幼兒園的工作計劃8篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園的工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園的工作計劃1

一、指導思想：

以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量爲重點；以貫徹落實“安溪縣學前教育工作會議”精神爲導向，以實施《幼兒園教育綱要》和《學前教育課程指南》爲核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育，穩步提升辦園質量。

二、工作目標：

★圍繞一個主題：求質量，突特色。

★樹立兩種理念：“以人爲本、促進發展”的辦園理念，“服務於教師、幼兒、家長”的理念。

★構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。

★堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。

三、主要工作設想及要點

（一）保育和教育工作

目標:

不斷健全保教管理機制，力求形成一套規範的、完善的、有效的保教工作管理制度；引導全員積極執行新一輪課程實施方案，關注課程實施的過程管理。

措施：

1.繼續組織全體教工學習“市教學工作會議”精神以及相關的五份“指導意見”，並積極予以貫徹落實，注重教工理念的更新、內容的分層落實以及成效的反思總結。（特別是大班“幼小銜接”的園本研究）

2.立足園本實際，制定新一輪幼兒園課程實施方案

3.制定聽課制度，有計劃有目的的參與教學實踐研究與指導。

4.根據幼兒園實際合理調整幼兒一日作息安排表，科學安排一日活動，保證戶外活動、遊戲和自由活動等時間。

5.定期開展教師教育行爲案例的剖析，提煉有效的教育策略，提升教育教學能力。

6.從教師的實際需求出發，開展個性化園本培訓，引導教師在研究中實踐，在實踐中研究，走研究性園本培訓之路。

（二）衛生保健、安全工作

目標：

不斷引領全員強化保教一體的工作理念，優化保教日常操作行爲；針對幼兒園實際，豐富健康教育手段；解決幼兒園保育工作中主要問題，確保幼兒獲得健康、和諧的發展。

措施：

1.衛生保健工作計劃的制定凸顯可測性，以進一步體現計劃的導向性。

2.確立"安全第一"的意識，加強教保人員、幼兒安全知識教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，把事故率降到最低點。

3.確立健康新概念：注重幼兒的心理研究，加強對特殊孩子的個案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營養不良寶寶的矯治，做好資料的積累。

4.進一步做好各類傳染病的預防工作，搞好室內外環境衛生和食堂衛生，嚴格執行消毒制度，經常開窗換氣，保持幼兒生活、學習環境的空氣流通。加強健康教育，教育幼兒講究個人衛生，多參加體育鍛煉，做好疾病監測工作，確保師生安全。

5.定期召開伙食管理委員會會議，不斷改善伙食質量；加強幼兒進餐時的管理，保證幼兒吃飽吃好。

6.強化後勤人員的服務意識，召開後勤人員與保教人員懇談溝通會，加強協作和服務；提倡勤儉節約，採取有效措施，減少浪費；進一步完善和細化後勤管理規章制度。

7.加強校車管理。制定各項校車管理制定，制定各部門職責，簽訂責任書，定期對校車司機和接送人員進行培訓，經常進行校車和道路交通安全隱患大排查，嚴防校車事故的發生。

（三）師資工作

目標：

弘揚師德，倡導師愛，通過多途徑培養，優化師資隊伍，形成學習反思型團隊；規範操作，保教配合，提高專業操作技能水平，推進保育員、營養員的專業發展。

措施：

1.加強班子隊伍建設，定期接受組織、羣衆對班子成員進行民主評議。

2.開展“把愛給孩子，把心給事業”的愛心行動教育，加強師德師風教育。

3.根據“十一五”教師培訓要求，制定專項教師培訓計劃，規定教師年度培訓學時。

4.鼓勵教師參加技能培訓，倡導專長和技能進修。

5.開展新教師“我型我秀”活動，促進新教師專業技能的發展。

6.組織保育員、營養員結合崗位實際開展崗位練兵活動，提高專業操作技能水平，推進後勤人員的`專業發展。

（四）幼兒園常規工作

1、綜合治理工作

⑴ 以安全爲中心，做好幼兒園內、外的綜合治理工作。

⑵ 注重安全設備的日常維護，確保其正常使用。

⑶ 加強保安人員日常管理，杜絕不明身份人員進入幼兒園，把好安全工作第一關。

2、語言文字工作

⑴ 認真制定計劃，有序開展多種形式的、面向全體師生、家長的“說好普通話，用好規範字”的語言文字工作。

⑵ 將語言文字工作的開展融入幼兒園教育的各個環節。

3、檔案、財務管理等工作

⑴ 嚴格執行檔案管理制度，及時做好各類資料的歸檔工作。

⑵ 規範檔案管理，遵守借閱制度，提高全體人員的執行力度。⑶ 嚴格遵守財務管理制度，認真執行“一費制“及”多退少不補“原則。

（4）進一步加強經費使用的合理性和規範性，確保用好錢、用對錢。

（五）月份安排

二月份：

1、幼兒園教師2月21日到校，2月22日至24日教師集中學習或備課，2月25日（農曆正月十六）開學註冊並正式上課。

2、備課準備、調整總課表及戶外活動安排表等。

3、加強常規訓練，穩定新生的情緒。

4、召開校（園）長會議，佈置新學期工作。

5、抓好學額鞏固工作，報送春季小學、幼兒園快速報表。

6、開展開學安全常規大檢查。

7、迎接期初工作檢查。

三月份：

1、完成各類計劃的制定。（第2周）

2、圍繞“植樹節”開展環保教育。（第3周）

3、幼兒教師早操活動培訓。（第3周，地點：中心幼兒園，對象：各年段教師）

4、環保教育：《節約用水，從我做起》圍繞“世界水日（3月22日）”開展保護環境、節約用水專題活動。（第4周）

5、開展春季惡劣天氣安全教育及傳染病防控工作。（第5周）

四月份：

1、節日教育： “清明節（4月4日）”開展愛國主義教育活動，教育主題——認識清明，繼承傳統。（第6周，清明節放假1天）

2、中心校舉行幼兒園、班幼兒技能比賽。（第6周，小班穿鞋比賽、中班穿衣比賽、大班跳繩比賽）

3、期中教育教學常規工作自評、校評。（第7周）

4、期中教育教學常規工作區評。（第8周）

5、中心校幼兒園以“規範幼兒園保教工作，杜絕幼兒教育小學化”爲主題的教研活動。（第9周，地點：好娃娃幼兒園，8；00報到）

5、20xx年、20xx年新分配的幼兒教師業務培訓及考覈。

五月份：

1、籌備慶祝“六一”活動。（第10周）

2、各班開展“五.一”勞動節主題活動。（第10周，“五一”國際勞動節放假1天）

3、半學期工作家訪。（第11周）

4、開展一次防震演練。（第13周）

5、學期教育教學常規工作自評、校評。（第14周）

六月份：

1、慶“六一”文藝匯演。（第15周）

2、學期教育教學常規工作區評。（第15周）

（端午節放假1天）

3、開展小學、幼兒園幼小銜接活動。（第17周）

4、幼兒園6月28日學期結束，幼兒放假。（第18周）

5、寫好各類總結，並做好各類結束總結工作。（第18周）

6、學校財產清點、財務稽覈。（第18周）

7、各種資料歸檔。（第18周）

8、做好小學生、幼兒異動情況等信息的記載和上傳工作。（第19周）

9、教師7月1日離校。（第19周）

幼兒園的工作計劃2

1、開學前領導班子研究全年綜治工作目標，制定綜治工作計劃，完善綜治領導小組；

2、由於今年雪災影響，幼兒園的雨蓬被壓壞，開學前清除了樓頂雨蓬，消除了隱患；

3、開學初綜治工作領導小組與各班級簽訂綜治責任書。

4、門衛管理嚴格，嚴格執行外來人員登記和學生外出請假制度，嚴禁閒雜人員進入校園。

5、及時傳達上級部門的.安全文件，召開全園安全會議。

6、利用各週一的升旗儀式，對師生加強安全、法制教育。

7、針對春季流行性感冒，我園積極採取預防流感措施，每天進行紫外線消毒，經常讓小朋友洗手，晨檢時用了口腔清潔液，發現病例及時隔離。

8、食堂工作人員進行崗位職責學習，加強食品安全防範意識。

9、進行常規安全教育，做好班級的安全教育工作，並做好安全教育日記。

10、每月對幼兒的棉被進行洗曬，定時對玩具、被褥等紫外線消毒。

幼兒園的工作計劃3

一、指導思想：

認真學習深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》，以爭創省級優質園爲契機，以"完善的設施，規範的管理，優質的師資，一流的質量"爲奮鬥目標，堅持以德治園，規範辦園，強化管理，積極探索素質教育的新模式，轉變教育思想，全面提高保教質量，提升辦園檔次，打響幼兒園品牌。

二、具體工作和措施：

（一）在辦園形式、園務管理上求突破面對市場經濟下的幼兒園競爭，園務管理質量的提高有着非常重要的作用。

1、爲全園的教職員工創設有效的激勵機制，營造人才能不斷脫穎而出的環境，確立幼兒園工作的最佳績效；2、在"硬件"建設方面凸顯"以人爲本"的理念，在"軟件"建設上重在提高教職員工的素質。

（二）突顯示範性，努力樹立保教質量的排頭兵1、強化常規管理質量在充分領會和學習《幼兒園常規管理辦法》的基礎上，制定我園的常規管理細則和管理辦法，如全園學期計劃、保教計劃、班級計劃、家長工作計劃等，並注重計劃的'可行性和操作性。

爲確保計劃的認真實施，我們將計劃詳盡安排到每週，細化到個人，做到有標準、有要求、有檢查，並制訂相應活動的檢查表，記錄教師活動的組織情況，組織相關人員進行客觀評價考覈；檢查老師的各類筆記、活動計劃，檢驗教師的教育教學成效；制定衛生檢查表，定期或不定期對全園進行衛生檢查，以檢查結果來評價教職員工的工作情況。期末將全面實施教師自評、園組織綜合評分，得出每個班級、每位教師的考覈分，作爲評優評先的客觀依據。

2、提高教師隊伍的質量幼兒園的保教質量絕大程度取決於教師的素質，因此建設一支高素質的教師隊伍顯得尤爲重要。教師隊伍必須相對穩定、素質較高，這一支隊伍的再學習、再教育和再提高工作是相當重要的。本學期，一方面，我們將繼續組織教師認真學習先進的教育思想和《綱要》精神，切實加強老師的思想作風建設，提高教師的職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。另一方面，還將抓好教師業務素質的提高，認真組織開展好教學常規課研討、優秀活動設計評比、自制教玩具等基本功比賽等活動、與其他優秀幼兒園的"相互學習"等豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。其次，鼓勵教師積極參加自學和學歷達標甚至"更上一層樓"，自我加壓、自我完善，本園組織教師科研活動，併爲骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。

3、加強教育教學質量一是強調以遊戲爲主要形式，讓幼兒多動手多動腦，充分調動幼兒的主動性、積極性。

二是突出課題特色，以激發幼兒興趣爲出發點，開辦舞蹈、繪畫等特色教學班，促進幼兒興趣的發展，併爲幼兒提供展示才能的舞臺和機會。利用節日中的"幼兒大舞臺"和各種節日舉辦的活動彙報展出，體現我們特色教學。

三是開展節假日系列專項活動，促進幼兒全面發展。通過這些活動增強幼兒的競爭意識和集體榮譽感，提高幼兒的各種能力。

（三）確實抓好家長工作，進一步提高服務質量利用幼兒園的宣傳櫥窗、衛生保健宣傳欄、各班家長園地等，使家長了解幼兒園教育動態，豐富家長育兒常識，瞭解班級重大活動、教育教學內容，並幫助他們交流教育子女的經驗。同時，各班還將靈活運用家訪、家園聯繫冊、家長接送時間等，多渠道與家長交流，進一步增強幼兒園工作的服務性。另外，幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化教育資源，做到有目的、有計劃，體現在教育課程方案和組織的各項活動中。

（四）提高衛生保健工作質量1、改善幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。針對3-6歲幼兒的每天所需的營養制定食譜，提高幼兒飲食質量。

2、不斷完善幼兒的保育質量。本學期，我園將重點抓好保育工作，並充分挖掘教師在保育工作中的閃光點。

3、做好全園衛生質量，預防疾病。

我園將認真做好園內外的環境衛生，並且做好活動室、睡室、衛生間的通風、換氣，保持室內空氣流通，按時消毒。

（五）加強做好各項安全工作幼兒園的安全工作是重中之重，我園將層層落實安全責任制，加強安全管理，完善防範措施，消除不安全隱患。各班教師把安全工作納入到議事日程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。對幼兒進行安全教育，如不跟陌生人走，不亂吃別人的東西，學會自我保護，進行逃生演練，學會逃生的技能，不擅自玩火等危險物。並且建立《幼兒園安全檢查記錄本》，堅持每月檢查記錄，定期檢查班級桌椅、門窗及室外大型玩具等設施安全，及時維修，消除不安全因素，發現隱患及時解決。

食堂工作人員要嚴格把好食品的衛生關、入口關，建立食品入園相關衛生協議，用具及時消毒，做到生熟分開，嚴防食物中毒。

三、日程安排：

二月份1、室內外衛生打掃，營造優美整潔的校園環境。

2、制訂班主任工作計劃及教育、教學、遊戲活動計劃。

幼兒園的工作計劃4

一、基本情況分析：

xx鎮有10所幼兒園，42個班，共1400多名兒童，包括大班、中班和小班。xx鎮幼兒園位於農村，自然資源豐富。針對各村兒童戶外活動場地的設置、活動形式和內容，首先公園按年級分組劃分戶外活動場地，保證各年齡段兒童有足夠的時間和空間進行戶外活動，並動員家長積極配合利用廢舊物資和農村自然資源生產大量體育器材。設備交付符合兒童的年齡特徵和身體發展目標。根據不同的設備，設計了移動區、流通區、自由區和原始區，綜合體現各種技能，讓孩子在戶外玩耍。其次，豐富了戶外活動的內容。日常戶外活動中交替穿插集體操、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育遊戲、隊列對齊練習、大型玩具等，集中分散進行，提高了孩子的活動興趣。

二、活動的總體目標：

幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內容之一，是兒童身體發展、智力發展和性格形成的良好途徑。《幼兒園工作條例》明確規定：“幼兒園戶外活動時間一般情況下每天不得少於兩小時。”本規劃是根據xx鎮幼兒園的具體情況和兒童的年齡特點制定的。每個班級都會根據自己的實際情況制定一個戶外活動計劃。

每節課都要以體育活動的開展爲基礎，根據各個年齡段的基本動作發展目標，注重對孩子技能的掌握，讓孩子在有趣的活動中有創新的空間，突出公園的特色，以集體活動相結合的戶外活動形式（集體課練習、隊列隊形、民間遊戲等）加強孩子技能的鞏固和練習。）配合分散的活動（器材、體育遊戲），培養孩子對體育活動的興趣和習慣，增強體質。

三、設計內容：

按照集體創作、自主研發、多渠道徵集的設計策略，以早操、早操、民間體育遊戲、自制體育器材遊戲爲主要內容，設計了相應的集體、團體、個人活動，建立了戶外活動的基本框架。讓幼兒做：

1、能夠合羣地參與民間體育遊戲，在老師的指導下使用自制玩具進行戶外活動。

2、不要遲到，積極主動、心甘情願地參加早操，協調一致地參加課間練習。

3、願意參加民間體育遊戲並執行遊戲規則，願意使用自制玩具進行戶外活動。

4、會使用各種運動器材進行鍛鍊，以輕型器材爲主，進一步增強兒童的運動協調能力。

5、喜歡參加民間體育、自制玩具等遊戲活動，動作協調。

6、能夠獨立創造性地運用其他樂器進行鍛鍊，並具有良好的整理習慣。

7、可以使用自己的製作設備進行活動，可以製作簡單的遊戲，制定規則等。

四、活動的實施：

實施原則：結合農村幼兒園的地域特點，在“戶外2小時活動”的實施過程中，主要遵循開放性、安全性、漸進性、趣味性和綜合性鍛鍊的原則。根據農村兒童身心發展的特點和教育規律，堅持以健康遊戲活動爲基本載體，突出課程的本土性——挖掘民間體育遊戲，開發農村自制體育器械遊戲，邊玩邊練，邊玩邊練，以促進實踐，服務農村兒童。活動設計遵循六大設計原則：多形態、可玩性、整體性、局部性、高低結構結合、設備自控與購買結合。

（a）體育活動

各年齡段班級的體育活動每週安排兩次。在沒有特殊情況的情況下，要求在室外場地進行。注意孩子的實際發展水平和個體差異，因材施教。活動形式注重多樣性和趣味性，保持孩子對活動的興趣。尊重孩子的及時評價，在掌握了規定的動作後，可以利用自己所獲得的知識和技能來鍛鍊和激發孩子的積極思維。活動前後，對兒童體育活動的安全要求要簡單明瞭，教育兒童保護好自己。加強教師對兒童基本運動發展目標和體育活動組織方式的培訓，增強目標物化材料的準確性。通過觀察討論（整園交流、年級小組交流、示範班），提高教師組織體育活動的教學水平

（2）戶外活動

1、課間鍛鍊。（小組活動）

作爲各園的特色，這學期將繼續鞏固和規範徒手操和輕器械操。讓孩子有自由體操的協調意識。基本姿勢到位標準、運動路線和運動部件規範。動作有力，動作幅度合適。互相配合協調。

2、設備活動（分散活動）

本學期的裝備活動以年級組集體裝備活動和班級組裝備活動相結合的形式交替進行。班級分組器械活動注重以基本動作爲主的單一練習，主要結合幼兒在班級體育活動中對基本動作的掌握，有計劃、有目的地用相應的器械進行鞏固和鍛鍊。年級組集體戶外活動是許多基本動作的綜合體現，注重兒童的創新遊戲和合作意識。活動有足夠的時間和空間，設備和材料符合兒童基本動作發展的目標要求，可以激發兒童在活動中的樂趣，保證每個孩子都有活動的設備並能使用。鼓勵幼兒用一個樂器玩多種方法，配合同齡人使用樂器。有序取放儀器，有自我保護意識。

3、體育遊戲

孩子們的基本動作和技能通過遊戲得到鞏固和豐富。遊戲的目標要具體，易操作，全面。要從幼兒的年齡特點入手。培養孩子關心集體、團結友愛、遵守紀律、勇於進取、積極進取的優良品質，激發參加體育活動的樂趣。

4、大型玩具

教師應瞭解玩具的特點，根據兒童的`體育發展水平，有計劃、有目的地組織活動。在活動中，要培養相互謙讓、不推諉的習慣，注意安全要求。

措施：

（1）按計劃完成設備活動的場地設計安排、設備材料的維修和更新、材料的擺放和人員安排、設備的擺放、教師指導孩子獨立取放設備的方法和規則。

（2）動員家長豐富和優化適合班內各年齡段兒童年齡特點的樂器和材料的製作，有助於鞏固和練習兒童的基本動作。

（3）組織教師討論自制樂器的創新演奏方法。

（4）在無特殊情況（主要是雨雪或過冷）的情況下，也要求在室外場地進行；

（5）各班按照大型玩具計劃表和戶外活動計劃表的內容進行活動，保證每天交替進行班間練習、器械活動、體育比賽和排陣。

（6）加強對戶外活動的檢查，規範教師在戶外活動中的行爲，加強教師的觀察和指導，及時參與兒童遊戲，及時發現兒童創新的遊戲方式，給予支持和鼓勵，引導兒童相互學習。五、具體操作：

每天組織開展“戶外2小時活動”，主要從四個方面進行：

1、早操：每天早上7： 30開始，所有來公園的孩子都要進行體育鍛煉。結合其“自由支配時間、按需遊戲、形式靈活、偏好自我選擇”的特點，給予針對性的指導：注重個體差異，引導遊戲中的技巧。

2、課間鍛鍊：是一種集中的體育鍛煉活動，旨在發展孩子的身體技能，選擇合適的音樂進行創作。結合其“創造樂趣而不忘技能發展，混齡做練習而不失歲月特色”的特點，給予針對性的指導：集中學習時掌握技能，日常“娛樂”時鞏固訓練。

3、民間體育遊戲：上午兩次集體教學活動後半小時，通過多渠道收集，組織一些“被遺忘在角落”的民間體育遊戲。根據其“遊戲選擇由易到難，規則制定由任意到民主”的實施特點；注重遊戲過程中動作技巧和過程完整性的引導。

4、自制運動器材遊戲：通過各種廢舊材料製成的運動器材進行集中體育鍛煉。注重其原生態和實用性；在玩遊戲的過程中，我們不斷的創造場景，變換角色，讓所有的孩子都能在玩遊戲中發展。

幼兒園的工作計劃5

新的學期剛剛開始，爲了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒爲主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習

提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二、加強思想業務學習

加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。

三、認真學習六個支架

要在遊戲中重新認識幼兒，從遊戲切入改造幼兒園課程。

四、認真學習幼兒園內的各項規章制度

做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。

五、個人分析

重視幼兒德智體美全面發展，富有創新精神。因材施教，注重做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內佈置的各項任務與工作。

遵循教育規律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業，無私奉獻，勤奮工作。

六、學期目標

禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、爲人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創造思維和創造能力的培養。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯繫，共同促進幼兒的成長。同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學期裏，繼續密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛生工作；保持良好的個人衛生；充分尊重幼兒的生長髮展規律，細心呵護體弱幼兒，爲幼兒創設良好的睡眠環境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的`發生；認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯繫。

七、養成教育

本學期裏，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最後一個學期裏都能有很大的進步。

爲幼兒創設一個絕對安全的環境，經常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。

作爲幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閒時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

在本學期裏，將在園領導的正確指導，作好園內教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。

幼兒園的工作計劃6

一、六月份完成工作情況

1、6月11日接到教育局通知：學前教育宣傳月（五月二十日至六月二十日）宣傳月的主題是：“讓科學育兒知識進入千家萬戶”，根據文件精神，完成了以下系列活動。

（1）根據教育局活動方案，制訂了王傑七彩幼兒園學前教育宣傳月活動方案。

（2）幼兒園教師利用業務學習和自學有進一步研讀了《3~6歲兒童學習與發展指南》

（3）幼兒園教師寫出研讀體會

（4）對幼兒園教師進行了指南內容檢測

（5）向家長髮放了致家長一封信（科學育兒內容）

（6）小班舉行了呼啦圈和拍球展示，大班的'傳統遊戲“跳皮筋、丟沙包”活動展示

2、6月19——20日上下午對大小班古詩、三字經、弟子規進行了驗收，大班幼兒會背7首古詩，小班會背5首，王豔紅班背的較多，有的能背十首左右，弟子規能背一部分，三字經能背三分之一，對五大領域的課程也進行了驗收，效果比較好（小一班社會、藝術突出，小二班健康、語言突出，大一班藝術、科學突出，大二班語言、藝術突出）

3、6月25日對大班的拼音教學進行了驗收，驗收包括（默寫聲母、單韻母，聽寫複韻母和整體人讀音節）。

7、安全教育常抓不懈，本月因爲是夏季，天氣特別熱，又是租住個人家，老師通過校訊通和接送孩子時告知，讓孩子一定睡午覺，嚴格早到校現象，發現一起制止一起，六月份杜絕了早到園現象。

二、七月份工作安排

1、幼兒園7月7日進入假期。7月10日——13日新入園小班幼兒報名，由多風傑牽頭，其餘四位教師協作，報名地點幼兒小2班級。

2、教師分工（對以往的分班模式進行了調整，初步打算多峯傑、唐淑芬接大班，王豔紅、谷鳳霞接小班）

3、做好工作總結，期末各項材料歸檔工作。

幼兒園的工作計劃7

保教工作

1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面發展。

2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的材料。

3、對幼兒的作品進行展示。

教育教學工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，並充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的'機會。

2、本學月重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以遊戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、遊戲中的良好行爲習慣的養成，並不斷加以鞏固。

3、精心設計佈置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、遊戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。

4、對周圍環境感興趣，通過觀察比較、討論，瞭解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩。

5、利用“聖誕節”“元旦節”的到來以圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過文化節日教育，懂得感受喜慶快樂。

6、開展本月教育教學活動主題《寒冷的冬天》引導幼兒觀察感受自然界的變化，認識瞭解冬天的季節特徵，並掌握常用的保暖方法堅持鍛鍊做一個勇敢的孩子。

家長工作

1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。

幼兒園的工作計劃8

我認爲新學期新開始，園裏的一切都要以“新”字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫。所以作爲教師的我們非常重要，要在接到每一批新生的時候，在原來的經驗上不斷的創新，給他們畫上嶄新完美的一頁。要做好這一點，肯定離不開在做之間要進行周密的計劃，對小朋友的學習，常規，家長，各個方面，現計劃如下：

一、思想工作

本學期，我仍將以一名更爲優秀教師的要求去規範自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每x次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的心理、物質環境，多反思，多聽，多做，勤於實踐，促進自身專業素質的提高與發展。

二、能力發展

本學期，我將繼續吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學方面：我將認真準備幼兒活動所需材料。寫好每x次教育活動計劃。多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中。多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展。多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。

課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導並付諸實踐。

生活中：熱情待人，友愛助人，謙虛爲人，團結向上，爭取和同事們成爲朋友。

特色教學中：細心分析幼兒情況，認真準備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，根據幼兒掌握情況及時做出調整，繼續帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產生濃厚的興趣。

班級工作中：嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作。

三、努力方向

1，使興趣成爲開啓幼兒英語教育的大門。

首先，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養，以聽說爲主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽後說，以聽促說，自然習得的原則，培養幼兒學習的興趣和對語言的`敏感性，培養幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力，培養幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。

2，在教育內容的選擇上，適當整修教學內容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發展特點，又略高於幼兒的年齡水平，使幼兒既不至於感到太難，又感到有一定的挑戰性。

3，在教學方法上，我以遊戲爲主，各種教學方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調動幼兒學習的興趣。我還經常藉助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的興趣。如：在教幼兒學水果類單詞時，我準備了各種水果或水果玩具，以水果店遊戲的形式讓幼兒在玩遊戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感興趣。

4，在教學手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現代化教育手段來激發和幫助幼兒學習英語。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語非常有趣。此外，還播放有關的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發了幼兒學習英語的興趣。

5，在本學期幼兒英語口語放面，我應該作爲重點，具體措施如下：

（1）、在日常生活中教師要儘可能的與孩子多說英語，讓他們多聽（包括磁帶），給他們營造一個輕鬆愉快的英語環境。

（2）、創新英語區，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕鬆自然的氣氛中，熟悉、瞭解字母和單詞的特性、掌握學習的規律。

（3）、做好家園聯繫工作，及時的向家長反饋英語教學內容，以便父母在家幫助孩子複習鞏固。

在以後的活動中不斷開發設計更多更新更好玩的遊戲，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，快樂掌握“第二語言”！

四、努力提高自己

師德：對幼兒充滿愛心，以發展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創造思維和創造能力的培養。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。

專業技能：加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項基本能力的練習。

教育教學：認真上好每個月的新教師月彙報展示課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語，愛上英文兒歌。在師徒結對的形式下，認真像師傅學習各個方面的知識以及經驗，尤其在自己比較薄弱的環境佈置方面，要努力更進。在骨幹教師展示觀摩活動中，認真揣摩自己的不足之處，加以改進。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學經驗，請教師傅和園長，認認真真給家長們展示的一面。

園內英語教研：認真帶好年級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎上都有提高，積極組織每個月的英語教研，做到新的教學方法大家一起分享。有誤區，大家一起避免。

園內綱要的學習在綱要解讀：教與學過程中的師生活動（一），教與學過程中的師生活動（二），課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中，我要認真學習綱要知識，並與實際相結合，做到綱要與實踐的完整統一。

集體教研在集體教研：如何提高教師觀課評課能力，如何增強區域活動的有趣性和有效性”，如何發揮幼兒戶外體育運動的價值？，骨幹教師展示觀摩活動裏，我對本次研討會的內容，認真從各個方面做好準備工作，無論是請教有經驗的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發現和新收穫。

五、家長工作方面

家長工作方面也是尤爲重要的，要能深刻認識到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的朋友，本着我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細緻的做好家長工作。結合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中瞭解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互瞭解和凝聚力，激發家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們纔會更有信心的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓勵家長全部參加，增進家園共育，並及時關注我們的博客，瞭解幼兒的最新情況！

五、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不缺勤。用飽滿的熱情對待工作。

以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。