一年二期工作總結大綱

工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最爲常見和多用。小編整理了一年二期工作總結，希望對你有所幫助。

一年二期班主任工作總結，本學期，我根據學校和大隊部的工作安排，針對低年級學生特點，積極開展了以感恩教育爲主線，以培養學生良好的行爲規範能力的系列教育活動，收到顯著成效，現將本期的工作總結如下：

1、重視了養成教育

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺，一年二期班主任工作總結。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。我根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，從不同的方面和角度對學生進行常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質、行爲習慣、學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、做好後進生的轉化工作。

在我班，後進生在班中爲數不多，但他們無自信心，較懶惰。因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先我把真誠的愛給予後進生。做到了思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。用自己的真誠愛心，叩響他們心靈的門，不厭其煩地做好後進生的轉化工作。其次善於發現他們的“閃光點”。比如：課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，爲他們創設一個健康良好的環境，這也有利於班集體的建設，工作總結《一年二期班主任工作總結》。

3、密切了與家長的聯繫

本學期注重了和家長的溝通，及時全面地向家長反饋每位孩子的思想變化，並給予及時的.建議和意見，經常通過家訪、電話、以及學校信息平臺與家長聯繫。學校有大型活動便邀請家長參與到活動中來，如：“六一兒童節”，邀請家長來觀看文藝節目，參加“手拉手”獻愛心活動。 讓家長了解孩子在學校的情況及表現，家長也爲我提供了一些好的建議和意見，有了家長的參與和支持，本學期我的教育教學活動真正做到了家校共育。

4、培養了班級幹部

每週召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，盡力幫他們在同學中樹立威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。這些班幹部學習成績優秀，團結同學、處處能起模範帶頭作用，是老師的得力助手。學生自己管理自己，逐漸形成了具有本班特色的優良班風。

5、規範了行爲習慣

每天我有內容、有計劃、有效果地安排晨間早讀，根據班級的特點，落實每週一次晨會。利用課前二分鐘預備鈴，對學生進行行爲規範訓練，使行爲規範經常化。讓班幹部輪流值日，規範學生的行爲，挖掘學生自我管理，自我教育的能力，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考覈，爭創“文明之星”。

6、教育學生學好功課

學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我既引導學生學好功課，又與科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。

7、以活動爲依託，培養學生多種能力

鼓勵學生積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽，培養學生的參與意識。這些活動不但培養了孩子們的責任感、集體榮譽感，而且增強了班集體的凝聚力。

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯繫各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱鉅的，也是光榮的。今後，我將繼續努力，把班級管理工作做的更加出色。