醫生管理工作計劃

時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編爲大家整理的醫生管理工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫生管理工作計劃1

一、入科教育

前來接受培訓的全科醫師進入醫院後，首先對其進行入科教育。時間半天，內容包括全面領會培訓要求，學習衛生部頒佈的《病史書寫基本規範》內容、《醫療事故處理條例》的主要精神、醫院醫療工作常規以及討論專科醫師培訓計劃等。選舉培訓學員班長及聯繫員以便加強溝通及管理。入科教育由基地主任及學科祕書直接負責。

二、師資隊伍

三、日常考勤管理

1、全科醫師培訓期間按國家規定臨牀專科醫師的工作日進行日常考勤。臨牀專科醫師的工作日每年應爲240天。因事假、病假及其他事由耽擱的工作日，需在次年內補足。假期應在本年內根據情況酌情予以安排。

2、請假2天以下（含2天），由本人提出書面申請，指導教師和培訓基地主任簽字後生效，並在考覈表上予以登記。2天以上者，需經醫務處簽字後生效。未辦理請假手續離開醫院超過3天者，培訓基地主任立即報告醫務處；未辦理請假手續離開醫院超過5天者，視情節及原因給予包括終止培訓等處罰。

四、業務學習

1、培訓小組將指派專業技術精良、工作責任心強的副高職稱以上專業人員擔任培訓教師，對前來學習的全科醫師進行系統培訓及帶教。每位高年資醫師負責帶教數名全科培訓醫生，並對其進行單獨輔導與培養，以切實提高全科醫師的業務水平，同時也便於科室統一管理。

2、全科醫師將在醫院的主要科室輪轉學習，其中第一年主要在內科（5個月）、外科（3個月）、婦產科（2個月）、兒科（2個月）學習，第二年在繼續以上4個科室學習的

基礎上進入皮膚科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心電圖、放射科、超聲、中醫科、急診病房（門診或病房各1個月）學習，第三年將重點在帶教醫師的指導下參與急診病房的工作和各科急診的工作。期間將有3個月到盧灣區各社區衛生中心參與病人的診治工作。

3、全科醫師在各科輪轉學習期間，將參與相關科室的業務講座，瞭解各科室常見病的診療常規，以及相關知識的新進展，擴大知識面。此外，全科醫師將參加醫院組織的全院業務學習。五、考覈 1、日常考覈

全科培訓醫師每天將當天完成的工作內容如實填寫在培訓工作量化登記表上，由指導教師簽字。培訓基地兼職管理人員每月審覈，並將結果彙總，培訓基地主任審覈簽字後報送醫務處。

2、每月考覈

培訓小組每二月對全科培訓工作進行一次總結，尋找差距，並制定相應的改進措施，努力提高全科培訓工作的教學質量。

3、出科考覈

由三個部分組成，第一部分，每個病區輪轉結束時，有帶教醫師結合醫師的日常工作表現給與基礎分（50%），第二部分，根據業務學習出席情況給與學習分（20%），第三部分，一次理論考試（30%）。

4、年度考覈

在培訓醫師完成全科輪轉培訓後，由培訓基地主任組織考覈小組，按照培訓內容及考覈項目要求進行考覈（包括書面及操作），重點檢查培訓期間的臨牀業務能力、工作成績、職業道德和完成培訓內容的時間和數量，將考覈結果及有關獎懲情況在培訓登記手冊中記錄。

國務院6月22日國務院常務會議決定，我國要建立全科醫師制度。會議要求，到20xx年，使每個城市社區衛生服務機構和農村鄉鎮衛生院都有合格的全科醫生；再經過幾年努力，基本形成統一規範的全科醫生培養模式和首診在基層的服務模式，基本實現城鄉每萬名居民有2~3名合格的全科醫生，更好地爲羣衆提供連續協調、方便可及的.基本醫療衛生服務。

我們認爲，在社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院從事醫療衛生服務的全科醫師，必須掌握各科疾病的基礎知識和診療規程，並具有一定的處理能力才能適應基層衛生服務的要求。其中的基礎性、關鍵性工作，是全科醫師的培養和培訓。筆者從事基層衛生工作近20年，並擔任鄉鎮衛生院管理工作多年，感到我國現行的全科醫師培訓尚缺乏系統性、全面性，並須改進培訓模式。以往培養的全科醫師在基層從事衛生服務，總是顯得知識面有些不夠寬、能力有些不足，尤其是實踐能力不足，進而導致他們在基層服務不能到位。

因此，培養全科醫師應制定一個明確的五年培養計劃。具體說：全科醫生“預備人員”應先到基層服務一年，瞭解社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院的特點。第二年送入擬服務轄區內的二級甲等綜合性醫院進修內科一年，打下良好的內科基礎。第三年回到社區衛生服務中心或當地衛生院服務一年，將一年所學的知識與基層衛生服務有機地結合和應用，既鞏固了所學的知識，又能知道自己存在的不足。第四年，如果從事內外科爲主的醫生，就在當地二級甲等綜合性醫院進修外科一年；如果從事婦產科爲主的醫生，就在當地二級甲等綜合性醫院進修婦產科一年；如果從事兒科爲主的醫生，就在當地二級甲等綜合性醫院進修兒科一年。第五年進修x線技術兩個月、b超兩個月、心電圖兩個月，回基層衛生院工作半年。經過這樣的系統培訓，培養出來的全科醫師基本成熟，對各科疾病都有一定的處理能力，在工作中如果遇到解決不了的問題，就可以對應性請教他（她）在進修學習時的當地二級醫院的老師，這既爲基層全科醫師找到了工作中的堅強後盾，又解決了雙向轉診問題（雙向轉診自然形成）。 在實際工作中，不是每個基層衛生機構的領導都能重視全科醫師培養的。不注重全科醫師培養，基層衛生服務就難以適應廣大人民羣衆日益增長的衛生需求。因此，從國家的頂級設計層面，有一個五年全科醫師培養計劃是理所當然的；同時，要讓每一位全科醫師都能接受這樣系統化的培訓，還必須建立健全全科醫師培訓模式和培訓制度。

醫生管理工作計劃2

爲了規範我院醫療廢物處置，防止傳染性疾病通過醫療廢物進行擴散和傳播，根據《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《醫療廢物管理條例》以及國家、省、市、縣的有關要求，制定本計劃如下：

一、調整醫療廢物管理委員會成員，明確各職能科室及醫護人員在醫療廢物管理中的職責，各司其職。修訂完善醫療廢物管理制度、工作流程及意外事故處置應急預案。

二、培訓計劃：院感科組織全員培訓和各科室培訓相結合。

1、要求全院職工掌握醫療廢物的分類、收集、運送的正確方法和操作程序。

2、掌握醫療廢物分類中的安全知識、專業技術，職業衛生安全防護等知識。

3、要求全院職工掌握髮生醫療廢物流失買賣和意外事故情況時的緊急處理措施。

三、分類收集辦法和具體工作計劃

1、在盛裝醫療廢物前，由護士長對醫療廢物包裝物或容器進行認真檢查，確保無破損、滲漏或其他缺陷。

2、醫療單元須做到定位收集、存放使用後的`醫療廢物。禁止在非收集、非暫時貯存地點傾倒、堆放醫療廢物。

3、醫療廢物實施分類管理。全院統一規定醫療廢物使用黃色塑料袋盛裝、生活垃圾使用黑色塑料袋盛裝，禁止將醫療廢物混入其它廢物和生活垃圾中。

4、加強醫療廢物的院內交接管理。各醫療單元的醫療廢物袋必須使用專用的黃色垃圾袋，指派專人每日與垃圾運送人員進行交接，並做好記錄。登記資料至少保存3年。

5、垃圾運送人每天從醫療廢物產生地點，將分類包裝的醫療廢物按照規定的時間和路線送至暫時貯存地點。

6、醫院設有醒目標誌區分的生活垃圾區、醫療廢物貯存區，並在醫療廢物貯存區進出口加鎖由專人管理，嚴禁拾撿垃圾。生活垃圾區，醫療廢物貯存區每日定時搬運、定時清洗、定期消毒、保持清潔。

7、每日收集的醫療廢物交由專門的處置機構集中處理，並做好交接登記。

8、發生醫療廢物流失、泄漏、擴散和意外事故時，工作人員應遵照“應急預案”採取相應緊急處理措施，並按規定的時限上報主管部門。

9、嚴禁任何個人或單位私自轉賣醫療廢物。如有發生或有人舉報，一經查實將予嚴厲的處罰。

醫生管理工作計劃3

爲了認真做好xxxx年社區衛生服務工作，給社區居民提供高效優質的公共衛生服務，根據中心全科團隊實際工作情況，現制定xxxx年全科團隊工作計劃如下：

一、加強全科團隊的行政管理，提高工作效率

xxxx年，中心全科團隊要嚴格執行中心的各項管理制度和勞動紀律，樹立大局意識和全心全意爲社區居民服務的意識，發揚劉毅等先進人物不怕苦不怕累，樂於奉獻的精神，努力提高工作效率，提高社區居民的滿意率。

二、加強業務學習提高業務技能和服務水平

深入開展“大練兵。大比武”活動和“三基三嚴”學習，形成“愛學習、比業務、爭先進、創先進”的好氛圍。繼續中醫適宜技術的培訓，使每個全科醫師都能熟練掌握和運用中醫知識爲社區居民診治常見病多發病。

三、提高公共衛生服務質量

繼續以高血壓、2型糖尿病、孕產婦、0—6歲兒童、老年人、重性精神病患者爲重點，積極主動按時開展上門隨訪，爲重點人羣進行健康體檢、疾病諮詢、藥物治療指導、不良生活方式干預、母乳餵養宣傳、計劃生育指導。同時，爲本責任區內未建立居民健康檔案的常住居民建檔，及時完善和更新責任區內居民健康檔案，並及時進行電子檔案的建立。

四、做好基本醫療服務

在做好門診基本醫療工作的基礎上，加強康復病區的建設。並根據社區居民的需要，本着合理、方便、互助、合作的`原則，開展家庭病牀服務，嚴格執行醫療技術操作規範，努力減少醫療差錯和醫療糾紛的發生。

五、開展健康教育，普及衛生防病知識

全科醫師團隊除做好本責任區健康隨訪工作外，要按照中心健康教育科的統一安排，在本責任區內開展健康教育講座和公衆諮詢活動，每月至少一次，內容要涵蓋慢病防治、計生指導、兒童生長髮育、孕產期保健、母乳餵養、慢性病高危人羣不良生活方式指導、精神衛生、衛生監督、傳染病防治、預防接種、中國公民健康素養、殘疾人心理指導、康復訓練等，提高區居民的衛生防病知識知曉率。

醫生管理工作計劃4

一、認真形勢，統一思想，堅定信心努力完成各項工作

新年要有新氣象，新院要有新特色，面對新醫院，無論從管理、服務、還是追求質量給我們均提出更高更嚴要求，科室召開全科人員會議，認真形勢，統一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹新院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，雖然我們目前面臨困難較大，但新型合作醫療給我們帶來機遇和挑戰，靠精湛的技術和優質的服務來贏得患者，爭創“雙贏”全科上下團結一心，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項目作任務，我們堅信，有各級領導大力支持，有院科兩級正確領導，更有700多職工齊心協力，我們醫院一定會成爲名副其實的'“百佳醫院”。使人民羣衆真正放心滿意。

二、轉變服務理念，強化服務意識

1。人性化管理：

新型醫院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、實習醫生長首先要轉變觀念，不斷學習管理經驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人爲本管理方式，開展人性化服務，人性化管理，根據不同層次患者，應用不同服務方式。加強同志間溝通，加強醫患、醫護之間溝通。科主任、實習醫生長敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成爲一個團結拼搏積極向上的團隊。

2。改進服務措施

①新入院病人熱情接待

②宣教認真仔細

③及時處置新病人、力爭在5分鐘內，30分鐘內輸上液體

④危重病人立刻處理，5分鐘內輸上液體

⑤護送危重病人檢查，主管醫生，主管實習醫生

⑥保持病區乾淨、明亮適舒，堅持週二衛生日

⑦徹底轉變觀念，服務向賓館式轉化，徹底消除生、冷、硬現象及無人應答現象

⑧出院時送出病區，道一聲“安康”。

三、完善各種規章制度，成立各種管理組織

按照醫院管理年活動要求及醫院安排，熟悉15種核心制度，首診醫師負責制，病案書寫、討論、會診、危重病人搶救制度人手一冊。

科室成立

①醫療質量管理小組

②醫療安全小組

③合療管理小組

④急救應急小組

⑤病案管理小組

⑥院感控制小組

⑦單病種質量管理小組，科主任全盤負責，實習醫生長積極配合，人人盡職盡責，做好各自工作。