【推薦】學校年度工作總結模板集錦6篇

【推薦】學校年度工作總結模板集錦6篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編收集整理的學校年度工作總結6篇，希望對大家有所幫助。

學校年度工作總結 篇1

加強校園文化建設是社會主義文化建設的重要內容之一，是推動教育發展的着力點和落腳點，是堅持立德樹人，實施素質教育，促進學生全面發展的重要保障。爲更進一步加強我校校園文化建設，提高學校辦學水平，根據教育局《關於進一步加強校園文化建設》的文件精神，結合學校實際，我校擬定了《xx小學校園文化建設實施方案》，並按照方案切實開展工作，從20xx年9月啓動至今，在縣教育局、當地黨政及有關部門的大力支持下，在xx小學全體教職工的努力下，我校校園文化建設初步成型。現將學校主要工作情況總結如下：

　　一、學校基本情況

xx小學是一所中等辦學規模的中心完小，573名學生，35名教職工，附設3個學前班，學生156人，學校校園佔地面積12272.8平方米，生均21.4平方米，校舍建築面積3356平方米，生均5.9平方米。

二、加強領導，成立領導機構，落實建設目標

爲切實加強校園文化建設工作的開展，我校成立了以校長爲組長，副校長爲副組長，中層領導及教師代表爲成員的校園文化建設工作領導小組，安排部署校園文化建設的相關工作。研究落實了以“精心組織，逐步深入，打造精品，彰顯特色”的校園文化建設目標，確定了以培養優良的校風、學

風、教風爲核心，以優化、美化學校文化環境爲重點，以豐富多彩、積極向上的學校文化活動爲載體，以促進學校內涵發展爲目的，推動形成厚重的學校文化積澱和清新的校園文化風尚等一系列的建設綱領。旨在通過建設使學生在日常生活中接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進學生的全面發展和健康成長。把學校建設成爲校園環境優美、學習氛圍濃厚、內部管理民主高效、教學質量一流、文化底蘊豐富、有自己特色的人民滿意的學校。

　　三、20xx年9月至今完成的校園文化建設工作

（一）精神文化建設

校園文化建設，首先是精神文化的建設，它是一個學校的主題，學校的發展離不開這個主題，它指導着學校發展的方向，指導着學校辦學的方向，指導着教師的工作方向。爲此，我校校園文化建設工作領導小組通過召開家長會議、教師座談會等形式，深入教師、學生、家長、社會進行調研，力求制定符合xx小學發展所具備的精神文化，20xx年9月，xx小學確定了學校的校訓、校風、教風、學風、校徽、辦學理念、辦學目標，並製作上牆，有了精神文化的支持。我們學校的校訓爲：“健體、博學、感恩”；校風爲：“明禮”、“勤奮”、“健康”、“快樂”；教風爲：“嚴謹”、“求實”、“合作”、“創新”；學風爲“勤學”、“善思”、

“團結”、“進取”。

（二）物質文化建設

如果說精神文化建設是一個學校發展的主題，那麼物質文化的建設便是這個主題發展的支柱。通過多方調研，我們將“美化環境文化，構建人文生態校園”作爲物質文化建設的目標。美化環境文化是途徑，構建人文生態校園是目標。在美化環境文化的工作中，我們的建設方思路是：要適應時代的要求，要立足傳統實際，確保整個校園乾淨、整潔、美觀、有序，努力形成自己的特色。爲了實現這個建設目標，我們將走廊文化、教室寢室文化、辦公室文化、牆面文化作爲建設的主體。我們認爲，教育不僅僅是教師的課堂說教，一所學校，教育的對象也不僅僅是學生，只要是身處學校，無論身份，都應該得到教育。而構建“人文生態校園”則可以起到全面教育的效果，可以起到“潤物細無聲”的教育功效。爲此，我們主要做了以下幾點物質文化建設工作：

1、校園整體規劃：對校門、操場、過道、樓道走廊、教室、辦公室、專用教室、花池等進行整體佈局美化，創設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環境。首先做到車輛擺放整齊，路面整潔衛生，校園內地面無垃圾、無痰跡、無衛生死角。其次是在樓道、牆面醒目處貼上衛生、安全標語、字畫等，對師生進行渲染教育。

2、學校樓道文化建設

樓道是學生長期經過的地方，是對學生進行教育的好陣地，我們以“安全、誠信、勤學、感恩”爲主題，對教學樓的樓道進行精心佈置，張貼上下樓梯安全標語、教育教學格言等宣傳畫。“播種良好習慣、收穫健康人生”，旨在讓孩子從小培養良好的行爲習慣。

3、打造班級文化。

每學期舉行一次教室、寢室文化設計競賽。每個班根據自己的班級的實際情況制定班訓、班規，佈置學習園地、班級風采展示臺等，分版塊的展示班學生作品及班級風采。要求嶄課桌、生活用品擺放整齊、科學合理佈局，並在教寢室前左角建立衛生角，工具擺放在工具箱等。良好的教室、寢室設計佈置，可以使學生時時沐浴在文化的陽光之中。

4、建設辦公室文化、功能室文化。

教師辦公室的佈置也是體現學校物質精神文化建設的主陣地。去年我們新添置了教師辦公桌椅，今年，對辦公室進行了重新佈置，力求爲教師打造一個美觀舒適、富有精神文化氣息的辦公環境。學校還重點建設了會議室、音樂教室、實驗室、圖書室、閱覽室、行政辦公室、心理諮詢室等七間專用功能室。學校利用有限的資源，規範了學校的辦公場所。爲加快校園信息化建設速度，我校爲每個辦公室拉通網絡，提高辦公效益。

5、校園綠化硬化美化

綠化。我校綠化雖然有一定的基礎，但“綠色”仍然不夠。在今年3月，學校對校園綠化再一次進行了添置。修補增添了幾個花壇，增添了價值2萬餘元的花草樹木，對運動休閒場所、過道教師辦公室、學校花池進行了綠化補充，使校園更加充滿綠色的氣息。

硬化。經過一年的校舍改建，校舍條件有了明顯改善，但地面到處坑坑窪窪，面對師生“下雨一身泥，天晴一身灰”的窘境，我校籌集資金30萬元，實施“硬化暢通工程”，硬化了各處過道共計20xx多平方米。

6、餐廳文化建設。

以“衛生文明、勤儉節約”主題，打造我校餐廳文化。每學期開學第一週，就通過班會、板報等形式，讓我每位住校生知曉學生用餐的規則要求，懂得衛生文明、勤儉節約對個人及學校、社會的重要意義。我們還在學生餐廳張貼了《學生用餐制度》、宣傳畫、名言警句等營造濃厚的“衛生文明、勤儉節約”的餐廳文化氛圍。在這種氛圍下，我校學生用餐能很好地做到文明有序、衛生節約。

7、圍牆文化建設。

圍牆文化建設，我們準備立足傳統，迴歸經典，對圍牆進行精心打造。我們建設的主題是“誦讀經典，潤澤心靈”，主要內容是與孩子習慣養成方面的《弟子規》節選、禮儀小故事、禮儀小標語、安全常識等，旨在讓孩子從小培養良好

學校年度工作總結 篇2

時間過得真快，轉眼間一個學期又在忙碌中度過了，現在又到了總結過去，展望未來的時候。作爲一個後勤工作人員，我要多幹實事，少說空話。本學期在後勤工作方面主要做了以下幾方面的工作：

一、思想政治方面

我一貫擁護黨的領導，熱愛黨的教育事業，時刻不忘一個教師所應擔負的職責。平時我認真學習，積極參加學校組織的政治理論、後勤業務學習，認真學習黨現行的各項教育方針、政策，樹立教書育人，全心全意爲師生服務的思想，紮紮實實地開展工作。通過學習,我進一步認識到後勤工作是學校工作的重要組成部分,具有服務保障性特徵,在貫徹黨的教育方針,落實學生培養目標方面同樣起着舉足輕重的作用.在學習中我進一步增強了做好本職工作的自豪感,責任感和使命感.我認爲:職中有了教學工作,後勤工作纔有了服務對象,沒有後勤工作,教學工作也難以開展,兩者的關係是一個辯證統一的有機整體,相互依存,相互促進,缺一不可.因此,我認識到:後勤工作雖不直接參與教學,但所做的一切瑣碎,繁雜的工作都是學校教育中必不可少的,而且是十分重要的部分,在職業教育的發展中起着不可替代的重要作用.因此我樹立了爲教學一線服務的思想,甘作後勤服務上的無名英雄,處處嚴格要求自己,吃苦在前,享受在後,盡心盡力做好後勤服務工作.

二、後勤服務工作

本期來能嚴格遵守學校紀律，到校後堅守工作崗位，堅決按時上下班。熱愛本職工作，樹立強烈的事業心和責任感，熱情耐心服務，堅持"物盡其用,杜絕浪費"的原則,認真做好學校財物管理工作。嚴格進出手續，管好物，發好物。對經常性的教學消耗品保證隨時供應。領用物品，實訓材料，必須憑物品領用單，領導審批簽字，使用人登記方於發放。逐步做好物品分類存放，整齊有序，便於領取，做到物清，賬清，賬物相符，賬賬相符。對於必須物品列出計劃及時建議購置，對採購的物品認真清點、驗好質量，登細備查，然後發票簽字，對接手續。對工作要耐心細緻，經常清點庫存物資，及時瞭解供需情況，如物品短缺要耐心解釋。對借出物品，有借據有登記有期限有催還，若損壞有賠償，嚴格損耗，報廢，送交手續。注重保管好物品，定期檢查倉庫的安全，防盜，防火，防爆、防潮、防腐、防蛀等工作，貴重物品和危險品做到專櫃存放，嚴格使用程序。制止一切閒雜人員進入管室，杜絕在庫房抽菸，庫內物品無故損壞，遺失，要查清原因，報請處理。嚴格物品發放制度，不詢私情，不發人情物。勤儉節約，積極努力修舊利廢，變廢爲寶。定期檢查各處室及各班級的衛生清潔工具的使用情況。每學期結束前清查各班、各處室領用的衛生工具，做到分發有底。確立爲教學第一線服務的思想，及時做好教師辦公用品的配發工作。能團結協作努力完成領導交辦的臨時性工作。

總之，成績的取得歸功於學校領導的關懷和指導，全體同事的積極協助、通力合作。在本期完成任務的同時也存在着不足，如系統的政治理論學習不夠，對後勤工作還不夠熟悉，許多事情做得還不盡人意，依賴性強，工作被動，希望廣大教師能在今後的工作中幫助我，督促我，我也將認真學習先進的管理方法，適應當前教育發展的新形勢，新任務。

學校年度工作總結 篇3

各位領導、老師們：

我從下面三個方面彙報XX年/20xx年附中班子及我本人的主要工作。

一、學校主要工作：

回顧這四年，我們共同經歷了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下，我們有收穫、有快樂，也有遺憾和苦悶，有汗水，也有淚水，我們都勇敢的挺過來了。這四年我的總結是：

（一）更新了教育理念：

以制度規範辦學行爲，關注課堂，以人爲本，以質量爲生命，以科研促教學，以特色求發展的辦學理念已深入人心。

（二）教學教研工作：

1、狠抓教學常規管理。教學常規是搞好教學工作的基本保障，要向教學常規要質量，爲此，我們特別注重抓好“備、講、批、考、輔、研”爲核心的教學常規的工作，做到“把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”。

每學期教科研室對教師的教學設計、聽課筆記、教學反思、讀書筆記及學生作業檢查兩次以上，學校通過教學督導組推門聽評課、學生評教、召開學生課代表會議瞭解每一位老師的教學常規情況，並與教師的教學工作量化考覈掛鉤。

2、大膽改革課堂教學。隨着初高中新課程改革的不斷深入，我們學習了江蘇洋思中學、山東杜朗口及太原清徐二中的`教改經驗，使我們認識到不進行新課程改革，學校就無法發展，就要被淘汰，就是死路

一條。教科研室嘗試探索形成了學校自己的教學模式“六環節教學模式”，真正使學生動起來，使課堂活起來；逐步把課堂變成了學堂；明確了知識是學生學會的，不是教會的，教師是課堂的組織者、引導者，不是講知識的；課堂上儘可能地做到“三講”、“三不講”，即學生易混、易錯、易漏的知識要講，學生想不到、想不深、想不透的要講，學生自己解決不了的要講；學生自己已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也學不會的不講；教師的課改意識增強了，課堂效率提高了。

3、努力提高教師素質。一個人就是一座富礦，只要去開掘，它就會不斷地給人以驚喜；更是一口清泉，只要去引導，就會源源不斷地流出甘美的泉水。學校近幾年儘可能地給教師搭建平臺，引領教師專業成長。積極鼓勵教師參加各種形式的進修和培訓，如去洋思中學、山東杜郎口中學、清徐二中、懷仁中學、銀川一中等校學習，去華東師大、北師大、海口培訓；創造條件參加省市教研活動、新課程新教材的輔導學習；新老教師師徒結對子，發揮名師的引領作用；採取集體學習和個人學習相結合及請進來、走出去等多種方式讓老師們得到專業提升和發展，如邀請有關教育專家來校講學，指導我校的教育教學工作，派畢業班教師、黨員先後赴銀川、大連、桂林、延安、西柏坡、長治大峽谷等地考察。始終致力於培養一支管理理念新、師德師風好、知識結構廣、業務水平高、教學能力強的師資隊伍。

4、大力開展“七個一”活動。即每學期讀一本教育專著，每週讀一

份教育報刊，每學期聽一次教育專題報告，寫一份優秀的教學設計，上一堂優質示範課，每兩週至少自主自發地聽一節課，每學期寫一篇論文（或案例、教育故事、教育教學心得），每學期出一期《附中教科研》校級教研專集。

5、注重規章制度建設。人管人管一點，制度管人管一片，“沒有規矩不成方圓”，學校規章制度是“學校之所以立之大本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發揮並最優化地組織起來，高質量地完成教育教學任務，就必須制定一整套規章制度，使學校一切工作和全體師生員工有規可循。近年來，學校通過教代會、教代會主席團擴大會、校長辦公會重點完善和制定了《優化組合，雙向競聘辦法》、《考勤制度》、《教學工作量化考覈制度》、《教科研獎勵制度》、《崗位津貼評定製度》及《班級量化考覈制度》等制度，起到了充分調動師生員工的積極性、主動性和創造性的作用。

（三）注重以人爲本：

以人爲本首先是以教師爲本，只有教師感受到了尊重，感受到了關懷，感受到了幸福，他們纔會把這些感受傳遞給自己的學生，才能以尊重喚醒尊重，以關懷點燃關懷，以幸福塑造幸福。我們對原有的學校制度，重新進行完善和修訂。鼓勵支持教師外出培訓，參加教研活動。積極採取措施，千方百計解決教師職稱問題、配偶的工作問題、老師

的調動問題。對教師實行人性化管理，教職工過生日，學校爲其定做生日蛋糕、送鮮花，表示生日的祝賀。老師的婚喪嫁娶，我親自光臨，表示祝賀或慰問，青年教師的婚禮上，李琪副校長或工會王偉主席主持，我致賀詞。教師生病住院，我率領領導班子成員和工會主席帶上慰問品，去醫院探望。每學期召開青年教師座談會、老教師座談會，徵求老師們對學校工作的意見和建議，瞭解老師們的心聲。組織教師積極參加中北大學的各項活動，附中工會還自己組織教師參加乒乓球比賽、黨員元旦文藝聯歡、教師節全體教職工聚餐、女職工練習扇子舞、學習太極拳等活動，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質。我對“你把教師當牛看，教師就把自己當人看，你把教師當人看，教師就把自己當牛看”這句話有了較深的體會。

（四）學生管理工作：

抓學生的養成教育，行爲習慣教育始終是我校學生管理永恆的主題，而嚴格、規範的學生管理則是我校的一大亮點和特色。

1、紀律教育。通過班會活動討論、升旗講話引導、處理違紀事故、家校及時聯繫等形式或活動進行紀律教育，使學生知道遵守校紀班規，言行合格，品行端正。

2、衛生教育。政教領導每天定時檢查，學生會每日三查並公佈結果，週五科級幹部領着班主任檢查安全及衛生，保證了全校衛生工作的順

利開展，也保證了學校以整潔的面貌示人。

3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育；主題班會，討論品德話題；專題講座，灌輸做人常識；導師制度，進行心理疏導；板報專欄，宣傳管理常識；志願活動，激發學生熱情；課間活動，展示個性特長；校園廣播，營造校園文化氛圍等，教育學生品端行正，誠信做人。

4、安全教育。我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓。通過日常安全檢查、週五安全大查、新學期軍訓動員、開學安全演練、請假電話聯繫家長、學生外宿簽訂協議、領導24小時值夜、每學期召開班長會議、每學期一次安全講座等形式教育學生提高自我防範意識，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。

5、注重學生實踐體驗。

近年來，學校通過“十無”文明校園創建，三八節、母親節、父親節、教師節感恩父母老師，清明節祭奠先烈，春遊活動，學生特長展示，活動課年級組開展活動，一年一度的秋季田徑運動會，校園之聲廣播，周文明班級及宿舍評比等活動讓學生在實踐中提高，在體驗中成長，使學生的情感豐富了，素質提高了，成績上升了。

學校年度工作總結 篇4

新一年的鐘聲已敲響，時間引領我們悄悄地走近20xx年。我們感受着春華秋實，感受着時間挪移，感受着疲憊，感受着收穫。一年來，我們無怨無悔，任勞任怨，我們也曾激情澎湃，豪情滿懷。雖談不上碩果累累，但是我們努力了，我們付出了，我們無愧於心。現在將一年的工作作以彙報。

一、以德爲首，以德爲本

我校始終把德育工作擺在學校工作的首位，始終把它作爲一項重點工程來抓，滲透到教育教學的每個具體環節，並且力求做到形式生動活潑、內容創新求實、效果顯著突出，讓學生在良好的德育環境下快樂地學習、健康地成長。

（一）家校共建，形成合力

1、舉辦親子趣味運動會。拳拳親子情，濃濃師生愛。在親子趣味運動會，家長們都十分踊躍，積極參與了“親子接力”“親子拍球”“拔河”等多種比賽項目。運動會上充分展現了我校教師、家長、學生良好的精神風貌，充分感受到了家長和孩子比賽勝利後的那種愉悅和興奮，大大拉近了家庭和學校之間的距離，大大增強了家長和孩子之間的感情交流。

2、舉辦定期家長會。我們舉辦了家長開放日活動，讓家長走進校園，觀摩了學生的課間操和跆拳道，感受到了學生那種積極向上，活潑樂觀的精神風貌。還請家長參觀了學生的作品展，目睹了學生的手抄報、書法、美術等作品風采，感受到了孩子的進步與提高，感受到了學校發展的潛力與希望。之後，家長們把參加完開放日的感受寫在《意見反饋表》，向學校提出了合理的建議，向老師們的辛勤付出表示感謝，向孩子們的成長表示殷切的期望。

3、及時與問題孩子的家長溝通，請家長爲學校提出合理建議。俗話說，金盃銀盃不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的誇獎。因此，我們想方設想做好與家長聯繫、溝通、調和工作。讓家長懂得如何賞識自己的孩子，如何發現自己孩子的閃光點。 讓問題孩子在第一時間得到幫助，讓家長體驗教育孩子的成功。

（二） 少先隊大展德育舞臺

1、抓好課間操、升旗訓練。我校始終堅持一年到六年班班升旗，週週升旗。大課間活動一年一個創新。今年結合時代特點和學生的興趣，我們把跆拳道引到學校，聘請跆拳道學校的教練親自教授。功夫不負有心人，在短短的幾周內學生們熟練掌握了一系列動作，演繹了小學生的美好風采，爲課間操增添一道靚麗的風景。

2、舉行紀念專題活動。如清明節，國慶節。爲了讓紅軍精神，愛國精神銘刻在學生心中，爲了讓學生永遠記住紅軍長征這段光輝歷史，記住新中國的來之不易，我校少先隊組織舉辦了一系列活動。如掃墓，如低年級的講紅軍長征故事；中年級的觀看紅軍長征影片並寫觀後感；高年級的紅軍長征知識競賽等等。還根據紅軍長征路線展出了相應的知識展版，班級出了專門的牆報等，使紀念活動有聲有色地開展，使紅軍的高大形象遍佈在學校的每個角落，使每個學生都受到了深刻的愛國教育。其它假期均以此爲主題 召開相應的紀念活動。（學校有照片）

3、大隊委競選活動。爲提高學生的自主能力，主人翁意識，重視學生自我管理能力的培養，讓學生真正成爲學校的主人，成爲管理的主人，我們成功舉辦了大隊委的競選活動。先在三年級以上班級中進行，各班的佼佼者脫穎而出。接着，我們通過“校園廣播站”進行全校性展示。選舉產生十二位大隊委，這十二位同學從學習態度、知識水平、個人能力等方面都是位於前列的，他們在少先隊這個大舞臺演繹了真我風采，也觸動了其他同學的競爭意識。 （校園廣播站有記錄）

4，開展古詩詞誦背活動和開放校園廣播站。學校號召每個學生每週至少背會一首課外詩，班主任隨時考察，學校每月以不同形式檢測一次；建立專門檔案並做好詳細的記錄，形成學校特色。還鼓勵學生把自己喜愛的詩詞到校園廣播站展示。此項活動意在長遠。

（三）安全工作不容忽視 （學校有檔案）

1、安全教育堅持不懈。學生安全關乎到千家萬戶，關乎到社會的繁榮與穩定。因此，我們把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落實到每個人、每個角落。我們堅持每天早晨講授安全內容，天天記安全日誌。大大增強了學生的安全意識，提高了學生自我保護的能力。我們還通過《致家長的一封信》或給家長髮信息等渠道，讓家長共同關注孩子的安全，共同爲孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。

2、安全責任分工明確。成立安全工作各項領導小組，明確各自的職責。隨時對學校的設施設備進行了全面的排查，發現安全隱患迅速整改，給全校師生一個安全的學習和工作環境。定期進行各項安全演，建立安全檔案。學校還與每位老師簽定安全責任書，落實安全責任，確保安全工作萬無一失。

　　二、研究教法，改善教學

教研工作是一所學校的生命線，教研成效直接影響着教學質量。因此，我們努力樹立教師“教研興校，教研強師”的意識，實行“抓教研，強隊伍”，不斷提高教育教研水平，不斷提高教育教學質量。

1、課題研究。我們針對課堂學習質量不高的實際情況，開展了有針對性的教學研討。教師們積極參與，邊研究邊學習，邊探討邊提高，認真尋找課堂教學的思路和方法，不斷提高課堂教學的實效性。教師在日常教學中不斷磨練自己，趕超自己，把現代化的教學手段運用到課堂，力求人人上課有特點，形成不累同的，適合自己本班學生的教學風格。

2、狠抓教學。一切爲了孩子的成長與發展是我們的育人理念，爲學生的發展服務，培養高素質的學生，是我們教學管理的最終目標。在工作中，我們始終狠抓課堂教學不放鬆。教師間的互相聽課、評課。每學期每位教師上實踐課已形成制度。學校每月檢查一次教師教案及批改，學生每月進行一次月考，對前5名同學和進步超越5明的同學給予一定的物質和精神獎勵。

3、回顧反思，自覺加壓。思量我校在上學期統考的落後成績，校領導和全體教師總結很多，反思很多，從領導到教師逐個分析原因，提出拯救方案。最後教師們一致表態，盡最大努力做好本職工作，盡最大可能提高成績。自下學期開學初，教師們自覺提前一個小時到校，要求學生7點20前到校，爲早晨能加出一節早課而精心準備。到了12月下雪了，早課不上，又改爲間操時間爲學生加一節課。下學期，儘管我們很累，很苦，爲了7點到校，很多老師吃不到早飯，就用麪包對付一口，但是我們沒有怨言，我們實在是想教出好成績啊。

　　三、成績與不足

成績：一年來，學校無事故發生。各項工作開展得有聲有色，全校師生齊心協力，和諧相處，共同爲學校的發展獻計獻策。現在師生們鬥志飽滿，信心滿懷，全力以赴提高成績，培養能力。

不足：教學成績亟待提高，教學特色亟待彰顯，教學口碑亟待樹立，學習風氣亟待穩固。

我們要把壓力變成動力，發揮特長，奉獻所學，愛生如子，視校爲家，獻一顆心，履行一份承諾，爲學校的持續發展貢獻自己的一切力量。

學校年度工作總結 篇5

20xx年學校在北京市委教育工委、市教委和學校黨委的領導下，在師生員工的共同努力下，實現了維護穩定、服務奧運、促進發展的三大工作目標。

一、服務奧運會和殘奧會業績突出，實現了平安奧運的工作目標

20xx年學校全面貫徹落實北京市委教育工委“首都高校安全穩定暨‘平安奧運行動'實施方案”，紮實推進“平安奧運行動”工作。保衛部門協調各單位，嚴格排查安全隱患，嚴肅整治整改問題和漏洞，嚴密監控影響安全穩定的各類因素，努力構建校園“多維防控體系”，全面維護安全穩定。利用奧運契機，學校建設完成了校園及學生公寓門禁系統並在奧運期間發揮重要作用;組建了由394名學生組成的“平安奧運行動”安保志願者隊伍;改造完成家屬區技防系統，校園的監控面積達到98%以上;通過大量卓有成效的工作，確保了奧運期間及全年學校的安全穩定，爲實現平安奧運做出了應有的貢獻。

北京奧運會和殘奧會期間學校共派出1584名志願者，其中比賽場館志願者407人，奧運村志願者291人，交通志願者250人，其他志願者636人。他們在各自崗位上表現優秀，受到了各方表揚。

學校服務奧運會和殘奧會的突出業績榮獲了多項嘉獎和榮譽。其中包括：學校獲評“首都教育系統奧運工作先進單位”、“首都‘迎奧運、講文明、樹新風'活動先進集體”、“北京奧運會、殘奧會優秀組織單位”等榮譽稱號，奧運村志願者團隊得到了國家級的獎勵，比賽場館團隊獲評“教育系統奧運先進單位”等榮譽稱號;全校師生共有11人獲得北京市委、市政府、奧組委聯合表彰，352人獲得奧組委、教工委、團市委、石景山區等的表彰。

二、教學質量工程成績突出，生源質量不斷提高，教育教學工作成果顯著

學校十分重視教學質量工程建設，繼續落實“質量立校，特色辦學”的治學理念，不斷鞏固本科教學工作中心地位，抓好專業特色建設和基礎課程建設，取得顯著成效。20xx年學校獲得4項國家級教學成果，12項北京市級教學成果以及3項北京市高等學校教育教學改革立項項目。

學校27個本科專業共招收學生2474人，截至年底全日制在校本科生(含二學位)共9358人。北京生源比例達到75%，在北京地區一本招生專業達到14個，較20xx年增加5個，一本招生人數比例達到63%，其中理工類一本招生人數位於在京招生院校的第三名。通過不斷增加北京地區一本招生專業數和招生人數，學校北京生源質量不斷提高，有力促進了學校整體生源質量的提高。20xx年學校北京和全國理工類新生錄取平均分與當地重點線差值較20xx年相比有大幅度提高，文史類則有所下降。

20xx年學校大學英語四級考試一次通過率64.57%，名列市屬市管高校第三。建築學專業順利通過全國建築學專業評估委員會的評估，處於全國180所院校中的先進水平。

制訂並實施了《北方工業大學本科學生轉專業管理辦法(暫行)》，共有18名學生按自己的志願轉入新專業，充分體現了“以人爲本”的教學管理理念。

在成教生源減少的嚴峻形勢下，成人高等學歷教育進一步調整學習形式、層次和結構，加大宣傳力度，完成招生1284人，爲原計劃的96%。目前成人教育規模穩定在3800人左右。

圖書館不斷提高讀者服務的質量，在服務專業建設、學科建設、專業評估及開展圖書資源建設等方面工作成效明顯，館藏圖書達到117.2萬冊。截至年底，學校教學科研儀器設備達到17916臺，總值20670.36萬元，較20xx年分別增長15.6%和27.8%;百名學生擁有計算機臺數達到73臺，比20xx年增長了23.7%。

三、研究生教育規模繼續擴大，學科建設進一步加強

學校22個碩士點共錄取425名研究生，目前在校全日制碩士研究生1119人，如包含法律碩士和工程碩士在內，在校生達到1578人，初步實現了學校研究生規模上層次的目標。

數量經濟學、經濟法學、思想政治教育、機械電子工程、檢測技術與自動化裝置、計算機應用技術6個學科被北京市教育委員會批准爲北京市重點學科。這是學校加強學科建設，努力培育特色鮮明、優勢突出的學科羣建設工作取得的重要成果。

四、科研工作穩步發展，科研實力進一步增強

20xx年學校科研工作穩步發展，科研經費達到5196萬元，較20xx年有大幅度增長。開展多項學術制度規範建設，修訂了科研項目計劃、評審、考覈及職稱評審的學術標準，出臺了《關於建立專職科研編制崗位和科研經費折算教學工作量的暫行辦法》和《北方工業大學重點研究計劃項目經費管理辦法》，有力推進了科研工作的加強及重點項目的實施。20xx年學校重大科研項目取得一定進展，分別有10項國家級和14項省部級在研項目。

20xx年度學校獲省部級科技進步二等獎2項，三等獎2項;北京市哲學社會科學優秀成果二等獎1項;科技部863項目1項，國家自然科學基金4項;20xx年全校發表論文465篇，被SCI、EI、ISTP和CSSCI檢索論文達124篇;發明專利授權4項，專著7本，編著41本。

五、育人與助困相結合，學生工作取得實效

學校繼續落實“以人爲本”的辦學理念，加強學風建設，把關心學生成長，服務學生成才落實到學生工作的各個方面，不斷探索思想政治教育工作新模式，增強學生工作的實效性。

通過加強學習研討，開展工作研究，不斷提升學生工作隊伍的戰鬥力。全年專職學生工作幹部發表論文17篇，獲得教育部等頒發的多項學生工作成果獎項及多項學生思想政治教育研究課題。

學校堅持將思想政治教育工作與解決學生實際困難相結合，認真落實國家各項資助政策，在幫助家庭經濟困難學生解決生活困難的同時促進其成長成才，貧困生羣體成爲一個學風優良、學習成績和表現優秀的羣體。20xx年學校資助貧困生1600人，比20xx年增加17%，資助金額達到1215.12萬元，比20xx年增加42%。

在就業形勢日益嚴峻的情形下，20xx年學校一次就業率達到96.96%，比20xx年提高2%，居北京市本科院校第14位;應屆本科畢業生中有7.59%考上碩士研究生，畢業生考研比例有所回升。

學生積極參與全國及北京市的各項重大競賽活動，學生競賽取得良好成績。全年共有360人次在全國大學生電子設計競賽、全國大學生英語競賽、北京市大學生數學競賽等重大競賽中獲獎，26個團隊獲得國家級團體獎，35個團隊獲得市級團體獎。

六、校園建設和後勤服務工作取得新的進展

學校完成了“圖書信息大樓及地下停車場”項目的前期工作，工程將於近期開工。完成大修12項，共投資400萬元;完成北京市專項36項，共投資2850萬元。通過以上大修和專項投資，使校園環境更加漂亮、整潔，學校教學條件進一步完善。

大力推進節約型校園建設，全校單位面積供暖能耗、公用耗水量、公用耗電量持續下降。20xx年學校被全國行政協會後勤分會評爲“節能先進單位”，被石景山區評爲“供熱先進單位”。

後勤服務部門重點圍繞服務奧運，不斷加強隊伍建設，提高服務質量，重點開展了奧運後勤保障、加強崗位培訓、加強標準化建設、細節服務、控制食堂價格等工作。奧運會和殘奧會期間通過周密的安排和熱情的服務，爲在學校住宿的志願者提供了有力的後勤保障，得到了廣大志願者和上級機關的好評。在市場價格波動較大的情況下，學校食堂確保了“質、價、量”三不變。20xx年後勤工作共獲得北京市教委等部門頒發的各種獎項19項。

七、人才隊伍建設進一步加強，人事管理規範有序

學校共引進人才90人，其中博士後11人，博士37人，教授7人，副教授5人;緩解了人才隊伍數量不足的矛盾，同時爲提高學校的核心競爭力奠定了基矗

完成新一輪崗位評聘、崗位設置管理與專業職務分級，充分調動廣大教師的積極性、主動性、創造性。分級後高級職稱教師總數274人，其中教授85人，副教授189人。學校在崗位評聘和分級工作中做到公平、公正，程序規範、透明，條件剛性化且符合學校實際。

開展了“實踐教學技能培訓”、“青年教師基本功大賽”等各項教師培訓工作，取得了良好的效果，促進教師教學水平不斷提高。

八、學校經費增加，收支平衡，支出結構合理，辦學效益高

學校事業費收入36141.56萬元，比20xx年增加19.1%。在支援地震災區調走1000多萬元的情況下，學校仍然實現了事業費收支平衡，財務預算執行情況良好，保證了各方面工作的良好運行。

學校教學經費投入總額和比例不斷加大，教職工的工資收入增加，福利待遇有保證。在總的事業費支出中，人頭費支出約佔39.85%，較07年增加4%;公用支出約佔31.19%;專項及其他支出約佔28.96%，支出結構合理，辦學效益高。

九、外事工作成績顯著

學校共接待42個國(境)外團組232人次，組織派出校院級訪問團共40批84人次，另外派出87名教師到國外進修,佔教師人數的10%以上。

通過豐富交流活動，有效地促進了國際合作項目。學校與韓國大邱大學等六所院校新簽署校際交流協議，並正式啓動了同美國東田納西州立大學、日本關西外國語大學等學校的2+2聯合培養項目。全年共派出留學生124名，有11名在美國2+X學生獲得雙學位，其中有2名同學被美國著名高校錄取爲碩士研究生。真正實現了通過合作辦學，利用優質教學資源，促進教學質量的目的。

學校外國留學生教育快速發展，20xx年首次招收到研究生，目前在校留學生總數達到87人，其中學歷生26人，語言生61人，共獲得外國留學生獎學金25萬元。20xx年學校外國留學生在HSK考試中5級通過率達到62%。

十、審計工作不斷加強

學校貫徹落實“全面審計、突出重點”的指導方針，根據學校實際，繼續加強內部審計工作基礎建設，圍繞北京市專項審計、學校中層幹部換屆以及多個基建、修繕工程項目竣工，重點加大專項經費、經濟責任和基建及修繕工程項目審計力度。全年完成第四教學樓、留學生公寓及學生食堂的外部審計及20項修繕項目審計，爲學校節約資金192.85萬元，連續三年平均審減率在3%以內。

近年來，學校絕大部分辦學指標都成階梯狀上升態勢，始終保持着較快的發展趨勢，並且自我發展、主動發展的動力充沛。與此同時，學校內部亦形成了明確的發展思路，團結的幹羣、師生關係，民主的工作作風以及務實進取的校風，正是在這樣一個良好的環境下，20xx年學校各項事業均取得了進一步的健康、快速發展，爲學校20xx年的工作奠定了良好的基矗在新的一年裏，全體師生員工要繼續團結奮進，繼往開來，發揚成績，彌補不足，推動學校改革和各項事業再上新的臺階。

學校年度工作總結 篇6

緊張而繁忙的一年工作已經全面結束，回顧一年工作，在上級教育部門的正確領導下，全體教師發揚與時俱進、敢爲人先的時代精神，圓滿地完成了本年度各項工作任務。爲了揚長避短，依據本年度的重點工作落實情況做一下總結：

一、 把握機遇，注重質效，提升教育教學質量。

爲了使此項工作落到實處，主要採用以下措施：

1、 大力推行新課改，着力打造教學新模式。

全校組織教師準確把握教改精神，切實改變觀念，更新教法，分課型探索課堂新教學模式。學校利用每週四上午業餘學習時間，組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟，進行新課改培訓，並做好相關筆記，同時開展教師公開課競賽。

"課內比教學，課外訪萬家"。校長每月不定期對老師進行推門聽課，並及時與教師溝通，積極構建開放式、探究式、研討式、互動式的新型課堂。教師每月對部分學生進行家訪，與家長共同架起促進學生健康成長的"連心橋"，面對面的疏導、解決孩子在成長過程中遇到的煩惱和困惑，並做好家訪記錄。

3、堅持聽課評課制度。

爲了使教師理論知識實際應用於教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度，每週組織教師聽一節公開課，每學期均組織聽課10餘節。

(二) 加強管理， 轉變作風，切實規範辦學行爲。

1、 強化學生及學籍管理。

積極落實學校制定的各項規章制度，制度日常教學情況表，每週教師及時登記當天班級教學情況。爲學生制定了考勤表、課文過關表、單詞過關表，強化學生學習情況管理。

2、 加強師德師風建設。

提升教師隊伍職業道德水平，加強教師隊伍"愛校"、"愛崗"教育，增強教職工服從、服務大局意識，提升教工隊伍的凝聚力和向心力。

3、 依法依規招生和收費。

嚴格按照省、市有關規定依法、依規收費，凡收費必有據，已在校園醒目處公開收費標準。

(三) 創新德育工作方法，拓展德育工作新途徑。

1、 優化教師隊伍，深化師德師風建設。

教師的德育意識決定教師的德育行爲。只有強化教師的德育意識，才能營造良好的德育氛圍，纔能有效的開展德育工作，爲學生的健康成長奠基。

2、 抓好日常行爲規範教育。我校把每學期第一個月設立爲校風校紀整治月，並進行"小明星"評選，對優秀的學生給予表揚、鼓勵，對不合格的學生進行教育。

3、 開展豐富多彩的課外活動，營造學生活躍氛圍。

課外活動是重要的教學輔助手段，有利於增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可以激發學生的學習熱情，培養興趣。學校4月開展了德克基點餐活動、8月開展了卡片diy活動、12月開展了聖誕嘉年華活動，讓學生充分感受學習英語的樂趣。

(四) 民生爲本，增加投入，努力改善辦學條件。

1、 提高教職工福利待遇。

進一步提高教職工福利待遇，工資上調，年底發放年終獎。爲教職工更換新宿舍，在學校建休息室供教師課後休息。

2、 加大投入力度，爲學校配置辦公電腦一臺、音響一臺，更換新空調一臺。發動全校教師，自己動手裝飾每間教室。補修了校舍樓梯和被凍壞的水管。還爲學生購置了100本課外讀物，開設了讀書角。

(五) 整合資源，優化環境，積極營造和諧氛圍。

1、 加強平安校園創建工作，每學期兩次安全講座、演習，強化法制教育，增強師生安全意識，杜絕校園安全事故。

2、 繼續對貧困學生實行學費減免政策，本年度共幫助xx名貧困生，五人學費全免，十人學費減半。

五、 存在的問題和不足

2、部分教師工作刻苦、踏實，積極參與公開課競賽，來提高自己的教學水平，但個別教師個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

相信在上級領導的關心和支持下，有校領導與全校師生團結一心，同舟共濟，津市市瘋狂寶貝英語學校的各項工作一定會有新的提高。