【精品】中學工作總結合集5篇

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編爲大家整理的中學工作總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學工作總結 篇1

本學期，我校在上級主管部門的正確領導下，全面推進素質教育，積極探索新課程改革的新路子，全校師生同心同德，以改革促進發展，各項工作亮點凸現，奪取了非常大的勝利，中考成績很好，被漣源市教育局授予“數理化生奧賽和職高輸送”優勝單位，且課改出色被評爲“漣源市課改的一面旗幟”。全校師生齊心協力，共奏凱歌，學校各項工作又躍上了一個新臺階。

一、課改促進學校發展，湘波中學面貌煥然一新

爲了改變學校面貌，湘波中學下大力氣進行課改，爭取上級資金援助，先後獲得了400多萬元的財政撥款，已經建好了一棟價值40多萬元的五星級廁所，還有一棟造價300多萬元的新教學樓即將竣工，屆時可容納1000餘師生從事教育教學活動的教學樓拔地而起。學校基礎設施得到了極大的改善，其中食堂內部的完善，還有水泥籃球場和大操場的硬化，以及校園文化長廊的建設，圖書室、閱覽室、美術室、音樂室、舞蹈室、武術室、跆拳道館、信息技術室等功能室的建設和完善，爲我校積極參與“湖南省合格學校”的初步驗收和湖南省“家長學校”的驗評做好了充分的準備。

我校通過積極有效的課改工作贏得了上級領導的關注和支持，校長李果華被評爲漣源市“優秀人才獎”，教導主任張新平被評爲婁底市“十佳教育工作者”，全校上下落實有效教學，狠抓教學質量，全面提高學校的內涵與名氣。

二、積極推進“262”生本課堂教育改革，逐步壯大學校聲譽 一期來，我校就繼續推進教育改革，高舉“262”高效課堂的大旗，積極開展“自主、合作、探究、創新”學習新模式，課堂“活”、“實”結合，湘中教育人齊心協力，勵精圖治，再創輝煌。在七星中心學校三校期末考試中，七、八年級以24、25個獲獎名次人平總分站隊全鎮第一、九年級15個名次全鎮第二，成績裴然，湘波中學又一次共同書寫了一個教育神話。

我校秉承“質量立校、教研興校、管理強校、以德治校”的辦學理念和“打造一流師資團隊，創建一流育人環境，讓學生快樂成長，讓教師幸福工作”的辦學方針，全體行政人員分工合作，協調共贏，實行“行政人員值日製”和“部門問責制度”，在全體教師中樹立“以人爲本”的人性化管理理念。初步建立了質量控制體系，制定了相關考覈評估方案，修改、完善和健全了各項規章制度，重點修改完善了《績效工資考評發放方案》、《教育教學質量管理評估方案》，使學校管理真正做到有“章”可依，有“規”可循。

我校通過課改來改變學校面貌，彰顯素質教育成果，提升學校辦學水平。我校堅持面向全體學生，促進學生全面發展，讓學生在平等、尊重的環境中健康、快樂、積極的學習與生活，積極推行校本校研和課改活動，全校老師分批派遣到山東省杜郎口中學、江蘇省洋思中學、湖南省許市中學、景弘中學等地觀摩學習，組織本校教師進行暑期的校本培訓和週日的“天鵝山講壇”，學校修改和制定了促進教研教改的制度與激勵措施，鼓勵每位教師積極參加課題研究、撰寫教學論文。

我校的“262”生本課堂成功申報湖南省高效課堂研究課題並取得了初步成果，本學期開展了書漂流和主題閱讀、課外活動輔導活動和校園文化藝術節，定期出版了校刊《天鵝期刊》，如今，我校又開展了30分鐘的大課間和全校大合唱活動，全面注重校園活力的建設與發展。在這一活動中，學生的自主性與組織能力得到了充分體現，得到了社會與家長的一致好評。今年上學期，《湖南日報》、《湖南教育》、《婁底日報》、婁底教育電視臺、綜合頻道等媒體多次採訪了我校課改所取得的優異成績。

三、凝心聚力，互相學習，教師隊伍建奇功

1、老中青傳幫帶，學校教研氛圍濃。

學校各教研組定期有目的舉行教研活動，課後評課無套話，奉承話，參與者討論熱烈，年輕教師常感受到收穫大，老同志常反思思想觀念要跟上。經驗豐富的老教師盡心帶徒，如王偉陽、李愛兵、李美華、李瓊，年輕教師虛心請教，如安亮如、黃喜麗、謝茜、李姣、宋豔輝、樑紅豔等，年輕教師成長快。教師對學習取經和各項繼續教育踊躍參加，教師業餘談論最多的還是教學，互相探討，互相促進，我

校的學習氛圍非常濃郁。大部分教師對寫教後感、教學反思和作教學筆記已成一定習慣，李愛兵、張新平便是其中的傑出代表。

2、學校行政會大家都能自我反思，有的放矢，各抒己見又堅決服從和充分尊重校長，很實在，爲每週周前會和每個教師會的有效召開奠定了很好的基礎。故每週周前會教師們都聽得有滋有味，且能做好筆記。全面加強班主任隊伍建設，凸現班主任的精神領袖作用，爲學校德育“打造道德磁場，構建精神特區”做出了很大的努力。

四、其他工作有聲有色

1、學校“三創一整”已成工作常態化，隨時來各校都能感受到整潔、衛生與文明。 特別是我校的養成教育已經形成了規模與特色，學生排隊就餐和做操是一道亮麗的風景線。

2、學校很重視開展平安學校創建活動。學校堅持“預防爲主，教育與整治相結合”的方針，爲構建“平安校園、和諧校園”做了許多紮實有效的工作。在全校師生的不懈努力和其它部門配合協作下，共同維護了校園安全、穩定的正常秩序，學校一期來無違法犯罪案件發生，無安全事故發生，確保了師生的安全和學校的平安與穩定。學校加強對食堂、商店的原料進口、清洗、加工、留樣、銷售等各個環節進行了全面的管理，確保飲食安全。

3、加強後勤服務，創建幸福校園。我校財務工作嚴格執行財經管理制度，厲行節約、制止浪費、保證重點、兼顧一致，注重資金的使用效益，保證了教育教學需要及教職工福利的按時發放，確保了有限經費的合理使用。在財政局財務檢查中，我校財務會計工作受到高度肯定。

五、不足與今後努力的方向

一期來，我校雖然取得了一些成績，但是也存在一些問題，需要我們改正和進一步完善。

1、加強隊伍建設。在我們的隊伍中，還存在着不上進、不和諧的聲音;上班遲到早退、不參加集體活動、工作時間精力外移等現象依然存在。這就要求我們必須認真對待並加以改正。爲此我們要進一步加強教師隊伍建設，特別是加強師德建設，將“學高爲師，身正爲範”作爲每一位教師的思想和行動指南。

中學工作總結 篇2

本學期學校教育信息化工作在區電教館的領導和學校電教領導小組的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與教育技術裝備與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；現將一學期工作小結如下：

一、不斷提高課題研究水平

教研與培訓相結合，大力開展網絡環境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。 現代教育技術要有機地、合理地應用於教學，首先要讓教師掌握一定的技術，並深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。

爲了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，電教中心積極開展教學科研活動，做好電教研究工作，分層推進現代教育技術工作。深入開導展網絡環境下課堂教學模式的研究，加強學科整合力量，不斷提高研究水平。

二、不斷提升教師信息素質。

當今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發展的脈膊，使用各種最新的技術爲教育服務。電教組在全體教師中開展電教設備特別是計算機技術的培訓，使全體教師基本上能利用計算機進行課件製作，並每人結合自己的學科，製作了相關的課件，並要求每位教師自制課件上一堂公開課；除此之外，還要求每位教師一學期最少要使用5次多媒體課件教學。

三、認真做好學校學生機房的日常維護和保養工作。

學校現有一個多媒體學生機房，十三媒體教室，所有的計算機均接入互聯網，爲了讓這些計算機正常工作爲教育服務，電教室專門制訂了相關的使用規則，嚴格管理學校的每臺計算機。教師機由專人負責相關的殺毒升級等工作。一年來學校計算機都能正常工作，爲教學提供了有力的保障。

四．管理好學校的網絡，保護學校網絡安全暢通。

學校網站開通以來，管理好學校的網絡也顯得非常重要，電教組一方面認真參加上級單位組織的各種業務培訓，一方面組織有關人員學習相關的計算機網絡知識。在服務器和客戶機上裝好相關的防病毒軟件，確保學校的網絡安全通暢的運行。

完善網站建設，構建教學資源庫。本期學校將網站的維護分塊進行維護，使網站資源能得到及時更新，同時也準備在網站上建起基於互聯網的學校教學資源庫，把學校教師製作的課件、試題、教案分別傳到網站上建起學校的資源庫。這樣把網絡環境下的校本教育資源與其它文本格式相結合，爲師生開展校本課程研究，推進課程改革發揮了積極作用。

新的一年即將到來，在新的一年中，電教組將繼續本着爲教學服務，爲教師服務的宗旨，積極做好相關的工作。

中學工作總結 篇3

XX經濟技術開發區第一初級中學自建校以來，致力於打造“數字化、生命化、閱讀化”的智慧校園，以“正雅博強，知行大成”爲校訓，旨在培養德行端正，自強進取、知行合一、民族靈魂、國際視野、服務國家、有益社會的公民。

一、齊心協力，迎難而上，義均順利通過自治區檢查驗收

20xx年，在管委會、教育局領導下，全體教職工齊心協力，不畏困難，紮實做好義務教育均衡發展的各項工作，順利通過了自治區義均檢查。

20xx年，在經開區教育局的大力支持下，我校各功能室儀器設備已配齊，各個功能室展現出嶄新的面貌。教室配備一流的多媒體設備28套，確保每個教室都能使用現代信息化教育設備。圖書館藏書量達到60196冊，藏書品種多樣，可以滿足全校師生借閱。物理、化學實驗室裝配到位，儀器設備配備齊全。

我校的各項內容都已經達到義務教育均衡的要求，並順利通過市檢、區檢，獲得評估組專家的好評。我校也會繼續努力將各項義均工作落實好，做好迎接國檢的準備，切實促進教育公平，辦人民滿意的教育。

二、增配設備，立足課堂，努力打造“智慧校園”

我校一直致力於創建數字化校園，不斷加大對數字化校園建設的投入，增加了門禁系統、子貴校園系統、平板電腦設備、數字化多媒體設備等各類設施。這些智能設施的使用，極大地方便學校日常的管理，也對教育教學工作起到很大的促進作用。

加大數字化課堂教學的推進，根據學校的發展目標，成立數字化教師團隊，對新進教師進行培訓，開展數字化課堂教學研究。

爲提高教師整體素質，教師們積極參加XX市信息技術能力提升工程，學校分批次派教師到上海、深圳、廣州等地學習先進的教育理念及現代信息化技術的使用方法，極大地提高了教師們信息化應用的能力。

三、立德樹人，活動豐富，感悟生命之活力

育人爲本，德育爲先。學校堅持黨的教育方針，立德樹人，圍繞“生命化”，積極開展德育活動，通過活動提高學生的思想道德修養，在踐行社會主義核心價值觀中感受生命的成長，感悟成長過程中的美好與快樂，凝聚生命的'正能量。

(一)落實德育常規

1.利用升旗儀式、跑操等日常活動，通過班會課、國旗下講話，結合每學期2次青春教育，各類政教處專題小講座，以及常規檢查評比等，培養學生的日常行爲規範。暑期編訂《經開區一中德育作業》，對準新生開展德育，將社會主義核心價值觀、中國夢、中學生日常行爲規範、感恩教育等融入其中，以12節課讓準新生提前瞭解初中的生活。

2.組織初一、初二1100多名學生及教師進行軍訓，並將國防教育、愛國教育、團隊拓展、安全教育等有機結合，培養學生的團隊意識和凝聚力。

3.開展青春期心理教育講座，爲學生健康成長護航。

4.豐富多彩的文體活動，給舞臺讓學生充分展示才能。學校舉辦了節能減排知識競賽、“弘揚五四精神，展現青春風采”爲主題的紅色經典歌曲合唱比賽、校運會等活動，展現出一中學子奮發向上的時代精神。

5.安全教育常抓不懈，通過召開“防艾滋病”、“防溺水”、“守交規”等主題班會，對學生進行生命教育。堅持每月一次應急疏散演練，讓全校師生掌握應急疏散的正確方法。

6.努力打造一支熱愛學生、熱愛教育的優秀班主任團隊，組織班主任召開“踐行社會主義核心價值觀”主題班會觀摩課，並積極參加20xx年經開區班主任主題班會課比賽，取得第一名和第四名的好成績。

7.重視家校聯繫，多次組織家長會，邀請專家開展家庭教育知識講座，爲家長出謀劃策，有效做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，構成教育合力。

(二)以藝術薰陶人，用美感染學生

我校重學生美育方面的培養，一中學子在書法、繪畫、舞蹈等比賽中表現突出，多次榮獲市級比賽一等獎。其中舞蹈節目《鴻雁》獲經開區藝術節金獎、XX市第十九屆藝術節銀獎。微電影《“文明”城堡》獲XX市20xx年“文明校園攜手踐行”微電影主題教育活動作品評選一等獎，《微笑的弧度，傘下的溫暖》獲得二等獎。

(三)以體育鍛煉人，磨練學生意志

學校積極參加各類體育比賽，藉此培養學生意志力，鍛鍊學生的體魄。

參加經開區少數民族運動會獲得了團體總分第一名的好成績，其中男子毽球、女子毽球獲得單項冠軍，女子高杆繡球獲得單項及團體冠軍，並代表經濟技術開發區參加XX市中小學生少數民族運動會，爲我校再創了運動會的佳績。

游泳隊參加市級比賽榮獲100米自由泳第二名、50米蛙泳第三名、50米蝶泳第三名的好成績，以及“最佳參賽隊”榮譽稱號。

參加經開區中學生田徑運動會榮獲團體總分第二的好成績，其中獲得7項第一名，5項打破記錄。

20xx年，我校的學生社團不斷壯大，跳繩隊、游泳隊、足球隊、籃球隊、合唱隊、舞蹈隊、書畫社，讓學生的業餘生活更加豐富多彩。

三、主題學習，開卷有益，努力打造書香校園

學校不斷打造書香校園，配備完善圖書室，對師生開放借閱;開展經典誦讀，結合語文主題學習，立足課堂推進學生閱讀;組織學生進行電子化閱讀，通過閱讀系統引導學生熱愛閱讀;開展全民閱讀月活動，以“開卷有益，啓牖智慧”爲主題，推進學生課外閱讀，邀請老師開展“雅讀講座”，開拓學生閱讀面。

四、以特色辦學，促學生髮展

1.抓好常規打基礎

一年來，我校從嚴從實抓好教學常規，落實“五檢查二深入”：一檢查教學計劃和進度;二檢查教案;三檢查作業佈置批改及測試情況;四檢查聽評課情況;五檢查複習計劃及落實。及時檢查，及時反饋，及時糾正。班主任深入班級管教管導，學校領導分年級分樓層深入班級檢查教師到位情況、學生學習情況、教室環境等。積極開展每週一測，每月一考 ，及時分析，及時表彰。抓好集體備課，教學研討活動，以教研組爲單位組織開展數字化課堂教學新模式的探索。

2.抓好教師專業成長提能力

以教研組建設爲抓手，每週集中開展一次教研活動，每位教師至少上1節公開課，教研組全體教師參與聽課和研討交流，促進教研的開展，通過“課+題”的方式引導教研組在上好公開課、研究課的同時，開展研題、命題、做題的活動，切實提高年輕教師的教學業務能力。

繼續實施“青藍工程”，指派有經驗的教師給予年輕教師、班主任指導，通過“傳幫帶” 促進新教師迅速的成長。

學校還組織教師在本市、到外省市參加各級各類教育教學培訓、學習，共計60多人次，極大地提升了師資隊伍水平。

3. 積極組織教師參加學校、經開區、XX市的賽課，組建團隊共成長，極大地推動了團隊和教師個人的成長，一些年輕教師在市級賽課中取得了較好的名次。在各級各類的教師教學比賽中，我校榮獲XX市級賽課一等獎1人，二等獎4人，經開區級賽課、說課、錄像課比賽獲一等獎8人次，教師專業水平得到進一步提升。

4.學校非常重視青年教師的培養。對新進教師，抓好崗前培訓後由教研組引領學科教學，以賽課促教研促教師成長，給青年教師創造外出培訓學習的機會，培訓歸來彙報、展示，以達到一人外出多人受益的效果。一年來，在校內開展教學常規的培訓累計人數180多人次;組織參加經開區的暑期培訓和XX市信息技術應用線下培訓累計人數187人次，外出參加各級各類培訓60多人次。

回顧20xx年，在管委會黨工委、教育局的正確指導下，經開區一中師生銳意進取，勇攀高峯，取得了一個又一個新的優異成績。我們爲取得的佳績而感到欣喜!

展望20xx年，我們更是豪情滿懷、信心百倍，不忘教育初心，肩負教育使命，我們必然會在"辦好人民滿意的教育"這條逐夢之路上，越走越好，再創輝煌!

中學工作總結 篇4

　　一、活動狀況

（一）七年級展開了以“童年歲月”爲主題的綜合理論活動，經過採訪、調查、比照、製造“童年歲月卡”、成果彙報等活動，讓學生們理解到本人的童年是多麼的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學會感恩，學會珍惜。

（二）5月10日是母親節，爲培育學生學會感恩，樹立遠大理想，勤奮學習，我校以母親節爲契機，展開了以“母愛無疆——感恩父母”爲主題的全校型綜合理論活動，經過走進父母、主題徵文、致母親一封信、我爲母親做件事、主題彙報演出等五個階段的活動。不但培育了學生愛父母、愛祖國的情感，使學生學會感恩，學會付出，還讓學生蒐集、應用信息才能、規劃認識、入手動腦才能、創新肉體等都得到了一定的進步。更使學生認識到綜合理論活動課是一門讓他們經過自主理論取得學問的學科，是一個能夠讓他們自在發揚個性，展現才氣、鍛鍊才能的舞臺，他們已由衷地愛上了綜合理論活動課，一說到要上綜合理論課，大家都樂了……這些都讓我感到欣喜。

　　二、點滴經歷

在專家們的屢次專業引領和本人的教學理論中，我不時地生長着，下面是我這學期來以爲比擬有效果的幾點做法：

1、以前在寫活動計劃時我只寫出活動總目的，沒有再細化到每節課的目的，這樣招致教師上課時目的不夠明白，上課內容較零散，沒有打破重難點。發現這個問題後，這學期每節課上課前我都在總計劃的根底上進一步停止更詳細的備課，對每節課的活動目的、學生主要活動、教員指導要點等方面停止認真的思索，並書寫在筆記本上，也由於我這樣做所以覺得如今每節課上起來更隨手了，課堂教學效果更好了，學生也能在每節課都能有所獲。

2、以前我常常有個困惑就是如何曉得學生在課外的活動狀況，這學期來我認真地指導孩子們寫好“活動記載”“信息卡“調查記載”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業收上來修改,從作業中我們就能夠較好地理解孩子們的活動狀況，那麼就有利於我們在上課時有針對性地停止點評、指導。

　　三、我的困惑

學生的作業經常要催怎樣辦？

固然在課堂上自以爲曾經把作業佈置得再分明瞭，也屢次強調要按時完成，可每次去收作業都讓我事與願違，孩子們不能盲目地完成作業，一催再催，固然我也採用批判加鼓勵措施，可每次仍有不少同窗沒完成，有時去催作業，其他教師常會說：“語數作業能保證完成就不錯了！”我也無法地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技藝科的作業不完成教師就更難上課了。這真是一個亟待處理的問題。

　　四、今後思緒

回憶這一學期來的綜合理論活動課教學，有喜有憂，是繁忙而又充實的，今後，我將揚長避短，繼續努力做好以下方面：

1、增強理論引領，向專家討教，向身邊的優秀教員學習，大膽創新和理論，多深思和總結，積極參與各種學習培訓和競賽活動，不時進步本人的專業程度和科研才能，讓學生愛上綜合理論活動課。

2、以身作則，組織和帶動其他綜合理論活動教師積極參與課題研討，進一步完善綜合理論活動評價機制，探究一條螺旋上升的外鄉化的綜合理論活動施行之路，更好地完成課程資源共享，促進綜合理論活動的常態化、有效展開。

中學工作總結 篇5

在這一學期中，我校的科研工作在原有的基礎上得到了深化，加強了科研力度。我們清楚地認識到沒有科研工作的學校是不完善的學校，沒有科研能力的老師是不稱職的老師。特別在這個學期中，我們把科研作爲我校的一項重點工作來抓，科研工作也是我校的特色之一，爲了提高我校的知名度，充分發揮我們學校的優勢，結合研究性學習，爲此我們在全體教師中大力提倡：“以科研促進教學，以教學帶動科研”的創新意識和科研態度。

在本學期中，我們主要做了以下幾項工作。

（1）制定並完善了《學校科研工作條例》、《學校科研工作五年發展目標》等規章制度和方案。

（2）積極投身於二期課改，我校所有教師通過培訓正在執教新教材，還有多位老師在上探究型課程，有目的地培養一批中青年骨幹教師參與課程改革和教科研工作。

（3） 充分調動老師的科研意識積極性，要讓教師們樹立“以科研促教學，以教學帶科研”的思想，本學期共收到心得體會35篇，教學案例6篇，科研小論文30餘篇，其目的是爲了擴大學校影響，展示我校教師的素質；

（4）加強校本培訓工作及校本教材的開發使用，本學期印刷成冊的有美術學科校本教材 、音樂校本教材體育校本教材等，並體現了“以人爲本，實施分層教育教學的實踐研究”，目前共有五冊校本（培訓）教材。

（5） 11月10日學校召開科研開題論證會，邀請區有關專家領導來校檢查指導科研工作，對推動我校的科研工作起到了積極作用。多次組織部分骨幹教師外出參觀兄弟學校的科研成果展示會和學習他們的成功經驗，加強橫向聯繫，達到共同發展的目的。

（6） 落實市、區兩級的課題研究，對課題進行了中期檢查；組織並審覈20xx年課題申報，其中四項課題《初中創造性學科教學結構、方法、途徑模式的研究》通過瀋陽市教科所鑑定，獲得證書。《創新教育的地理教學模式的研究》通過瀋陽市教科所鑑定，獲得證書。《開發網上教學資源與課堂教學相結合的理論與實踐研究》榮獲國家級優秀科研成果二等獎。《實施學生合理平衡營養膳食的對策研究》榮獲國家級優秀科研成果三等獎。另有16項教師個人立項（區級），已申請通過。完成學校歷年來已批准立項的課題整理統計以及教師論文統計等常規工作，建立了學校科研網頁並負責增補內容。

學校在研究課題方面，做了大量的工作，提出了網絡環境下的研究性學習理論和網絡教育與傳統教育的優勢互補，先後搭建了網絡平臺，完善校園網絡建設工程，爲了配合教師利用信息技術與學科整合更換了學校部分線路，學校大部分教師能使用學校的外網和校園網運行正常，內容豐富，有資源庫、網絡學校、在線教育、科研、黨建等一些大的模塊，極大地方便了教師學習和工作，對學生的學習幫助了起到了推動作用。

（7） 認真完成教育局和區科研室等有關單位佈置的各項科研工作任務；積極訂購科研用書和有關科研方面的報刊雜誌供教師們作參考；按時出席各級各類的科研工作會議。

我校有3名教師的教育科研論文被評爲市級科研課題研究一等獎，4名教師被評爲區教育科研先進個人。通過課題研究，推廣成果，不僅提高了教師的科研能力，也推動了學校的課程改革發展。