【實用】教師教育工作總結3篇

【實用】教師教育工作總結3篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的教師教育工作總結3篇，希望能夠幫助到大家。

教師教育工作總結 篇1

似水流年，年終歲尾，在緊張的工作中又走過了一個學期。回顧本學期的工作，有辛勤過後的快樂，也有耕耘過後的收穫，靜下心來，駐足回首，體味一下過程中的點點滴滴。

一、常規工作錦上添花

上課前，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，力求把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。

上課時，認真講課，力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好課後反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。作爲教師，充實而又滿足，成長進步的學生就是我辛勤勞動的碩果。

學籍工作，由於開學初的新一年級學生學籍錄入工作區別於以往的要求，從培訓到學籍內容的更改，做了大量細緻的工作，不厭其煩的爲班主任及家長進行疑問解答。錄入時由於網站系統的原因及錄入時間的限制，我連續幾天幾宿連續工作，確保準確、準時完成任務。爲使轉入、轉出學生的學籍準確完成調檔，一遍遍、不厭其煩的進行覈實。作爲學籍管理員，準確無誤是我追求的目標。

網站工作，每天發生的校園故事、活動，我都認真的記錄，保證及時上傳校園網。有時爲了等一條新聞，我要等到很晚才能下班。（學校網站內容只能在學校電腦中上傳）由於網站空間的問題，需要定期備份並刪除一些以前的內容，這個工作雖然簡單，但極其繁瑣，爲了能保證不刪除近日期的新聞內容，我需要每刪除一張就需要重新翻到該頁。每次都要花費一、兩天時間，眼睛都盯花了……作爲網站管理員，迅速及時是我的工作原則。

大屏幕製作，每週或有重大事情時，我都有更換好一樓大屏幕的內容，根據內容查找圖片，製作圖片，改好文字，合理排版。作爲學校宣傳工作者，高效表達是我的願景。

課件製作，任務急、圖片量大，前期圖片要細心+耐心準備，後期設計要審美+佈局製作。作爲課件製作者，合情達意、領導滿意是給我的最大獎賞。

突發任務、臨時任務，認真、按時、高效地全力以赴完成。作爲多種角色的教育者，責無旁貸是我的責任。

二、業務素質精益求精

作爲信息技術教師，只有不斷地更新自己的'知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。在學習中我收穫知識，結識朋友，開闊視野，體驗快樂。

三、道德素養尤記初衷

教書育人，愛崗敬業，以人爲本，德育爲先的教育理念始終貫穿我的教育教學始終。因爲對教育事業注入了深厚的感情，所以我將全身心地投入到教育事業中，嚴於律已，以身作則，兢兢業業，用自己的無限忠誠，用自己的智慧和汗水托起祖國明天的太陽。

總結過去是爲了展望未來，願平凡而瑣碎的奉獻，綻放出的是健康、進步、向上的絢麗之花。我將不忘初心，繼續前行！

教師教育工作總結 篇2

中小學教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。一年來，我校教師繼續教育在各級教育行政部門的正確領導下，真抓實幹，紮實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高。現把一年來的工作總結如下：

一、提高認識，加強領導，增強進一步搞好教師繼續教育的責任感和緊迫感

通過學習《教育法》和上級下達關於繼續教育的文件精神，明確了開展校本培訓要以鄧小平理論爲指導，貫徹“三個面向”方針，主動適應社會主義現代化建設需要，主動適應當前教育改革和發展的需要，堅持面向全體教師，按需施教，着眼提高，多層次、多形式、多渠道地開展，努力建設一支高素質的中小學教師隊伍。因此，我校把教師繼續教育納入重要的議事日程和工作計劃，中心校長重視，有分管領導專人負責。

二、貫徹、落實繼續教育實施方案

1、按照教育行政部門要求，積極組織教師進行學歷補償教育，提高素質。根據國家教委的要求，在新世紀的教育工作中，中學教師要求達到本科畢業水平，爲適應教育改革和發展的需要，加強對全體教師專業能力的培養，促進教師知識結構發展，使廣大教師具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我們大力支持教師進行學歷補嘗函授進修學習。凡參加學習，學校盡力給予支持，解決了教師的後顧之憂。

2、積極組織教師參加各部門、各層次的學習，提高教師的思想覺悟和業務素質，完成繼續教育每年培訓不少於50學時。每期組織教師參加政治和業務學習。此外，每週堅持政治和業務學習，學習《教育法》《教師法》《教師職業道德》及各項教育法規，全校在職97名教師自覺地參加縣進修校舉辦的“中小學教師繼續教育全員培訓”，認真做好筆記。爲了使教師儘快多運用先進的教學儀器進行教學，目前，大部分教師都能使用多媒體進行輔助教學，有的老師還能自制教學課件，爲教學帶來了生機，打破了以往沉悶的教學局面。

3、發揮教研活動職能，鼓勵教師互教共學，提高教學能力和教育水平。在支持教師自學、組織教師參加多層次多渠道繼續教育的同時，各校校教研組善於發現教師中新的教法，並組織教師觀摩、討論、學習，提高教學水平。平時組織教師認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教師的教研能力。

三、檢查、總結、評比，讓校本培訓得到積極發展，促進繼續教育逐步走向規範化、科學化、制度化

繼續教育學習是學校工作中的一部分，爲使繼續教育學習不斷深入，學校的工作檢查、總結和評比都把繼續教育學習列入其中，在任職考覈和評優中，也把此項列爲評比條件。繼續教育爲的是素質教育，素質教育離不開繼續教育。在今後的繼續教育學習中，我們將繼續努力，不斷推動教師繼續教育工作走向規範化、制度化和科學化。

教師教育工作總結 篇3

XX年,師訓科在各級領導的正確領導下，認真落實《德州市教育局關於加強義務教育師資隊伍建設的意見》(德教辦字[XX]5號)文件的要求，按照研訓一體的工作思路，立足教育改革和發展的需要，紮實有效地開展教師培訓工作，取得了較好的成效。

　　一、加強師德建設，努力造就出一支思想素質好、業務水平高，團隊精神硬，奉獻精神強，師德師風優的教師隊伍。

教育局始終把教師隊伍師德建設作爲教師培訓工作的重中之重常抓不懈。教育局將師德學習做爲校本培訓的重要內容來抓，學習了一系列有關師德建設的文獻。同時，樹立師德與師能相結合的工作思路，將師德建設與教育教學緊密結合，形成愛崗敬業的良好教風，將師德建設落到實處。通過學習，團結協作的精神，愛校如家的風格，忠於人民教育事業的信念都全面地得到提升和加強，“講政治、講正義、講貢獻”蔚然成風。

　　二、堅持研訓一體工作思路，從實際出發，培訓與教研相結合，採用多種培訓方式，使教師培訓爲教育教學服務。

(一)積極組織國家、省兩級遠程研修，從骨幹教師培訓到全員培訓，從教研員培訓到高中、初中、小學、幼兒園培訓，培訓人數共計2500人，並取得了良好成績。

XX年是新課標頒佈推行年，國家級、省級相關專題培訓較多，我們已圓滿完成了歷時1個月的國家課標骨幹教師培訓，培訓人數達946人。

今年暑期的省級遠程研修覆蓋高初中小學幼兒園所有學段，教育局師訓科在調查研究基礎上，結合以往工作經驗，制定出科學高效的培訓方案，克服困難，盡職盡責，圓滿完成了中小學教師省級遠程全員培訓報名、分班、配置指導教師、組長、培訓點的檢查和集中分散學習等各項工作。而且在省裏進行評優後按照文件進行本市的評優選模工作。

(二)開展全市範圍的“送教下鄉”、新教師培訓和讀書活動。培訓人次達20xx人，受到學校教師的一致好評。

立足創新、立足課堂的區域性校本培訓，是我市校本培訓工作的一大亮點。教研室、師訓科、教科所聯手合作，組織開展“送教下鄉”區域性校本培訓。4-11月份分別在房寺中小學、辛寨中學、樑家中學、倫鎮校辦、辛店中學小學送教下鄉，覆蓋所有學科，培訓教育幹部和教師達XX多人次，大大提升了我市課堂教學的創新意識和改革意識，促進了課堂效率的提高，受到了廣大教師的普遍認可。

(三)按照上級部門要求，做好選訓工作，今年共有57人被推薦到高校學習培訓，大大提高了我市教師專業水平。

　　三、按照德州市統一部署，本着以活動促發展的辦學理念，從服務學校的教育教學實際出發，紮實做好校本培訓工作。

(一)教育局牽頭，以高效課堂爲核心，帶動校本培訓工作紮實開展。

1. 名師工程的實施

XX年開始在全市中小學校實施“名師工程”，在中小學評選出100名“禹城市百名優秀教師”，發揮他們的示範引領作用，積極營造全員參與、奮力爭先的良好氛圍。

2、舉行了全市高效課堂成果展示活動

爲進一步提升全市教育幹部、教師的教育教學水平，促進教師潛心研究任教學科專業知識，禹城市教育局組織了XX年全市中小學教師高效課堂成果展示活動，有效地引導課堂朝以學爲主，追求高效的方向邁進。

各學校圍繞名師評選和中小學高效課堂成果展示活動制定了各自具體實施方案，培訓主題突出，職責分明，考覈具體，紮實高效，教育局通過調研瞭解到，教師們都意識到培訓學習的重要性，是自己的義務，終身學習的理念深入教師心中，一批青年教師在這兩項活動中受到鍛鍊，脫穎而出。

(二)落實教師專業標準，開展讀書活動，豐富校本培訓形式和內容。

轉發教育部《關於印發<幼兒園教師專業標準(試行)><小學教師專業標準(試行)>和<中學教師專業標準(試行)>的通知》(教師〔XX〕1號)，將專業標準作爲校本培訓的重要學習內容，抓好落實。

同時，根據德州教育局《關於開展中小學教師讀書活動和讀書心得(讀後感)評選的通知》(德教師字[XX]2號)，按照“典型帶動，全員參與”的活動思路，啓動全市中小學教師全員讀書活動，要求將讀書活動做爲引領教師專業成長的大事做好。中小學校的讀書活動正在有序進行，並使之常態化。在7月中旬全德州市的讀書評比活動中，取得較好的成績。12月我市(縣)組織了全員讀書評比活動，表彰了6個讀書活動先進單位，50名先進個人。

(三)樹立典型，發揮校本培訓示範校的帶動作用。

本學期繼續遵照《關於做好新學期校本培訓工作要求的通知》(德教職字[XX]8號)要求，實行校本培訓計劃按月上報制度，各學校的培訓計劃大都按照通知要求改進校本培訓內容和方式，深入開展集體備課評課和自學讀書活動;房寺校辦、李屯校辦、安仁校辦、樑家校辦、張莊校辦、十里望校辦、齊魯中學、實小、化小等校辦和中小學校長能充分發揮主觀能動性，把校本培訓的內容安排得較好。我們將繼續按月檢查各單位的校本培訓計劃，並加強對校本培訓計劃的落實檢查，促進校本培訓的深入開展。

我市校本示範校建設工作常抓不懈，一是督導檢查要跟上，在檢查中加強工作指導，發現問題及時反饋整改;二是政策傾斜，在外出學習人員的選派上，培訓名額的分配上適當傾斜。

由於嚴格按照德州市教師培訓要求去做，方向明確，思路清晰，我市校本培訓煥發了勃勃生機，各學校結合各自情況，主動開展了一系列豐富多彩的教師培訓活動。像學科研討、專家講座，進城取經，校際聯誼，青藍結對等豐富多彩的培訓活動;齊魯中學規範的學分管理制度和培訓檔案管理，十里望中學的教研活動月，張莊中學的專家講座，實驗小學的教師讀書活動，倫鎮中學的課堂教學研究，市中辦中學的聽課制度等等，使我市的校本培訓工作紮紮實實，卓有成效。

總之，師訓科將在教育局的正確領導下，進一步加大工作力度，通過一系列措施，力爭使我市的師訓工作再上一個新臺階。

　　四、加強校本培訓督導檢查，以學分制度爲牽手，以評估管理爲動力，要求學校集中培訓制度化，個人學習常態化。

按照德州市教師培訓文件精神，我們堅持以校本培訓爲陣地，注重實效，以學分制度爲牽手，嚴格學分管理程序，以評估管理爲動力，要求學校集中培訓制度化，個人學習常態化，引導教師走專業化發展之路。

　　五、XX年教師教育要做的幾件大事。

1、通過文件形式，使全市範圍的“送教下鄉”制度化，規模化，效益化。

2、繼續將讀書活動做爲校本培訓分散研修內容，通過讀後感評選，將之常態化。

3、做好新教師崗前培訓和青年教師的培養工作。特別做好針對鄉鎮35歲以下青年教師的培養工作。通過舉行全市基本功比賽，優質課比賽，課堂觀摩活動，使青年教師大練基本功，儘快提高他們的業務水平，爲我市教育教學質量提高提供師資保障。

4、按照德州要求，做好校本培訓集中培訓和分散培訓的檢查督導工作，重實效，求深入。爲引導教師紮紮實實地學習現代教育教學理論，創建高效課堂。努力做好兩個結合，並開展“五個一”活動。兩結合是：校本培訓與教師基本功訓練有機結合起來。二是與遠程研修有機結合起來。 “五個一”活動即，“教師每天一個小時的自學時間;每週設計一篇優秀教案;每月上一節觀摩課;每學期寫一篇教研論文;以學校爲單位每學年進行一次檢查總結評比。”

5、按照上級教師繼續教育文件要求，繼續組織好遠程研修全員培訓工作，關鍵點是提高我市的計算機及網絡等硬件條件，以適應全員遠程研修工作要求。同時做好訓訓工作，讓我市有更多的中小學教師和校長參加市級以上幫扶培訓。

總之，師訓科將在各級領導正確領導下，進一步加大工作力度，通過一系列措施，力爭使我市的師訓工作再上一個新臺階。