關於竹笛社團的工作總結

在這個學期的竹笛社團活動中,我看到學生學習竹笛的勁頭很大,我感覺每次給學生上課,學生都非常的積極,學生練習的也很認真,學生特別喜歡我給他們吹奏笛子,他們見我不向看見其他老師那樣拘束,感覺非常親近,有什麼想說的就說什麼,這個學期的竹笛社團活動是很成功的.下面就這學期工作做個總結:

一、社團基本情況:

年級:四年級

學生人數:24人

學習時間:每週三和週四的中午12:40到13:35.

二、活動內容:

1、點名.

2、基本功練習、長音練習、氣息練習、單吐練習、樂理知識.

3、整體練習學過的曲目.

4、個別學生演奏.

5、學習新的內容.

6、老師做演奏示範.

三、本學期學的曲目有:《兄弟倆》、《笛子是我的好朋友》、《小星星》、《我和你》、《掀起你的蓋頭來》、《世上只有媽媽好》等.

四、學習達到的效果:

學生通過學習演奏竹笛,學生不僅掌握了一種樂器,而卻也促進了學生的學習,依據新課標的要求,小學生必須要掌握一門樂器,我們學校有這個能力實現,所以,竹笛社團活動開展起來就很順利,但是,學生畢竟沒有學過竹笛的吹奏方法,有的學生剛一開始吹得時候,感覺頭有點暈,不知道是怎麼回事兒,我說:“同學們,竹笛的吹奏方法非常重要,竹笛屬於民族樂器裏的管類樂器,所以,氣息是非常的重要,另外,咱學生站立的姿勢也是非常重要的.氣息練習時剛開始學竹笛的基本功,要求一口氣吹奏一個音,時間從5秒鐘、8秒鐘、10秒鐘到15秒鐘等,這一口氣把這個音吹得越長越好,音吹得越長說明氣息越好.我每次上課前,學生必須練習長音,在練習長音的同時,要求學生把這個音的音頭用單吐的演奏方法來練習,在吹長音的時候,心裏還要數着節拍,看這一口氣能夠吹奏多少拍.這樣,經過長時間的練習,學生的竹笛演奏水平就會逐漸的提高,就能夠把竹笛的音色效果給演奏出來.

竹笛在我國有着悠久的歷史,在民族樂器中是不可缺少的,讓學生學習竹笛也是弘揚我們中華民族的優良文化.所以,在小學階段就讓學生開始學習,從最簡單的音開始學習,隨着學習時間的推移,我要讓學生學會更多的技巧和曲目,要讓學生學會單吐、雙吐、花舌、顫音、歷音等技巧,讓學生把竹笛練好、演奏好,這是我的職責.每當我聽到學生在練習的時候,我都會停下腳步,聽一聽、看一看.

竹笛要想演奏好,它不是一朝一夕就能做到的,它需要堅持不懈的努力和刻苦的練習,我要把這種刻苦學習轉變成愉悅的學習,使學生竹笛演奏水平逐步提高,讓學生都能學到一技之長,讓學生享受到音樂的快樂,讓音樂走進學生的心靈.我會在以後的工作中,不斷地創新、進取,爭取和學生在學校開一場師生竹笛音樂會.