2017開學工作情況彙報

立足學校，依靠家長，引導學生開展形式多樣的實踐活動。下面是本站小編整理的2017開學工作情況彙報，歡迎大家閱讀參考!

　　【2017開學工作情況彙報1】

一、 主要工作亮點

1、早謀劃，做好“網絡環境下生本課堂”教學改革相關準備

(1)2月18日(正月初九)，學校相關領導開始回校上班，指導工人對五年級課改3個班教室進設計佈線，給各小組安裝電腦;

(2)2月23日(正月十四)組織四、五年級教師參加縣導學案編制與使用培訓;2月24日(正月十五)，組織校內五年級課改總結會，和三、四年級課改小組建設培訓會;

(3)計劃第一週內，組織三、四年級師生到五年級進行“生本課堂”教學聽課觀摩。

2、做好校園“種植園”場地整理和分組實施相關工作

(1)對原已分割地塊過道進行硬化，便於排水和學生出入;

(2)各地塊分配給各種植小組，彙總各小組種植計劃，制定《團結小學種植園建設方案》;

(3)聯繫農技人員，爭取農業部門和農技專家的指導和支持。

3、做好省“教育均衡發展縣”的標準化學校評估準，對照標準進行摸底，努力控制各班人數在45人之內(除五、六年級)。

二、主要困難和問題

1、外來務工學生流動大，給學校教學工作帶來諸多困難。本學期雖爲學年之中，但外來務工學生轉出20人，轉入11人。轉出的外來務工學生大多取得很大進步，轉入的外來務工學生基礎普遍較差，任課教師心理產生失落感和工作壓力，對學校教學質量提高帶來困難，取得同樣成績需付出更多辛勞。

2、食堂餐廳用房面積過小，不能滿足用餐學生就座。現有餐廳座位不足300個，中餐實際用餐人數1000多人，矛盾顯得非常突出。建議食堂再升建一層或再建餐廳+室內禮堂的樓房一幢。

　　【2017開學工作情況彙報2】

根據縣局的統一部署和校歷安排，我鄉各小學2016至2017學年度第二學期已於2月12日全面開學。圍繞教育局“精心謀劃新學期工作，抓好開學初工作”的指導思想，我們小教先後召開了校長會、全體教師會、教師業務培訓會。目前學生均已報名註冊，並進行了安全教育、常規教育等入學教育，全鄉已於2月12日全面正式上課。開學幾天來，各方面工作井然有序地正常開展，各校都能按照小教部署紮實有效的做好開學初的各項工作。現將開學初工作具體情況彙報如下：

一、師生到校情況：突出一個“真”字

我們下坊小教從2月12日開始每天都對前來報名註冊的學生進行統計，採用學校報告和小教抽查相結合的原則，掌握新學期學生的準確數據，對未按時報到學生進行跟蹤調查，瞭解情況，確保每一個學生都按時到校上課。目前各小學應到學生總數爲XXX人，實到學生總數爲XXX 人，上學期末在校學生中現在未到校的有X人，報到率99.5%。本學期新招錄教師3人，加上各小學原來在編教師XXX人，共計XXX人，所有教師都已經於2月12日全鄉教師培訓會時到崗，並開始新學期的各項工作。

三、安全工作：突出一個“實”字

安全重於泰山，我校歷年來都能高度重視安全工作，堅持做到了責任到位、措施到位、落實到位，我們要求老師切實把安全工作掛在嘴上、抓在手上、落實在行動上。本學期將進一步夯實學校安全常規工作，進一步加強學校安全管理，提高學校安全係數，實現真正意義上的平安校園。在開學初，我們學校在抓安全工作方面，具體開展瞭如下工作：

1. 領導重視

爲了切實做好安全工作，各校都能按照小教的佈置，成立安全工作領導小組，明確校長爲第一責任人，各班主任、任課教師爲具體責任人。領導小組分工明確，責任到人，並且層層簽訂責任狀。小教要求各校加強值班，領導帶班，教師值班，只要有學生活動的地方，就要安排老師值班，確保學生無意外事故的發生。

2.校園校舍大檢查

早在2月13日上午學校領導班子成員就對每一所小學的所有校舍、道路、圍牆、操場、附屬設施及教學儀器等進行了一次全面徹底的安全排查。本次排查不走過場，不講人情，處處落在一個“實”字上。各校對校園、校舍及校產安全均已高度重視，對排查出來的安全隱患及時進行了整改。通過排查，發現最大安全問題是：中心幼兒園的六間平房年久失修，造成房頂嚴重脫落，存在很大安全隱患，通過三天時間的大修，現已竣工。王堆小學、葛莊小學教學樓頂層樓的漏水，牆體滲水和開裂，部分學校的電線路老化，小教已經安排專人負責進行維修，將所有安全隱患處理在萌芽狀態。

3.安全教育情況

安全教育人人有責。各校都能利用班會、校會、國旗下講話，對學生進行課間活動安全、交通安全、飲食衛生安全、防溺水、火災的預防和自救、用電等方面進行宣傳和教育，讓師生時時講安全，事事講安全，心中有安全。特別是中心小學還和全體教師簽訂了安全責任狀，對各班級進行了管制刀具收繳，召開全體學生安全工作專題會議，效果顯著。

二、教學常規：突出一個“嚴”字

早在2月12日的全鄉教師培訓會上，我們小教就對教學常規提出具體的要求。會後，各校迅速行動，很快在全鄉形成一個抓教學常規的熱潮。

1. 認真進行業務培訓

我們下坊小教利用2月12日，14日兩天時間，專門對全鄉教師進行業務培訓，特別是對徐局長重要講話的學習，對市教研室出臺的“建構式生態課堂”相關知識、縣教研室關於教學常規管理要求等進行再學習。對備課、上課、作業批改、輔導、檢測、評價等作了具體的要求。

2.認真制定學校工作及學科教學計劃，所訂計劃規範具體，切實可行，並且已經被籤閱。嚴格按照義務教育課程實施計劃開齊開足各門科目。各校制定了嚴格可行的狠抓教學常規，提升教學質量工作計劃，“三表”已按要求上牆，教材已發放到學生手中，無任何私訂濫購行爲。教師備課情況正常，所有專任教師在開學前接到排課後，均已及時鑽研教材，瞭解班級和學生，擬訂了本學科學期教學計劃。

2.嚴把幼兒教材關，幼兒園均已使用了規範的幼兒教材。

3.嚴把學校、幼兒園已將安全教育納入教學內容，開設安全教育課.

四、教學質量：突出一個“升”字

質量是生命線，2月12日上午召開了全體教師會、校長會，及時地傳達和組織學習了2月24日全縣教幹會議精神和徐局長的講話，並要求各校認真貫徹會議精神落實相關工作，特別是在教學質量提升上要進行反思。

1.進一步強化質量意識、憂患意識，牢固樹立質量生存、質量取勝、質量發展的觀念，把教學質量作爲教育發展的頭等大事常抓不懈。建立全校教學質量獎懲制度，從教師的績效工資中的30%浮動部分中提取部分作爲獎勵基金，對在教學質量檢測中取得優異成績的學校和教師予以重獎，要獎得大家眼紅、心動，同時對最差成績的學校集體和教師個人實行懲罰，要罰得他們心痛。中心小學繼續實行“堂堂清、週週練、月月結”的方法，狠抓教學質量。

2.教師人事管理要爲教育教學中心工作服務，要加校際教師交流，要以教師交流來激發教師的上進精神和危機意識。

3.新學年的教育質量提升方面的新舉措：

(1)成立“下坊中心小學教學質量監測工作領導小組”，完善教學質量監測機制。教學質量監測工作領導小組每學年採取定期與不定期、全面檢測與部分抽測，對教學質量進行監測。

(2)啓動“名師”工程。聘請縣教學教研權威和外縣外鄉骨幹教師，採取公開教學、說課、素質測評和考查學生成績等方式，對各小學優秀教師進行選拔評審，促進教師的專業發展。

五、存在問題

1.校安工程進度緩慢，影響了正常的教學秩序，學校領導要進一步和工程隊磋商，加快進度，力爭在2月10日前交付使用。

我校2017年春季開學工作現已圓滿結束，這僅是我們新學期的良好開端，本學期的各項工作仍然任重道遠，但我們堅信，在縣局的正確領導下以及全校教師的共同努力下，我們一定會將我校教育工作越辦越好!

1.2017開學工作情況彙報

2.2017年學校開學工作情況彙報

3.2017年小學開學工作情況彙報

4.2017年春季開學工作情況彙報

5.新學期開學工作情況彙報

6.小學2017春季開學工作自查報告

7.2017年學校春季開學工作自查報告範文

8.2017年春訓工作開展情況彙報