小學的教育科研工作總結

經過了繁忙又充實的一個學期，科研工作在學校的關心支持下也有條不紊深入開展。除了緊抓學校的常規和特色的科技與環境教育工作，學校還以課題研究爲載體，學科課堂教學爲基地，將課題研究與科研課題融爲一體，努力提高教科研質量，促進我校教科研工作水平的發展。現對學期工作進行如下總結。

　　一、特色教育活動

1. 協助教務處抓好有效教學的課題研究工作，以課題的研究帶動科研工作的開展。由聽課教師與授課教師共同尋找課堂的有效和無效環節，並針對這些環節提出改進意見，每月將推門課評定列入績效考覈，以此促進教師的課堂教學質量的提高。

2. 學期初，在大隊部的協助下在全校範圍內開展了“利用廢舊物品進行科技小製作”評比活動。學生參與面廣，積極性高，不僅鍛鍊了學生的動手能力，創新意識也得到了提高，作品的科技含量相較上學期也有所提升。

3.4月請到著名的青少年科技教育專家高衡老師到校，對本學期各班級綜合實踐活動將開展的課題研究進行論證，會前老師們對如何命名課題以及開展課題活動的設想都進行了認真的思考，因此在與高老師展開探討的過程中，更多體現出的是一種良好輕鬆的科研氛圍，老師們基本上確定了自己研究課題，爲今年申報27屆創新大賽做好了積極的準備。3、4月中旬，高老師定期爲全校教師進行了科普講座“全球氣候變化”和“科學養生”，拓寬了老師們的科學知識面和科技視野，爲科技輔導員提供了良好的學習平臺。

有了專家的引領，老師們才能更有效的開展活動。在確定了研究課題後，科技輔導員在週三的下午帶領學生積極認真地開展小課題研究活動，三年級的學生由於第一次走進科技課堂，好奇心和求知慾使他們在活動中不斷髮現和實驗，啓發了創新思維，動手能力也變強了。而四年級的學生經過了一段時間的探索學習後，在生活中拓寬視野，關注民生熱點話題，環境保護話題，開展了豐富多彩的科技實踐活動。

4.去年我校被認定爲西山區知識產權試點學校後，五年級師生均認真開展了知識產權學習活動。今年4月，在西山區知識產權宣傳週啓動儀式上，我校受邀參加活動，由區領導授予了知識產權試點學校的匾牌。本學期知識產權進校園活動按照學期計劃有目的、有步驟順利地開展起來，活動成效明顯。在4月26日世界知識產權日這個特殊的日子裏，學校請到了雲南省知識產權局範嚴生祕書長對我校五年級師生進行了知識產權教育講座，普及了知識產權的知識，形成鼓勵發明、激勵創新的良好氛圍，確保師生知識產權意識得到有效提高。

6月底，西山區知識產權局領導到校進行中期檢查，在肯定了學校的工作後，提出兩點建議：補充知識產權教案，完善手抄報展板，並提出今年驗收的相關要求，這更加讓我們提高緊迫感，在後續工作中及時補充和完善檔案。

5. 4月底組織學生參加昆明市首屆“滇池杯”青少年機器人競賽，陽光2隊榮獲滑雪機器人比賽一等獎，陽光1隊榮獲機器人基本功競賽二等獎。參加昆明市第26屆科技創新大賽機器人競賽，2個獲一等獎(機器人滑雪比賽)4個獲二等獎(2個機器人滑雪比賽，2個機器人基本技能比賽)。優異的成績使我校青少年機器人競賽實現新的突破，也爲我校在青少年中開展電腦機器人的教學工作奠定了良好的基礎。

6. 3月底，學校組織師生參加全國第五屆創意大賽在昆明的啓動儀式，我校受邀參加此次活動，並進行成果展示，小小發明家雖然大都已經畢業，但是科技創新小組的孩子們積極參與進來，展現出了陽光少年的風采，博得了現場省內外來賓的好評。

科技教育是學校的一項特色工作，常抓不懈，爲了提高學校科技輔導員的科技指導能力，讓老師們的創新思維得到進一步的啓發，學校3月請到了昆明市教科院徐建老師在全校進行創造教育的講座，同時請到全國創意大賽專家講師團金敏、韓同欣老師爲全校師生進行科技發明、創造教育講座，老師和同學們都認真筆記，紛紛與專家探討在科技教育中的經驗與難題，現場專家與老師積極互動，科技氛圍濃厚。

5月，科研處組織師生參加2011昆明市科技週中小學生科技教育系列創意活動，取得了驕人的成績。太陽能小車裝飾拿到一、二等獎，2個隊綠地圖設計分別拿到了一、二等獎，3個學生的思維導圖獲三等獎，2個教師的思維導圖獲一等獎，學校榮獲優秀組織獎。優異的成績不僅來源於師生們的共同努力，更多的還是學校領導對科技活動的重視和支持。

7. 5月，昆明市2011年科技活動周活動在晉寧縣隆重啓動，我校有幸受邀參加此次活動的授牌儀式，由昆明市相關領導對我校科技創新實驗室進行授牌。我校將以此次活動爲動力，在學校以多種形式激勵學生自覺開展科技創新，提高孩子們的科技創新能力，爲培養科技創新後備人才營造良好的科技創新氛圍。

3—5年級科技創新小組的15名同學，在科技輔導員的帶領下，每週四下午在科技創新實驗室裏開展以保護滇池爲主的實驗研究活動。本學期研究的小課題爲《滇池古樹保護難問題調查》，4月底學校請來昆明市環保組織綠色昆明的趙老師給孩子們講授關於古樹的知識，獲得了大量的信息和資料，收穫頗多，爲更好地開展活動打下基礎。科技科技創新實驗室做到每天打掃衛生，保持清潔，每次活動都有詳細的記錄，並建立課題研究檔案，保證活動有序順利地開展，不斷改進和完善實驗室。

我校科技創新實驗室工作的開展取得了一些成績，引來了外界的強烈關注。本學期鄭州市環保局、昆明市環保局地州學習組、西山區老幹協會成員約150人，分別組隊來到學校進行參觀，對科技創新實驗室的建設給予了肯定和讚賞，通過交流和溝通，爲科技創新實驗室的後續工作提供一定借鑑。

8. 5月28日，學校舉行了十年校慶，科技活動作爲特色工作對外界進行了展示，“百米科幻畫”、“趣味科技”、“科學家故事競賽”、“綜合實踐活動展示”，這些形式多樣，精彩紛呈的活動吸引了到場來賓和家長，得到了他們的一致好評。

　　二、常規工作

1. 我校把師愛進萬家作爲一項重要的工作來抓，本學期繼續開展師愛進萬家家訪活動，充分發揮教師教書育人、敬業愛生的先鋒模範作用。

2. 學期期初和期末，爲了使家校互動、聯手教育的模式更深入地開展下去，我校分別召開了家庭教育協會會議，針對學校熱點問題與家委會委員進行座談，聽取家長意見，有側重點的解決家校問題。

3. 本學期學校統一使用了新版本的家校聯繫冊，爲了讓孩子多讀書，讀好書，增加了閱讀書目及閱讀數量部分，要求家長監督孩子的閱讀情況，並且積極及時與老師溝通和交流，科研處每月抽查各班級使用情況，列入月考覈。經過一學期的使用，形成了特色，也取得一定的效果。此外，我校教師繼續用互教通的形式與家長取得聯繫，家校聯繫效果較爲良好。

4. 每月組織黨支部、大隊部、團支部、工會攥寫並上交“陽光簡訊”，併發布在西山教育網，做好學校信息上報工作。每月抽查和評定學生個人成長檔案袋，幫助學生逐步完善檔案。

5. 興趣班(田徑隊、籃球隊、美術班、機器人班、合唱隊、科技創新班)每週都固定時間，積極認真開展活動，做到每次活動有記錄，注重資料收集和歸檔，期末上交科研處。

　　三、存在問題及改進方向

1.一年級的成長檔案袋還沒有找到整理歸納的方法，檔案袋內容幾乎空白。二年級的檔案在低段中做得很有特色，科研處須爲一年級提供範本，引導這項工作的開展。

2.本學期未能及時做好學校信息上報工作。由於平時工作繁瑣，信息收集不夠及時，影響發佈學校當月相關的活動，今後在工作中需要注意提高效率，保證學校簡訊的時效性。

3.教師在參與科技教育活動中，尤其是綜合實踐活動中，普遍不夠重視平時的積累，開展的科技實踐活動還不夠紮實，因此科技成果質量還不夠高，如何落實平時工作以及提高師生的科技素質是今後工作需要考慮的重點。