實用的德育工作計劃模板彙編10篇大綱

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編整理的德育工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

德育工作計劃 篇1

　　本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

　　一、在班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

由班長到值周班幹到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

由值周班幹，帶領本組值日生，責任到人進行一週值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。

　　二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。

1、密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜瞭解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

　　三、日常生活中，解決學生實際困難。

1、做到生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

2、落實家訪，瞭解學生生活實際。

瞭解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除後顧之憂，全心投入學習生活當中。

同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生幹部主持班會課，提高班幹部的工作能力和羣衆威信；有目的地讓團幹部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。一個學期的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

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德育工作計劃 篇2

第二學期的到來，我將繼續擔任的二年級的班主任工作，看着這一羣可以的學生們，看着他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔子更重了。但有壓力纔有動力，有動力纔有學生們更好的未來。根據班級實際情況，我制定出小學二年級德育工作計劃：

一、指導思想

立足本級實際，求真務實，千方百計創設利於學生身心健康、快樂成長的環境，堅持以寬鬆和諧的環境培育人，以健全的制度規範人，以發展的目標凝聚人，使德育工作落到實處，更上一個臺階。

二、工作重點

我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點：

(一)形式多樣的主題教育活動，豐富德育內涵。

(1)開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節到來之際，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養育之恩。

(2)“我是節約(能)小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”爲主要內容的節約資源“四個一”活動，培養學生從小養成節約資源、愛護環境的良好行爲習慣。

(3)“珍愛生命”主題活動，深化體衛安全教育

開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識。繼續採用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學生徵文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

(4)“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術教育

以“六一”兒童節爲契機，開展校藝術節活動，展示學校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節目具有鮮明的時代特徵、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

(二)重視學科滲透，加強德育科研。

不僅二年級的德育工作，在小學德育工作計劃中都將：

1、優化學科教學

課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。

2、開展實踐活動

緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，並同學校傳統校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。通過社會調查、公益勞動、社區服務、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力，並將學生參加社會實踐活動表現列入學期學業成績考評項目。

德育工作計劃 篇3

本學期我擔任全校七個班的美術教學工作。衆所周知，美術教學就是培養學生的審美能力及審美觀念，使學生能充分理解美的含義。而在美術教學中的德育教育也是非常重要的，在實踐工作中我注重德育目標的培養，讓學生從各方面受到教育。美術教學在德育方面的教育可以從多方面進行，我在工作中主要是讓學生在感受中得到教育。現根據本校學生的實際情況，制定具體計劃如下：

一、在備課中滲透德育目標

在備課的過程中和準備教學用具時，首先把德育目標總結制定出來，將學生朝着這個方面引導，比如說在《美術課程標準》中對美術學習劃分的四個學習領域“造型表現”，“設計應用”，“欣賞評述”和“綜合探索”，針對各個領域的學習目標及特點，分別制定附合學生身心特點的德育滲透目標。如“欣賞評述”領域，通過欣賞各種繪畫作品、雕塑作品等，讓同學們都感受到民族自豪感，激發學生愛祖國，愛人民，愛社會主義。

二、在課堂教學中滲透德育

首先是要在課堂常規中進行品德教育。在新課改的進程中對於美術教學很多人都認爲美術課堂太亂，簡直是一盤散殺，學生自由過度，其實這只是表面現象，在美術教學中更需要學生遵守課堂紀律。因此，在本學期的美術教學中，我將根據學生不同時期的思想表現，制定一系列課堂常規，有步驟、有重點地把課堂常規與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來，作爲學生的行爲準繩。如師生

問好，坐站姿勢都要養成一定的規範動作，以培養遵守紀律，舉止文明，尊老敬師的良好行爲；又如工藝美術課中，對製作後的材料要及時處理，培養學生愛班級、講衛生的意識等等。

其次，要營造課堂氛圍，增強學生的情感體驗。教師教學時的一言一行，對學生起着潛移默化的作用。美術是無聲的語言，是德育教育的關鍵。在課堂教學中，不同教學手段的運用，不僅能增強課堂教學的生動性，還能激發學生的學習興趣，使德育教育取得良好的效果。如在遊戲教學中，愉快和諧地滲透德育；在集體創作中，順其自然地滲透德育。現代社會是一個競爭激烈的社會，同時也需要人們進行廣泛的、多方面的合作，所以培養學生正確的合作觀是德育的重要內容之一。集體創作完全打破了傳統教學的模式，師生之間、同學之間會形成一種新型的關係。在這種民主和諧的氣氛之中，兒童的個性會得到充分的發揮，創造性會得到激發。當作品完成之後，他們會因創作的成功而增加集體的榮譽感。而且對學生良好性格的形成、集體觀念的建立、合作態度的培養等有着積極的意義。

三、在對學生美術作業的評價中滲透德育

在《美術新課程標準》中指出，對學生的評價是爲了促進學生的發展，淡化甄別與選拔作用。因此我對學生美術作業採用多樣的評價方式。學生美術作業評價呈現方式將弱化分數或等級，重評語評價，也可以採用評語與等級相結合的方式，還可以採用自評、互評或家長評等方式。針對美術可視性的特點，在校內或校外舉辦美術作品展覽，讓學生的美術作品進入社會，得到大衆的廣泛評價。可通過觀察、記錄和分析學生在美術學習中的客觀行爲，對學生的參與意識、合作精神、認知水平等進行全方位的綜合評價。不管採用何種評價方式，其宗旨是要充分肯定進步和發展，並使學生明確要求克服的弱點和發展方向，使學生逐步養成良好的習慣和高尚的行爲。

其實，美術教學中的德育滲透正如教育行家所說：“教無定法，貴在實效”。美術教學不僅要讓學生掌握一定的美術技能、技巧，更重要的是教師要充分挖掘教材中蘊含着的德育因素，捕捉最佳的“潛入”時機，充分利用美術學科的課型特點，採用切實有效的教法，使學生潛移默化地受到美的感染和薰陶，領略美術教學獨特的道德美。相信在有效的目標指引下，將真正使學生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影響，在心靈上受到啓迪，讓德育之花愈開愈美麗！

德育工作計劃 篇4

做爲教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學生高尚人格和美好心靈。

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動爲載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境爲保障，以努力提高學生的現代文明素質爲目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。

二、工作重點及目標：

1、配合班主任抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行爲規範》的落實，培養學生良好的行爲習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、結合語文園地的展示臺爲學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發展的空間。

結合語文學科對學生進行德育教育。

三、具體措施

1、抓好學生的常規教育。

配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行爲規範》《一日常規》等，採取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行爲習慣。特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決後傾向性問題。並用制度規範學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，爲班級的利益着想，在思想意識中形成，我爲班級，班級爲我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高—潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

德育工作計劃 篇5

時間總在不斷流逝，我們如果想更好的利用時間，就要制定一個好的計劃，這樣纔不至於在工作時不知所措。此刻社會，對人的品德要求越來越高，爲了讓學生能夠適應時代的變化，也爲了提高學生的思想素質，我們制定瞭如下德育計劃》

一、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生

人都喜歡被表揚。優等生需要表揚，學困生更需要表揚。作爲語文教師，要善於發現他們身上的閃光點，要善於給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。

基於班級學生的現狀，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的.語文學科優秀學生進行了表揚，激勵他們學習。在表揚他們的同時，我並告訴其他同學在月考、期中、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵。激勵措施的目的是提高學生學習的用心性。基於此，才調動了所有學生的用心性，有利於提高學生的思想意識。

二、身正爲範，身教重於言教

首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意爲人師表，關心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學生面前表現出對人生的熱愛，對事業的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態。用自己的人格風範去感染學生，以簡單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。

對學生的教育，就應把如何做人放在第一位，我想，對於教會學生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師範，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達教育的目的。

三、創造優良學風、團結向上精神

首先，我抓緊語文學科學習標兵的建設，確保以點帶面，構成良好學風，在課堂紀律、儀表風範、日常行爲規範等各方面嚴格要求學生，培養學生的自律性。

其次，我充分發揮尖子生的光環作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習後進的學生儘快趕上來，構成你追我趕的良性競爭的學習局面。

第三，我努力做好後進學生的思想工作，在家長、學生、校園中建立了良好的橋樑和溝通作用，相互間增加了信任與瞭解，達成了共識。

四、團結協作，加強與各科科任教師的合作與溝通。

要做一個優秀的語文教師，必須要教會學生做到各學科都要平衡發展，更要加強與各科教師的溝通和聯繫，及時瞭解學生的學習狀況，處理好各種關係，並協助任科教師處理各種突發事件。透過我與全班學生的努力，學生與任教老師關係融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好。

德育工作計劃 篇6

一、指導思想

以我校創建省級綠色學校爲契機,以行規養成教育爲載體培養學生良好的 道德行爲,紮紮實實的開展好我校的德育工作。

二、工作目標

(一)加強小學生的心理健康教育,以班隊課、晨間談話等爲載體,加強 師生之間的交流,使學生具有更加健康的心理。

(二)通過學習進一步明確新的德育理念,增強德育工作針對性、實效性 和主動性的新舉措,使我校德育更加具有特色。

(三)開展形式新穎活潑的符合學生年級特點的具有層次性、實效性的活 動。使學生在喜聞樂見的自主性教育活動中受教育,能從中感悟或學到做人、 做事的道德準則,提高學生對人與人,人與社會,人與自然,人與自我的認識 。

(四)重視家庭教育,規範家長學校的辦學行爲,提高家長學校的辦學質 量和水平,充分發揮家長學校輔助學校工作的積極作用。

(五)認真抓好班主任隊伍的設建與培訓。努力設建一支思想教育工作的 先進隊伍,使他們的德育觀念、敬業精神等方面適應新的教育形勢要求。通過 學習、培訓、交流,使德育骨幹隊伍迅速成長起來。

三、具體工作與措施

(一)深入開展道德規範教育,加強行規訓練,繼續開展“雛鷹爭章”活動。

本學期,我校將以《公民道德設建實施綱要》及《小學生日常行爲規範》 爲依據,進一步探索行爲規範教育的有效方式。加強行規訓練,通過我們的教 育活動,使學生能由“他律”轉爲“自律”。繼續開展“雛鷹爭章”活動,要 求同學們在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好公民。

(二)積極探索開展心理健康教育的工作途徑。

本學期我們將設建專門的心理健康輔導室,制定心理健康輔導制度,由我 校具備心理輔導師證的老師進行心理輔導。我們還要求每位班主任老師要在日 常工作中積極探索心理健康教育的工作方法,從以下幾個途徑開展這項工作:

1、結合思品課、品德社會課開展學生心理健康教育,

2、一三五中午將

安排心理輔導老師在心理輔導室值班,解答學生的心理困惑。

3、期末時要 交三篇心理健康輔導課教案。

4、切實提高心理輔導課的實效性,

5、各班必須 要保證隔週一節的心理健康輔導課正常開展,6、做好心理輔導記錄。

(三)、加強德育隊伍的設建,進一步健全和完善我校德育工作網絡。

這學期我們要進一步加強班主任隊伍設建,主要有以下幾點:

a、定期召開班主任會議,及時反饋學校德育工作情況瞭解各班德育工作開 展情況。

b、學期初、學期末各舉行一次班主任經驗交流會,以”班級文化設建”爲 主題,各班主任老師屆時要結合自己工作開展的實際情況相互交流、相互學習 ,爲學校的德育工作共同出謀劃策。

(四)繼續加強“三位一體”的德育網絡設建。

密切學校與家庭、社會的聯繫與配合,營造學生成長的良好社會環境。

(1 )繼續辦好家長學校,通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的 內容、方式、方法進行指導,努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授 課形式,切實提高家長的教育水平和家教質量。今年將鼓勵家長參與我們學生 的英語劇的表演。

(2)加強基地設建,充分藉助社區德育力量。落實各年級的 教育基地,努力做到一學期活動兩次。在參加社區活動過程中結合學生的實際 ,重視過程管理和教育效果,努力鍛鍊學生的動手能力、創造能力,培養創新 品質,進一步發揮社區教育委員會、校外輔導員的作用,運用社會合力共同做 好教育工作,開發社會資源,開展多種教育活動。

(五)創建省級綠色學校。

爲了創建省級綠色學校,我校將結合環境保護日,水資源保護日等開展一 系列有意義的活動。將少先隊體驗教育與新課程學習內容相融合,組織同學們 開展豐富多彩的社會實踐活動。如:社會調查,開展植樹節綠色小隊活動,水 資源調查實踐活動,公益勞動、社區服務等。

(六)積極推進校園文化設建。

加強校園環境設建,做到淨化、綠化、美化

開展豐富多彩、積極向上的藝術、讀書和娛樂活動,努力建立和諧、

團結、向上的人際關係。

(七)開展學生的安全及道德教育。

讓學生學會珍視生命,感恩關心你的人,培養學生的勞動和衛生意識,加 強學生的文明禮儀、社會公德意識。

四、德育體驗活動

(一)開展讀書節活動。

爲了更好的爲廣大學生服務,豐富同學們的課餘文化生活,激發同學們的讀 書熱情,養成良好的讀書習慣,提高審美情趣,豐富文化涵養,我校將以文學社掛 牌儀式爲序幕拉開以“享受濃郁書香,營建和諧校園”爲主題的系列讀書活動 :

1、開展一次以“讀書節”爲主題的黑板報比賽(三月初);

2、舉行一次校 園讀書海報和好書推介手抄報比賽(3月9日);

3、舉行一次英語閱讀風采大賽 (4月6日);

4、舉辦一次以揚榮抑恥爲主題的現場徵文比賽(3月14日)。

5 、3月9日舉行現場淘書樂活動。

德育工作計劃 篇7

一、指導思想：

全面貫徹中共中央《公民道德建設實施綱要》精神，更新教育觀念，強化規範管理，加強隊伍建設，。合德育資源，有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環境教育和心理健康教育，培養有。想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等方面全面發展的社會主義事業者和接班人。努力增強德育工作的主動性、針對性和實效性，力求把學校德育工作做細、做深、做新、做好。

二、 工作目標：

1、組織全體教師認真學習新的教育理論，牢固樹立以人爲本的教育觀，注重發展的學生觀和素質全面的人才觀。

2、繼續做好以愛國主義教育爲主旋律，以養成教育爲突破口，以學會做人爲重點的德育常規工作，實行規範管理。

3、進一步貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常的。的行爲規範》等，以少先隊爲主陣地，有針對性地開展學生喜聞樂見的主題活動。

4、重視學生心理健康教育，幫助學生調。學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣；培養。體意識，在班級活動中，善於與更多的同學交往，培養自主自動參與活動的能力。

三、工作措施：

（一）抓細抓實各項德育常規工作

1、加強制度建設，完善計劃部署

開學初，根據《中小學生守則》《小學生日常的。的行爲規範》，結合教體局有關德育工作要求及本校實際，對原有的德育工作制度作進一步的充實調

2、開展常規活動，促進德育內化。

（1）繼續抓好小學生日常的。的行爲規範的養成教育，促進德育內化，以文明禮儀、學習習慣和自覺遵守社會公德爲重點進行教育，用“日常的。的行爲規範”來規範小學生操行，要針對小學生的年齡特點，教育要循序漸進，要反覆進行。

（2）利用“紅領巾廣播”對學生進行德育教育。內容要貼近學生的生活的實際和思想實際，使學生身心愉悅的同時，受到良好的情感教育。

（3）持續開展“雛鷹爭章達標”，要求各班在大隊部的指導下，制定好活動計劃。活動要依照計劃有目的的進行，通過活動讓學生的社會實踐能力得到增強，身心得到健康發展。

通過上述各項常規工作，提高教師從事德育工作的自覺性，促進學生完成從德育知識向行爲能力的轉變。

（二） 豐富德育內容，切實提高學生的思想道德素質。

本學期，學校將充分利用下半年曆史紀念日和重大節慶日爲載體，加強對學生的品格教育和美德教育，注重美德、基礎性道德和良好行爲規範的養成，強調情感、個性和人格的培養，特別強調德育主體性的培養。

1．深入開展愛國主義、。體主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2．切實加強社會公德教育和環境教育，培養學生具有社會責任感。

3．不斷加強法制教育，增強學生的法制觀念。

學校將繼續在學生中開展交通法規、治安管理條。《消防法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育，杜絕在校學生違法犯罪現象。

德育工作計劃 篇8

本學期我校八年級工作以學校德育計劃爲指導，以課堂教學和教育實踐活動爲載體，以學生髮展爲本，結合本班學生實際，做了大量細緻的工作。下面就回顧一下本學期來在班務工作方面的情況：

一、加強思想教育，前途理想教育，使學生認清形勢。

班主任通過班會課，進行思想前途教育，使學生理解八年級的形勢，要求全年級同學要珍惜這個難得的良好的學習環境，全力拼搏，爭取考出成績。嚴於律己，在教室保持安靜，形成良好學習氣氛。經過思想教育，使大家充滿信心，使大家安定情緒，團結、勤奮學習。

二、以愛爲本，培養學生的人本精神。

生活在一個集體中，每個人首先是一個個體的人，一個具有自信、自尊、自愛、自立的精神的學生，纔是真正的人。這樣首先要做到的是讓學生髮現自己的長處。在學習和活動中處處留心，及時發現學生的閃光點並做出表揚和鼓勵。讓學生在集體生活中感受到自己並不比別人差，使他們有信心去努力。

三、樹立班幹部威信，充分發揮班幹部力量。

由於各班班幹部雲集，能力較強，所以本學期班務工作交給他們全權負責，效果很好。具體做法是：先明確班幹部的責任，任務落實細緻，可操作，如每日出勤登記，課間操紀律監督，每日值日監督，平時學習狀態，班的榮譽記錄等，專人負責，每班會課讓班幹部上講臺發言，小結，並自行制定各項的獎懲制度，每月獎懲一次，效果很好，學生形成自班主任管理的風氣。

四、及時收集學生和任課教師對課堂的反映和意見，促進班級的整體教學。

“學生尊敬、願意接近教師且喜歡教師的講課”一直是班主任任班主任以來所追求的目標和願望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時進行學生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的紐帶作用、橋樑傳遞地位就顯得格外的重要。爲了做好這項工作，班主任在學期伊始就從以下幾個方面着手：首先，及時向任課教師反饋該班學生的實際情況，使任課教師真正做到教學上的有的放矢。講要講到學生的心中，講學生真正需要的知識，從而激發學生最大的學習動力，加強對教師的信任感，增大教師在學生心目中的地位。其次，通過班主任信箱得到的課堂反饋信息，及時地提供給任課教師。從而及時調節課任教師的課堂教學，提高教學實效和不斷提高教學藝術。最後，通過由班幹部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對話——“老師，班主任想對您說??”和“課堂標兵”的開展，最大限度的推動師生之間的互動，從而促進班級的整體教學氣氛和良好的學習氛圍。

五、多渠道，積極學習，做好學生的思想工作。

本學期中，通過有關的學習材料、互聯網等方式以學習一些先進的教學和管理經驗。更接近地去學習成功教育的成功之處，並把成功學校中學生的學習和生活，也介紹給班主任們班的學生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要班主任們付出了，就一定會有收穫的。這樣，不但提高了自己的教育素質和能力，同時也給學生了一定的影響。同時也會給學生以提示：學習中的主動性和自覺性是今後走向成功的關鍵所在。

總之，一學期以來的工作，平凡而又平淡。在今後的工作中，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多多探索，多多努力，並有效轉化問題學生，做一個合格的班主任。

德育工作計劃 篇9

德育，體育工作：

九月份：

1、在新學期來臨之即，定出目標，制定計劃。

2、對學生進行小學生日常行爲規範訓練，逐條對照學習，落實行動。

3、開展以"送給老師一份樂，體驗老師一片情"爲主題，開展尊師活動。

4、通過討論選舉，幹部輪換制度，讓學生參與班級管理，激發爲集體，同伴服務的熱情。

5、制定雛鷹爭章計劃，鼓舞學生爭取手工掌的積極性。

6、開展慶國慶活動，對學生進行愛國主義教育。

7、廣泛開展"新世紀，我能行"體驗教育。

8、對學生進行入兒童團前的教育。

9、嚴格集訓上操，放學回家隊伍，要求做到快，靜，齊。

10、加強組織紀律，體段活動常規紀律。

十月份：

1、繼續開展雛鷹爭章活動，激發學生爭取友愛章的積極性。

2、對學生進行愛集體，關愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。

3、開展"迎**奧運，展平江少年風采"體育運動節活動。

4、"新世紀，我能行"體驗教育活動展評。

5、結合科技節活動，培養學生動手，動腦的能力。

6、強化廣播操的訓練，要求準確到位，動作整齊，姿勢優美。

十一月份：

1、繼續開展體育運動節活動，提高學生的身體素質，激發學生積極鍛鍊的積極性。

2、加強開展雛鷹爭章活動，激發學生的積極性，進行"雛鷹研究"徵文活動。

3、繼續開展科技月活動，激發學生愛科學的積極性，培養創新精神，實踐精神。

4、對學生進行愛學習教育，激發學習積極性。

5、有組織，有紀律，安全進行秋遊活動。

十二月份：

1、繼續開展雛鷹爭章活動。激發學生的自我保護意識，爭取安全章。

2、開展朗誦比賽，激發學生學習的參與性，積極性，主動性。

3、開展迎元旦活動，激發學生新的一年有新的學習面貌。

4、積極開展各種體段活動，帶領學生不怕寒冷堅持鍛鍊，提高學生的身體素質。

一月份：

1、做好總結結束工作，評比優秀學員。

2、做好雛鷹爭章活動的總結工作，評選爭章小能手。

3、寒假生活指導，制定寒假活動計劃。

4、課間十分鐘引導學生開展正常，豐富多彩的課間活動。

5、協助體育老師做好學生身高，體重，視力，的測查。

衛生工作：

1、開學之際，制定好計劃，搞好班內，包乾區的衛生工作。

2、定出班內衛生規劃，選出班內勞動委員，責任到位，檢查室內外的環境整潔，認真做到每日一小掃，每週一大掃的值日衛生工作。

3、認真上好健康教育課程，加強對學生衛生知識的教育，培養學生良好的衛生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環境衛生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。

4、督促學生從個人的清潔衛生着手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，並進行個人衛生的定期檢查，使衛生行爲習慣的養成從自我做起。

5、協助衛生防疫部門做好學生的防病工作。

德育工作計劃 篇10

本學期我認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行爲規範》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

一、端正思想，教書育人，爲人師表

作爲一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到"端正思想，教書育人，爲人師表。"

二、加強教師自身修養，提高自身道德境界

1、加強自身學習：關心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模範事蹟，在心中確立崇高的師德榜樣，昇華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。

2、同事間相互借鑑，共同提高。在一個學校裏，教師之間善於相互學習、借鑑，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對於教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環境。

3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂範，嚴格要求，以自身的道德素養影響着身邊的每一個學生。

三、家校聯繫，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質、德育素質的養成，幫助家長營造家庭教育的良好環境。

四、在教學中對學生進行德育滲透

教師和工人的工作性質不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產，那麼他們生產出的可能只是一個兩個劣質產品，而教師如果不小心的話，培養出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。