2013年幼兒園班級工作計劃
踏着春天的腳步，我們又迎來了新的一學期。本學期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過一個學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區域活動，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，並在交往中願意用普通話進行交談，同時我們也發現幼兒社會交往中，喜歡以自我爲中心，活動中表現出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學期我班重點將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會交往能力。
現將本學期主要工作安排如下：
一 教育教學重點
繼續以《幼兒園教育指導綱要》爲指導，加強“生活、學習、環境、觀察”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。
1生活有序方面：培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力及自我保護能力。
（1） 學習自己穿脫衣服。
（2） 培養良好的進餐習慣，不偏食，能將飯菜吃完。
（3） 培養良好的午睡習慣，不吵醒別人。
（4） 能根據自己的身體需要調節自己，如：根據冷熱增減衣服等，提高 自我服務能力。
（5） 學習必要的安全知識，提高自我保護能力。
2學習有序方面：
（1） 鼓勵孩子積極參加各項集體活動。
（2） 愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
（3） 用清楚、完整的語言表達自己的意願。
（4） 按照活動區常規進行活動區活動。
（5） 學習看書的正確方式，培養幼兒良好的閱讀習慣。
（6） 加強孩子們注意力的培養，學會傾聽。養成良好的學習習慣。
（7） 注重計劃—做—整理—回憶四個環節。
3 觀察有序方面
教師將有目的的對幼兒進行觀察，並及時進行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。
4 環境有序
本學期將利用各種材料來豐富教室及活動區材料，增加一些真實的材料，使孩子在與環境的互動中獲得經驗。
5繼續開展以高瞻課程爲主線、關鍵經驗爲輔的園本課程，將主題 探究活動與結構教學結 合 進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習、建構知識，從而獲取各方面的經驗 與 能力。
6 加強社會化活動，培養交往能力。
（1） 能大方地與教師、幼兒交往。
（2） 在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。
（3） 愛勞動，做力所能及的的事。
（4） 知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。
（5） 會初步使用禮貌用語與他人交往。
7 配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。
8大型活動： 二月份編排新操；三月份“愛媽媽”年級慶祝活動；
春遊；四月份月份年級“國際象棋月”；五月份親子環保製作；六
月份十年園慶。
二 衛生保健工作
1加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
2保育教師重點做好教室的清潔衛生工作，使孩子有一個舒適、幹
淨的學習生活環境。
3堅持定期消毒、滅蚊，預防傳染病的發生。
4在醫務人員的指導下，嚴格執行幼兒園的安全、衛生保健制度、
定時定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子，
5給幼兒創設一個寬鬆、愉悅的環境，建立良好的師生關係，將
幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。
6積極開展戶外活動，增強孩子的體質。
三 家長社區工作
1、密切與家長的聯繫，樹立全心全意爲家長服務的意識，及時將幼
兒在園活動內容及發展情況及時向家長反饋。
2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與
到活動教育中去。
3、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
4、充分利用社區的有效資源，結合主題與家長共同開展
社區教育活動。
5 定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。
四 班級人員工作
1 繼續加強班級人員之間的交流與配合，保教結合，“與時俱進”調
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整自己。在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工
作、學習動機，促進自我提升和事業的發展，具有自我挑戰、自
我超越的意識，使自己經受住改革大潮的考驗。
2牢固樹立“終身學習”的意識，在職業道德和專業發展上要對集
體、對自己負責任， 積極參加各種研習活動，不斷更新知識、更
新教育觀念。
3堅持“一切以幼兒利益優先”的工作原則，尊重幼兒、平等地對
待幼兒 。樹立 意 識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利益和爲
家長服務全方位地改善服務質量，使家長真正感受到我們的一切
工作都落實了“一切以幼兒利益優先”的原則，以誠信換 取家長
的信任。
4認真學習《第五項修煉》一書，加強修煉。提高自我素質
