2020-2021學年第一學期思想品德教研組工作計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎?下面是小編收集整理的2020-2021學年第一學期思想品德教研組工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
新課程改革已爲思品教育開展了新天地。這是一個充滿希望、充滿挑戰的教育時代。第四年的新學期開始了,這學期我們思品教研組在學校教研室直接領導之下,全體教師積極進取,銳意改革,每一位教師都努力營造良好的教研氛圍,積極實施素質教育,爲提高學生的思想道德素質,教育科學文化素質,培養健全人格而努力。現將本期教研工作作如下安排:
一、指導思想
以現代教育理論爲指導,以全面實施素質教育爲宗旨,以提高教學質量爲核心,結合我校具體情況,突出教學質量這一工作中心,切實提高課程實施水平和教育教學質量。學校的主要工作是教學工作,教學質量的提高正是素質教育的體現。因此,本學期的重點工作仍然是“實施有效教學、提高教學質量” ,以新課程改革的實施爲契機,以深入研究、全面落實素質教育評價意見爲起點,以提高學校常規管理水平爲基礎,以培養學生良好習慣爲重點,紮實工作,務求實效。
二、主要工作思路:
1、實施有效教學,提高教學質量。
2、加大推行教研力度,深入開展教育敘事研究寫作活動。
3、堅持“以課題推動課改,以課題提升課改”的工作思想,以教科研指導課程改革。
三、教研組工作目標、要求:
本學期主要工作:繼續組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準,探討在思想品德課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法;深入學校調研,研究思想品德課教師如何將合作自主探究引入思想品德課課堂教學;組織教師探討思想品德課如何培養學生的創新精神和實踐能力問題;開展對提高思想品德課課堂教學效益研究,引導教師開展“活動即發展”的課題研究;組織思想品德課課改信息交流。
1、繼續學習有關課程理論:《全國基礎教育課程改革綱要》、《品德與生活課程標準》、《品德與社會課程標準》。
2、從教師的不同需要出發,採取“參與式”、“研討式”等多種學習形式,提高理論學習的效果。
3、思想品德教研組長在期初要制定好學期工作計劃,平時經常對照檢查,期末寫好小結;切實加強思品教研組建設,以點帶面,提高面上的課堂教學質量。
4、組織教師開展對課堂教學有關問題的討論,努力探索提高思想品德課教學實效、積極實施素質教育的`有效方法。提高研討工作的針對性和實效性。
5、全體教師要加強師德、現代教育教學理論學習:做好學習筆記;積極參與課題研究;上好一節課題觀摩交流課或示範課;寫好體現教師角色轉換、師生互動的教學案例;撰寫一篇教育教學研究經驗論文;提前編寫好一週課時計劃並在備課組上交流;聽課不少於18節。
6、教師應關注學生“情感、態度、價值觀”“知識、能力”“學習過程、方法”,在課堂教學中創設“主動參與、樂於探索、勤於動手”的環境。
7、教案的編寫採用電子備課的形式,以新課程標準爲指導,體現師生合作交往、積極互動、教師角色的轉換,並寫好反思性教學後記。繼續徵集教學設計典型案例,積極發現、總結、推廣第一線教師的教學成果並組織教師撰寫論文。
四、周工作安排:
周次
工作要點
第一週
思品教研組會議:學習新課標,新理念
第二週
討論新學期工作計劃制訂要求
第三週
交流新學期制訂的學期計劃和周計劃
第四周
交流課後反思
第五週
國慶放假
第六週
探討思品課堂“學生評價”方式方法
第七週
觀看《品德與生活(社會)課改》光盤
第八週
探討“課程資源的開發與利用”
第九周
教研組集體備課
第十週
探討學生學習評價策略
第十一週
周雲教師說課
第十二週
評課。(主評人:徐榮玉)
第十三週
組織學習課改資料
第十四周
教學常規調研
第十五週
徵集典型教學情景案例
第十六週
交流典型教學情景案例
第十七週
徵集“教海探航”論文
第十八週
交流實施新課程標準、新教材的心得體會
第十九周
學期工作總結
第二十週
整理上交資料