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第一學期個人工作總結範文

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總結,是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料。一起來看看第一學期個人工作總結,僅供大家參考!謝謝!

第一學期個人工作總結範文

  第一學期個人工作總結1

本學期,我體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作爲工作的出發點。根據學期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標任務,並取得優異的成績。

現就本學期學校體育工作做如下總結:

一、思想方面

能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心學生,愛護學生,爲人師表,有奉獻精神。

二、教學方面

1、備課。積極參加組體育組組織的教研活動,領會精神實質。然後根據要求,提前一週備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

2、上課。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。學生編創活動時,注意對學困生進行面對面的輔導,給予他們更多的鼓勵和幫助。

三、德育工作

作爲一個體育專職教師,我有責任引領他們走進快樂的'殿堂,提高自身的身體素質;我有責任引領他們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。在教學中我採用了孩子們易於接受的方法進行教學,想了很多有趣的遊戲。特別是邊師生互動類遊戲、邊唱歌邊表演等的練習,不僅使學生愛動的天性被髮揮的淋漓盡致,也吸引了學生的注意力,而且還有意想不到的收穫。教師的責任不僅在於教授學生知識,更在於引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行爲準則。

四、個人學習

積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作爲指導,更好地進行教育教學;努力學習專業知識,不斷給自己充電。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧於我心,我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

  第一學期個人工作總結2

過去的這一學期既忙碌又充實,在工作室領導的引領與指導下,在和工作室各位老師的學習交流中,我不斷成長,收穫頗多。爲了更好地開展以後的工作,現就本學期自己在校本研修方面所做的工作總結如下:

開學初,爲了使自己的研修工作做的有計劃,有實效性,制訂了個人研修計劃。

通過學習,我在師德修養、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升 ,同時更新了教育理論,豐富了教學經驗,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。在研修的過程中,學到了許多優秀的教師經驗,開闊了視野,充實了自己。本學期,工作室領導帶領我們全組成員觀摩了xx小學唐老師所上的Parks and places一課,觀摩之後,大家現場評課,積極發表自己的見解,從中學到了很多。

我一直堅持按時參加工作室的各種活動,並在活動中做好筆記。在教研組活動中,我積極組織並參加各種專題學習和研討活動,大膽發表自己的見解,認真填寫個人研修工作手冊,力爭在研修中有收穫。積極參加學校組織的聽課評課活動,他能夠過聽課評課多學習別人的優點和長處。提高自己的教學水平。

積極參與網絡研修,認真完成了本年度的網絡研修所有必修課程。學習了很多教學相關的信息技術,並對自己感興趣的話題發表評論,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的瞭解外面的世界。

圍繞本工作室申報的市級課題《xx》,我查找資料,與工作室其他成員網絡交流,認真思考,潛心研究,並撰寫了相關的教育教學論文,且分別榮獲區級二等獎、市級二等獎和省級三等獎。

今後,我仍然要加強教育理論學習,多看教育教學專著,並認真做好筆記,努力提高個人專業素養。積極參加學校組織的各種教學教研活動。一路走來,雖然辛苦,但更多的是體會到了交流的愉悅、收穫的快樂、成長的欣喜。我將在今後的工作中,努力學習,銳意創新,尋求創新,切實以新觀念、新思路投入教學,教學工作能更上一層樓。在學習中,我覺得自己還存在許多的不足,需要學習的地方還很多,我還要更加努力地向史老師及工作室的其他教師學習,爭取使自己得到更大進步。