儀器工作計劃必備15篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？以下是小編整理的儀器工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

儀器工作計劃1

一、目的

對檢測用的儀器設備進行管理和維護，確保檢測數據的可靠性和準確性，同時使儀器設備處於最佳工作狀態，延長儀器設備的使用壽命

二、適用範圍

適用於本試驗檢測公司所申請的認證，認可的標準、項目、參數等技術範圍所需的所有儀器設備。

三、管理維護的計劃內容

1、參照《程序文件，儀器設備維護保養程序》制定了儀器設備管理維護計劃。

2、儀器設備日常管理維護：

①對萬能試驗機，電液式壓力試驗機和其它需加、換機油和潤滑油的試驗儀器設備進行定期、不定期的檢查。

②對電子稱、計重天電子稱和其它不常使用的儀器設備至少三個月要進行一次通電或運行，通電或運行的時間不少於三十分鐘。

③對配有電腦和其它系統的試驗儀器要進行嚴格的控制，經常進行殺毒和系統優化。

④試驗完畢，試驗操作人員必須關閉設備、切斷電源和清掃儀器設備。

3、儀器設備定期的.測試、檢定、校準和進行期間覈查。

4、儀器設備驗收、初次校準和報修報廢。

四、實施方法

1、質量監督員、設備管理員和試驗操作人員進行儀器設備的日常管理維護。

2、設備管理員根據測試、檢定、校準週期編制了儀器設備校準週期計劃表，並對儀器設備貼上表明狀態的唯一性標識。

3、對漂移率較大、使用非常頻繁或在開展現場檢測等儀器設備進行期間覈查.由技術負責人審覈期間覈查的技術規程，儀器設備管理員按覈查技術規程進行期間覈查。

4、儀器設備到達後，由部門技術負責人組織人員進行驗收，清點配件操作文件等。並由儀器操作人員當場進行演示。驗收合格的設備，由儀器設備管理員負責送（請）國家計量部檢定或自行校準。

5、試驗操作人員必須持證上崗，嚴格按照儀器設備操作規程進行操作，檢測用的儀器設備使用環境必須符合技術文件的規定。試驗開始前要檢查儀器設備是否有漏電、漏油、少油等現象，如有必須停止使用並報告相關部門進行檢修。

儀器工作計劃2

一、教學儀器設備是進行實驗教學，提高教學質量不可缺少的條件，是學校的固定資產，要加強管理，愛護使用，充分發揮其作用。

二、實驗室儀器設備要按統一要求分類、編號、入帳，建立總帳、分類帳、低值易耗品帳，做到總帳、分類帳與物相符，儀器與儀器櫥卡記錄相符。

三、儀器存放應定櫥定位，做到分類科學、取用方便、整齊美觀。要按儀器性能注意做好防塵、防壓、防蛀、防潮、防黴、防鏽、防震、防磁及避光等工作。儀器、藥品室應配備合適的消防器材。

四、化學藥品要按化學特性要求存放。建好危險品庫，易燃易爆、劇毒和放射性物品要單獨存放在專用的安全櫃中，嚴格執行雙人雙鎖和危險品領用登記制度，並定期檢查安全情況。

五、貴重精密儀器，要熟悉其性能和使用方法後才能啓用，並做好使用、維修記錄。、貴重、普通儀器設備的`技術資料都要存擋管理。

六、各種儀器設備要定期維護保養，使其處於完好狀態。要按照《教學儀器、藥品借還領用制度》、《教學儀器報損賠償維修制度》、《實驗室安全防護制度》的要求做好儀器的管理、使用工作。

七、教師進行演示實驗應提前一天，進行學生分組實驗應提前三天，將“實驗通知單”送交實驗室，實驗室工作人員必須作好準備，確保實驗成功，如遇特殊情況不能開設，應及時和教師聯繫。

八、、儀器使用後應及時進行清潔、保養並歸櫥，同時要根據各類儀器的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養，使所有儀器經常處於完好狀態。

九、、每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查覈對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，並按要求上報和存檔。

儀器工作計劃3

一、指導思想

本學期小學數學研訓工作，將根據教師發展中心的指導意見，圍繞“改進課堂，發展學生數學核心素養”主題，學習新的課程理念，進一步加強學科建設，深化課堂改進，研究課堂改進過程中的問題和對策，促進小學數學教育教學質量可持續提升。

二、工作目標

1.以“改進課堂，發展學生數學核心素養”爲主題，開展關於“數學核心素養”的理論學習、實踐研究。

2.以“改進課堂，發展學生數學核心素養”課例研究爲載體，重點進行圖形與幾何領域“關鍵能力”課例研究，用心積累研究成果。

3.依託“小學數學學科發展共同體”、“小學數學高研班”、“小學數學名師班”、學校“備課組、教研組”等研修平臺，爲教師發展搭建研訓平臺，提高小學數學教師隊伍專業素養。

三、工作重點

（一）豐富學習內容，提升專業素養

1.學習課程標準。案例式深入解讀《義務教育數學課程標準（20xx版）》；學習《普通高中數學課程標準（20xx版）》中關於數學核心素養的理念，數學核心素養是具有數學基本特徵的、適應個人終身發展和社會發展需要的人的思維品質與關鍵能力。小學數學與中學數學、高中數學是一脈相承的，數學核心素養的理念和目標應貫穿於義務教育和高中階段，是一個長期的逐步實現的過程。發展小學生數學核心素養影響深遠。

2.學習專業書籍。本學期把“空間觀念”作爲學科關鍵能力來進行研究，推薦學習史寧中教授編著的《數學思想概論——圖形與圖形關係的`抽象》，學習“範希爾幾何思維水平”理論，深入對小學階段圖形的認識、圖形的測量、圖形的運動、圖形的位置進行整體研究，發展學生“空間觀念”，提高學生的思維品質。

（二）依託學科發展共同體，課堂向“好”發展

1.開展教材培訓。讀懂教材是課堂向“好”發展的前提，也是教師必備的基本功。爲幫助教師進一步理解教學內容，本學期將請學科發展共同體老師對學科老師進行教材培訓，重點圍繞“單元教學內容的知識結構和方法結構、學生學習困難分析和導學單設計、典型課例、經典習題分析”等作專題培訓，努力使每位小學數學教師能專業地讀懂教材、理解教材，創新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。

2.開展教學專題研訓。本學期研究主題圖形與幾何領域學生“空間觀念”的培養，主要包括以下幾方面：

（1）蘇教版教材關於圖形與幾何領域的教材編排體系及特點分析；

（2）小學生“空間觀念”的序列架構；

（3）小學生“空間觀念”現狀分析及對策；

（4）不同版本教材圖形與幾何領域編排特點分析；

（5）圖形與幾何領域教學中常見問題分析；

（6）學生“空間觀念”培養課例研究。

重點圍繞主題進行課例研究。學科發展共同體老師精心設計活動單導學，倡導“順學而導，彰顯思維”的教學方式，積極探索信息技術與學科融合的路徑，使學生先學、多學、好學、學多、學好，促進課堂不斷向“好”發展。5月下旬，面向蘇州大市進行工作組階段性成果展示。

（三）創造性實施國家課程，開發校本特色課程

深化學科特色教學。各校立足實際，借鑑先進學校經驗，認真制定學科發展規劃，不斷總結提煉新課程實施中一些好的做法，尤其是一些基礎較好的學校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子。各校加強備課組、教研組特色建設，進一步深化課堂研究，形成學校數學課堂特質，開發校本特色數學課程。教師發展中心將通過分享交流、成果展示活動等形式，幫助學校總結經驗，推廣輻射。上學期評選出的小學數學特色教學“十佳”學科組，本學期繼續作深入思考與研究，並對校本化經驗和創新舉措及時進行總結、提煉，6月中旬將在全市深度分享、交流。

（四）搭建多元平臺，促進教師專業發展

打造團隊促成長。切實重視學科骨幹團隊的打造，依託“小學數學學科發展共同體”、“小學數學高研班”、“小學數學名師班”、學校“備課組、教研組”等平臺加快教師成長步伐。將繼續通過專題研訓活動等形式，爲學科教師搭建專業發展的平臺，提供展示才華的機會。本學期還將切實加強學校優秀團隊的培植，以備課組、教研組建設爲載體，推動校本研訓的落實。爲進一步發揮備課組、教研組作用，教師發展中心以教育局優秀備課組、教研組的評選爲抓手，積極推廣先進備課組、教研組的經驗，提高備課組、教研組活動的針對性、系統性、有效性，真正實現教和研結合，使備課組、教研組成爲提升學業質量的中堅力量。

（五）探索信息技術和學科融合，積累學科資源

探索數字化學習。在小學數學教學中積極開展數字化學習的探索，豐富學生的數學學習方式，優化數學課程的結構。選擇或者創生適合的學習內容，引導學生用數字化學習的方式展開數學學習，創造靈活多樣的實施形式，以適應數字化學習的需要，運用多元化的評價，引領學生的數學學習，提升學生數字化學習能力。

本學期主要活動：

三月份：

1.分管小學數學教務主任會暨小學數學質量提升研討活動

2.組織參加蘇州市課堂觀摩活動

3.五年以上小學數學教師評優課

四月份：

1.小學數學學科發展共同體“改進課堂，發展學生數學核心素養”課堂研討活動

2.20xx屆新教師及代課教師考覈

3.承辦蘇州市小學數學特色課程研討活動

五月份：

1.小學數學學科發展共同體“改進課堂，發展學生數學核心素養”課堂展示活動

2.六年級數學老師“改進課堂，發展學生數學核心素養”總複習課堂研討活動

3.蘇州市小學數學教師基本功大賽

六月份：

1.小學數學特色教學交流研討活動

2.六年級學生小學畢業輔導公益講座

儀器工作計劃4

一年來，電教儀器站認真落實縣教育局工作精神，結合市電教、儀器站及自治區裝備中心和電教館的會議精神開展各項工作，較好地完成了各項任務。同時努力學習專業知識，突出自身工作專業性、技術性的特點，不斷提升自身專業水平，最大限度地發揮本電教儀器站的管理作用和指導作用，積極配合教育局工作，指導學校開展好理化實驗工作和信息技術工作，在現有條件下努力爲基層學校服務。

一、加強功能室管理和使用

學期初，對各鄉鎮完小的教學用房和學生數、班級數、教師情況進行了一次調查，電教儀器站設計了內容詳細的表格，通過電子郵件的形式下發到各校，各校認真統計後填寫，將本校情況以電子郵件的形式上報，此項工作歷時兩週，通過參考調查情況，選出了XX年薄弱學校改造計劃的項目。我們儘可能的把工作做到實處、做到細處，又儘可能減少基層學校的工作壓力。數據上報後，我們逐校覈查，最終形成檔案性材料。並向教育局做了彙報，對各校功能室基本情況做到心中有數，以便在今後的管理上有方向，並對實驗儀器短缺的學校在適當時機及時填補提供了參考性的數據。發揮儀器站監督和管理作用，更好的'爲教育教學服務。

二、監管實驗課的開課情況，瞭解實驗課師資情況

本學期開學初，電教儀器站對所有初中實驗課開課情況進行了現場檢查指導，查閱了各校的實驗報告和實驗通知單，對學校實驗室、儀器室的建設和管理進行了一次檢查，瞭解實驗課的開課和執行情況，與各校主管領導交換了意見，提出合理建議，保證各校充分利用現有資源，最大限度發揮實驗教學的作用，爲全面提高學生動手操作能力打造平臺。對各校理、化、生、科學任課教師詳細瞭解，對教師年齡、學歷、任職期限、是否專職、是否骨幹教師等基本情況做了調查。

三、勝利完成中考理化實驗操作抽查和信息技術考覈

按市教育局的要求，根據教育局工作指示，本學期，電教儀器站對全縣九年級學生進行了相應中考理化實驗操作抽查測試。在進行此項工作的同時，我們也對各校的實驗課執行情況做了一次比較全面的瞭解。此項工作進展順利，得到了市領導的好評。

四、召開了全縣實驗管理員現場培訓會

10底，我縣組織了全縣中小學實驗室管理員到縣一中召開全縣中小學功能室建設現場會，對全縣中小學的實驗室管理人員進行了一次系統的培訓，通過培訓，實驗管理員對儀器的上架、入櫃、造冊、入賬、儀器擺放、功能室的佈置有了全面的認識，對於如何做好實驗計劃、實驗記錄、實驗報告、課程設置有了全面的瞭解。

五、組織參加了初中物理和化學實驗操作技能教師競賽

11月底，我縣組織參加了由市裏舉辦了自治區初中物理和化學實驗操作技能教師競賽的選拔賽，我縣參賽的6位選手取得了優異的成績，獲得了一個一等獎和二個等獎和三個三等獎。

六、認真做好薄弱學校改造計劃教學儀器項目工作

今年我縣薄弱學校改造計劃教學儀器項目資金爲xx萬元，從年初開始，電教儀器站就對全縣完小進行了全面的摸底，選出符合條件的項目學校，完成了XX年薄弱學校改造計劃教學儀器項目規劃，做好了項目採購計劃的編制，到目前爲止電教儀器站已完成了部分設備的接收和安裝。

七、認真做好教學點數字資源全覆蓋項目

教學點數字資源全覆蓋項目我縣爲91個點，項目都爲邊遠的農村教學點，當地教師年齡偏高，建設任務和培訓任務比較重，到目前爲止部分學校已完成教學點數字資源全覆蓋項目的設備接收和安裝工作，同時我們還組織了各個中心校的管理人員進行了一次培訓。

XX年工作計劃

1、繼續督促學校做好學校教學儀器的管理，特別是規範學校對電教設備（電腦、數碼類產品）的管理。防止學校財產的流失。

2、做好教學點數字教育資源全覆蓋項目的應用培訓，進一步提高教師信息技術的操作和運用能力。教學點的教師一般都是年紀比較大的老師，電腦操作技能比一些年輕老師差，電教儀器站計劃對這些老師進行一次應用培訓，以便更好的讓他們應用數字資源運用於教學。

3、做好XX年薄弱學校改造計劃教學儀器項目的貨物接收、驗收工作。

4、做好教育技術裝備統計工作。

5、做好中考理化實驗操作和信息技術考覈工作。

6、對全縣學校儀器、圖書管理人員和功能室用房進行一次全面的調查，掌握學校的基本情況，爲XX－2018年薄弱學校發行計劃分年度規劃做好準備。

一學期以來，我們電教儀器站的全體幹部職工一如既往地、踏踏實實地做着上級要求的每一項工作，兢兢業業地履行着自己的工作職責，同時不斷加強自身學習，豐富專業知識，更新工作理念，開拓工作思路，領會上級工作精神，全面完成工作任務，盡心盡力的爲基層學校着想、爲基層學校服務，爲做好電教儀器站的各項工作做了最大的努力。

儀器工作計劃5

一、指導思想

爲全面提高學生素質。積極配合學校新課程教學改革，深入開展探究性教學的研究，培養學生的探究性學習的能力，進一步提高學生學習數學的興趣，提高學生的動手能力和實驗水平，激發學生的創新能力和創新精神，特擬定本計劃。

二、主要任務、目標

爲充分發揮儀器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本學期工作目標爲：

1.搞好儀器的借出、回收、維護工作。作到借還有記錄，維修有登記。

2.力求儀器的使用率達100%，充分利用儀器的使用率。

三、工作措施

1.管理必須擬定教學計劃，各年級自然教學工作，須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

2.在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

3.在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

4.指導學生進行分組實驗後，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），並認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。

5.在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師爲組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

6.材料歸檔

（1）按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應試驗開出數、開

出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閱。

（2）在材料歸檔的過程中，注意材料的質量與數量達到相應要求。

7.器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

（1）材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，並作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

（2）作好相關實驗器材的申報，採購，申購等工作。

（3）每週認真打掃實驗室，並處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

8.其他相關工作

（1）加強自制教具在教學中的重要作用。

本學期我們倡導師生共同開闢自然教學園地，自然角，收集材料，自己動手製作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與自然科學探究的全過程，培養學生的`動手操作能力、創新能力。

（2）重視發揮電教手段，優化組合。

自然教學中要優化組合教學手段，努力提高投影、錄像、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔助作用。

總之，爲了適應高效課堂的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發每一位自然教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，爲提高自然學科的教學質量而共同努力。

　　管理員：孫雲鶴

　　20xx年2月26日

儀器工作計劃6

一、指導思想

根據科學課程的教學要求，實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓學校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規範化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器（材）應有的作用。

二、主要任務及目標

按國家教委頒佈的'教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作計劃：

（1）、全面實施素質教育, 實驗室管理應規範化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設管理員，具體管理實驗室工作。

（2）、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，爲教學做好準備。

（3）、制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

（4）、藉助於實驗室設備和實驗手段，選擇恰當的方法，積極創造條

件改演示實驗爲分組實驗，積極服務於教學。

（5）、可蒐集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

（6）、根據教學需要，可以自制一些教具。

（7）、加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

（8）、做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領用手續，及時做好財產登記註冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

（9）、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

（10）、對學生損壞儀器設備按規定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”，並計入“儀器設備報損賬”。

（11）、開闢第二課堂,開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或實驗課效果不理想的可利用中午空餘時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。

（12、）努力做好“五防”工作（防黴、防蛀、防鏽、防塵、防盜）。 確保每天放學檢查門窗一次；每週對室內地面、窗臺水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，環境衛生，應保持實驗室環境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥櫃玻璃乾淨。

儀器工作計劃7

一、工作目標：搞好儀器的借出、回收、維護工作。儀器的使用率達100%，損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。

二、1、搞好儀器的借用制度。

2、搞好儀器的維護、維修工作。

3、定期清理儀器，做到帳、物、卡相符。

4、搞好儀器的損耗和申報彙報工作。

5、及時做好帳目工作。

三、主要措施：

1、制定儀器管理規章制度，包括借用、賠償、維護、請購、安全規則等，使之有章可循。

2、對所以教學儀器設備做到：科學存放，排列整齊，清潔乾淨，認真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養工作。

3、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發放與回收工作，及時維護與維修損壞的'儀器，對故意損壞儀器者，要照價賠償。

4、及時做好帳目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗彙報工作，使儀器帳、物、卡相符。

5、對電教器材，做到規範管理，開學前認真清理損壞的投影儀、電視、錄音機等，並及時進行維修，使教師能放心使用，效果好。並對通電設備一月一次通電檢查。

6、經常清掃儀器室和實驗室，使它們保持乾淨衛生，安全通風，儀器排放有序，規範整齊。

7、向教師推薦各種教學儀器，電教設備、軟件，充分利用儀器的使用率。

8、做好防盜、防火等安全工作。

儀器工作計劃8

一、指導思想：

認真貫徹執行黨的教育方針，緊密聯繫本校實際情況，爲進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，最大限度地爲教育教學服務，推動學校實驗工作進一步發展，大力開展課外科技活動，爲培養實踐創新性人才作貢獻。

二 主要任務、目標

1、按國家教委頒佈的課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

2、通過科學實驗和教學，以培養學生的科學興趣及學科學、用科學的能力爲目的，培養學生初步的觀察能力，實驗能力，製作、栽培等動手能力，培養髮展學生的邏輯思維能力和想象能力好對自然科學技術的興趣愛好。

3、通過實驗對學生進行思想政治教育，使學生獲得一定的學習科學所必需的動手技能和運用知識的技能，增進學生的求知慾望。

4、通過實驗，使學生在親自動手操作的過程中，主動獲取知識，體驗成功的`喜悅。 5、培養學生的思維品質及創新精神，使學生養成從小學科學、愛科學的習慣，爲發展我國的科技教育，打下良好的基礎。

三、具體措施：

（一）建立機構，明確職責，完善管理制度。

1、建立學校實驗教學和儀器管理工作領導小組。 2、強化實驗室日常管理。

（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。

（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。 （3）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續要完備。 （4）材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，並作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

（5）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。

（6）各種儀器、設備的存放要根據其性能和學科特點，科學分類擺放，並加強防護工作。

（二）加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。

1、加大實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。 2、實驗經費要專款專用，建立實驗經費專帳，保證教學的正常開展。

（三）規範實驗教學行爲，開展實驗教學研究。

1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告四對口。

（1）實驗計劃：每學期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示、分組實驗計劃。 （2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗申報單，並與計劃、備課一一對應。（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課後有實驗情況記錄和實驗效果分析。 （4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。

2、實驗教學過程要規範。 每一次演示、分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數據，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇於實踐、積極探索。

3、大力開展實驗教學研究。

（1）分管實驗的領導每學期聽課不少於5節，並有聽課記錄，課後及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。

（2）學校每學期舉行一次實驗教學優質課評比活動。 （3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查。 （4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。 4、各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數要達到開組數的98%以上。

（四）建立實驗教學工作獎懲機制。

1、學校對實驗教學、儀器管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業績，實驗員和管理人員在評優、晉級等方面享受教師同等待遇。

2、在學生中開展一次小發明、小製作、小論文評選活動，對優秀者給予通報表彰和獎勵，並報送上級參評，對指導教師進行獎勵。

3、開展自制教具、實驗論文和實驗優質課評比，擇優選送市、地參評，獲獎者按學校《教科研成果獎勵辦法》進行獎勵。

4、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師業務檢查範圍，並根據檢查結果進行獎懲。

儀器工作計劃9

新學期、新開始、新起點。爲使我校的儀器管理有新的特色，新的起點;那就要抓好儀器管理和實驗教學工作。本學期根據教導處的工作安排，結合我校實際，將開展下列工作：

一、工作目標

爲充分發揮儀器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本學期工作目標爲：

1、搞好儀器的借出、回收、維護工作。做到借還有記錄，維修有登記;

2、力求儀器的使用率達100%，損耗率控制在1—3%，充分利用儀器的使用率。

3、期初打印整理好表冊，併發放到實驗教師手中，期末收交歸檔。

4、每位教師要按照教材開足實驗課，上好實驗課。

二、日常工作

1、按照實驗教師的通知單或實驗器材領用登記表的要求，提前做好實驗器才的準備工作。讓每位實驗教師上課放心的使用。

2、把實驗教師使用的實驗器材回收，清理好後，歸放原位。如有破損的，要作好記錄，並上報到學校報損。

3、做好實驗室的常規記錄工作。

三、主要措施

爲確保管理工作的'順利進行，將採取如下措施：

1、制定儀器管理規章制度，包括借用、賠償、維護、請購、安全規則等，使之有章可循。

2、對所有教學儀器設備做到：科學存放，排列整齊，清潔乾淨，認真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養工作。

3、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發放與回收工作，及時維護與維修損壞的儀器，對故意損壞儀器者，要照價賠償。

4、及時做好賬目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗彙報工作，使儀器帳、物、卡相符。

5、對電教器材，做到規範管理，開學前認真清理損壞的投影儀、電視、錄音機等，並及時進行維修，使教師能放心使用，效果好。

6、經常清掃儀器室和實驗室，保持室內乾淨衛生，安全通風，儀器排放有序，規範整齊。

7、向教師推薦各種教學儀器，電教設備、電教軟件，提高儀器設備的使用率。

8、做好防盜、防火等安全工作。

儀器工作計劃10

實驗儀器設備是檢測試驗的重要物質條件，爲加強實驗室儀器設備的維護工作，保證儀器設備經常處於完好的技術狀態，確保檢測工作的正常進行，特制定本計劃。

一、實驗儀器設備的維護的範圍及內容

1、實驗儀器設備的維護保養

（1）做好實驗儀器設備的'維護保養工作，是每位實驗室工作人員的職責，各實驗室工作人員要切實履行自己的職責，作好儀器設備的使用和管理工作。

2、儀器設備要進行例行保養和定期保養

（1）例行保養要求：每次實驗開機前和停機後要對實驗儀器設備進行清潔、檢查、調整、緊固以及替換個別易損件的工作，例行保養工作由該儀器設備使用人員和保管人員負責進行。

（2）定期保養要求：每臺儀器設備運行到規定的時間週期（保養週期）不管其技術狀況好壞，任務輕重，都必須按規定的範圍和要求進行保養工作，保養週期要根據各類儀器設備的磨損規律、運行條件、操作維護水平因素確定。儀器設備出廠說明行保養工作，保養週期要根據各類儀器設備的磨損規律、運行條件、操作維護水平因素確定。儀器設備出廠說明書中規定有保養週期，按說明書規定執行；無規定週期的，由各實驗室根據實際情況制定。凡大型、貴重、精密儀器設備的定期保養週期計劃，都要報質量負責人。

（3）實驗儀器設備的保養要按規程進行，維護的主要內容是進行清潔潤滑、緊固、通電檢查、更換磨損零件等。

（4）每次定期保養要記錄技術數據，納入設備檔案，並作爲安排修理計劃的依據

3、儀器設備如果較長時間擱置不用，應間隔一定時間進行通電檢查並經常對儀器設備作清潔工作。

儀器工作計劃11

20xx年是公司“標準化年”，將各方面的工作推上更高一個臺階，嚴格制定各項作業標準並認真執行。本着做對事，事做對的原則，步步穩健、事事入扣，加強人員的培訓和學習，提高生產團隊的整體素養。

一、班組建設

1、團隊資源整合，將合適的人放在合適的崗位，讓人盡其才、物盡其用落到實處，逐步實行年輕化、知識化、專業化。

2、管理團隊根據其20xx年的`工作績效實行微調和變動，加強管理團隊的梯隊建設。實行內部崗位競聘，

二、計劃執行

今年在旺季到來之前，我們對生產部20xx年旺季生產產能與20xx年實際生產情況做出了對比分析，對旺季每一個月的生產量、人力負荷、存在風險都做出了詳實的預估，並對其決定因素採取了相應的措施，確保計劃達成。

三、體系建設

1、新制定設備點檢管理表格，使其更符合設備管理現狀要求。

2、推進6S現場管理，強力推行目標體系、日清體系、激勵體系。

3、與各工段簽訂了《設備管理目標責任狀》，並嚴格實施。打破做好做壞一個樣吃大鍋飯的格局，持續推進TPM自主維護建設與完善工作。

四、設備改造

1、整套自動化流水線設備的設計與定製；

2、輸送帶、精選機的設計與定製；

3、烘房新建項目；

4、自動包裝設備引進，色選機設備的引進。

五、設備能源改善項目

1、鍋爐水磨除塵水的循環利用；

2、車間清洗水的重複利用；

3、水濃縮項目；

4、多功能蒸汽回水的回收利用。

六、能力和意識培訓

爲增強設備管理組織能力，強化點檢技能，以及滿足6S管理目視化要求，擬安排以下培訓目錄。

1、PLC及自動化應用技術培訓班

2、現代設備潤滑管理與實用技術培訓班

3、設備狀態監測及故障診斷應用技術培訓班

4、液壓系統維修及故障診斷實用技術培訓班

5、設備點檢管理與技能培訓班

6、現代設備潤滑管理與實用技術培訓班

7、現代設備維修技術與備件管理培訓班

8、特種設備管理與事故應急預案培訓班

儀器工作計劃12

一、指導思想：

認真學習教育教學文件，積極開展課程改革實驗，深入推進素質教育，全面提高教育教學質量。加強制度建設，夯實管理基礎，着力提高科學教師的師德水平和業務能力，着力培養學生的創新精神和實踐能力。

二、工作重點：

明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規範；使用注重實效。

組織教師定期開展教研活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量。

三、具體工作：

對照儀器室佈置標準，認真完善儀器室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，儘量做到合理、科學、規範，並使之與帳卡一致。

嚴格履行借交手續續。借領儀器時，並做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完好。

愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室裏落灰落塵，影響其精密度。加強儀器室衛生。做到經常清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無黴變現象。

做好期末儀器清查、保管工作。

作好相關實驗器材的`申報，採購，申購等工作。

每週組織學生打掃儀器室，並處理好儀器室的用電、設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

儀器工作計劃13

一、我的指導思想：

認真學習教育教學文件，積極開展課程改革實驗，進一步推進素質教育，全面提高教育教學質量。加強制度建設，夯實管理基礎，着力提高理科教師的師德和專業能力，着力培養學生的.創新精神和實踐能力。

二、工作重點：

闡明實驗的目的和意義。在提高認識的基礎上，應努力達到標準；綜合設備；科學規範的管理；使用是務實的。

組織教師定期開展教研活動，加強新課程標準的學習和討論，精心組織開放式教學活動，突出專題，保證理科教學質量，積極撰寫論文。

三、具體工作：

根據儀器室的佈置標準，認真完善儀器室的各項制度，使其有據可依，有章可循。

根據儀器設備目錄標準，各類儀器應進一步整理擺放，儘量做到合理、科學、規範，並與帳卡相符。

嚴格履行借出手續。借用儀器時，要做好記錄。按時歸還，歸還時仔細檢查儀器是否完全損壞。

愛護儀器，妥善保管。嚴禁將儀器放在教室內，落灰塵，影響其精度。

加強儀器室的衛生。定期清洗、擦洗、通風，確保儀器無黴變。

做好期末票據的核對和兌現工作。

開展集體備課，積極反思，勤於寫作，參與科學探究網絡論壇的交流討論，爭取機會聽名師課，提高課堂教學能力，提升個人素養。

儀器工作計劃14

一、實驗室及儀器管理常規工作

1、實驗室工作的任務和要求：按照理化生教學大綱的要求圓滿完成實驗。（演示實驗及學生分組實驗開出率達到100%）

實驗室工作人員積極配合任課教師，精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好。

2、嚴格實驗室有關規定，使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程。

理化生各科任課教師要按照教學進度和實驗室要求，做到演示實驗提前2－3天、學生分組實驗提前一週通知實驗員，實驗員按照教材和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗，分組實驗實驗員提前親自實驗，以保證實驗的順利進行，以確保教學任務的順利完成。

一般情況下，實驗室的使用應該遵循以下流程：

任課教師提前通知 實驗員準備儀器和藥品 任課教師或實驗員提前實驗 實驗課的進行 儀器的歸還和整理。

對學生分組實驗，實驗前學生檢查實驗室設備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全，並填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品，並加以登記。實驗完畢後，實驗員檢查實驗室設備和儀器情況，並對損壞設備和儀器者追究相關責任。

二、前期準備工作

當前首要的任務是研究教材，並廣泛查閱資料，在現有條件下較好的配合任課教師，完成教學任務，並進一步提高教學質量。

1、研究新教材

對於新教材所涉及到的實驗，實驗員在教材所給的條件下做進一步的探究，改善實驗條件，配合教學內容，以期達到最佳實驗效果，從而增進教學質量。由於實驗結果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實驗比較多，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內容比較少，所以這是一個長期的任務。

2、學習並探索先進的管理方法

新教材以及新的教學方法意味着新的管理方法和手段，新的'實驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當前還沒有全面實施新課標的情況下，我們要做好充分的準備，通過深入的學習，利用網絡的優勢，學習已經實施新課標的地區的先進經驗，先進方法，吸取教訓，結合本校、本實驗室的實際情況，充分利用現有設備、現有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，並且在實際施行的基礎上不斷改進，使之能更好的爲教學服務，能夠更好的完成教學任務，培養學生，提高學生的實驗能力，從而增進教學質量。

3、探索開放性實驗室的管理模式

新課標實行以後，實驗手段和方法必然有着大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放，也要向學生開放。面對全校對實驗有着充分興趣的學生，應該有着怎樣的管理方式？初步設想爲，在一段時間內，實驗室針對某個實驗，準備成套的實驗設備和藥品，供學生預約後進行驗證或者探究，那麼，又存在着學生預約實驗與正常教學實驗時間或者地點的衝突問題，學生單獨實驗不規範操作帶來的安全隱患問題，以及實驗儀器和藥品的損耗加大引起的經費增加問題等等。這些都需要制定相應的規則使開放性實驗室管理規範化、制度化。

三、當前存在的問題

1、實驗室有關制度不能嚴格執行的問題。例如儀器藥品的借用制度，實驗室的使用制度，衛生制度等，由於長期以來實驗室未能嚴格要求各位任課教師按照制度執行，結果養成了現在比較隨意的習慣，從而使現在存在比較多的問題，例如，到了學期末檢查才補演示實驗和分組實驗登記表；部分教師演示實驗不預約，從而影響課堂教學；學生實驗不規範操作導致儀器損壞，藥品浪費；實驗完畢不按要求整理桌面，儀器擺放混亂丟失情況，以及亂扔垃圾情況等。由於實驗員缺少經驗，需要學校能對教師加強約束，從而使實驗室規範化。

2、衛生問題。實驗室是學校的一個窗口，關乎着學校的形象。由於認識不足，自身能動性不夠，上學期期末校領導對實驗室的衛生工作尤其是物理和化學實驗室的衛生工作提出了嚴肅的批評。本學期教務處領導也作出了切合實際的安排，我們要從小，從嚴抓起，改變實驗室的衛生現狀。但是實際也存在着諸多問題。首先是實驗室面積較大，物理和化學實驗室各有四個實驗教室，兩個儀器室（化學爲一個儀器室一個藥品室），一個準備室，一個辦公室，還包括走廊部分。一個教室徹底打掃一遍就需要幾個小時的時間，擦洗儀器需要更長的時間，短時間內很難把實驗室徹底清理一遍。而實驗員還要隨時準備爲任課教師準備實驗。其次，對於學生分組實驗，任課教師不能按照實驗室規則和實驗室衛生制度嚴格要求學生，導致學生分組實驗完畢以後教室混亂，需要較長時間收拾。一方面需要實驗員嚴格管理，另一方面也需要學校督促有關教師，給實驗室予以支持。

儀器工作計劃15

新的一學期又拉開了序幕，各項工作一如既往的有序展開了，爲了確保儀器室管理工作有條不紊地進行，更好地服務於教學之功能，特制定如下計劃：

　　一、指導思想。

進一步完善儀器室各種制度，規範各種儀器的擺放，加強衛生管理，做好儀器借還登記，更好地發揮實驗儀器服務於之功能。

二、工作目標。

明確實驗的目的`意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規範；使用注重實效。

三、主要任務。

1.完善各種制度和表卡，做到“帳、卡、物”三者一致。

2 .規範儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。

3.嚴格履行借還手續。

4.熱情服務，做到有用必應。

5.加強兩室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。

6.調動教師們使用儀器的積極性。

7.做好年度清查、兌現工作。

四、方法措施。

1.對照儀器室佈置標準，認真完善儀器室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

2.按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，儘量做到合理、科學、規範，並使之與帳卡一致。

3.嚴格履行借還手續。借領儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備儀器，並做好記載。按時歸還，歸還時，認真檢查儀器是否完損。

4.愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室裏落灰落塵，影響其精密度。

5.加強儀器室衛生。做到經常清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無黴變現象。

6.做好期末儀器清查、兌現工作。