學年第一學期幼兒園家長工作計劃

幼兒園教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響着教育整體功能的發揮。下面請看語文迷網整理的幼兒園家長工作計劃，一起來看看吧。

　　第一學期幼兒園家長工作計劃【1】

　　一、指導思想：

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育爲主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育爲兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

　　二、工作目標：

1.繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，紮實開展好常規工作。

2.指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，爲幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。

3.開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關係，使教育形成合力，促進幼兒的健康發展。

4.定期召開家長座談會,加強家長委員會工作，發揮家長委員會的橋樑作用，使其真正成爲幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。

5.開設“0-3歲親子園”的家教指導活動，將社區教育親子教育與幼兒園教育協調統一起來。

　　三、工作措施：

1. 常規工作常抓不懈。

在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法，我們將繼續堅持開展並不斷創新形式。如：成立新一屆家長委員會，並召開家委會，商討我園大型活動及家長學校的計劃，收集家長對我園工作的意見和建議，讓家長參與我園的民主管理;加強班級網頁的建設與管理，加大網絡宣傳力度;在家長會的形式與家園聯繫欄的實用性方面進行嘗試創新，增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。

2. 發揮宣傳功能，提高家長“共育”意識

(1)宣傳園地

園內創設開放的宣傳環境，如：櫥窗、公示欄、家長園地等，並充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、衛生保健知識、瞭解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創設的“家長園地”， 佈置上要有創意，內容上要切實符合家長的學習需求，牢牢吸引家長的目光。讓家長在幼兒園的每個角落都能不經意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，瞭解幼兒園教改進程，增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。

(2)書刊宣傳

要讓家長從理論上較系統地瞭解孩子的身心發展特點、教育方法，更科學地教育孩子，推薦家長閱讀《早期教育》、《家庭教育》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。

(3)多媒體網絡宣傳

充分利用現有的幼兒園網站、泉州市教育局德育網站的家庭課堂等網絡，向家長、向社會進行宣傳，利用“泉州市中小學幼兒園家長學校”等先進的網絡技術指導家庭教育，增進家園互動，拓展幼兒園對外宣傳功能。

3. 開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略

(1)進一步發揮家長委員會的作用，按照《家長委員會工作條例》規定，家長委員會定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，儘可能發揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋樑，吸收家長的合理化建議，集思廣益，藉助家長的智慧，努力實現辦園的民主化、規範化管理。

(2)開展形式多樣的家園互動活動

許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區的大力配合，如環境佈置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創設，社區活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。同時，我園還將通過各種親子活動幫助瞭解孩子在體智德美各方面的發展，樹立正確兒童觀、教育觀，寓教於樂的一種活動。這樣既增進家長與孩子的感情，又讓家長受到教育，孩子得到鍛鍊，還使家長了解孩子在集體中的表現，找到孩子的不足。從而不斷調整教育方法，促進幼兒健康發展，同時也推動了家庭文明建設。

(3)根據需要每學期至少召開三次班級家長會，引導家委會成員積極參與班級教育教學活動中來，充分利用好班級家委會資源，發揮班級家委會作用，加強溝通、增進了解，提升家長對幼兒園活動的支持度。每學期各班開展一次特色家長活動，豐富家園互動的形勢和內容，提高家長參與的積極性。

(4)精心組織理論講座，豐富家長科學育兒知識

根據家長實際，我們把家長學校的教學目標確立爲：通過向家長講授教育學、心理學、衛生保健和家庭教育知識等，促使家長充分重視家庭教育，轉變家長教育觀念，掌握科學的育兒方式，提高家庭教育質量。本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或諮詢活動。在專家的引領下，瞭解當前的育兒知識，幫助家長解決育兒的困惑。

(5)做好家長問卷工作，發揮家長監督作用。

定期向家長髮放各類調查問卷，徵求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態度、能力等意見，發揮家長監督作用。

4. 0—3歲社區早期教育

我園將依託0-3早教活動，定期組織教師志願者參與社區嬰幼兒早教服務中心進行活動，發揮幼兒園爲社區早教服務社會職能和引領作用。同時，組織社區嬰幼兒親子活動，爲周邊社區0-3家長和幼兒提供服務。讓家長和幼兒熟悉瞭解幼兒園學習生活情況。

　　第一學期幼兒園家長工作計劃【2】

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，家長家庭教育水平的高低，決定着孩子的發展水平，幫助家長掌握必需的教育知識，促進未成年人思想道德建設，是我們的責任和義務。在新的學期裏，我們按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學期家庭教育工作計劃：

　　一、指導思想

根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區關於指導推進家庭教育的五年規劃(xx—2015年)》及的精神和《克拉瑪依區“xx”教育事業改革與發展規劃》，加強家庭教育課題的研究，不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發揮家庭教育組織、領導機構的職能作用，以服務家長爲宗旨，以提升家長素質爲核心，努力營造有利於兒童健康發展的家庭教育環境和社會氛圍。

　　二、工作重點

(一)作好家庭教育基礎工作，完善各項制度建設。

1、幼兒園指導站積極參加家庭教育工作會議。

2、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作計劃，家長培訓採用講座、讀書交流會、改革家長會、優秀傳統文化培訓等方式進行。加強家長學校教材徵訂的宣傳動員工作，充分利用好家長學校教材，幫助家長從被動學習到主動學習;做好家長學習資料整理工作(家長學習檔案、考勤表，家長學校授課記錄、教案、家長作業等);指導站每學期進行一次優秀家庭教育工作者和優秀家長評選表彰。

3、認真做好家庭教育指導站和家長學校的掛牌標示。

(二)家長學校的組織管理。

1、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會，幼兒園園長、副園長及家庭教育指導站負責人成立幼兒園家長委員會。

2、每學期開展1—2次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項活動，參與幼兒園的管理，並提出合理化建議。

3、積極調節家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關係。

4、進一步加強與委員們之間的聯繫，通過例會、網絡等手段，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方法，溝通家教信息，收集並反映家長對幼兒園教育教學工作的建議和意見，進一步提高管理的質量。

5、建立健全家長學校規章制度。

　　三、家長學校具體工作：

1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

2、制定家長學校活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

3、分層次進行家長學校講座，舉辦新生家長培訓班。

4、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，幫助家長深入仔細地瞭解幼兒園。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到園爲家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與園或班級的有關活動，引導家長配合幼兒園共同教育好孩子養成良好的學習行爲習慣。

　　四、具體開展的工作

九月份

(1)小班組家庭教育講座《如何面對新入園幼兒的哭鬧現象》。

(2)各班召開家長會。

(3)徵訂《不輸在家庭教育》第十八卷書。

十月份

(1)家長開放日向家長介紹家庭育兒好經驗。

(2)家長學校家庭作業題並制定菜單。

十一月份

(1)組織指導師學習《全國家庭教育指導大綱》

(2)各年級組召開《不輸在家庭教育》第十八卷家長讀書交流會。

十二月份

(1)家長經驗交流。

(2)家庭教育工作總結。

(3)家庭教育資料整理、歸檔。