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幼兒園衛生保健的年度工作計劃

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在明確了工作任務以後,還需要根據主客觀條件,確定工作的方法和步驟,採取必要的措施,以保證工作任務的完成。小編蒐集的幼兒園衛生保健的年度工作計劃》,供大家參考閱讀。

幼兒園衛生保健的年度工作計劃

  幼兒園衛生保健的年度工作計劃1

一、指導思想

本學年我園的衛生保健工作將以《0—6歲兒童學習與發展指南》、《託兒所幼兒園衛生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規範》爲工作依據,根據xx市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,按照我園園務計劃的具體工作要求與安排,嚴格執行《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審細則》中的各項規定,加強對食堂、保育員、教師和家長進行衛生保健知識的培訓學習,不斷提高全園保教人員的業務素質和保教水平,提高服務質量,使全園同心協力把衛生保健工作做得更好,保障孩子身心健康的成長。

二、工作目標

(一)加大一日活動中衛生保健工作的管理力度。

1、耐心細緻做好晨檢工作,晨檢做到:“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”,寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關,杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作,發現問題,及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2、根據幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的體育鍛煉活動,活動中要堅持循序漸進、持之以恆的原則,有計劃、有目的、有步驟地進行,同時還要照顧到個別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動量特大等,班級寫好體弱兒個案管理記錄表。

3、每天確保兩點一餐的合理供應,每週自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環境中進餐,培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣,鼓勵幼兒添飯,照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進食。飯後漱口、擦嘴,組織幼兒餐後散步。

4、午睡時,當班教師要加強午睡的組織和管理,確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視,注意每個角落、每張牀鋪、每個幼兒,對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起牀後,要注意孩子的衣着的整齊情況,同時應加強幼兒獨立生活能力的培養。

5、各班要把好幼兒盥洗入廁關,教育幼兒不擁擠,注意安全,養成良好的盥洗方法和習慣。

6、抓好離園關,離園前教師要加強安全衛生教育,讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等,,師生間相互道別,老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園,平平安安回家,確保萬無一失。

7、一日活動要動靜兼顧,活動中要營造寬鬆、和諧的精神環境,建立融洽平等的師生關係,堅持“保教並重,共同提高”的宗旨。

(二)認真做好各類消毒工作,嚴格控制多發病、傳染病的發生和蔓延。

1、各班級保育員各負其責搞好園內衛生,確保幼兒園內外環境無衛生死角。

2、幼兒常用物品的消毒工作嚴格按照新下發給各班的“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。保育員要使用好班級消毒櫃、紫外線消毒燈、“8、4”消毒液等消毒用品。

3、新入園幼兒的預防接種卡查驗、登記、和發放補種通知單等工作有了新的變化,本學期我園將嚴格按照教育局和衛生局的文件要求做好20xx年度入托入學預防接種查驗系統的有關工作。隨時接受上級有關部門的檢查和監督。切實加強多發病、傳染病的預防工作,一旦發現幼兒患傳染病及時隔離治療,徹底消毒並報告有關部門妥善處理。

(三)加強膳食管理。

1、認真驗收xx市教育局教育裝備統一配送來的師生食物用料,並做好登記、索證工作,確保食物新鮮,數量到位。

2、制定全面、合理、均衡的食譜,精心烹飪幼兒飯菜,確保加工質量,認真做好營養分析工作,按要求召開膳委會會義,保證幼兒必需的營養需求。

3、食堂做好飲食衛生安全工作,做好生菜和熟菜的留樣,做到48小時留樣備查,嚴防食物中毒事件的發生。

4、師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費的結退工作。

(四)重視健康檢查。

1、開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

2、對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上,進行有針對性的指導。

3、期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統計分析工作,瞭解幼兒生長髮育動態以及健康狀況,發現問題及時採取有關措施。

4、確保新入園幼兒常規體檢率達100%,加強對疾病矯治的管理,管理方法得當有效並有記錄。

5、做好全體教職工的體檢工作,確保體檢率100%,若發現問題及時處理。

(五)強化安全保衛措施,全面提升安全係數,確保幼兒安全。

1、全體教職工一切活動均以孩子爲中心,“安全第一”警鐘長鳴。根據每月安全檢查情況和每週安全檢查情況表落實整改措施,杜絕園內的事故隱患。

2、保安嚴把“大門”關,確保監控設施和CK報警正常。家長憑接送卡接送孩子,確保幼兒的安全。

3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養,各班要及時做好安全、健康教育記錄。

4、利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育,避免園外傷害事故的發生。

5、定期開展好園內安全演練活動,不斷提高廣大師生的安全意識和應急避險能力。

(六)召開衛生保健會議和培訓工作

1、每月及時召開衛生保健有關會議。

2、及時做好教師、保育員和食堂人員的園內培訓工作。

3、聯合當地衛生院做好家長衛生保健知識的宣傳培訓工作。

(七)使用好兒童保健管理信息系統軟件。

1、進一步加強對衛生保健資料的積累及統計、分析工作,力求完整正確。爲今後的工作積累資料,提供依據。

2、對有關數據做到及時上牆、上網公佈。

3、按照《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審——資料索引》整理歸檔衛生保健資料。

  幼兒園衛生保健的年度工作計劃2

一、指導思想

以市教育局教育教學工作會議爲指導,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童發展指南》精神,繼續抓好各項常規工作,加強教職工隊伍建設,努力營造具有本園特色的、優良的教育品質,全面提高辦學水平,辦人民滿意的教育。

二、幼兒園保教現狀分析

我園教師隊伍整體素質比較好,年輕教師和中老年教師相對平衡,大多數教師都是幼教專業並從事幼教工作多年,積累了豐富的幼教經驗,從小學轉崗過來的教師也有了一些幼教工作經驗,通過傳幫帶、培訓及自身的學習與實踐,基本具備了幼教工作的理論及經驗、但是,隨着幼教改革的不斷深入,幼兒園的保教工作跟不上形勢的發展,新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去,各種規章制度也在逐漸完善,今年着重在評優評先考覈細則上下功夫,讓教師們自己擬定製度,我園領導及時抓住“申示”機遇,解決困惑,使全園保教質量越來越高。

三、本期幼兒園保教主要目標

規範一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規檢查制度,落實保教常規管理、檢查;拓展教研工作思路,達到以研促教的目的;提高教師綜合能力,培養一專多能的教師;培養幼兒富有個性的發展。

四、主要工作任務與措施

(一)、保育工作:

1、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,並通過專業培訓和業務學習等形式組織保教人員學習保育業務知識、衛生保健常識,提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會,反饋工作情況,指出存在問題,總結經驗,提出更高要求,從而進一步規範保育員的工作行爲,提高後勤人員的業務素質及安全和服務意識。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環節的管理,培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

(1)、各班根據幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛生常規,開展自理能力訓練活動,同時注意培養幼兒學習自我服務技能的興趣。

(2)、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等,提高幼兒自我防護意識。

(3)、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉,增強幼兒機體抗病力,定期對幼兒進行身心健康檢查,並對幼兒進行心理健康教育。

3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作,積極預防常見病、多發病,對傳染病做到早發現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行爲異常的幼兒建立觀察記錄檔案,並與家長密切配合,共同探討教育方法,讓幼兒身心得到健康發展。

4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細的做好各個環節中的保育工作。根據天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,進一步抓好衛生保健常規工作,堅持預防爲主的方針。

(二)、教育教學:

積極創設與幼兒發展相適應的教育環境,做好教育延伸工作,創造良好的教育氛圍。

1、要求各班要根據幼兒年齡特點和教育目標,爲幼兒創設一個豐富、愉快、安全的教育環境,並充分發揮環境的教育作用。

2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的夥伴,善於觀察幼兒的內心世界,及時滿足幼兒的求知慾望,支持幼兒的興趣,促進幼兒心靈健康成長。

3、各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動,讓幼兒有充分表現自我的機會。

五、強化教科研工作

(1)成立教研組機構:

教育教學分管領導:z園長

保教處工作人員:z

年級組長:小班(z)中班(z)大班(z)

教研組長:小班(z)中班(z)大班(z)

成員:各班配班教師。

(2)組織教師進一步學習領會《規程》精神,學習領會《3—6歲兒童發展指南》,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。

(3)爲了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點,我園規定每月集中教師進行一次業務學習,以集中學習理論、相互觀摩交流等形式來進行。

(4)加強教師基本功訓練,每位教師每月必須聽兩節課,及時評議,形成互相學習取長不短的好風氣。

(5)積極組織開展各種形式的教研活動,促進教師主動參與並在以提高本班教育成效爲中心的前提下不斷總結,大膽創新,形成自己的教育風格。

六、注重家長工

1、召開新學期全園家長會。

2、加強家園聯繫工作,通過家訪、家長會、離園接待、家教諮詢等活動形式,瞭解幼兒的家庭教育環境,並使家長能及時瞭解幼兒在園情況,同時圍繞教育目標及幼兒發展需要與家長共同商討符合幼兒發展的教育方法,共同完成教育任務。

3、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學育兒的方法,並請各班收集家教文章。