力度，本學期重在抓好值周教師下午的監管力度。

4、充分利用好值周總結時間，結合重點工作內容、活動，針對成績與不足進行鍼性的集中教育。落實教育全面性、管理全程性、參與全員性。

三、文化建設強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統一。

校園文化分爲環境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優美的環境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發揮各自的效用，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，本學期繼續開展形式多樣的校園展板設計及班級環境建設活動，使學校的每一個角落都承載着它的文化內涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環節，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。

四、德育活動強化一個“廣”字，突出一個“育”字，落實“沒有活動就沒有教育”的理念。

結合上級部門活動，在學校開展廣泛的德育活動，使學生受到潛移默化地作用，使學生在參與活動中受到薰陶、受到感染，達到育人無痕的效果。本學期學校級的德育活動將開展“張揚傳統文化，做有道德的人”系列活動。在趙主任主抓弟子規誦讀、積累的基礎上，本學期將開展弟子規深入實踐活動。召開啓動儀式、圍繞弟子規第一篇“孝”字進行講座、實踐、反饋、及學期末的孝親星評選等，具體內容將下達詳細方案。同時繼續利用週四國學早餐時間進行國學誦讀、積累、驗收活動，使弟子規的落實與養成教育相結合。

五、安全工作強化一個“責”字，突出一個“常”字，落實三個到位。

安全工作責任重於泰山，是學校正常教育教學的重要保證，因此做好安全工作，我們責無旁貸。

1、繼續抓好校本課程安全課的教學，本學期將以落實吉林市中小學生安全常識讀本爲主，利用每月一次安全課集中授課之機，聘請相關部門人力(如聘請消防、交警人士)及開發校內資源優勢(校醫、微機等人員)，圍繞校園安全、網絡安全、衛生安全、消防安全、交通安全等的防範知識進行講座與落實。

2、開展相應的安全演練工作及法制安全教育。突出安全教育的經常性。同時還包括開展安全知識問答、安全提醒、安全宣傳、主題班會等活動。並做好安全檢查、排除安全隱患。

3、繼續做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。