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班主任小學德育工作計劃集錦5篇

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時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,讓我們對今後的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的班主任小學德育工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班主任小學德育工作計劃集錦5篇

班主任小學德育工作計劃 篇1

二年級三班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作爲班主任,我看到了孩子們的進步。新學期我將切實落實以人爲本的理念,在學生習慣養成,心理健康教育,問題學生教育,禮儀教育等方面在有所突破和創新,促進班級和諧健康發展。爲加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:

一、班級管理方面

(一)建設有特色的班集體

新學期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學生的年齡、心理特點對學生進行“我又長大一歲”的主題班會,引導學生自覺規範言行,做新時代二年級小學生。同時,積極參加學校少先隊活動,整頓假期中的拖沓習氣,爲良好的班風奠基。

另外,根據二三班具體情況,在加強特色班級建設的同時,我還打算從以下幾方面抓好常規工作:抓班級紀律,採用小組評比的形式,互相督促;抓班級衛生,採取分工到人的形式,人人都有保潔區。走廊衛生區按照小組一週輪流負責制,保證室內外良好的衛生環境;抓學生競爭。我班將把校規校紀中的'每一條都落到班級的評價榜中,開展有序、有效競爭。

(二)關注學生心理健康把握班級動向

心理健康的孩子發展潛能是巨大的。作爲班主任,我還將細心觀察每個孩子平日的表現,在班隊會課上對學生進行思想教育。適時經常用身邊發生的學生能感受到的又能產生共鳴的正反面事例教育學生,防止他們的行爲和學習出現偏差,並利用各種主題班隊會使學生自我教育。

(三)做好家校互動溝通工作

家校互動可以最大限度地瞭解學生動向,促進學生的發展。本學期我將繼續使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑,通過上學期的溝通工作,家長了解了學校和班級對孩子的要求,家長們很支持我們的每一項工作,家庭教育與學校教育保持一致性,促進了孩子的健康成長。新學期我將繼續做好這項工作。

(四)持之以恆做好禮儀教育

二三班學生聰明活潑,但低年級孩子自控能力較差,不能很好地自我監督。針對具體情況,我會在尊重、信任、堅持原則的前提下,細心、耐心地從學生的認識入手,通過不同途徑,採取多種有效措施,反覆進行深入細緻的思想工作。在禮儀教育方面採用學生感興趣的形式,開展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動

二、評價管理方面

我班以小組爲單位開展評分考覈活動“比比看”,鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜,開展形式多樣的獎勵考覈活動。利用“小喜報”激

發學生的上進心和學習熱情,促進班級各項工作的開展。

將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學習、紀律、衛生、就餐、生活自理等方面有進步的學生及時頒發喜報,喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將繼續在本學期成爲二三班一道靚麗的風景。評價活動將樹立學生的信心,激發了學習的積極性,也讓學生感受到成功的快樂。

班主任小學德育工作計劃 篇2

四年級的學生們,在隨着年齡的不斷增長,在思維和行爲方面都有了一定的轉變,出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長,還是學校老師都要加以重視,做好他們的德育工作是大家的責任,社會的責任。作爲小學四年級的班主任,我對小學四年級德育工作計劃是這樣安排的。

一、指導思想:

在班級德育工作計劃中,將深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發展規律的.新舉措。以弘揚和培育民族精神爲核心,以基礎文明行爲的養成教育爲抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高班級德育工作的整體水平,使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標:

1、堅持育人爲本,德育爲先,促進人的全面發展,把德育工作落實到班級工作的各個方面。

2、學生犯罪率爲零,學生操行合格率達100%。

3、學生在校安全事故發生率爲零。

三、工作思路:

1、以學生爲本,道德爲先,發展爲本,抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點,將培養良好行爲習慣作爲德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的責任感。

3、注重班隊幹部隊伍的建設,強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作:

(一)以人爲本,狠抓隊伍建設,強化育人意識。

教育是培養人的千秋大業。在班級範圍內創設良好德育的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。“老師是學習的道德書籍”,班主任做好榜樣作用。同時自覺地投入到德育實施中,採取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結合本學期學校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設,保證德育工作順利開展。

(二)注重創新,豐富活動形式,培養文明學生。

1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏着寶貴的道德教育資源,班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

(三)狠抓基礎,強化養成教育,提高德育實效。

1、狠抓養成教育。學期初,利用一週時間開展“開啓文明生活的寶典”常規訓練活動,結合《小學生守則》《小學生一日行爲規範》要求學生實現“三管住”。

2、加強少先隊工作,形成制度化、常規化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。

3、繼續推行班幹輪流值日班級的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監督,確保常規工作持之以恆、抓細抓實。

4、發揮德育陣地作用。每週利用一定的時間看閱課外書報,儘可能的發揮學生的主體作用,使學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

(四)三位一體,調動各界參與,發揮整合優勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯繫,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

2、儘量多與家長溝通,提高家教水平。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

班主任小學德育工作計劃 篇3

學年度第二學期的到來,我將繼續擔任的二年級的班主任工作,看着這一羣可以的學生們,看着他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,我深切地感到身上的擔子更重了。但有壓力纔有動力,有動力纔有學生們更好的未來。根據班級實際情況,我制定出小學二年級德育工作計劃:

一、指導思想

立足本級實際,求真務實,千方百計創設利於學生身心健康、快樂成長的環境,堅持以寬鬆和諧的環境培育人,以健全的制度規範人,以發展的目標凝聚人,使德育工作落到實處,更上一個臺階。

二、工作重點

我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點:

(一)形式多樣的主題教育活動,豐富德育內涵。

(1)開展“給媽媽洗腳”活動,值三八國際勞動婦女節到來之際,面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”,鼓勵教育學生用自己的實際行動,從生活中的`點滴小事做起,回報媽媽的養育之恩。

(2)“我是節約(能)小標兵”主題活動,深化科技教育。開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”爲主要內容的節約資源“四個一”活動,培養學生從小養成節約資源、愛護環境的良好行爲習慣。

(3)“珍愛生命”主題活動,深化體衛安全教育

開展喜聞樂見的安全教育活動,提高學生自護意識。繼續採用走出去、請進來等形式,通過法制專題講座、學生徵文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

(4)“藝苑奇葩”主題活動,深化藝術教育

以“六一”兒童節爲契機,開展校藝術節活動,展示學校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國,充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,節目具有鮮明的時代特徵、校園特色和學生特點,體現思想性和藝術性的統一。

(二)重視學科滲透,加強德育科研。

不僅二年級的德育工作,在小學德育工作計劃中都將:

1、優化學科教學

課堂是實施德育教育的主陣地,要繼續認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。

2、開展實踐活動

緊緊把握教改脈搏,在二年級開展課題活動,並同學校傳統校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。通過社會調查、公益勞動、社區服務、科技文化活動積極開展社會實踐,不斷提高學生社會實踐能力,並將學生參加社會實踐活動表現列入學期學業成績考評項目。

班主任小學德育工作計劃 篇4

這學期我擔任二年級的班主任工作,爲了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

一、學情分析

我班本學期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比較協調。從以前的班主任老師那裏瞭解到在經過了半年的學習生活後,班上大部分學生都能做到上課認真聽講,遵守各項紀律,也涌現了不少在學習上和行爲上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課不能集中精力,紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成,爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、工作目標

確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性。

學習目標

在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

1、通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的`文化底蘊。

3、經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學情,協調工作。使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

常規教育

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣、如:見師長熱情問好,學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體、比如:可以利用品德課對學生進行思想行爲教育、,通過各種方式進一步規範學生的行爲習慣。

班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律、由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲、我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛、然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶、使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂、

3、路隊紀律

爲了讓學生養成良好的行爲習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理、做到高高興興上學,平平安安回家。

衛生

1、個人衛生:要求衣着整潔,常剪指甲,飯前便後洗手。

2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督、對於積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵、同時進行愛護環境和花草的教育、

班幹部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手、這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

加強家校聯繫

孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本着這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對於孩子的優點和缺點,既不誇大,也不縮小,採取實事求是的態度,使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

其他方面

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展、因此,在班級繼續開展各種活動、如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小作家,數學小博士等各種評比活動、在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心、另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理、

三、班級主要活動內容

1、班級幹部改選活動。

2、暢談假期感想主題班會。

3、“我爲老年人做件事”主題活動。

4、“國旗下的我”朗誦比賽。

5、班級書法比賽。

6、“我是班級小主人”的主題班會。

班主任小學德育工作計劃 篇5

對於剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說,思想首先教育的重要程度遠大於知識教育。因爲德育工作是小學素質教育的重要組成部分,對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起着導向性的作用。特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分:

一、指導思想

從大處着眼,小處着手,“文化育人,和諧發展”,切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學生的道德水準。

二、全期德育工作目標:

1、培養學生形成良好的行爲習慣和道德品質。

2、加強學生自主管理,提高學生自我管理的能力。

3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

三、本學期班級德育工作基本要點:

1、確立班級奮鬥目標。在實現班集體的奮鬥目標的過程中,充分發揮集體每個成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、行規方面。充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常生活中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”,專門負責監督檢查學生的日常行爲。班主任每天在放學前進行一日總結,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

3、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

(1)通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

(2)指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

(3)充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育,經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學情做好協調工作。

4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。聯繫班內學生的思想實際,通過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。

5、健全班委會,明確分工,提高小幹部的管理能力。發揮班幹部的帶頭作用,要求各班幹部嚴以律己,主動做到模範帶頭作用,督促班中的學生自覺遵守行爲規範,力爭上游。

6、加強安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入瞭解,及時發現問題,及時處理,確保學生安全。通過班會課,教育學生要端正學習態度,懂得學習沒有捷徑可走,必須主動學習,克服學習上的種種困難,自覺養成良好的學習習慣。

7、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的`德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

8、繼續作好行爲規範示範員、行規之星、行爲規範示範班的申報、結合少先隊優秀隊員的評比,開展“羣星閃耀”評比活動,以評比樹榜樣,促發展提高。

9、家庭教育指導方面:召開20xx學年度第一學期三級家委會會議,鼓勵家長積極參與學校管理,爲學校發展獻計獻策。加強家校聯繫,及時瞭解學生在家的生活和學習情況,做到及時發現問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們全面發展。

10、堅持正面教育,寓教育於講故事之中。對一年級的小學生進行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特徵,常常通過講故事的方法對學生進行教育。

學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,對促進學生的全面發展作用很大,本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育,促進學生健康成長!