2016金工實習報告範文

實習使學生從單純的學校生活，進入複雜的社會，感受到了城鄉差距和生活方式的不同，發達城市和不發達城市的區別，瞭解到了在外面工作需要哪些類型的人才，從而不斷的學習和鍛鍊自身能力，爲自己以後適應社會的發展打下基礎。下面是小編爲大家整理的2016金工實習報告範文，希望對大家有所幫助!

　　【2016金工實習報告範文1】

　　學院：材料科學與工程學院

　　專業：14級高分子甲班

　　姓名：邱xx

　　實習號：024

爲期兩週的金工實習，雖然時間不長，但期間有許多事情讓我難忘。

在這兩週裏,我們要接觸焊接,鉗工,刨工,車工，鑄造，數銑,數車等工種。大家的心情都很激動，都對實習滿懷憧憬。在這之前，我們大多數人對工廠的認識只限於其他人的描述和電視，雜誌上的報道。又想着終於能看到製圖課中畫的那些工件和書上描述的機器,能瞭解平時用的零件是怎麼製出來的，感覺有點興奮。我們就是懷着這種複雜的心情準備參加實習的。

金工實習的第一天，要先上安全教育課。由於是第一次金工實習,大家只准備了一份期待和好奇就去了,聽了一堂安全教育課後,雖然一直在笑,但也明白金工實習是一件嚴肅,嚴謹的事。不能有一絲的馬虎大意,否則要不就是機械事故,要不就人身事故。這些看似好笑的錯誤,其實是很容易就犯,它們的危害性以及一切能夠避免這些錯誤發生的規則,不知凝聚了多少先輩的血與汗,甚至是生命的代價。

上完安全教育課後，金工實習就正式開始了。我所在的實習組是G2組。我們組第一天的工種是焊接,我們做的是電焊和氣焊。 一直以來看了工人師傅們燒電焊，火花四濺,覺得很新奇,今天自己也能親自動手了,真是很興奮。 在電焊實習工程中,師傅先是教我們了焊接的基本理論知識和原理,讓我知道焊接技術中要注意的點點滴滴,然後手把手的交我們好好學習了怎麼燒好電焊的注意事項。但是在實習的過程中，聽着老師的講解，看着四濺的火花，聯想起在剛剛結束的安全教育課上看的工人出了事故的錄像，我竟無端端地害怕起來。在完成正式的作品之前,我們花了很長的時間來練習,光是要將焊出來的線比較直我們都練了很久。然後就要使焊出來均勻.這就要嚴格控制移動鐵條的速度,不然就會厚薄不均,或產生斷點的地方。要產生美麗的魚鱗花紋還真不是那麼容易。由於害怕，我總是感覺手在抖動,拿着焊槍不自覺地快速一劃而過，效果自然不好。所以我在上午都沒有很大的收穫。其實焊接並沒有我想象中的那麼危險，在我們的實習車間中，所用的電壓都比較低，而且我們都穿着安全服裝，火花一般不會傷害到我們，中午午休的時候我就想通了。所以下午的氣焊的感覺良好, 在師傅的指導之下,我們知道了氣焊由乙炔發生器、回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成;學會了如何調火焰和平焊。在氣焊實習中，我們瞭解了氣焊的實質，電焊機的組成與焊條的構成;學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機。接下來,我便迫不急待地要點燃火焰,想親手調出來那種很漂亮的火焰,可是卻發出一聲很大的響聲嚇了一大跳,原來是氧氣放得太多了.學會了如何調火焰後,就要練習了,要想產生師傅那種美麗的火焰真不容易,有時總感覺好像那些工具很不聽使喚,要試過很多次才能真正明白怎麼使用。也正是在這樣的反覆推敲中,我們學到了怎麼樣才能學好手中的技術,也使原來在書本上的知識在手上實現了。同時在認識實習的過程中,我們認識了很多工具,和工藝方法,在老師的帶領下,我們覺得實習真的是很有必要的,原來因爲覺得電焊這些粗魯的技術活,學來沒什麼用的想法也一掃而空.

記得金工之前聽人說的最多就是說鉗工很辛苦，很枯燥而且很累的。星期三這天，我們就要做鉗工了。在師傅的指點下，我們知道了鉗工的主要內容爲刮研、鑽孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線等等;瞭解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。通過實際的動手操作使同學們十分驚訝的是，光是銼刀的使用就有那麼多講究.開工之前師傅給我們講了大概的過程以及各種工具的使用.我們第一次接觸鉗工，這一切使同學們感到十分新鮮而又茫然，擔心這麼多東西自己能不能掌握並且應用於實際操作。我們這天的任務是做出一個螺母。一開始我們都感覺挺難的，因爲螺母雖然小，但做起來還是挺複雜的。由於女生都很少用鋸子和銼刀,光是從鐵棒上把我們所需長度的鐵鋸下來再銼平都用了好久。接下來便是在鐵塊上準確地畫出個正六邊形然後用銼刀將鐵塊沿着正六邊形銼成一個正六邊形地鐵塊。銼刀的使用方法是用右手手中心頂住刀柄，左手押在銼刀的上表面一起向前用力，銼削時用交叉銼法比較快而且避免工件表面出現圓弧。由於初做時沒有掌握這種方法,不是把表面銼成了弧形就是把銼得尺寸參差不齊，而且隨時測量銼後的尺寸纔不至於出錯.我銼了很久，才把它給銼好了。整個過程中,終於明白”鐵杵磨成針”,而且很辛苦,有同學由於不正確地使用銼刀,手都弄傷了.更多的同學是手上磨出泡來了。把各個面都銼平了之後，就要鑽孔了。由於鑽大孔時螺母歪了一下，孔就有點歪了。再接着就要攻絲，攻完絲後，螺母就大功告成了。雖然我做的螺母的孔有點歪，但它畢竟是我的第一件手工產品，花了整整一天時間，出了很多汗，手都銼酸了才做成的，所以我還是很喜歡它，把它帶回來留做紀念了。通過者一天的勞動，我明白了即使是一個很不起眼的螺母，也要耗費人類很大的時間和精力才能完成，我們應該尊敬和重視人類的勞動成果。

　　【2016金工實習報告範文2】

時間稍縱即逝，轉眼間第八週五天的金工實習又過去了。這次金工實習，很好的鍛鍊了我的動手能力，這也是當代大學生所缺少的東西。不但學到了很多平時在課堂上無法學得到的東西，也是給我們的腦力及體力的一次小小的考驗，雖然辛苦，但很充實。五天鉗工生活雖是短暫，但卻是我的大學生活裏精彩的一頁，也將給我以後的生活以及參加工作帶來幫助。

由於是鉗工實習，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進行“實戰演練”，看似簡單，其實它是一個理論結合實踐的過渡，是理論銜接於實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應性的開始。即使自小我就愛動手玩弄一些日常生活常用的工具，但面對這些新鮮的玩樣還得要一個適應的過程。一開始，彎着腰，躬着背累得滿頭大汗，有的同學手上還會出現一些紅色的“圖案”，手掌由於握工具時間過長，磨起了水泡，然後水泡也被壓破了。即使是與鋤頭洋鏟打交道大的我,手也開始感覺到不舒服了。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發現後，經過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經過調整以後纔算慢慢進入了狀態。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度，有時還銼過了頭，弄到尺寸過小-……回憶起這五天以來的生活還歷歷在目：

我們這次的實習內容主要分兩個階段：首先是適應性的操作鍛鍊，師傅先給我們安排一個作業——給我們每個人發一段小圓柱形的鐵，有三釐米多長，半徑兩釐米左右。要求我們用手工將它製成長爲28+/-1mm內徑爲35mm的正六邊形螺母,時間是兩天半

大家看到那塊鐵再聽到這個要求頓時就長大嘴了... …讓我們對各工具的操作達到了一定的熟練程度後就進行第二項內容。第二項內容爲考覈內容，師傅給我們每人發一塊長爲七十毫米左右，寬爲六十毫米左右，及高爲十幾毫米的矩形小鐵板。然後按指定的要求將它製作成規定的形狀，時間也是兩天。將在星期五下午三點進行考覈，然後師傅就講評宣報本次實習的結束。

　　過程：

　　星期一：

星期一早上我就組織了我們班的同學一起來到了我們學校的金工實習中心。很快地，師傅帶我們集合然後給我們講了一些具體的實習規章制度，以及作了操作上的安全教育再看了一集操作實例錄像之後就到了我們親身試法的時候了。

來到了加工車間,首先映入我們眼簾的是一個個新鮮的“面孔”。鉗工工作桌面上固定的一個個臺虎鉗整齊的排列着對我們以表歡迎。大家對號站好，然後就清點抽屜裏的工具。銼、鋸、鏨、尺、錘、樣衝、圓規、直角尺、平刮刀、……一樣樣躺在抽屜裏,有見過的,而更多是陌生的。接下來的五天我都得跟它們打交道啦。很快地，大家就埋頭的忙碌起來了，拿起銼就開始銼平面啦……先得把那圓柱的一個底磨平且垂直於側面。銼呀銼!邊銼邊測量，還要時不時用直角尺來量來度，對着向光處用目測透光法來辨別平面是否已被銼平。原來平時在紙上畫個平面及垂面是那麼容易的事，但來到了實踐時卻有着天淵之別!然後再以這銼好的面作爲基準面，鋸成29釐米，不停的鋸呀鋸，來來回回不知拉了多少下，好不容易纔把多餘的鋸掉。很多沒用過鋸的同學，由於操作有誤，都把鋸片給弄斷了。然後又開始磨第二面……說時容易，做時就完全不一樣了。站在那裏，手裏拿着銼，來來回回一個動作，一個上午都站在鉗工臺前，手握銼。好多同學的手都起了泡，有的還破了，流血的也有……很多人都不停的看着牆上的掛鐘，累了，肚了也餓了…… 一個上午才免強做得好兩個底面——基準面。當然，由於不同的人能力不同，有的同學做得快有的做得稍慢。