小學寄宿制學校辦學情況摸底調查報告

當前，集中建設寄宿制學校已成爲我國農村地區主要的辦學模式之一。下面是語文迷小編整理的2017小學寄宿制學校辦學情況摸底調查報告，歡迎大家閱讀!

　　【2017小學寄宿制學校辦學情況摸底調查報告1】

我校是一所農村寄宿制學校，現有在校學生701名，其中初中生499名，小學生202名。初中寄宿學生288名，其中絕大多數是農村留守兒童。

爲了給這些寄宿學生營造一個健康快樂的成長環境，學校成立了由校長爲組長的寄宿生管理領導組，制定寄宿生管理制度和辦法。指定工作認真負責，住在學校的男女教師各一名，分別擔任男、女生宿舍管理員，他們吃、住和寄宿生在一起，負責宿舍內、外衛生，夜間學生管理。

這些寄宿生，白天在校和其他學生一樣生活學習。散學以後，學校安排教師帶領寄宿生開展課外活動，開放學校圖書室。晚自習從晚六點開始，到十點，學校安排以班主任爲主，課任教師全部參與的分班輔導。自習結束後，班主任將這些學生交給宿舍管理員，宿舍管理員配合值班領導和教師負責督察到每張牀。十點半宿舍熄燈學生就寢。

爲確保住宿生夜間安全，2016年，學校從公用經費中安排2萬多元，安裝了校園監控。

多年來，我校在寄宿生管理方面取得一定成績，但在硬件投入方面還存在許多問題。

1、 學校大門和大門旁邊柵欄鏽蝕破損嚴重，2016年冬天，學校圍牆又倒塌近三十米，這些情況雖多次上報，但至今無人過問，學生夜間安全得不到保障，隨時都有可能發生安全責任事故。

2、 由於國家在寄宿生管理方面沒有專項資金，學校公用經費使用控制又非常嚴格，在安排晚自習教師上堂輔導時，缺乏經費保障。

3、 學校由於沒有操場，這些寄宿生活動空間很小。

4、 由於學校食堂缺乏資金投入，門窗破損嚴重，至今不能投入使用。寄宿生只能在學校教職工家就餐，有的甚至在校外就餐。食品安全得不到保證。

5、 學校缺少寄宿生生活教師、門衛，給寄宿生管理也帶來一定難度。

6、 學校處於偏遠農村，師生飲用水靠一口古井難以維持，急需解決吃水難的問題。

7、 學校地處偏遠農村，許多教師在學校沒有住房，對於晚自習安排輔導，存在較大難度。許多教師上完晚自習，還要回家，生活十分不便。在教師週轉房建設方面，請對寄宿制學校給予照顧。

　　【2017小學寄宿制學校辦學情況摸底調查報告2】

目前，我校A級標準化寄宿制學校設施建設有實效、上水平，管理工作實現了科學化、規範化、經常化。按照《商洛市中小學寄宿制學校建設標準》之要求，我校組建了寄宿制建設工作自查領導小組，認真依據《商洛市標準化寄宿制學校食堂標準》 、《商洛市標準化寄宿制學校宿舍標準》的要求，逐項對照自查，綜合評價，我校認爲達到了兩個標準，現將建設情況及有關工作彙報如下：

一、學校基本情況

xx街鎮初級中學始建於1968年(地處山陽縣城西北部22km處)，服務於11個行政村，52個村民組，服務人口9390人，服務半徑10km。現有教學班?個，學生?人，教職工?人。建校以來，學校堅持走以法治校、以德立校、科研興校、質量強校之路，全面推進素質教育，大力實施課程改革，以辦好人民滿意的教育爲宗旨，以“爲學生未來奠基，使每位學生都得到發展”爲辦學理念，以“一流的環境，一流的管理，一流的隊伍，一流的質量”爲辦學目標。

設?個教學班。其中住宿生 ?名，男生?名，女生?名。學校佔地面積?平方米，有教學樓、綜合樓、學生公寓樓各一座，建築面積?平方米，做到教學、生活、活動三區分離，佈置合理。

學校以“構建陽光和諧校園，辦好人民滿意教育”爲辦學目標，秉承“以人爲本，和諧發展”的辦學理念，堅持“面向全體，發展個體，實踐創新，培養能力，爲學生終身發展奠基”的工作思路，以校園陽光文化教育爲主要辦學特色，堅持素質教育之路，逐步形成了“育人爲本，素質爲先，關注發展”的辦學模式。學校辦學水平逐年提升，得到了社會各界的認可。

二、加強領導，認真規劃，大力推進標準化寄宿制學校建設工作。

創建標準化寄宿制學校，是鞏固“兩基”成果，優化學校佈局，實現教育創強的要求，是優化學校管理，保障學生健康成長的重要舉措。同時也是提高教學質量，實現教育公平的有力抓手。學校認識到位，高度重視，成立了以校長爲組長，總務主任爲副組長，以宿舍管理員、班主任爲成員的領導小組。領導小組認真分析校情，細緻規劃，制定了《法官鎮中心學校創建標準化寄宿制學校實施方案》，按照《方案》有計劃、有步驟地開展此項工作。

2008年以來，縣教體局等部門投資新建了學生公寓樓，解決了 學生住宿、生活用房問題;硬化了操場、活動場地;建起了圍牆、花壇、門樓等附屬設施。在設施配備上，做到標準統一，功能齊全，一步到位。學校投入4萬元配備80套架子牀、10個儲物櫃和臉盆架等。投資6萬元購置了96套餐桌椅和竈具、炊具。投資2.5萬元拉通了自來水，解決了幾十年來吃水難問題。爭取上級投資配置了多媒體設備、班班通設備、科學實驗設備、體音美教學器材和圖書資料，建起了26個功能部室。花費3萬餘元購置了校園廣播、文體娛樂用品，從而豐富了住宿生課餘生活，陶冶學生情操，培養良好生活情趣。

在學生教育管理過程中，堅持封閉化運行、精細化管理、親情化服務的運作機制。認真實踐“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生一切”的辦學理念。管理制度覆蓋學生衣、食、住、行和學習、活動、娛樂等各個環節。工作落實到時時、事事、處處，全面提升服務質量，最大限度的滿足家長和學生的教育需求。

三、達標情況

(一)食堂管理

1、食堂設施

食堂是新建的磚混結構樓房，安全堅固，防潮通風，外表黃白相間，非常美觀。室內餐廳、操作間整潔美觀。有堅固永久的防護設施，防鼠、防蠅、防潮，通風。生均使用面積爲1.2 平方米。

1.2017小學寄宿制學校辦學情況摸底調查報告

2.2017農村寄宿制學校辦學情況摸底調查報告

3.2017寄宿制學校辦學情況摸底調查報告

4.2017開展寄宿制學校辦學情況摸底調查報告

5.關於寄宿制學校辦學情況摸底調查報告

6.2017關於寄宿制學校調研報告

7.2017年農村寄宿制學校調研報告

8.關於寄宿制學校建設情況的調研報告

9.2017年寄宿制學校調研報告

10.2017農村寄宿制學校調研報告

11.2017寄宿制學校調研報告