2022年開學初工作計劃（精選6篇）

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定工作計劃了。但是工作計劃要寫什麼內容纔是正確的呢？以下是小編精心整理的2022年開學初工作計劃（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　2022年開學初工作計劃1

　　一、指導思想

本學期是初二年級向初三年級過渡的關鍵學期，在這重要時期，年級將緊緊圍繞學校及教育處的工作計劃，進一步加強以“教學質量”爲核心，以提高優秀率，及格率爲目標，以開展各種形式的主題班會及學科特色活動爲教育載體，爭創一流的班主任隊伍，營造積極向上，健康和諧的年級氛圍。同時以促進學生形成文明規範的行爲習慣和良好學習習慣爲教育主攻方向，深化課堂改革，力爭做到初二向初三平穩過渡，爲即將進入初三年級打下紮實的基礎，爲實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

　　二、目標要求:

1、加強師德建設，落實全員德育目標，提高全體初二教師的教育教學水平。

2、加強班主任隊伍建設，多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關愛的班主任隊伍，提升初二年級班主任的整體實力。

3、強化學生常規管理，加強班級建設，突出班級特色，努力營造良好學習氛圍。

4、充分發揮家校之間的聯繫，增進彼此的情感，明確教育的職責，形成家校合力。

5、強化全體師生的安全意識，減少校園傷害事故的發生。

　　三、具體措施

1、每週一下午召開年級共同體碰頭會。總結上週工作得失，佈置新一週工作。

2、通過量化考覈，利用年級“足跡”，加大宣傳力度，加強年級班主任工作建設，促使班主任按時、按質、按量完成學校和年級下達的各項任務。

3、充分發揮班級共同體的力量，建議學期初各班召開一次新學期班級共同體會議，摸清學生動向、動態。開會時間上報級部，級部人員進行聽會。期中過後每班必須召開一次階段性班級共同體會議。班主任不要說自己年輕，覺得不好意思調動大家，其實那是自己的感覺，老師們都想提高優秀率、及格率，我們要爲大家搭建這個平臺，羣策羣力，解決班級現存問題，爲班級下一步發展共謀對策。

4、繼續做好學生行爲習慣的養成教育，積極開展“讀書活動”、“大課間經典誦讀活動”。語文組本週五上報本學期經典誦讀內容及要求。

5、利用每週一下午第四節課的全體班主任碰頭會，搭建班主任工作經驗交流平臺，每週一人，從第3周開始，主講人要求有書面稿，介紹自己的一種好的帶班方法或一個案例，時間3-5分鐘。同時班主任課下要積極學習教育處下發的班主任創新工作案例，切實提高自己的管理水平。

6、抓好每週5班會，每週班會確定教育主題，利用班主任碰頭會班會集體研討，使班會不流於形式，真正的發揮作用。7、針對年級階段性的工作，年級統一每週週記內容，引領學生用正確的思想、積極進取的心態渡過青春期。全體老師用力到一處，形成一個齊抓共管的新局面。班主任在週記中抓住教育契機、瞭解學生心態、想法，調整自己的教育思路、對象。班主任對週記提出具體要求，例如王文聯的方法？變！以自己爲例：

8、學校教育與家庭教育相結合，每班利用開學後第3、4周成立本班家委會。定期召開家委會，發揮家長委員會作用，形成家校教育合力。家委會成員根據本班情況而定，在開展本班教育活動中可以巧用家長資源、定期讓他們進行本班課堂一日督導、甚至班費管理、將來初三一些中考信息等等都可藉助他們的力量

9、計劃定於下週三召開班主任、信息教師會，着手準備信息中考，滿分率力爭超越上屆,打響中考第一炮。

10、二月學生收心後，天氣變暖，3月份開始繼續落實“班級特色”活動，籌備特色活動展示。

11、配合教育處“感動九中”活動，初二本學期每月評出本班量化之星（本班量化），尋找感動本班學生，在學生、小組中樹立榜樣期末進行集中表彰。像3、13、22班上學期一直做

12、每週一利用升旗後20分鐘，各班進行安全教育工作。年級不定期進行管制刀具等危險物品的突查活動，班主任及年級紀檢部學生會成員加強課間巡查，引導學生課餘時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度。求得學校支持，徹底清查學籍在而人不在的學生，將一切安全隱患消除在萌芽狀態。班主任也多多動腦筋，向邢志明老師取取經，那些長期不來的

　　2月作爲收心月：

具體工作：

第1、2周班主任已完成：班主任工作計劃上傳、法制小報、板報、教案、學生讀書筆記、校徽校歌等上交工作！年級——優秀生展板、老師讀書筆記展覽。

本週五：班會法制教育，已經進行的班級，要對開學10天的工作進行點評、總結！

本週統一週記內容：新學期，我的新目標。（紀律方面、學習、理想）

第3—4周：

年級計劃召開表彰會。

2月24日班會：藉助表彰會，樹身邊榜樣爲主題

週記：身邊的榜樣讓我懂得——

用兩週時間各班分別召開優秀學生及學困生座談會。（座談記錄表下週一發）、

各班小組成員調整。

班主任介入微機課，重視微機中考。想一些具體措施，提高滿分率。

各班根據本班實際情況成立家長委員會，配合家長一日陪讀督導)

2月27日開始年級進行新學期儀容儀表檢查。班主任嚴格自查，級部再查，不合格量化同時就地剪髮。

班主任開學後對學生的衣着應該嚴格要求。

第四周辦一期板報：以迎接新學期爲主題

第四周週記班主任會上再通知：

雖然本學期，學生兩極分化更加劇、學生的管理會更難、更復雜。各位將面臨更大的挑戰，但我們堅信機遇與挑戰並存，在我們的共同努力下，能夠頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好！

　　2022年開學初工作計劃2

　　一、指導思想：

根據學期校長對教導處教學工作的要求，已全面提高教育教學質量爲重點，以實施素質教育爲目標，以整體推進課程改革爲中心，以發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，與時俱進，開拓創新，紮紮實實開展教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質量。

　　二、主要工作目標：

基於新課標和新課程改革綱要，以紮實推進素質教育爲目標，加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索帶徹啓發式、探索式學習思想的課堂教學模式。大力推崇開放式的，適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質，促進新教師真正從學習型到創新型，老教師從經驗性大科研型的轉變，紮紮實實做好每一次工作，是教研教改共同代全校基礎工作蓬勃發展。

　　三、主要工作任務與措施:

(一)規範教學行爲，加強教學常規管理力度

1.進一步完善並實施《初中教師教學常規工作量化考覈細則》提高教師的質量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規工作的落實。

2.提高教師備課工作的質量。細化貝克筆記見長的內容，將檢查重點放在目標計劃制定是否合理，教案設計是否科學、教學過程舍家能否體現師生互動等。教師備課情況每月檢查並注意及時反饋，切實提高教師備課質量，堅持每大週一次集體備課，促進教研工作的進一步濃厚，推進青年教師的快速成長，提升整體學科教學的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。

3.抓好、批改、改核、輔導、評價等環節的管理。教師要按學生的學習情況分層次佈置作業，作業的批改應及時，對學生的輔導要有效。做好學科平衡工作，建立學校優秀學生數據，實行跟蹤調查，個性化輔導。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，該輔導的輔導，該加的加強，切實保證提高我校的優秀率，保證優秀學生有發展的空間，爲她們個好的發展創造條件，讓優等生強化，中等生優化，弱等生迎頭趕上。

4.開展優秀教案。優質課評選，期中進行教案設計比賽，期末進行優秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規工作的認識，完善教師常規工作評價辦法。

5.加強學生學習常規管理：改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養，有效的刺激學生的學習主動性，一良好的學習習慣知道各自的學習目標，“主動參與，樂於探究，交流與合作”特徵的學習方式。

6.搞好質量分析制。制定整改措施。學期初個人課教師都要認真地進行質量分析，總結經驗，找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學質量，及時召開質量分析會，進行跟蹤調查評比，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決。

(二)完善教研組管理。促進教研組的整體優化，提高教研組的整體功能。

1.提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務教導處將教師是否主動承擔教研任務，參加教研活動作爲常規工作考覈的重要內容。

2.教研組長要認真制訂教研組工作計劃，科學安排教研組活動，每兩週一次的教研活動要切實落實到位，教導處根據教研組的活動安排統一調控，加強監督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質量。

3.各教研組要認真組織教師開展學大港、教學計劃和集體備課活動，促進學科教學改革，培養學生的.探索、創新意識和能力，提倡開放式教學。

(三)促成教師專業發展

1.充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉變，從而提高教師專業發展的自覺性。

2.做好青年教師的指導、培訓工作，主動關心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據師師結隊的原則，擬定好本組教師的培養計劃，在教學的各個環節和各個方面對青年教師給於具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，要求美學習校長聽課不少於40節，主人聽課不少於40節，教研組長聽課不少於30節，一般教師停課不少於20節。對新教師主要進行教學常規輔導，使他們儘快適應教育教學工作，做到一年過關，兩年達標，三年成爲骨幹。

3.鼓勵中青年教師熱心教育科研，創教育教學研究成果，激勵教師鑽研業務，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文，儘早出教研成果，爭取在市教育教學論文評比中有我校的教師獲獎。

4.各教研組要注意培養本組的骨幹教師，並注意在發揮骨幹教師的帶頭、示範作用的同時，配合學校推出校、市級學科帶頭人和骨幹教師。

5.進一步完善教師教學工作考覈、評價、懲獎體系，通過調查聽課，學生平交際統計考試成績等形式，幫組教師瞭解自己，調節自己的教學行爲，不斷改進教學，提高教師的質量意識和教育教學工作的積極性。

(四)大膽進行教改嘗試

1.語文課教改嘗試。一是增加學生的閱讀量，每一個單元增加1---2篇語言優美，具有教育意義的銅題材文章作爲閱讀篇目，教師要注意加強閱讀指導。二是：增加學生作文數量，便沒糧走一四大作文爲每一週一篇作文，教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語文教師要寫出作文訓練計劃。

2.英語課教學改革嘗試：一是：大膽嘗試“習舊練新模仿交際發展”的課堂教學模式;二是：增加寫作訓練，要求每一週進行一次寫作訓練，並要求有全批全改。

3.數學科教改嘗試。主要廠是“自學輔導法”課堂教學模式。

(五)抓好初三畢業工作：

1.指導思想：

以推進素質教育，實施減負增效，培養創新能力，堅定提高教育教學質量爲信念，以強留的創新意識和進取景生在工作上開拓，在教學上拔尖，不甘平庸，不甘落後，不滿足於過得去，不滿足於一般化，同心同結，羣集羣力，反驕破滿，珍珠實幹，再鑄輝煌。

2.奮鬥目標：

(1)升學目標：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、XX市十七中15名。

(2)優秀目標30名

3.總原則：

向態度要質量，保升學;向實幹要質量，保升學;向教研要質量，保升學;向管理要質量，保升學。

4.具體措施：

(1)領導到位：成立初三畢業班工作領導小組、組長：王天敏、副組長:李佔成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協調聯動，調動人力、物力、財力正常高速運轉，監督檢查各方面工作，準確決策。

(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學;深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學生，瞭解學情，及時解決教學當中存在的問題。

(3)德育工作到位，工作重點爲抓好初三學生的思想工作和紀律教育，領導班主任工作，協調任課教師負責學生管理。

(4)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現實教育;“知識就是力量”的學知識長才幹增智慧教育;“一顆紅心，兩種準備”的升學與就業教育。

(5)加強班主任工作：首先要細緻入微地做好初三畢業班學生思想工作，要做到以班主任爲核心，根據學校總體部署，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調動學生勤奮學習的積極性，增強學生向心力。其次聯繫課任教師，增強以班主任爲核心的課任教師凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯繫各科任教師，跳動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習平衡發展。第三班主任要摸清學生四個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推進。第四班主任要密切關注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題作好預測，進行超前教育。

(6)強化初三校規校紀管理：班主任要教育學生嚴格遵守學校各常規及各項制度，對嚴重違反校規校紀的要嚴肅批評教育，說處分就處分，減少對其他同學的干擾，是畢業班在全校充分發揮好以帶全面的良好作用。

(7)搞好單元過關，穩紮穩打，步步爲營，不留夾生飯堅決杜絕不顧一切盲目趕進度的錯誤做法。

(8)加強輔導，做到整體輔導與個別輔導相結合，對目標生採取面對面的輔導，把輔導重點放在突破薄弱學科上。

(9)全員參與齊抓共管，發揮整體功能。要個人奮鬥與集體奮鬥相結合。全體教師對目標生要全面負責，形成合力保總分，消除弱科爭全優。不能給學生造成某些教師的某學科薄弱而不能升學的後果。

　　2022年開學初工作計劃3

開學初班主任工作至關重要。開學初班主任工作做得好，直接關係到新學期學生學習的進步、思想心理的健康、良好班風的形成。本人認爲每位從事班主任工作的老師在做好開學初班務工作時都應注意以下幾點：

　　一、要做好心理準備。

由於經過近一個月的寒假，很多學生思想渙散，學習鬆懈，再加上學生之間存在差異性，班級幾十名學生在思想道德、行爲習慣、學習態度、學習能力和個性上存在着很大的差異。對此，班主任要有充分的估計，做好心理準備，完成新學期的班務工作。

　　二、精心上好第一堂班會課。

上好新學期第一堂班會課，學生會給班主任以很高的評價。這個評價會在很長時間內留在學生的心靈中，左右着他們在班級裏的學習生活。班主任一定要自始至終熱情高漲。在教育、課程改革日益深化的今天，班會課也應該與時俱進、大膽嘗試創新，適應新時期學生的特點，採用他們樂於接受和易於表現的形式來表現主題，寓思想教育於活動之中，以達到教育之目的。要開出新意，開出特色，開出學生喜歡，有實在意義的班會課。

　　三、制定班規。

嚴明的紀律、健全的制度是使班級管理做到有章可循的有力保證。班級制度的制定應與班級學生討論制定，羣策羣力，全員動員，發揮學生的主人翁的精神。這要求班主任要廣泛聽取班幹部、學生的意見，然後安排班幹部制定一些措施，由班級全體學生簽字方可一致通過，制度的制定要遵循可行性和可操作性的原則。班級規章制度制定之後，要嚴格執行，同時作爲班級的班主任也應該把自己視爲班級的成員之一，把自己置身與制度之內，而不能凌駕於制度之上。

　　四、做好開學初的家訪工作。

開學初的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動、各項工作就會得到家長的支持，出現問題也容易解決。家訪的形式也多種多樣，如果是直接家訪要提前與家長聯繫，做好家訪的準備，多談學生好的表現，提出希望。直接家訪效果很好，但由於學生多，居住地也比較分散，全體學生都家訪，需要佔用班主任的大量時間。所以有些學生也可以採取電話家訪的形式。另一種有效形式是採用家訪聯繫卡形式，這種形式比較受學生和家長的歡迎，可以節約班主任和家長的大量時間，便於溝通。同時家訪工作要做到：學習、生活困難的學生必須訪，問題學生必須訪，有特長的學生必須訪，新轉來的學生必須訪，家庭出現裂痕的學生必須訪等。這樣可以融洽班主任與家長的關係，使今後開展工作得心應手。

總之，一個班集體的建立和發展，很大程度上取決於是否有一個良好的開端。

　　2022年開學初工作計劃4

　　一、指導思想本學期

我校安全工作將繼續貫徹“安全第一，預防爲主”的方針，進一步加強以學校安全爲本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險於明火，防火勝於救災，責任重於泰山”的重要指示精神爲指針，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，避免各類事故的發生。

　　二、實施方案求新務實嚴管理，追求規範顯安全

注重平時安全教育，致力防範，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學期制定並實施《誠明小學創建“平安校園”預案集》和《誠明小學防抗h1n1甲型流感預案》，本學期繼續貫徹落實。防患於未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

　　三、具體工作、強化學校安全工作管理體系

（1）認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。

（2）在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極採取各項有效措施；貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最後5分鐘安全教育制度”及“每週五最後一節課（安全教育班隊課）安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協管學校安全並在放學後護送學生有序過公路。

（3）上學期末及新學期初校長帶隊排查安全隱患，並形成記錄。

（4）開展每週安全宣傳教育活動，提高師生安全防範意識，每週一升旗後、週三早操後的安全教育時段、每週最後一節課的班隊會舉行安全教育活動並形成常規。

各項安全教育活動務真、務實，並有記錄，力保不出現安全責任事故、高度重視，嚴格管理。

安全工作重中之重，責任重於泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥倖心理、玩忽職守。學校繼續堅持以學生安全爲本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。

　　2022年開學初工作計劃5

爲確保全縣中小學8月1日安全復課、順利開學，根據廣教［20xx］56號（《關於認真做好中小學復課秋季開學工作的通知》）和廣教函［20xx］118號（《轉發四川省教育廳關於印發<災區復課學校教育教學工作指導意見>和<災區集中安置復課學校暑期活動指導意見>的通知的通知》）文件精神，結合我縣實際，制訂本計劃。

　　一、原則、目標、任務、基本原則：

1、以人爲本，安全第一，積極推進，分類指導，先易後難，逐步到位。

2、總體目標：充分利用現在到開學前的時間，認真做好各項準備工作，實現全縣中小學8月1日全面開學。

3、主要任務：千方百計地按時完成搭建活動板房、維修加固校舍、配備桌凳、黑板和添置教學用品等工作。

　　二、具體工作、全力組織維修受損校舍。

1、對必須拆除、又一時難以建成的校舍落實過渡措施，及時組織協調帳篷、活動板房的搭建。

2、配備桌凳、黑板和添置教學用品，補充其他必要設備、設施，滿足正常教學需要。

3、完成對校舍、場地、設施設備以及校園環境的清理整治工作，設置安全標誌，排除安全隱患，確保師生安全。

4、制定完善學生疏散演練方案，做好疾病防控、食品衛生安全、防震避災知識教育和心理健康教育等準備工作，開學後實施並加強督促檢查。

5、在安排好學生暑假生活的同時，組織教師開展家訪，輔導學生完成假期作業，適當開展社會實踐、社區服務等活動，嚴防餘震、溺水、疾病傳播等安全事故發生。

6、全縣教職工不放暑假，共同做好安全復課、開學各項準備工作。加強24小時輪流值班，保障上下信息暢通，根據情況變化及時完善相關工作。

　　三、主要措施、加強領導。

明確責任縣政府成立了全縣中小學安全復課、開學工作領導小組，由副縣長xx任組長，縣政府辦、 教育等部門負責同志任副組長，財政、建設、國土資源、民政、衛生、房地產管理等部門的負責同志爲成員，加強領導，統一認識，部署工作，明確要求，落實責任，紮實推進各項工作，確保8月1日順利開學。

1、及時督查，狠抓落實實行局級領導聯繫片區、局機關幹部聯繫學校和校長負責制度，狠抓工作落實。局領導每週深入學校一次檢查指導安全復課、開學準備工作，按倒計時要求覈查各校工作進展情況，督促學校按時、按要求做好相應工作。學校每週報告兩次各項工作進展情況。

2、抓緊時間，分步推進列出工作進度時間表（附後），實行倒計時，確保復課、開學工作有計劃、有步驟地推進。

第一階段（從現在起至6月20日前）：做好維修校舍的人員、材料等準備工作和搭建活動板房、帳篷選址工作，實現“三通一平”（通路、通電、通水，平整場地）；完成家訪、支教工作；慰問受災農戶，支持他們抗災自救，幫扶災區羣衆恢復生產、生活秩序。

第二階段（6月20日至7月20日前）：集中維修加固校舍，搭建活動板房、帳篷，安裝桌凳、黑板和相關配套設施；統一組織教師完成繼續教育，研究教育教學方法，做好防震避災知識教育和心理健康教育準備，落實安全復課、開學的備課任務。有創建任務的學校還要安排教師做好軟件資料的收集歸檔工作。

第三階段（7月20日至6月30日前）：整治環境衛生，全面消毒消殺，添置教學用品，提供後勤保障；制定好學生疏散演練方案、疾病防控和食品衛生安全保障預案；做好迎接學生返校的各項工作。

3、重定教學計劃，濾布 調整教學內容教育教學應與災前充分銜接。小學（含幼兒園）、初中和高中修業班，8月1日至8月25日期間，在原校安排的地點完成20xx年春季未完成的基本教學任務；九年級學生8月15日前繼續在原校安排的地點複習迎考，8月17—18日參加全市中考；所有中小學於9月1日恢復正常教學，開始步入教育教學正軌。

20xx月1日至9月1日期間，實驗、信息技術、藝體等教學內容根據各校條件進行調整，靈活安排；針對特殊需要，加強心理健康、安全、衛生防疫、自救防護、勵志等教育工作。

　　2022年開學初工作計劃6

　　一、指導思想

本學期，我校安全工作將繼續貫徹“安全第一，預防爲主”的方針，進一步加強以學校安全爲本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險於明火，防火勝於救災，責任重於泰山”的重要指示精神爲指針。

根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據新的形勢，防抗甲型流感，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，避免各類事故的發生，春季開學安全工作計劃。

　　二、實施方案

求新務實嚴管理，追求規範顯安全。注重平時安全教育，致力防範，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。

加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學期制定並實施《誠明小學創建“平安校園”預案集》和《誠明小學防抗甲型流感預案》，本學期繼續貫徹落實。

防患於未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

　　三、具體工作、強化學校安全工作管理體系

(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。

(2)在嚴峻的甲型流感防控中積極採取各項有效措施;貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最後5分鐘安全教育制度”及“每週五最後一節課(安全教育班隊課)安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協管學校安全並在放學後護送學生有序過公路。

(3)上學期末及新學期初校長帶隊排查安全隱患，並形成記錄。

(4)開展每週安全宣傳教育活動，提高師生安全防範意識，每週一升旗後、週三早操後的安全教育時段、每週最後一節課的班隊會舉行安全教育活動並形成常規。

各項安全教育活動務真、務實，並有記錄，力保不出現安全責任事故。

　　四、高度重視，嚴格管理

安全工作重中之重，責任重於泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥倖心理、玩忽職守。

學校繼續堅持以學生安全爲本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。

快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。