精選信息工作計劃模板錦集十篇

日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，爲此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的信息工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

信息工作計劃 篇1

信息中心在學校根據市、縣有關部門的工作部署，在學校領導直接領導下，科教處信息中心的教師和工作人員團結協作，出色地完成了全年的工作任務。其具體表現：

一、工作成績突出

1、學校信息管理平臺順利建成，學校全校教職工使用熱情高，學校基本實現無紙化辦公。

2、認真組織學校老師電化教學培訓活動。對全校中青年教師進行電化教學培訓，主要是課件製作培訓，學習了常見的文字處理、數據處理、圖片處理、音視頻處理、信息的集成等。

3、認真抓好了平時的實驗和實驗考試。本學期加強了實驗課的管理力度，要求實驗課任課教師必須時刻在實驗室對學生進行指導，實驗教師必須在實驗室對儀器及時維護和實驗藥品的添加等，嚴禁學生在實驗室大吵大鬧、遲到早退等。對高一、高二學生的實驗進行了考試，考試的時候，每人一組、每學科兩個實驗必須完成。對考試成績不及格的給予了通報，並要求下學期參加補考方可拿到本學科的學分。

4、組織篩選了部分作品到市、縣裏參評：

①、積極參加電腦作品製作大賽，xx縣僅我校向市電教館上交了x幅作品，其中一等獎x個、二等獎x個。

②、我信息中心組織全校科技創新科技創新大賽，選出了xx多件作品參加縣科技創新大賽評選。

③、收集教師多媒體課件xx件參加省、市、縣評選。爭取省x等獎x個，x等獎x個。

5、信息中心做的`都是服務教學的工作，我們工作實在、紮實。信息中心以服務爲根本，及時組織各學科上報並統計教學儀器計劃，對計算機網絡教室和多媒體設備進行維護，做到什麼時候出現故障什麼時候馬上進行維護。工作都是加班加點做的。

6、信息中心在學校的領導支持下，完成學校各班的電化教學設備的更新，各班裝上了55英寸以上的高清電視機，每位通過教學課改過關的教師都配備了教學用的筆記本電腦x臺。

7、信息技術和通用技術教師xxx，代表xx縣的信息技術和通用技術教師到xx市參加課改教學比武，取得全市第x的好成績。

8、學校網絡升級改造全面完成，光纖由原來的多膜更換成單膜光纖，傳輸速度大大加快。

9、學校監控系統正常運轉，學校班班可以時刻看到班上實時教學和學習情況。

二、工作基本設想：

1、加強班級電化教學設備的管理，制定一整套管理方案，並認真組織實施，做到管理到位，服務到位。

2、加強學校校園網站的建設，及時更新網站內容。爭造市級優秀網站。

3、加強信息管理平臺建設，及時維護好信息管平臺，服務好全校教職工，使學校實現真正意義上的無紙化辦公。

4、做好省級課題“通用技術教學及應用”結題工作，繼續做好電化教學統計工作，及時公佈情況和評比情況，繼續抓好實驗教學和考試工作，抓好學校的網絡維護和維修工作，服務好和教職工。明確職責，增強進取意識，提高工作效率，在求真務實的基礎上，促進儀電工作的協調發展，使我校信息中心的工作走上更高一層次。

信息工作計劃 篇2

在本學期，組織部將完成由團委向學生會的過度和轉折，這即是意味着組織部將成爲溝通團委和學生會的樞紐。如何在轉變中實現自身價值，秉承傳統優勢，搭建聯絡平臺，構建和諧信安是我們今後努力的導向。

現將本學期工作計劃公佈如下，望各位同學監督指正，不吝賜教：

一。傳統文化

1。"牽手閔行，心繫交大"

與上海市閔行區閔行中學的共建項目開展於XX年10月份，自開展以來受到了學校各界的積極好評。本項目主要包括對高三緊張應考的學生進行學習指導，人生規劃指導，報考指導。借鑑自身經歷，向高三學子傳授備考經驗等。時至今年，我們將在今年10份繼續"牽手閔行，心繫交大"，以指引優秀的同學加入到交大人信安人的行伍之中。

與此同時，我們將在借鑑往年經驗的基礎上，擴大規模，擴大範圍至整個閔行區，並展開與學院學習部協作的機制，共同開展實施共建項目。

屆時，我們將在基礎學年招募相關志願者加入我們的行列，我們期待你的加盟！

2。"團改金"項目培訓指導

"團改金"全稱是團組織生活改革基金，是交大一個極具特色的學生活動，做爲每個交大的學生都有必要參加。主要是爲了提供大家一個課外社會實踐的平臺，促進提高大家的能力。現在也有許多其他的高校採納）了我們的做法，可見它的效果。而且，優秀的團改金活動會得到相應的獎勵，來鼓勵大家繼續將這個活動做下去。

本學期，我們將繼續對大一各個班級的團支書同學進行培訓，以使得各個班級能順利的開展團改金活動，並提高支部的凝聚力。

歡迎大家前來學院組織部諮詢相關事宜。

3。責任和義務

作爲一名團員，按時交納團費，積極完成團組織的下達的指令和任務，切實履行團員的職責。

本學期，我們將配合校團委按時完成團費上繳和團員統計工作，切實履行團組織工作職能。

我們感謝你的配合和理解！

二。前人種樹，後人乘涼

首先，感謝過去一年爲我們工作創造良好環境的老幹部們———陳欣蔚，蘇浩，李*傑。

（但凡組織部的幹事，日後找此三人，自報家門，必衣食無憂！）

1。破冰

我們將在學生會的統一安排下進行招新工作，吸納的優秀同學成爲我部幹事。並將對其進行定期的培訓，內容包括：

a。與名師對話：邀請有學生工作經驗的學長，老師進行工作交流和指導。

b。破冰：在招募完成後，立即進行團隊組建和破冰活動，我們將突破以往的形式，實施新的部門工作形式。以工作小組和工作團隊的形式進行項目攻關，以提高效率和責任制。同時，我們也希望組織各個班級的班長以及團支書進行相應的培訓，以鼓勵大家在日後工作中積極的配合和協作！

c。交換生：我們將定期與其他部門進行幹事交換項目，以鍛鍊的人才。

2。utjs項目

utjs即是體驗式培訓項目的簡稱，我們將在大一年級開展相關培訓，以增強支部的凝聚力。我們將邀請我院資深培訓導師，院團委書記朱春玲老師爲我們新生進行指導培訓工作。

3。過度和轉折

加強與學生會其他的共建工作。包括：與學習部，外聯部高三備考指導項目；與宣傳部博客網絡宣傳項目；與文體部支部風采大賽；與人力資源部團員檔案共建項目；

我們在本學期也將相繼出臺相關的部門工作規章制度，幹事工作評比制度，團支部評比制度等一系列規章制度。以完善我部的建設和過度。

定期指定工作計劃。設置團委（組織部）工作信箱，及時反饋學生建議和意見。

4。團支部風采大賽

我們將借鑑其他相關學院的'經驗，開展團支部風采大賽活動，以提高團支部的凝聚力。

5。黨團和諧

爲向我黨輸送的優秀人才，我們將聯合學院的黨支部進行相關的協作共建工作，主要包括：優秀黨員與學院團員面對面活動；支部積極分子培訓；黨建對外實踐交流活動等。

6。我的地盤

支部活動豐富多彩，結合時政，每月制定一支部活動主題，在相關主題基礎上完成活動。

例如，9月份支部活動主題是"選擇交大，惟我信安"

7。對口幫建

開展不同年級的對口班級的扶持共建工作，使低年的支部得到相應高年級支部學長的幫助和指導。希望班長和團支書予以配合。

8。生日快樂

組織各個支部，爲家庭困難的同學過集體生日，感受家的溫暖。

9。博客

建立博客，搭建支部交流和展示的平臺，邀請宣傳部進行共建！

以上是我們組織部新學期的工作計劃，希望你積極投身我們的活動中，並從中感知支部的溫暖，學院的祥和！

信息工作計劃 篇3

在院長領導下，我科全體人員將在20xx年完成好如下工作任務：

一．保障我院所有計算機網絡的正常運行。

二．做到每日到各科室巡視監控及電話線路的暢通。

三． 電子病歷系統的維護及使用，保持與軟件公司的業務聯繫。

四．定期爲監控頭除塵，保證監控的清晰度。

五．網絡直報傳染病和出院患者病歷工作。

六．統計日報工作的.及時準確。

七．服務器數據備份工作，確保我院數據安全。

八．加強我科室安全用電管理工作。

九．我院網站信息上傳、更新等工作

十. 加強信息科數據安全保密工作。

十一.計算機的安全防護工作（病毒），確保計算機的

安全運行。

十二.做到節日期間，我科有專人檢查我院的各種電子設備的運行情況，發現問題及時解決

以上各項工作計劃，敬請院領導監督檢查

　　信息科

　　20xx年11月20日

信息工作計劃 篇4

一、指導思想：

圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展學校信息化工作。鞏固和提高學校現有信息化成果，做好學校網站建設，加強現代教育技術的應用，在提高廣大教師應用能力的基礎上，增強他們運用現代教育技術開展教學的意識。做好電教服務工作，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用。

二、工作重點

本學期除日常電教設備維護工作外，電教中心主要工作重點有：

1.紮實做好日常各類信息化設備維護工作。

2.協助做好學校廣播站建立工作。

3.錄播教室深化使用，嘗試搭建視頻平臺，以便將錄播課進行長久展示。

4.做好“數字行知”平臺的使用及培訓，努力將其打造爲信息化特色欄目。

5.做好中考英語口語聽力學生模擬練習的正試考試相關配合工作。

6.做好中考地理、生物學生模擬練習的正試考試相關配合工作。

7.常態化開展“業餘無線電”興趣小組活動。

三、主要工作措施

（一）加強常規管理

1.根據學校有關規章制度，定期對學校的'信息化設備、多媒體教學設備、網絡設備、校內資源庫、網站信息等進行檢查，發現問題要立即整改，以確保學校各項教育教學工作正常有序開展。做好各種設備的日常維護及保養工作，進一步提高各種設備、資源的使用效率。

2.配合學校做好各種信息設備的資產登記及管理工作。各室設備出現故障須及時上報信息中心維修，並作好記載，保證各設備能正常運行。

3.做好學校內外網的設置、代碼維護、日誌管理、用戶帳號管理和權限管理，確保信息資源共享最大化。

（二）加強網絡、多媒體教室、機房及各功能教室的安全管理

1.確立“文明上網、遵守網絡道德和安全規定，利用現代化信息傳播手段獲取有益信息”的網絡。嚴格禁止傳送危害國家安全的信息（包括多媒體信息）、不健康資料，發現不能處理的問題應立即報學校領導。

2.做好多媒體教室、計算機教室和各功能教室的防火、防盜、防觸（漏）電保護措施，確保計算機操作人員及室內設備的安全。

（三）組織各項活動，提高學生的信息素養。

1.指導七年級、八年級上好信息技術課，激發學生的興趣，培養學生的信息素養。

2.組織學生積極參加市級組織的各級各類的相關活動。

（四）爲教育教學提供優質服務。

1.爲了進一步加強校園網作爲學校信息發佈平臺的作用，加強學校在網絡平臺上的宣傳力度，不斷完善校園網站，及時更新信息，充實欄目內容。

2.通過技術、制度等多種手段建立校內信息資源平臺，實現校內信息資源共享（如教師教案、優秀課件等），爲學校常規教育教學工作和各級各類活動提供信息技術支持。

信息工作計劃 篇5

信息技術課程由是計算機課程發展而來，隨着社會信息化的發展，信息素養日益成爲信息社會公民素養不可或缺的組成部分。信息技術教育已經超越了單純的計算機技術訓練階段，發展成爲與信息社會人才需求相適應的信息素養教育。因此，高中信息技術課程的教學面臨着從內在理念到外在方法的全面轉型。要完成這一轉型，關鍵在於：一方面，要廣泛借鑑國內外信息技術課程短暫歷史中積累的教學經驗；另一方面，更需要每一位信息技術教師在認真研究課程特點的基礎上，加強理論學習，結合教學實際，探索行之有效的教學方法和教學模式。信息技術課集知識_和技能_於一體，具有工具_、綜合_和實踐_等學科特點，它作爲當前基礎教育改革鏈條中的一個重要環節，是實現創新教育的一塊堅實陣地。以下是我的一點教學心得：

一、營造良好的教學環境

良好的信息技術學習氛圍是有效教學的前提。學校和教師應努力創造條件，給學生營造好學習信息技術的大環境。一方面，要儘可能給學生提供學習所需的物質條件，大到校園的整體規劃，小到圖書館、機房和教室的建設，都要考慮到信息環境的營造；另一方面，更要以改善學生的學習方式、激發學生的探究_爲出發點，設計與學生的學習、生活相適應的信息文化環境。

其次，要營造好學生課堂學習的小環境，教師應在引導學生把握知識體系的基礎上，適當放手，讓學生通過自主探索掌握技術工具的操作方法與應用技巧，在過程中認識和理解相關概念和原理，陶冶心_，形成健康人格；教師要做好指導和調控，有計劃地讓每個學生親歷與體驗需求分析、方案設計以及方案實施等解決問題的完整過程，鼓勵學生在過程中積極思維、大膽想象、勇於創新。培養學生自主、合作、探究的學習方式。

二、從教學方法方面入手

信息技術課是一門既有趣味又苦澀難學的學科，若是脫離實際講一些枯燥的理論知識，學生會覺得乏味，而且不容易引起學生學習的興趣。那麼，教學的成功與否，教學方法的選擇和使用是關鍵，選擇合適的教學方法，將對教師的教、學生的學起到事半功倍的作用。首先，可以學習、借鑑其他科目的成功經驗，根據教學需要恰當地採用講解、觀察、討論、參觀、實踐等方法，做到兼容幷蓄、取長補短。其次，可以吸收國內外信息技術教學的成功經驗，在繼承的基礎上大膽改革，探索新的教學方法與教學模式。

要從教學實際出發，根據不同的教學目標、內容、對象和條件等，靈活、恰當地選用教學方法，並善於將各種方法有機地結合起來。任何一種方法和模式的選擇和使用，都應該建立在深入理解其內涵的基礎上小學教師信息技術個人研修計劃小學教師信息技術個人研修計劃。譬如，“任務驅動”教學強調讓學生在密切聯繫學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完

成任務來學習知識、獲得技能、形成能力、內化_。因此，要正確認識任務驅動中“任務”的特定含義，使用中要堅持科學、適度、適當的原則，避免濫用和泛化；要注意任務的情境_、有意義_、可操作_；任務大小要適當、要求應具體，各任務之間還要相互聯繫，形成循序漸進的梯度，組成一個任務鏈，以便學生踏着任務的階梯去建構知識。

三、處理好教師、學生及教材的關係

首先，教師要關注學生的情感，以學生髮展爲本。現代社會的發展、課程改革的理念，要求現代課堂教學要建立新型的、平等的、和諧的師生關係，傳統教學中教師對學生居高臨下的訓導、灌輸，隨意擺佈的教學行爲應徹底屏棄。要確認學生是一個有一定生活經驗、認知基礎和解決問題能力的"會學"個體，是一個獨立構建個體。我們既要重視他的情感過程，同時也要注意到學生的思維過程。

其次，信息技術發展飛快，新技術新應用更新非常快。教材中所提到的軟件，市場上已有更新的版本；更好的軟件能使某一應用更方便、實現更好效果。在使用教材時，我們的教師不可能每一個軟件都能講到，因此應教會學生逐類旁通。另一方面具有創造_的教師應使課本上的知識"活"起來，要針對學生的心理特點和已有知識對教材進行科學的、藝術的處理。教材往往把知識以定論的形式直接呈現在學生的面前，學生看到的是思維的結果——教學結論，而看不到思維活動的過程。教師在使用教材，進行備課時，要認真感悟教材的編寫意圖，思考教材定論以外的"變數"，在研究教材編寫意圖中找到教學目標，在"變數"中找到創新點。

再者，現在一個較普遍的現象是：信息技術教材，在發下來幾周後，有很多學生就基本上找不到這本書在哪了。這裏既是學生本身的原因，也有教材本身的原因，深層次來說還有信息技術學科自身的特殊_。在教學中可以安排一些要學生自己看書後進行相關操作的內容，我個人認爲，要讓學生學會看書看幫助，以後學生的計算機知識更過的是要他們自己通過書籍，資料，在線幫助等獲取。因此，老師的引導還是必要的，教材的引導也是必要的.，當學生年齡到了一定的時候，而且知識水平也已經有一定基礎的時候，我們纔去引導學生通過看書、看幫助等途徑來獲得新知，這才符合學生的心理特徵。

四、關注基礎水平和認知特點差異。

鼓勵個_化發展“一切爲了學生的發展”是基礎教育課程改革的核心理念，關注學生、關組學生的發展是這一理念的具體體現。信息技術課程同樣要以學生髮展爲出發點，瞭解學生的不同特點，以更好地促進學生的個人發展。

學生在信息技術學習的過程中往往分化很快，再加上起點水平參差不齊，會給教學帶來諸多不便。教師應該在教學中充分了解學生已有的信息技術學習水平，關注學生的學習特點、個_發展需求等方面的差異，靈活設計與組織教學活動。

教師可以通過設立多級學習目標和多樣的學習方式，讓不同的學生都能根據自己的實際需要選擇到合適的內容；教師還應給學生提供多樣化的自主探索空間，鼓勵不同意見和創造_思路的迸發，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法。教師可以根據學生的能力差異、水平差異針對_地實施分層次教學；對於基礎較差的學生，可以採用補課的方法爲其奠定必要的基礎，消除他們對信息技術的神祕感，增強其學習的信心；也可以採用夥伴教學的方法，變學生的個體差異爲資源，讓學生在參與合作中互相學習並充分發揮自己的長處，協同完成學習任務；對於少數冒尖的學生，給予專門輔導，使其吃飽吃好，早日成才。

五、培養學生對信息技術發展的適應能力

信息技術領域寬泛，發展日新月異，光靠學校的有限學習是遠遠不夠的；從未來來看，信息技術不僅是學習的對象，更是信息時代公民進行終身學習不可或缺的工具和環境。因此，培養高中學生對不斷髮展、變化的信息技術的適應能力，既是當前教學的需要，也是培養信息時代公民的需要。

教師應在認識信息技術基本特徵、把握信息技術發展變化規律的基礎上，注重引導學生掌握具有廣泛遷移意義的知識和方法，使其在有效遷移發生的基礎上適應技術的變化。在教學過程中，要注意總結和歸納不同工具平臺的使用方法、不同問題解決過程

的共通之處，引導學生藉助已有經驗，通過合理的探索，發展完成對新工具和新任務的適應，從而達到利用有效遷移的發生促進學生髮展的目的。

教師要引導學生學會自主合作學習小學教師信息技術個人研修計劃工作計劃。在給出任務之後，通過組織學生共同研討、分析任務，儘可能讓學生自己提出解決問題的步驟、策略與方法。還要引導學生對結果進行評價，使學生真正成爲學習的主人，從而增強對信息技術發展變化的適應能力。

教師還應引導學生將應用需求與發展變化相聯結，主動適應信息技術的發展。譬如，每一類新的工具都是爲解決某些特定問題而設計的，而這類工具的新版本或更新換代產品，都是爲滿足新的需求或提供更有效的方法而設計的

要引導學生在具體工具的使用中認識其優點、發現其不足並提出富有創造_的改進心得，養成主動地適應發展變化的習慣。

六、不斷提高信息技術課程老師的信息素養

中學信息技術課程不僅是一門新的學科，而且隨着信息社會和信息技術的不斷髮展，這門課程的教學內容、教學方法也在作相應的發展。所以，信息技術教師必須注意知識的更新，在教學過程中，不斷提出新的研究課題，進行科學研究，努力提高自己的教學水平和科學研究水平。中學信息技術教師肩負着信息技術教學和教學科研的任務。要完成這樣的任務，必須不斷地學習信息技術方面的知識，學習現代教育教學理論，豐富自己的信息知識，提高自己的信息素養，以適應中學信息技術教學的不斷髮展。

信息工作計劃 篇6

一、指導思想：

以貫徹區電教站工作會議精神繼續堅持不斷創新精神，以教研工作爲龍頭，帶動現代教育技術各項工作，緊緊圍繞多媒體輔助教育、教育信息化與教師培訓三項主要工作不斷求新，使現代教育技術在學校教育、教學等工作中發揮更大效益，使現代化教育更上新臺階。

二、主要工作：

1、落實各辦公室、教室的電教設備，盡力做到維修及時，服務到位。在預備周爲教師辦公室配備安裝好辦公電腦，交由責任人專人負責，注意機器的衛生保養和正常使用。

2、配合課改需要爲教師製作相關電教軟件。結合武昌區教育局開展的小學第七屆教學主體質量月的活動，圍繞”這一中心問題，開展教師的教學軟件設計及製作的校本培訓，35歲以下教師要求本學期每人設計製作一個所任教學科的教學軟件。

3、配合學校中心工作，做好攝像、攝影、工作，做好大型集會的音響器材的準備，及時做好音像資料的`刻錄和備份。

4、加強與區、市、省電教館的聯繫，積極參加各級各類技術培訓，參加區信息中心的網管培訓，保障網絡暢通，提升電教人員業務水平，加強動態網的設計與製作，落實學校網站的重建工作。

5、在建立了學校網站的基礎上，對全校教師進行培訓，人人蔘與學校網站的建設，豐富學校資源庫，及時發佈校園信息，並準備開通學生園地，家長園地，讓學生和家長共同參與我校的網站建設。

6、組織好部分教師參加全省組織的信息技術考覈工作。

7、認真組織好各級各類的競賽活動，積極參加區信息中心舉辦的網上論文評比、信息技術教案評比、教育電視作品大賽及教育電視論文大賽系列活動。

8、進一步完善學校數字化平臺，切實讓其爲學校教育教學服務。

信息工作計劃 篇7

一、指導思想

利用計算機技術，結合網絡信息，爲幼兒園教育服務、爲幼兒服務、爲家長服務。在提高教師信息技術能力的同時，大力推進學校信息化建設的進程，創造良好和諧的校園網絡文化環境。

二、工作目標

1、以幼兒園網站建設爲契機，提高自身信息技術的運用水平。加強教師的信息技術培訓力度，鼓勵教師能運用自己的信息技術服務於學前教育、服務於家長。

2、認真採集、傳達各類信息通知，及時完成區信息中心的各項任務，積極參加各類培訓活動。

3、豐富校園資源庫內容，使教師教育資源共享。

三、主要工作

1、健全信息組織機構，完善信息考覈制度。

（1）在幼兒園的管理機制中，信息工作直屬園長領導，由信息主管負責管理信息的工作。

（2）由信息主管負責每月檢查班級網頁的更新情況，並把信息工作列入月考覈之中。

2、加強信息技術能力的培訓力度，提高教師的信息技術水平。

（1）針對教師的需求選擇培訓內容，提高教師運用信息技術的能力。

（2）鼓勵教師在教育教學中嘗試多媒體課件的.運用。

（4）學期末組織多媒體課件的評選活動。

3、校園網站建設

（1）完善幼兒園網站的建設，認真做到及時更新和維護工作。

（2）鼓勵並要求教師及時更新班級主頁。

（3）充實校園網的資源庫，真正做到教育教學資源共享。

4、認真採集並傳達各類信息

（1）每天對郵件、學前教育內網等信息的瀏覽與傳達。

（2）每月認真完成信息上傳工作。

信息工作計劃 篇8

本學期信息備課組將在教務處和教研組的指導下做實、做細集體備課工作，發揮集體備課的最大效益。抓好課外興趣小組活動，積極參加各項信息技術比賽活動，力爭取得較好成績。

一、加強學習，提高信息素養

本學期將組織本組教師認真新課程標準，學習新課程精神，新課程理念，並把新課程理念應用到教育教學實踐過程中。進一步提高認識，加強信息技術和其他學科的整合力度，爲其他學科的電子化教案製作提供服務。抓好常規教學，整體提高學生的信息素養。

本學期將組織本組教師做好各章節的集體討論、集體教研、個人復備工作，力爭做到集體備課教案電子化，爲今後建設學校資源庫打好基礎。突出集體教研的過程管理，細化各個環節，量化指標，使集體教研有效益、能促進課堂教學效益的提升。

二、認真備課，精心制定教學計劃

認真做好各種準備工作，佈置落實學期的工作重點。修正七年級和八年級信息技術的教學進程、教學計劃和教材，要求每位教師熟悉教學大綱，認真制訂教學計劃，明確教學的重點；要求繼續做好早教研和集體備課，統一教學內容、教學要求和教學進程，共同探討教學技巧，專心準備教學課件以及上機操作內容安排。

三、關注常態課堂，關注教師專業化發展

本學期，本組教師均要參加校內教研課，有條件的還要力爭上省級公開課，通過公開課的形式提高本組教師的教學水平和知名度。同時，力爭將每節常態課也要按照公開課的要求去上，努力做到公開課常態化，常態課公開化。通過磨課、上課、評課，促進本組教師的專業化發展。

四、做好信息技術課上機的實踐工作

本學期，本組教師要利用業餘時間編制好每節課的上機操作練習內容及要求，做到精選練習內容，細化操作過程，及時提供幫助，及時評比提高。每個月要彙總一下各年級的'上機操作題目，再次審覈，確保每個練習都是經典，都能符合教學目標的要求。

五、開展好社團活動，參加各級各類比賽，力爭取得較好成績

本學期，本組教師開展興趣小組，平時有意識地加強這方面的訓練，適當增加一些知識和技能的培訓，多讓學生上機操練，達到熟能生巧的目的，初一、初二主要製作項目爲小報製作、電腦繪圖、PPT等，力爭在市級以上比賽中獲得好成績。

信息工作計劃 篇9

一、指導思想

培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，瞭解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作爲支持終身學習和合作學習的手段，爲適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。努力創造條件，積極利用信息技術開展各類學科教學，注重培養學生的創新精神和實踐能力。

二、主要工作

1、認真學習領會新的課程標準

學習領會信息技術學科新的課程標準是我區廣大信息技術教師迫切需要的，也是非常必須的。新的課程標準對信息技術課程的課程性質、課程價值、課程的基本理念、課程目標及課程內容作了比較詳細的闡述。只有瞭解了新的課程標準，才能在日常的教學工作中貫徹新的課程目標的三個方面。

2、認真學習課程改革的新理念

隨着新課程新教材的實施，對信息技術學科的教學目標也提出了新的要求。新課程的教學目標歸納爲三個方面：知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀。目的是爲了提升學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；提升學生對信息活動的過程、方法、結果進行評價的能力；提升學生髮表觀點、交流思想、開展合作並解決學習和生活中實際問題的能力；培養學生遵守相關的倫理道德與法律法規，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。這就要求廣大信息技術教師根據新課程的要求，樹立全新的教學理念，堅持以人爲本，注意加強學生實踐能力和創新意識的培養，在課堂教學中以學生爲主體，重視學生的能力的培養髮展。

3、加強專業學習，與時俱進，提高教師專業水平

作爲學校的信息技術教師應該清醒的認識到：信息技術的'發展日新月異，各種功能的軟件層出不窮，中小學信息技術教材也隨之發生變化，作爲信息技術教師，知識補充、更新是十分必要的。另一方面，學校的教育信息化建設、數字化建設，也要求信息技術教師有必要的知識儲備，瞭解最新的計算機技術。

4、緊抓課堂教學質量，提高教師教學水平

（1）探索行之有效的課堂教學模式和教學方法

信息技術課是一門實踐性非常強的課程，進行信息技術課堂教學模式的探索和研究是十分必要的。

（2）進行信息技術與其它學科的課堂教學整合的研究

信息技術與其它學科的整合，是信息技術教育的發展目標，是信息技術雙重價值的具體體現，是網絡環境下進行課堂教學的必然結果。上學期我市在這方面做了許多有益的嘗試，取得了一定的經驗，新學期將在有條件的學校，繼續開展計算機與各類學科進行整合教學的嘗試。

三、主要工作排期（略）

信息工作計劃 篇10

20xx——20xx年度下學期信息技術工作已經展開，本學期較以往信息技術教學工作不同之處主要有：

1、本學期在七、八年級信息技術教學中全面開展高效課堂教學工作。並積極參加學校組織高效課堂教學競賽活動。

2、本學期活動課每週由2節減爲1節課。

一、教材分析：

本學期七年的信息技術課教材主要體現“以人爲本”的教育理念，更加貼近學生的日常學習生活。教材中設置的“作品賞析”、“指點迷津”、“思考交流”、“綜合實踐”等小欄目有利於培養學生自主探究和利用信息技術解決各類實際問題的能力。本冊教材包括Powerpoint演示文稿、Excel電子數據表格處理。

二、教學總體目標：

信息技術學科是基礎教育階段必修的課程。承擔着對學生進行信息技術教育和培養學生的創新精神的`任務。信息技術學科的特點決定了它必須採用“高效課堂教學模式”和“任務驅動”式的教學模式來培養和發展學生的認知能力。讓學生通過計算機來自己找到問題的答案。

本學期信息技術課本着教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創造活動最適宜的環境。在信息教學活動中，培養學生的探索和創造能力是作爲本學科重要的內容和目標。

三、本學期主要工作措施：

（一）根據新課

課標的教學大綱要求，重點拓寬中學生對信息時代的更深層次的瞭解和認識，也是社會進步所需要的，具體根據初中學生的實際問題進行因材施教。把握好初中階段的信息基礎教育，培養學生對計算機的學習興趣和獲取信息的能力。

（二）本學期信息技術課主要講述了Powerpoint演示文稿、Excel電子數據表格處理兩部內容。

（三）《保護我們的家園—地球》主要是Powerpoint演示文稿內容，本章內容主要是保護我們的家園—地球這個主題任務展開演示文稿的教學。

（四）Powerpoint演示文稿教學內容主要保存演示文稿，設置幻燈片的背景、插入藝術字、利用文本框輸入文字信息、添加自定義動畫、動作設置、動作按鈕、刪除鏈接、設置幻燈片切換效果。

（五）《數字奧運、盡顯風采》主要是Excel電子數據表格處理教學內容，本章主要是數字奧運、盡顯風采這個主題任務展開電子表格的教學。

（六）Excel電子表格主要教學內容數據的輸入、設置表格線、工作表的編輯、利用編輯公式計算表格中的數據、利用編輯公式進行計算、應用填充柄自動填充、利用粘貼函數進行計算、簡單的數據管理、創建圖表、圖表編輯。

通過本學期的教學主要讓學生掌握Powerpoint演示文稿和Excel電子表格的基本功能的使用。要讓學生能夠製作簡單的演示文稿和使用Excel電子數據表格進行數據處理。