高三物理備課組上學期的工作計劃

爲了搞好高三物理複習，經高三物理備課組集體研究，提出了下列複習思路和複習安排。

一、複習計劃

1、第一階段——系統的單元複習。

本階段的目標是構建物理的知識體系；重點是要使學生掌握物理概念的本質、物理規律與物理模型的關係以及各部分知識的內在聯繫；做法上要重視迴歸課本，強調基礎，以不變應萬變;適當聯繫實際，關注熱點，理論與實驗同步複習。複習方法“講、看、練、評”。上學期末應完成力學、電場、恆定電流、磁場、電磁感應、交流電的複習。

2、第二階段——專題複習。

本階段的目標是形成知識網絡；重點是通過閱讀能力的培養，使學生關心科普知識，注意人造衛星、生物工程、環境保護等熱點問題以及聯繫生活的實際問題；關注不以知識重難點爲命題依據，而是以應用爲命題重點的方向；突出[內容來於斐-斐_課-件_園]對熱點、應用型題目以及設計性實驗的複習。複習方法“練、評、講、看”本階段將對下面專題進行分析研究:（1）牛頓運動定律專題；（2）能量、動量專題；（3）複合場中的粒子運動專題；（4）設計和創新實驗專題；（5）物理解題基本方法專題；（6）熱點問題專題。

3、第三階段——綜合複習。

本階段的目標是達到高考要求，重點是練習幾套高考模擬試題。複習方法“練、評、講”。

4、第四階段——迴歸課本。

複習具體時間安排

（1）2008年9月至2008年1月下旬：必修1、必修2、選3-1、選3-2、

（2）2009年2月至2008年3月上旬：選修3-3、選3-4的複習。

（3）2009年3月至4月底：第二輪專題複習。

（4）2009年5月至5月底：第三輪綜合複習+模擬。

（5）2009年5月底至6月初，學生迴歸課本，查缺補漏。

二、資料的使用

1、第一階段（系統的單元複習）我們使用《步步高》作爲教材。教材中的“要點深化”爲課堂教師講解的重點內容，它基本覆蓋了基礎知識和典型例題；教材中的“即學即用跟蹤訓練”作爲學生課堂鞏固知識的隨堂練習；課後作業另配《單元活頁》。另外，對學生進行分階段檢測，即時檢查學生的複習情況，對學生不足之處進行即時補救。

2、第二階段（專題複習）我們不使用現成的資料，而是根據本校學生的實際情況，備課組成員分工合作，自己編寫複習資料，進行專題複習（各專題視學生第一階段複習狀況再定），使這一階段的複習初步實現教材校本化，爲以後積累一定的資料和經驗。

3、第三階段（綜合複習）我們重點練習省內各名校的交流試卷，讓學生適應高考試卷的題型和難度，力爭讓學生以最好的狀態迎接高考。

4、第四階段（迴歸課本）課本上的重要章節認真閱讀，查缺補漏。