2017學校暑期教師培訓計劃

當前，部分教師認爲暑假參加各種培訓，似乎沒有多大作用，甚至部分老師對於暑假各種培訓有很強烈的牴觸情緒。下面是本站小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【2017學校暑期教師培訓計劃1】

一、成立組織

成立高廟中心學校暑期教師培訓工作領導小組，名單如下：

組 長：

成 員：

二、時間、地點

時間：8月20日—8月26日

上午：8:00—12:00 下午：2:30—6:00

地點：集中學習在高廟中心學校大會議室，分散學習見《議程安排》。

三、紀律與要求

1、學習期間不準遲到、早退和缺席。遲到、早退1次大會通報批評，遲到、早退2次以上本人寫出書面檢查，全鎮通報批評。請假半天需經本校校長簽字同意;請假1天需中心校包點負責人簽字同意;1天以上需經中心校校長同意。

2、遲到、早退、缺席及能力測試作弊按高廟中心學校巡查制度扣除績效分(缺席扣2分，遲到、早退扣1分，考試作弊扣10分)。

3、集體學習時，對號入座，不許做與學習無關的事情，如看書看報、交頭接耳、來回走動、接打手機等，校長應維護好本校教師的紀律。

4、會議期間，手機一律關閉或調成振動狀態。

5、開會時請帶筆和記錄本。

6、堅持集中學習、集體備課的方式。備課期間，每位教師應寫好新學期所任學科教學計劃、一週的課時教案、一份學習心得，經備課組領導驗收合格並登記蓋章後方可結束學習。

7、嚴重違反會議、培訓紀律、規定時間內完不成備課任務者，通報批評。學習結束後，中心校將把出勤情況進行通報。

四、議程安排

　　【2017學校暑期教師培訓計劃2】

爲了提高自己的業務水平和業務能力，更快更好地爲教育教學服務。根據上級教育主管部門和學校的工作要求，結合自己的實際和自身發展要求，特制訂本學期個人研修計劃如下：

一、指導思想

通過校本教研，努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業技能和提升師德素養，以求對學校的發展起到添磚加瓦的作用。

二、 研修目標

1、通過學習《教師法》，提高自身的`師德修養，做到德高爲範，學高爲師。

2、通過學習《規範》《綱要》，提高自己的教學水平和業務能力，能上好每節課

3、通過研修，能備好每一節課，會寫反思、會寫案例分析。

三、研修內容

1、學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學。

2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節課。

四、 具體措施

1、堅持個人與集體學習，以個人學習爲主，多與同事交流，認真做好學習筆記。

2、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動，認真備好每一節課，積極發表個人的見解。

3、積極參與學校組織的教研活動，爭當優秀。

4、參與課題研究，爲課題積累必備的材料。

5、經常反思自己的教學行爲和管理行爲，不斷地總結經驗與教訓，促進自己不斷髮展。

。

總之，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發展的需要，也是推進課程改革實驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校爲本的教學研究，才能促進課程改革目標的全面實施，才能把創造還給教師，讓教師在校本教研中充分發揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有能力。