精選工作計劃彙總十篇

精選工作計劃彙總十篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今後的工作方法。相信大家又在爲寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

一、工作背景

新一屆的經管法學院青年志願者協會已經組建完畢，此次新組建的幹部隊伍主要由大二學生組成，各部門將在新學期招收新的幹事。財務部的主要工作在於日常財務來往的管理與記錄，使青協成員清楚瞭解每一筆花銷。對於一個團體來說，資金是各部活動的基礎，在這個層面上說，財務部工作做得好壞與否，對整個青協的工作會產生重大影響。財務部與其他各部一樣，是隸屬於社團委的相互協調的部門，這就決定了財務部的工作離不開各個部門以及主席團的配合與支持，同時，財務部只有積極配合其他部門以及主席團的工作，才能使整個青年志願者協會的工作正常運轉起來。在我院青協新組之際，先擬訂一下新一學年的工作計劃：

二、主要工作內容

1、財務部的工作應該是長期性，持續性的。平時我們會時刻注意協會經費的收支，嚴格按照程序給各部門的發票進行報銷(各部門部長簽完字拿於會長簽字，然後財務部部長給予報銷，已報銷的由財務部部長簽字留檔)

2、在九月份財務部開始招新。

3、十月，青協會針對本院20xx級新生進行招新，財務部此時則負責對新會員進行一系列的歸檔及會費的記錄。

4、十月上旬，財務部將組織志願者到巢湖火車站進行志願服務。

5、擬定常規工作爲與質保部一起舉辦一場捐助物資活動（具體實施方案待定）

6、十一月份我部將主要負責“青年志願者素質拓展大賽”（待定）

7、下半年的活動本着集思廣益的原則，活動計劃將由本部門成員擬定。

三、關於部內的自身建設

1. 優化，完善人員內部機制，招生認真把好入部關口，保證新招收的幹事能夠有能力有責任心把部內工作做好

2. 會費與檔案有專人負責

3.財務部成員若條件允許將組織部門成員隨採購人一起採購

4 .部門幹部層定期召開小型會議，明確分工。

5. 確認每學期大小工作時間安排，分工合作，責任到人。

6. 集中力量搞好每學期活動的重頭戲，青年志願者素質拓展大賽，力爭把經管法學院青年志願者協會推到巢湖學院的最高端。

7. 定期召開部門例會，總結經驗，改善工作中出現的不足，獎罰分明，並明確近期工作任務 。

8. 營造部門和諧融洽的工作氛圍，活潑但不鬆懈；例會和活動都要進行簽到，嚴明紀律。

9. 培養部門成員工作能力，發現人才，提拔人才，設立重點培養對象，給予機會，重點培養。

10. 可以請已退的部長或部門元老回部門，向新成員介紹工作經驗。

11. 每次活動之前召開統籌會議，結束之後召開總結會議，參加活動的部門成員要上交活動的工作經驗總結分析或口頭總結。

12. 跟青協其他部門搞好關係，就像一家人那樣，相親相愛，以求青協財務部向更好的方向發展。

13. 可舉行一到兩次出遊或聚餐活動，增進部門成員凝聚力，團結意識。

四．工作流程：

活動策劃

2. 人員安排

3. 外出工作

4 .活動組織、開展

5. 工作總結、金費結算並備案

五.總結

以上爲財務部的一些工作設想，在具體實施過程中，由於各種因素的影響，也許會有一些變更與調整。在實際工作中，我們會以此工作計劃爲基礎，結合每一次的實際情況進行合理調整，完善自我，相互溝通，發揮財務部的職能。爭取再做突破，爲我們青協爭光，我作爲財務部部長會以昂揚的心態來對待我的工作，相信通過這學期的計劃，我們的工作會越做越好，預祝我們這一年的工作越做越好，並且能夠和睦相處，相親相愛，因爲我們就是一家人！一個大家庭！

工作計劃 篇2

一、班風：團結、勤奮、誠實、創新

二、學生現狀分析：

二年三班共有21名學生，12名男生，9名女生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和羣衆榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制潛力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。

三、採取的措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步構成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和用心的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展狀況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常持續與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班羣衆。

5、培養班級幹部：充分發揮班級幹部的功能，及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的潛力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養學生的參與意識。

9．衛生方面

爲了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1，個人衛生:要求衣着整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛生:每一天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督.對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

工作計劃 篇3

1、確立班級得力班幹部隊伍，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀律、學習、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈活機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教、求助班主任。具體如下：

(1)紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時彙報給班長;

(2)學習委員對班上上課聽講情況、作業完成情況、自習學習效果等每天及時彙報給班長;

(3)勞動委員對班上教室、公地清潔進行安排並對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時彙報給班長;

(4)體育委員對班上晨練情況向寢室室長了解並彙報給班長，做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等。

班長對每天情況做好記載，抽7：00的時間對班上好的現象、好的人和事進行表揚;對違紀的同學單獨談心;對嚴重違紀或不服從教育的同學，及時報告給班主任。

2、制定本班班級常規管理辦法，對經常違規的學生加強教育和引導，以有利於良好班風的形成。

3、繼續保持每週週記的檢查和評語，以瞭解學生的思想狀態和生活、學習上的問題，及時解決。

4、經常在班上開展有益於學生身心的活動，保持班級活力和培養學生各方面的素質。

工作計劃 篇4

一、指導思想

教育、教學工作是學校的中心工作，是學校工作的生命線，本學期我校的教育、教學工作以新課改精神爲導向，以優化課堂教學爲主線，全面提高教育、教學、教研質量,辦人民滿意的教育。

　　二、工作目標：

加強過程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂紀律監控，班風、學風的培養爲重點，以加強過程管理爲手段，以骨幹教師的示範作用爲引領，以營建和諧教學氛圍爲紐帶，以促進師生髮展、打造高效課堂、提高教學質量爲最終目標。

建立學習型校園，嚴格教學常規，通過紮實有效的校本教研活動，提高課堂教學效率，促進教學質量穩步提高。圍繞新課堂教學改革及新課程標準(20xx版)的實施,通過開展各種形式的教育教學研究活動，提高課堂教學的有效性，提高教師實施新課堂的能力，提高教學工作實效。

三、工作措施

1、抓常規，加強基礎環節視導，嚴格教學常規管理，不斷增強管理實效性。尤其重視領導班子及教研組長隨堂聽評課的促進作用。

2、重教研，加強教學方式、學習方法的研究，整合教研、科研工作，紮實有效開展校本教研活動，促進教師專業成長，完善以隨堂聽評課，常規聽評課及“同課異構”相結合的聽評課制度，輔之以示範課大賽活動，打造高效課堂。完善以聽評課及專題學習爲主要形式的校本教研活動。以校本教研、校際公開課爲主要形式的聯片教研、外出學習、培訓相結合的形式紮紮實實地開展我校的教研工作，努力將我校的教研工作推上一個新的臺階。以校內公開課大賽及組織優秀教師參加各級比賽爲手段強力推進我校的名師打造工作。在教研活動的組織上要做以下方面的改進:

(1)明確教研目標:打造高效課堂，改進課堂教學評價。

(2)豐富教研活動的形式:本學期主要形式有隨堂聽課、常規聽評課、專題學習、公開課大賽、校際公開課及校本培訓.要想辦法讓每一位教師都參推出自已的公開課，尤其是那些平時很少上公開課的同志。

(3)固定每個教研組活動的時間和地點。使教研活動規範化.改變教研活動的隨意性，要求每個教研組的工作計劃都要按周開展活動的行事曆或日程表並適時進行檢查評比。

(4)形成並完善教研活動的保證及激勵機制，規範教研活動在績效工資及職評中的作用。

（5）認真開展青藍工程，以新教師過關課爲抓手，反覆錘鍊新教師的課堂教學能力，直到過關。

4、切實推進並完善以聽寫、抽測、普考相結合的考試製度，規範以以上考試製度及學生評教爲基礎的教學評價制度。先從做好聽寫、抽測和規範的考試入手開展工作。

5、加強各功能室的管理，爲前勤教育、教學提供優質、高效的服務。

6、要對教師的備課尤其是教案撰寫工作要求進行大刀闊斧的改革，本學期允許並推廣使用電子教；探討革新的方法推進教師積極認真備課和進行有效作業批改。

7、繼續推進期末業務評審的工作，逐步形成制度並加以完善。把教師業務檔案的評審和教研組業務評審工作從粗放向精細階段邁進。

四、具體工作

1、嚴格常規工作，提高教學工作的實效性。

做好各種常規教學管理工作。

（1）嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，禁止教師間相互調課、挪課，保證課程計劃的嚴格執行。學校將加強平時檢查力度，作好記載，發現問題，及時糾正處理，形成規範的課程管理制度。

（2）加強常規工作檢查，做好教學常規指導管理。

本學期將備課、教案撰寫、上課、作業批改、輔導、考覈與檢測作爲檢查的重點，以定期檢查和隨機抽查相結合的形式，加大檢查、督促的力度。對教案、作業檢查中的優秀者及考試中的優秀者進行物質上的獎勵及職評中的政策傾斜,以鼓勵大家在教學常規上多下工夫.行政人員要經常深入課堂，加大對課堂教學質量的監控.每位班子成員本學期聽課節數不少於15節.

（3）加強質量管理與監控，實現“輕負擔，高質量”，切實減輕學生課業負擔，讓學生想學、會學、樂學。要紮實抓好各科學習困難生的轉化工作，要花大力氣提高合格率與優秀率，在學期教學質量監測中力創佳績，本期重點抓好畢業年級的教學質量工作，力求在畢業考試中取得優異的成績。力求中考達潁上一中分數線的人數的比例再上新臺階。

（4）加強與規範體育與健康、音樂、信息等學科的課程教學。本期嚴格按新頒佈的中小學課程計劃，開齊課程、開足課時，保證教學質量，促進學生的全面發展；培養學生良好的鍛鍊習慣，有效落實陽光體育工程。

2、加強教研、營造學習氛圍。

（1）督促各教研組認真組織對本年度繼續教育教材的研修，寫好研修手冊，提倡師生讀書、讀好書，讀最有價值的書，讀經誦典，配合政教處組織好讀書學習體會交流活動，相互學習，共同進步。

（2）走開放辦學之路，加強教師的培訓工作。學校將繼續鼓勵支持教師積極參加國家、市、縣級開展的各項培訓工作，回來後上好的彙報課，達到一人學習，大家受益的目的。

（3）及時滿足教師的需求，積極利用假期對教師進行現代信息技術技能的培訓，鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學改革，充分利用現代遠程教育和付費網站的教學資源爲教師教學服務，提高教師利用現代教育技術手段的能力，實現信息技術與教學工作的整合，推進國家教育資源平臺和安徽基礎教育資源平臺的使用。

3、紮實有效提高教師業務水平。

（1）加強理論學習。本期繼續加強全體教師對《新課程標準(20xx版)》、《國家中、小學教育中長期發展綱要》和先進教育教學理念的學習，切實轉變教師教育教學觀念，用新理念指導教育、教學工作。圍繞教學主題，開展切實有效的理論學習，並做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

（2）開展“專題教研”活動，提高教研活動的實效性。以教學中的問題或困惑爲研究內容，確立一個教研專題進行研究，組內每人圍繞專題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇、集體研討等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。通過以實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，促進教師共同提高。

（3）全面落實業務學習制度，提高教師課堂教學水平。本學期將定期開展集體業務學習，集中學習課程標準(20xx版)、課改綱要及一些教改前沿的理論文章或研討教學中存在的疑難問題、優秀教學實錄，紮紮實實地開展好校本教研活動。

（4）開展課堂教學研討活動，大力提倡教師間相互聽評課，聽課後集中研討，針對課改理念的落實情況進行評課，強化思維的過程、創新的設計和教學的反思，充分展示自己的教學個性，形成自己的教學特色。推行教師、班子成員“推門聽課”制度，並要求每位教師聽課節數一學期不少於12節。

（5）組織老師深入學習中小學學科課程標準，促進教師全面瞭解複習課、講評課等常用課型的基本標準，並按此要求改進改進教學工作。

4、更加突出職高部建設。

從對口高考和技能大賽兩個方面推進職高部建設。明確專人負責技能大賽工。以規範考試作爲提高對口班師生積極性和教、學效果的抓手，從考前宣傳、規範制卷、杜絕考試作弊、物質和精神兩個層面做好優秀學生表彰和班主任宣傳與表彰、認真的考情分析、有內涵的家長會等幾個環節做好高中的考試。以考試帶動對口班教學水平的快速提高。本學年對口高考班設高一兩個現代農藝技術班,在以後的工作中着力把農學和計算機專業做強,並創造申報幼師專業的可能性. 加強職高部師資的配備和管理。加快推進職高班專業課建設及專業教師的培訓、培養,加快職高校本課程的開發。大力發展“雙師型”教師隊伍。加強實習、實訓的監督與管理。配合教務處做好學生的就業工作的指導及安排。配合實訓處做好實訓室的進一步完善。

工作計劃 篇5

通過對這半年來的工作思考，有以下感觸：

一、榮譽感、責任感、歸屬感是打造一個業務全面、工作熱度高漲的團隊的基本條件。

二、責任心是作爲財務人員最基本、最重要的職業素質之一。

這一年上半年財務科的工作在各位領導的支持和幫助下，在各部門的配合下，取得了較好的成績。上半年全體財務人員在繁忙的工作中都表現出非常的努力和敬業。雖然我們做了很多工作，但是，下半年的任務會更重，壓力會更大，還有很多事情等待着我們，我們將以主動進取的態度、開拓創新的精神，完成下半年度的`工作。爲醫院的經營目標的完成做出更大的貢獻!

財務部20xx年下半年工作計劃

時光飛逝，轉瞬間已進入20xx年7月份，回顧上半年，財務部全體人員對待工作兢兢業業，較爲圓滿的完成了公司賦予的各項任務。根據上半年工作完成情況，現對20xx年度下半年的工作作出如下計劃：

一、加強會計覈算工作。

目前財務部會計覈算是在初步實現會計電算化的基礎上進行的，已基本建立電算化爲主、手工賬爲輔，電算化手工賬相互印證的 覈算管理模式，較好的處理了手工覈算中的計賬不規範和大量重複勞動產生的錯記、漏計、錯算、重複等錯誤。下一步將繼續加大財務基礎工作建設，從票據粘貼、憑證裝訂、賬證登錄、報表出具等工作抓起，認真審覈原始票據，細化賬務處理流程，內控與內審結合，每月進行自查、自檢，做到賬目清楚，賬證、賬實、賬表、賬賬相符，使財務基礎工作更加規範化。爲做好以上工作，要求全體財務人員在工作中認真學習，不斷總結經驗及教訓，把財務覈算工作做得更精細化，能夠全面、細緻、及時地爲公司及相關部門提供翔實信息，並要從單一的會計覈算向前端的財務籌劃、過程中的財務監督、事後的財務分析轉移，爲公司領導層決策提供可靠依據。

二、增監督職能強財務。

在工作中，嚴格按照國家相關會計法規及公司財務管理制度的規定，對違法違規的活動進行制止，預防財務風險。在報銷方面，加強內部監督，嚴格遵照相關財務管理制度執行，對不符合規定的單據一律予以退回，努力開源節流，使有限的經費發揮最大的作用。

三、科學合理安排調度資金，充分發揮資金利用效率。

1、加強並規範現金管理，做好日常覈算，按照財務制度，辦理現金收付和銀行結算業務，強化資金使用的計劃性、效率性和安全性，結合實際，重點加強對房地產項目投資的分析與管理，儘可能地規避因政策變化帶來的資金風險。

2、加強與各開戶行的合作，搭建安全、快捷的資金結算網絡;通過內部管理控制，合理籌措、統籌安排運用資金。庫存現金管理方面，除滿足集團公司日常開支外，要繼續和各開戶行協調，解決大額現金支取難的問題，保障各個項目在下半年秋收季節的大量現金需求。

3、加強對公司金錢需求及回籠情況的分析，主動與公司生產經營部門進行信息交流，掌握公司生產經營過程中存在的資金缺口，加大資金籌措力度，提高項目融資貸款能力。爲此，下半年的工作中一方面要克服困難，做好老貸款的還舊續新;一方面要與銀行方面保持主動溝通，爭取更多條件優惠的貸款，降低融資費用。個人貸款方面，要及時支付到期本金及利息，維護公司信用，爲進一步融資創造優良的平臺。

四、加強與銀行、稅務等有關部門的合作，主動研究稅收政策，合法避稅增加效益。

在下半年的工作中，全體財務人員應加強稅收政策法規的研究，加強與稅務部門對各項工作的聯繫和協調，需特別關注的是省直地稅上至局長下至專管員全部履新，稅務方面的交流與溝通要重新開展。

五、組織全體人員主動參加各種形式的在崗培訓。

財務部既是一個職能管理部門、同時更是一個信息部門，要求能夠隨時爲公司的決策提供準確的參考信息和決策依據。在本職工作方面，全體財務人員兢兢業業，基本滿足公司需求，但對比公司快速發展，還存在人員業務素質明顯偏低、財務管理認識較爲淡薄、執行公司高層決策不力、綜合協調能力亟待提高等一系列問題。因此，全面深入的學習財務知識，開拓視野，改進工作方法，增強財務管理認識等對財務全體人員十分必要。綜上，下半年將通過每週部門工作例會、平時專題探討、中財訊會計人員培訓等內外結合的方法對財務人員進行在崗培訓。進一步完善財務人員知識結構，培養一專多能、德才兼備、富有創新精神和進取認識的複合型財會人才。

六、加強與公司其他部門之間的溝通，資源共享，主動參與公司的各項政策、經營方案的制定，做好參謀工作。

下半年，爲完成集團公司本年度指標任務，財務部的工作任重而道遠。爲此，需要在以下幾個方面繼續做好工作：

1、做好下半年集團公司及四個子公司營業稅、所得稅的納稅申報及彙算清繳工作，合理降低各項稅務風險。

2、領導帶頭、全員參與，堅信“辦法總比困難多”，通過各種途徑加大收集材料發票力度，搞好集團公司成本覈算，做好第四季度稅務稽查的準備工作。這是財務部下半年的工作重點也是難點。財務部門作爲醫院的一個主要職能監督部門，“當好家、理好財，更好地服務臨牀”是財務科應盡的職責。在醫院加強管理、規範經濟行爲、提高醫院效益等方面我們負有很大的義務與責任。只有不斷的學習與總結，管理工作才能得到提高，鑑於工作中存在的問題，在下半年工作中重點應在以下幾個方面進行：

1、加強基礎工作建設及管理。隨着醫院管理的進一步深入，財務的管理職能逐漸增強。加強管理的重點是實行崗位責任制，崗位責任制的優點是責，權、利的統一原則，這樣有利於調動財務部員工的主動性，要確定具體工作任務、工作質量和完成時間，切實做到事前有準備、事中有協調、事後有彙報。將內控與崗位考覈結合，每月都進行自查、自檢工作，逐步完善醫院的財務治理體系。

2、主動參與醫院經營管理，搞好醫院財產物資的清查與盤點。隨着醫院發展的蒸蒸日上，財務管理職能的日益顯現，財務管理參與到醫院管理的方方面面。

3、迎接市審計局的經濟責任審計。根據審計局的要求及工作計劃，針對敏感問題先進行自查自改，本着責任心，用會計的敏感度，認真配合審計工作，及時完整的提交審計資料，確保提供的數據合理化，保證審計工作的順利進行。

3、加強預算管理，堅持費用預算管理“算、控、降”三字訣，在本質上從事後反映轉變到事前控制、事後考覈分析的管理上來，進一步細化了成本的責任單元和成本要素，規範成本費用歸集管理流程，充分發揮預算的指導和控制作用。

4、健全和完善各項財務制度，持續不斷改進財務管理工作，做好“三甲”複評工作。

工作計劃 篇6

中等職業學校的目標定位是在義務教育的基礎上培養大量技能型人才與高素質勞動者。中等職業學校的酒店專業志在培養學生成爲一名熟練掌握酒店各項服務技能技巧的、深受酒店客人喜歡的高素質員工。那麼怎樣在學校就可以把學生培養成具備高素質的勞動者?可以通過何種途徑來鍛鍊學生呢？等一系列的教學問題已經成爲中職學校酒店專業教師的思考問題。從事酒店專業教學工作多年的專業教師在總結經驗發現教學方法很重要！要想讓學生學好知識，就必須讓學生愛學習、主動學習。而採用“案例教學法”正好可以充分調動學生的學習興趣，讓學生主動參與到教學中來而且樂此不彼！這爲本教研組關於“案例分析法在酒店管理專業課教學中的運用研究”奠定了堅實的基礎。

　　一、子課題研究的指導思想

酒店員工與人接觸的方式與其他行業是不一樣的。酒店員工與人接觸的方式主要是自己所提供的服務，包括親切的語言、和藹可親的神態、快捷的服務等。而其提供的各項服務是否能讓客人滿意，主觀性佔有很大一部分比例。故酒店員工在工作時的一言一行在某些階段都可以作爲教學案例來運用。通過分析、研究案例、討論其解決之道，不但可以達到掌握理論知識的目標，同時還可以讓學生在校就可以提前思考問題的解決的辦法、爲其以後在酒店更好地工作奠定了基礎。案例教學法是一種以案例爲基礎的教學法(case-basedteaching)，案例本質上是提出一種教育的兩難情境，沒有特定的解決之道，而教師於教學中扮演着設計者和激勵者的角色，鼓勵學生積極參與討論，不像是傳統的教學方法，教師是一位很有學問的人，扮演着傳授知識者角色。以案例分析爲基礎的教學法，是通過學生自行準備、小組討論準備、小組集中討論、總結四大步驟而完成的教學活動。在這裏，案例必須是真實的、典型的案例。目前，這樣的教學模式越來越多地被其他教育領域所採用，同時它也日益受到中職類學校課程教學的重視，並逐漸得到推廣和應用。學習方法、學習模式根據課程、專業特點也需要在時代的發展上不斷完善。傳統的教學方法強調的是記憶能力，忽略了對學生的創新和實踐能力的培養。本項目通過對基於案例的分析、應用與研究，揭示其作爲教學工具和策略的優勢及不足之處，並結合自身實踐過程的運用此學習方法的過程，並運用一些問卷調查的數據來說明學生對此學習方法的接受和喜好程度。結合自身特點總結出的一些應用策略並預測其應用前景。研究以案例分析法爲基礎的課堂教學在中職酒店專業課學習的運用就是研究中職酒店專業課程教學模式的問題，對於豐富我校的教學模式具有重要意義。

　　二、子課題研究的主要內容和研究方法

1、基本內容

以“案例分析”爲基礎的教學方法，目標是通過研究、分析酒店行業中發生的真實的、典型的案例來讓學生思考其不同的解決之道。以求達到既熟練掌握理論知識要點，又增長學生閱歷，提升其酒店服務技能技巧。所以，在做子課題研究時需關注的基本點有：

教學案例使用的範圍：案例教學法非常適合於開發分析、綜合及評估能力等高級智力技能。

教學案例的選擇要遵守的五項原則：真實可信、客觀生動、案例的多樣化、相關性、典型性

案例分析實施步驟：學生自行準備、小組討論準備、小組集中討論、總結階段

案例分析法實施：能夠實現教學相長；能夠調動學員學習主動性；能夠使知識變得生動具體、直觀易學；能夠集思廣益、調動集體的智慧和力量，容易開闊思路，收到良好的效果。

2、預計突破的難題

(1)案例的來源往往不能滿足課堂的需要。研究和編制一個好的案例，需要很長時間。同時，編寫一個有效的案例需要有技能和經驗。

(2)案例法需要較多的培訓時間，對教師和學生的要求也比較高。

　　三、子課題的研究思路和方法，研究工作方案

研究思路及方法

⑴行動研究法：在學校的領導和專家的指導下，在酒店專業學科實施方案，檢測效果，修改和完善研究資料。

⑵文獻研究法：瞭解當今國內外的研究動態、研究成果、研究設想、方法、步驟，以博取精華，開拓思路。同時，努力吸取各種先進的理念，並利用其來指導開展研究工作。

⑶參與法：讓所有開展課題研究的老師參與到學生的案例教學中，通過多角度、全方位的觀察、瞭解情況、及時反饋信息，並且經過分析，發現存在的問題，尋找新路子。

3、計劃研究過程

案例分析法在酒店管理專業課教學中的運用研究的實踐：

根據教學法的具體要求，我們在酒店專業課程教學中，運用案例分析教學法進行研究。結合歷年來酒店教學經驗、教師反思、學生反饋、企業跟進等我們最後進行討論，分析出各要素和情況，撰寫出研究報告和論文。

計劃進度

第一階段：準備規劃階段；確立科研子課題，並與有關專家進行交流溝通，收集相關資料；

第二階段：理論研究及理論實踐階段

第三階段：蒐集、編寫酒店專業各科目教學綱要，探討可實施案例教學的具體項目

第四階段：實施階段（20xx年3月～20xx年6月）：本階段是將案例和項目應用到實際的教學中，並及時進行研討，反饋信息，進行反思，對教學大綱中存在的不足進行重新的修改和完善；

第五階段：總結提升階段（20xx年6月～20xx年2月）；總結經驗，發表論文。

第六階段：論文發表、成果的實踐、本教學法的推廣和使用（20xx年9月～20xx年6月）。

　　四、子課題研究工作的資料準備情況

1、目前，科研項目組的成員已確定，各成員的分工已基本明確。

2、已整理出國內外相關教學法的文獻和著作，方便調閱及參考。

3、已確定好實踐班級和實踐課程，並已擬製出課程計劃表。

4、本項目的調研報告、調查問卷、需求分析等材料已經擬製。

5、當前已具有實施“案例分析法在酒店管理專業課教學中的運用研究”的基本環境。五、研究成果的預計去向及使用範圍

本項目主要的呈現形式主要是研究報告及論文，其研究成果可在我校全校的酒店專業課程中推廣及應用。該研究成果用於中職類酒店專業教學，且具有一定的應用價值；能將酒店專業課堂教學的的理論知識和實際技能結合起來；並與酒店實際服務有直接的關係，拓寬了學生的視野、培養了學生的應變能力，語言表達能力。通過分析案例還可以讓學生在日後酒店工作中規避風險，爲成爲高素質的員工奠定堅實的基礎。

　　五、成員及其分工

總之，案例教學法是一種以案例爲基礎的教學法，案例本質上是提出一種教育的兩難情境，沒有特定的解決之道，而教師於教學中扮演着設計者和激勵者的角色，鼓勵學生積極參與討論。故本教研組的教師需積極參與到本課題研究中來，平時多蒐集資料、撰寫論文；在課堂教學中嘗試着運用此教學方法來引導我們的學生，讓他們愛上學習、主動學習，不斷提升自己的技能技巧，早日蛻變爲高素質的酒店前廳工作人員！

工作計劃 篇7

一個新的學期已經開始，本學期衛生部將繼續立足本職工作，努力爲大家營造乾淨優美的學習、生活環境，提升同學們的衛生環保意識，督促同學們養成良好的衛生習慣。身爲學生會這個大集體的一部分，衛生部的成員們也將積極配合其他部門的工作，在爲同學們服務和爲確保學校活動的有序進行等方面，做出自己的貢獻。

爲確保同學們能有一個優美的學習環境，我們制定了本學期的衛生部工作計劃：

一、檢察人員認真檢查各班衛生，檢查中做到公平、公正、公開。認真做好檢查評分的統計和發佈，儘量減少錯誤。與同學交流時態度和藹，不居高自傲。嚴格落實衛生檢查細則。嚴格遵守檢查要求.

二、開展“組內幫扶”活動，由各個組長帶新成員，儘快使他們瞭解衛生工作細則，便於儘快獨立檢查。

三、檢察人員不定時檢查，引導各班養成良好的衛生習慣，隨時隨刻保持教室衛生整潔。防止教室及環境衛生死角的出現。

四、監督好同學們的日常行爲習慣，對亂扔垃圾的行爲加以制止並扣除其所在班級的相應分數，情節惡劣的上報學校處理。

五、環保知識宣傳。我部將積極開展一系列的特色活動如：黑板報、知識競賽等，提醒大家注意衛生，以提高大家個人素質修養。

六、加強與各班衛生委員的溝通，開學初召開會議，對於本學期的衛生檢查制度幾個方面要求做出介紹，使同學們更加了解校園檢查制度，動員大家能夠主動、積極配合我們工作。

七、每月召開一次“部內成員例會”，及時傳達學校佈置的任務。對於部內大事共同討論，大家集思廣益把事情做好。認真、廣泛聽取部員們的意見和建議，提高部內成員的工作能力、糾正工作中的方式方法以便及時改正，有利於我們工作的提高。

八、加強我部與學生會其他部門的交流學習。積極配合學校工作，積極參與學校內組織的各項活動。

九、加強我部團隊協作能力，開展好衛生部的日常工作，調整好成員工作，進行詳細分工合作。每隔一段時間對各部員負責的任務進行重新分配（見附件2），使每個人都能接觸到更多的工作，以達到學生會鍛鍊學生能力的目的。

以上就是本學年我校衛生部的工作計劃。

下學期我們將全身心投入到工作中，改正原有工作的不足，完善衛生部的工作，本着努力學習，踏實工作的原則，圍繞衛生開展豐富多彩的活動在美化校園的同時也美化同學們的心靈。願學校的衛生質量更上一層樓，希望大家每天都能在乾淨整潔的環境下健康快樂的生活。

工作計劃 篇8

第一，做好入學教育

教育學生嚴格按照學校和班級的規章制度學習和生活，嚴格執行日常作息，從學習、健康、紀律等方面嚴格要求自己，儘快適應新的學習生活環境。

第二，做好學生的思想工作

在我看來，做好學生工作，關鍵在於把握學生心理。他們不能算是孩子，但他們的內心世界可以說是豐富多彩的。這時，他們不僅要注意學習，還要注意思想道德修養，學科觀念的形成，助人的思想素質的培養。作爲班主任，只有俯下身，和學生交朋友，學生才能向你敞開心扉，暴露自己的內心世界，坦誠地爲班級管理提供建議，做好班級工作。

第三，再次教育學生要自尊、自尊、自信

沒有人是完美的，也沒有金腳。只有自重才能自重。沒有自尊，就不可能得到別人的尊重。看到學生有長處有閃光點，就要表揚他們，讓他們樹立自信，有成就感，而不是冷嘲熱諷。別人做了好事，或者取得了可喜的成績，應該是羨慕，而不是嫉妒。尊重別人其實就是尊重自己，這樣同學之間的關係會越來越融洽。只有這樣，學生才能像一個人一樣團結起來，大家纔不會計較得失。真正的“我爲每個人，每個人都爲我”。

第四，教育學生成爲心胸開闊的人

作爲學生，學生應該思想開放，心胸寬廣。他們應該有紳士和將軍的風度。無論什麼樣的事情，你都可以容忍。俗話說“丞相可以在肚子裏撐船。”如果別人指責你，你要想想自己的錯誤，改正。如果不是自己的錯誤，應該以此爲戒。如果沒有，就不要一時衝動大驚小怪。看來你不大方，太小氣，太小心眼了。班主任希望每個學生都是一個心胸寬廣，不關心別人，默默學習的人。

第五，我們必須教育學生努力學習，不斷提高成績

我們來學校學習。社會現在需要的是有文化有紀律有創新的新一代。只有努力工作，不斷進步，才能適應未來的社會，才能不被淘汰，成爲對社會有用的人。然而，有些學生不注重進步，討厭學習。他們要時刻受到教育：要想取得好成績必須付出，要有頑強奮鬥的精神。有些學生的成績總是不理想，這與他們缺乏努力和毅力直接相關。教育他們不僅要看到別人的成就，還要知道他們成就背後的貢獻。

第六，教育學生嚴格遵守班級規章制度，促進學生全面發展

這不是一個沒有規則的方圓。爲了更好地改進班級工作，制定嚴格的規章制度，我採用了分組管理制度。每個組長管理4-6名學生，組長每天向班主任彙報當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。幫助學生對每一科制定好學習計劃，促進學生各方面發展，在每一科取得優異成績。

七、班級活動：

1.建立健全班級各項規章制度，成立班級各種組織機構，明確責任、分工、對人責任、對人健康責任，每週總結評比。

2.“三比”活動，把紀律、衛生和學習進行對比，每週把紀律、衛生和學習進行相互對比，分組，做總結，指出不足，改進，爭取先進。

3.“付出愛”，做自己認爲對別人最有意義的事，體驗幫助別人的快樂。

4.再先進一點，看誰進步。通過th

5.小組總結評比，總結上個學期班級各小組工作的優缺點，提出改進措施和今後努力的方向。

八、做好師生溝通，促進學生全面發展

首先，班主任要維護老師的威信，增強學生對老師的尊重感；其次，班主任要爲教師提供與學生交流的機會；第三，班主任應該能夠妥善處理師生衝突；第四，班主任要積極聽取老師對班級的意見；最後，班主任應更加重視和了解學科教師的工作，努力協調學科教學，加強對學生學習目標和學習方法的教育和指導，不斷提高學生的學習積極性。

工作計劃 篇9

一、指導思想

以劉校長的“工作報告”爲指導，認真貫徹學校的各項管理政策，加強師德師風建設，努力提高教育教學質量，堅持以人爲本，堅持以教學爲中心，堅持以養成教育爲重點，抓好常規教學工作，力爭使年級的管理更加規範、科學、人性。確保年級管理平安而有序，爲學校新一輪的發展作出應有的貢獻。

二、基本要求和主要措施

（一）堅持集體坐班制度：加強年級辦公室的考勤、衛生、紀律等管理措施，爭創“五好處室”，重點抓好考勤的動態記載、量化管理和獎懲兌現，力爭做到對教師的坐班情況既有定量又有定性的分析評價，從而形成良好的工作氛圍。

１、專人專職值勤、年級領導把關，本期辦公室教師考勤由汪祖國同志負責，每天由專人負責考勤，具體人員安排如下：

星期 一 二 三 四 五

值日人員 zz zz zz zz zz

２、時間：夏季上午8：00－11：00 下午3：00－4：40

春季上午8：20－11：20 下午2：40－4：20

３、對象：全體任課教師。

４、考勤管理：各值日人員在每天上午8:50，下午3:00查實登記，督促教師簽到，各教師自覺坐班，不代簽。

５、病假、事假按學校的有關規定執行。

６、對無故不缺課缺會或者遲到早退的教師，按學校制度扣除相應的績效工資。

７、辦公期間不吸菸不喧譁、不幹與辦公無關的事情。

（二）教學管理

１、教學常規管理：配合教務室抓好期中、期末教學常規檢查考覈工作；年級領導、教研組長平時要經常隨機檢查，發現問題及時督促改正。

２、加強集備集研：結合新課改的精神，創新集體備課的內容與形式，集備期間由備課組長牽頭，確定主講人和主講內容，確定專題，集教師之智慧，發揮團隊優勢，制定最優質的教案。

３、紮實抓好常規教學管理，配合教科室和學科組開展聽課評課活動，營造良好的教研教改氛圍，提高業務水平。

４、健全檢測制度：認真組織好期中、期末考試，嚴格管理，嚴禁泄題，密封流水作業，統計各項數據，公佈各科成績；組織任課教師分析總結，分析教情與學情，研究教與學的改進措施。

５、備課組長：

語文：zz 數學：zz 英語：zz 物理：zz

政史：zz 綜合：zz

（三）德育管理。

重視師生的思想政治工作，落實劉校長所倡導的“轉作風、樹形象、強管理、提質量”的工作目標，創建嚴謹的教風，求實的作風，勤奮的學風，文明的班風。

1、統一思想，提高認識，鞏固“紀律衛生”的教育成果。

班主任及任課教師要帶領學生全面深入學習學校的相關制度，教師要率先垂範，以良好的言行引導學生。

2、注重安全教育：要教育學生不得私自組織郊遊，不攀高弄險，不打架鬥毆，不私自下河湖游泳，不拉幫結派，不與不良社會青年交往，強調交通安全。

3、切實加強學生思想道德建設，從增強愛國感情做起，弘揚和培養以愛國主義爲核心的偉大民族精神，提高學生思想素質，促進學生的全面發展。

4、開展校史教育，組織學生參觀校史展，學習《根留富川》，提高學生的愛校意識，引導學生樹立遠大理想。

5、加強班主任工作的管理。密切配合各處室各部門，確保政令暢通。班主任要身先士卒，按時到崗，對班級實行全程管理，對班級的工作負總責，嚴格執行“四不準”。即不準亂收費，不準體罰學生，不準歧視差生，不準向家長明討暗要，違者嚴肅處理。

6、結合政教室的要求，本期實行“新三好學生”的評選，真正讓三好學生的評選更貼近社會，更有利於孩子的健康成長。

三、年級領導分工

zz：蹲點領導

zz：主持年級全面工作，蹲點二（5、6、13）班

zz：負責辦公室工作、教師考勤工作，蹲點二（7、8）和政史組

zz：負責年級總務和計生工作，蹲點二（11、12）班和綜合組

zz：負責教研、考覈，蹲點二（3、4）班和數學組

zz：負責教學、考務，蹲點二（1、2）班和語文組

zz：負責政教和綜治蹲點一（9、10）班和英語組

四、活動安排

九月份

①開學報名

②教師大會

③開展“心理健康月”活動

④制定各項工作計劃，確定班級目標管理制度

十月份

①舉行以班爲單位的分析協調會

②清查進“兩室一廳、網吧”情況

③聽課評課活動

十一月份

①各班辦一期“傳統教育”的板報

②期中教學檢查

③期中考試與分析

④團員納新

十二至元月份

①開展安全教育加強月活動

②組織期末複習

③期末考試與分析

④期末總結評比

⑤教學典禮

說明：其它活動遵照學校活動計劃進行。

工作計劃 篇10

　　一、指導思想：

以學生爲本、以質量爲魂、以課堂教改爲中心、以校本研究爲主要方式，繼續落實教學常規、規範，落實、優化教學過程，紮紮實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，爲教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。

　　二、具體措施

（一）進一步規範和落實教學常規管理，提高教學效率

1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以課改的精神爲指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。

.2、備課：做到“三備”，即備三維目標、備教材、備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享。

3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規範字。課後寫好教學反思，每位老師每學期至少寫一篇教學反思、設計或論文.

4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋.師生點評、家校互動。

5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。

6、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評註，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少於不得少於20節。

7、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開2節。做到專家引領和同組老師的努力相結合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。

8、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養研究

9、積極開展本組的課題探討、研究，並整理和收集相關材料。

　　20xx學年第一學期石山小學語文教研組工作計劃

新的學期，爲了貫徹落實新課程標準要求，大力推進素質教育，切實搞好我校語文教育教學工作，特制訂工作計劃如下：

　　一、指導思想

我們學校將以科學發展觀統領教育教學工作，以“一切爲了孩子的發展”爲所有工作的落腳點，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步提升每個語文教師的素養，從而全面提高我校語文教學質量。以優化課堂教學作爲突破口，以調動學生的積極性，培養學生學習語文的興趣爲出發點，加強研究，反覆實踐，不斷提高語文教學質量。

　　二、工作重點：

1、認真學習“修訂版的新課程標準”，準確把握小學語文課程的性質、地位、基本理念及目標任務。清楚知道各年段目標之間聯繫與區別。

2、優化備課組活動，認真梳理各年級語文知識點以及課堂實施策略。以團隊展示課爲中心，努力探討新課程理念指導下的農村小學課堂教學教研新模式。

3、以網絡爲依託，定期安排一位教師發佈一篇個性教案設計，其他教師積極參與，提出不同觀點，補充合理建議，提高課堂教學實施的操作性。

4、做好本學期的質量檢測和和相關的讀書競賽活動，提高師生的語文綜合能力。

　　三、工作措施：

我校語文教研組將發揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創新教研活動形式，開展紮實有效的校本教研活動。

（一）加強理論學習，提高課程改革的實效

1、利用業餘學習時間，組織組內教師認真學習《新課程標準》明確各年段教學目標，理清各年段每個知識點的聯繫與區別，並就本冊教材梳理每課的知識點，定期開展研討活動，逐步領會教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖，探索課堂教學實施的策略。另外語文教師每月必讀一本語文教學雜誌，本學期精讀王崧舟的《詩意語文》並寫讀書筆記。

2、加強網絡教研，積極撰寫讀書筆記和教育教學隨筆，並就日常教學中出現的問題，以跟帖的形式在網上交流討論。

（二）完善常規工作，構建和諧課堂。

1、開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，有組織、有計劃、有安排、定時間、定內容，突出重點，解決難點，着力提高集體備課質量。全體語文老師以集體備課爲突破口，堅持以新課程理念爲指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。課堂教學倡導真實、樸實、紮實的教學風格。本學期，在各個年段教師間都將開展團隊展示課，通過說課、聽課、評課活動，讓大家觀摩、反思、交流、學習，共同成長，從而促進課堂教學總體水平的快速提高。

2、教研組圍繞教育部一般規劃課題《兒童文學促進小學語文有效教學的研究與實驗－—班級讀書會基本模式研究》，引導課題組成員積極開展課題的研究，收集、記錄實踐收穫，並和組裏成員交流，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學方法，提高自己的研究水平。

（三）規範教研組活動，提高課堂教學水平。

1、以課堂教學研究爲陣地，不斷提高課堂教學水平。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。加強年段組成員之間的緊密協作，一團隊展示課形式通過研討，分別說課、上課、評課、答疑。針對團隊說課、上課、評課情況，聽課教師議課、點評、質疑。團隊通過整理，把說課稿、上課教案、評課稿和問題的答案發布到“石小風采”，然後聽課教師把評課意見形成文字，跟在此帖的後面。真正做到“人人蔘與，人人思考，人人發言，人人受益”。

2、要夯實一年級新生的拼音教學，做到每個學生都要進行過關測試。加強低年級學生課堂常規的訓練，從而使每位學生都養成良好的學習習慣，提高語文教學質量；

3、培養學生的閱讀、積累興趣，發揮班級的圖書角作用，以“攀登書塔”活動爲載體，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作，爲打造書香校園而共同努力。要激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀、積累活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收穫知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成爲每一位學生終身學習的自覺行爲，從而全面提高每一個學生的語文素養。

4、加強教學質量監控，進行試卷命題研究與實踐，提高教師的命題能力。特別重視提優補差工作。同時加強語文素養培養,如古詩詞誦演、拼因過關、聽寫比賽等活動，以促進學生素質全面發展。堅持不定期的作業、備課檢查，及時掌握信息，調控教學。

5、期末做好教研組工作總結，做好組內檔案資料積累工作，教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結、教學成績統計等都要認真做好記載，健全檔案。

二教研組具體活動安排

第一週

1討論制定教研組工作計劃

2、學習貫徹教研組工作計劃

3、各年級制定教學計劃

第二週

分組學習修訂後的語文新課標

第三週

1教師個性教案設計

2、語文中段團隊展示課

第四周

高段班級讀書會活動

第五週

教師個性教案設計

第六週

低段班級讀書會活動

第七週

1、語文高段組團隊展示課

2教師個性教案設計

第八週

1中段班級讀書會活動

2、教師個性教案設計

第九周

一年級拼音過關檢測

第十週

1常規檢查：備課本、作業、聽課筆記；

2、教師個性教案設計

第十一週

教師個性教案設計

第十二週

1、語文現場教案設計比賽

2、教師個性教案設計

第十三週

語文低段組團隊展示課

教師個性教案設計

第十四周

教師個性教案設計

各年級組討論教材知識點的梳理，達成共識

第十六週

元旦詩詞誦演排練、二年級識字過關

第十七週

各年級聽寫比賽

第十八週

元旦詩詞誦演活動

第十九周

1、制定期末複習計劃

2、“攀登書塔”成果驗收

第二十週

期末備課、作業、聽課筆記檢查

第二十一週

期末質量分析

教研組經驗交流、總結

第一學期小學語文教研組工作計劃

爲了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，並在新的學期取得更大成績，爲給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據學校教導處對語文教學有關指示，再結合我語文組工作實際，特制定本計劃：

一、指導思想

本學期我校語文教研組本着以教師爲主體，以問題爲動力，以課題爲載體，以新的課改理念爲導向，繼續以深化課堂和教學改革爲主題，以全面提高教學質量爲目標，以各年級備課組爲依託，充分發揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，紮實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養學生寫作的能力。

二、工作目標

1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。

2、全體老師爭優秀示範教師，打造延職附小語文品牌。

3、創低年級特色課堂教學，1-2年級學生識字量達20xx字以上；中高年級繼續抓好新課堂，搞高閱讀量，一學期閱讀達20000字，每日一記，每週累計寫作1000字。

4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

5、創建“優秀教研組”，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優秀教研組。

三、工作要求及措施

1、結合學校實行課改方案，繼續深化我校小學語文課堂改革

我校的小學語文課程改革已經進入第二年。一年來，我校課程改革取得了可喜成績。讓課程改革更加深入，我們善於總結經驗，研究解決課程改革中出現的新問題，具體看語文教學是不是體現了語文的本質與規律，在新學期裏，我們要做到備課要精心，上課要認真。

（1）1-3年級創特色教學，繼續進行趣味教學，強化直映識字教學。4-6年級以新課堂爲主線，探討作文教學，強化學生表達能力。

（2）舉辦每週一次的“課改”研討，對教學中涌現出的好教師，好教法及時交流推廣。切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動後有分析。

（3）開展十月份“作文教學和口語交際教學”、十一月份“研討課或開放課”的研究，打造一批“精品課”，把自主教學新課堂推向一個新的高點，讓語文教學走過浮躁，走出困惑，跳出誤區，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，迴歸語文本色，理出清新樸實的面貌。

2、加強教研組常規管理，構建“學習型教研組”。

加強學校教學質量監控，通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、複習考試，質量分析等各個環節全程關注。

（1）各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。。

（2）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業佈置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；

（3）、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。

本學期，我校語文教研組利用本校每週的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，爲教學提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進行修改補充，不斷完善教案。

（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

（5）每人每週聽課不少於2節，同時做好聽課記錄及聽後反思

（6）養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動

（7）、抓好學生的書寫工整，提出練字要求：

A、1~2年級鉛筆字，3~6年級白板字鋼筆字

B、具體練字時間：每週二最後一節寫字課。

C、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項工作的進行。

3、掀起我校“樂於讀課外書，樂於寫作，樂於寫規範字”新的高潮。

4、強化青年教師專業水平，使教師教學素養的全面提升。

近幾年，我校青年教師進步迅速，通過上學期的青年教師優質課大獎賽，我校選拔出一批教學能力強，教學經驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發揮這些教師的引領與輻射作用。

（1）把優秀課堂教學、優秀教學經驗在我校教師中推廣。

（2）及時把優秀教學設計，典型案例、優秀教學隨筆、教學故事上傳教研網上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學更上一個臺階。

5、積極參加教研室組織的教研活動。組織學生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。

6、各備課組精心組織“每月一次”語文活動。

四、作業檢查要求。

1、四五六年級檢查：

1）、語文練習冊（全批全改）

2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，教師評價等級）

3）、語文大作業或寫字書

2、二、三年級檢查：

1）、語文練習冊（全批全改）

2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點評，教師評價等級）

3）、生字抄寫。（全批全改）

3、一年級檢查：

1）、語文練習冊（全批全改）

2）、生字抄寫以及造句本。（全批全改）

五、各月活動安排：

九月

1、集體備課。

2、優秀教師示範引領課

3、青年教師推門課

4、教學常規檢查

十月

1、參加市教研市舉辦的教學培訓。

2、語文活動。

（1）、一、二年級寫字比賽。

（2）、三、四年級鋼筆字比賽。

（3）、五、六年級作文競賽。

3、教學常規檢查

4、總結通報上月業務檢查情況

十一月

1、新進教師赴西安學習。

2、檢查學生作業。

3、進行期中考試。

4、各年級小結期中測試情況，明確後半學期的目標

5、語文活動

（1）、一、二年級朗誦比賽。

（2）、三、四年級漢字聽寫大賽。

（3）、五、六年級手抄報比賽。

6、教學常規檢查與上報。

十二月

1、檢查學生作業本和教師教案。

2、各年級制訂期末複習計劃。

3、組織1--5年級期末測試。

4、教研組工作總結。

5、教師收集有關資料及教學心得，並上交論文或案例。

6、複習課展示。進行全面複習。

7、期末複習考試。