幼兒園2016年傳染病防控工作計劃

幼兒園是人羣比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人羣，稍有疏忽容易引起各種傳染病的發生和流行，做好幼兒園傳染病的預防和管理，控制傳染病在幼兒園暴發和流行是保障幼兒健康發展的保障和關鍵。下面是小編收集的幼兒園2016年傳染病防控工作計劃，歡迎大家參考!

　　【幼兒園2016年傳染病防控工作計劃1】

夏季是傳染病的多發季節，爲保護幼兒身體健康，預防各種傳染病的發生，切實做到對傳染病能“早發現、早報告、早隔離、早治療”。全園要做好春季傳染病的預防衛生保健工作。

一、把好幼兒健康入園關。幼兒新生入園必須體檢，確保幼兒入園健康合格率100%，並做好預防接種證查驗工作。幼兒來園，須經保健員晨檢入園。幼兒進班級後，當班教師做好本班幼兒的晨間接待，幼兒一日生活中教師要經常觀察幼兒情緒，遇異常要及時處理(帶幼兒去保健室或聯繫家長)。對缺勤的幼兒，教師要及時向家長了解情況，做好登記。保育員做好午檢檢查，發現異常要及時向值班人員彙報。

二、做好春季預防傳染病的宣傳。春季是風疹、流行性腮腺炎、手足口病等傳染病的流行季節。各班利用宣傳櫥窗、家園橋、健康教育課等多種形式，向家長和幼兒宣傳春季傳染病發病症狀、特點及預防措施，提高家長和幼兒的知病防病意識。一旦發現孩子發熱，儘早帶孩子到正規醫院就醫。如醫生建議住院治療，應積極配合，還應及時告知老師。孩子未徹底治好前，不能來園，防止傳染給別的兒童。治療痊癒後，憑醫生證明才能入園。

三、班級要加強班級衛生保健消毒工作。做到：

1.每日對活動室和午睡室進行通風、紫外線消毒。

2.每日對個人衛生用品(口杯、毛巾等)、餐具等物品進行消毒。

3.每日清理垃圾，室內不留垃圾過夜。

4.每日用消毒液對拖把、抹布等進行消毒。

5.每日對班級消毒衛生情況進行隨機抽查，並進行每週、每月定期的衛生檢查。

四、教師要開展豐富多彩的戶外體育活動，確保二小時戶外活動的時間。讓孩子多接觸陽光，提高免疫力，並注意隨時給幼兒增減衣服，特別關注體弱兒的護理。建議家長春季要充分利用雙休日和平時散步時間，進行一些孩子樂於接受的親子游戲活動，循序漸進地加大幼兒運動量，同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間，注意早睡早起，因爲人體睡眠時生長激素分泌旺盛，這對孩子的生長具有積極的意義。

五、幼兒園加強膳食管理，把好入口關。廚房工作人員嚴格執行食品“五四”制度，注意食品衛生和營養搭配，合理安排膳食，促進幼兒健康成長。幼兒正處在生長的關鍵階段，家長要教育孩子不挑食，保證幼兒營養全面，滿足生長需要。

六、家長避免孩子在春季接觸傳染性疾病的傳染源。不要帶孩子到空氣污濁，人口密集的地方。如超市、茶館等。有過敏性疾病史的孩子，如哮喘、過敏性鼻炎等，春季是疾病的好發季節，應避免讓孩子接觸性過敏源，不帶孩子到花園玩耍，少吃或不吃魚、蝦等食物。

七、幼兒園如發現幼兒傳染病，要嚴格執行傳染病報告制度，規範報告程序，做到早發現，早報告，早隔離，早治療。

　　【幼兒園2016年傳染病防控工作計劃2】

爲了維護學校穩定，保護全園師生健康和生命安全，促進幼兒園的發展，根據縣教育局《關於做好學校和托幼機構春季傳染病防控工作的通知》的文件精神，結合我園實際，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規範、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。

　　一、傳染病防控安全領導小組

組 長：

副組長：

組 員：各班教師、保健員及廚房工作人員。

　　二、預防與控制傳染病的措施

1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。(責任部門：園傳染病防控領導小組)

2、通過多種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳專刊;利用家長會、家園聯繫欄、《家園小報》等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、流腮、風疹、麻疹、手足口、水痘等爲重點的預防知識。(責任人：各班教師)

3、認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作，(責任人：各班班主任和任課教師完成)。

4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作檢查;行政及後勤組長對每日原料進行復覈驗收。(責任人：保健員、行政值班人員、廚房工作人員)

5、按規定有計劃地協作醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

6、教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。(責任人：各班班主任)

7、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。(責任人：分管安全園長)。

8、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。(責任人：保健員)

9、保證傳染病預防的資金。(責任人：園長)

　　三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

1、各班上早班的教師每日對進園幼兒進行晨檢。做到“看”……看面色及精神狀態;“摸”……摸有無異常體溫;“問”……問有無臨牀症狀，對有傳染病特徵的疑似患兒要求家長帶到正規醫院進行治療，並對每日的晨檢情況進行記錄。

2、各班教師對到班幼兒進行更加細緻的晨檢工作，對有傳染病特徵的疑似患兒要立即向行政人員進行報告並通知家長，同時及時將幼兒送醫院診治。

3、發現幼兒或員工有傳染病早期症狀(如流感、流腦、流腮、風疹、麻疹、手足口、水痘等)以及疑似傳染病人時，應及時向園傳染病彙報，再有預防控制領導小組成員向上級領導報告。對同一個班一天內有3例或連續3天內有多名幼兒出現發熱、皮疹、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等症狀，以及園內發生羣體性原因不明疾病時，應及時向有關部門彙報。

　　四、應急處理辦法

當發現傳染病疫情時，第一發現人應立即向傳染病預防控制領導小組成員報告，並與行政人員、保健員一起將患兒隔離並送往醫院，由有關人員同時通知家長。對可能的傳染源進行有針對性的滅菌消毒工作。

　　五、跟進管理

1、園傳染病防控領導小組要對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察並建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。

2、對住院治療的教師和幼兒進行跟進，瞭解病情，配合上級有關部門作好調查及善後處理工作。

3、當患者病癒要求返園時，需向園傳染病防控領導小組報告，並出示醫院證明，經園傳染病防控領導小組同意後方可回園。