村關工委工作總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的村關工委工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

村關工委工作總結1

今年我村關工委在鎮黨委的領導下，在xx村村支監三委的領導和支持下，以“十九大”精神爲指導，堅持科學發展觀，以構建和諧社會和新農村爲載體，按照強化領導、關愛兒童、發揮餘熱、確保穩定的工作思路，認真做好關愛工作。現將本年度工作總結如下：

一、強化領導、充實隊伍

xx村關工委在村支監三委的領導下，在原有的基礎上進行了充實調整。原有成員中，有的因爲身體原因，不能繼續擔任關工委工作。同時，把一些業務素質好、熱心關工委工作、樂於爲羣衆辦好事、辦實事的同志吸收到關工委中來，加強了隊伍建設，爲村關工委工作建設好了平臺。

二、加強關工委工作的制度建設

村關工委有工作職責、學習制度、考評制度，要求學習有筆記，階段有小結，年終有評比，學有榜樣、查有資料、看有內容，使關工委工作規範化、制度化、科學化。

三、創設載體，開展關工委工作

1、開學初，村關工委配合學校少大隊對學生進行了“做誠實孩子，爭當優秀少年”的教育活動；

2、3月12日植樹節，學校要求三年級以上的學生每人種了一棵樹，對學生進行了熱愛自然，保護環境的教育；

3、四月份，學校組織學生給烈士掃墓，對學生進行革命傳統教育；

4、五月份，村關工委配合學校少大隊，對學生進行了安全防火應急演練，培養了學生防火防災的應急能力；

5、“六一”活動，xx村、關工委、文廣局捐助活動資金5000元用於活動開展和資助貧困學生；

6、6月22日，鎮司法所及有關單位到逸夫小學進行法制、科普等知識宣傳活動，教育學生知法、懂法、守法；

7、7月12日，原松煙小學戴帽初中班同學聚會，捐助貧困學生王念念800元；

8、九月份“教師節”學校開展了尊師重教活動，要求每個學生爲班上、爲老師做一件事，感恩老師的.辛勤付出；

9、十月份開展了冬季運動會。

綜上所述，本年度學生參加義務勞動242人次，好人好事46起，關工委幫扶困難戶3戶，解決矛盾糾紛3起，幫助學生10名。

以上這些成績的取得，都是各級領導、指導的結果。今後我們還將把關工委工作做細、做實，使關工委工作真正起到幫助青少年的作用。

xx村關工委

　　xx年10月12日

村關工委工作總結2

未成年人是祖國的未來和希望，也是一個家庭的核心。未成年人的健康成長，需要社會、學校和家長們的關心、重視和引導。加強未成年人教育，幫助他們樹立正確的人生觀和世界觀，培養他們熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛勞動的思想尤其重要。

鬆園村位於杜阮鎮中部，總面積4、85平方公里。下設7個村民小組，現有502戶共1865人，外來人員大約1400人。鬆園村建有一間小學與幼兒園。爲了給鬆園村青少年營造良好健康的成長環境，鬆園村關工委認真學習有關文件精神，瞭解上級關工委的計劃安排，結合本村的實際，制定相關計劃，20xx年鬆園村開展關心下一代工作具體如下：

一、建立健全的農村關工委組織機構。

鬆園村關工委組長由支部書記擔任，副組長由有威望、有經驗、身體健康、工作熱心的老校長擔任，併成立志願者小組，協助關工小組開展工作。並在學校、村委會設有活動場所。

二、開展“十個一”活動。

經統計，鬆園村關工委全年開展“十個一”活動情況爲：爲青少年作輔導報告2次；爲青少年寫有教育意義文章2篇；爲營造良好育人環境提建議3條；爲保護青少年的合法權益做一件事3件；就青少年教育問題做專題調查1次，與青少年進行談心活動3次；幫教失足青少年36人；爲貧困學生提供資助6人，共400元；其他好人和實事2件；參加活動人數（含志願者）8人。

三、關心特殊兒童、青少年的成長。

特殊兒童、青少年比正常家庭的孩子在成長上會遇到更多的問題，他們更需要社會的關心與愛護。對於身患殘疾的孩子，關工委積極聯繫相關部門做好康復工作，並時常給予生活上的慰問。對於貧困家庭的孩子，組織小組成員深入到貧困家庭中瞭解情況，盡力給予經濟上的幫助，讓他們順利完成學業。對於失足青少年，組織關工小組成員進行思想教育，促進他們思想的轉化，並在以後的人生道路上要樹立信的人生觀、價值觀，痛改前非、重新做人，成爲社會的有用之才。

四、積極引導我村青少年註冊義工，參加義工活動、服務社會。

參加義工活動，即可服務社會，又可提升自己，是十分有意義的活動，鬆園村關工委積極引導我村青少年註冊義工，成爲江門市義工大家庭的一員，投身於社會服務當中。青少年通過參加義工工作，爲社會出力，盡一份公民的責任和義務，也可親身體驗社會的人和事，加深對社會的'認識，對青少年自身的成長和提高是十分有益的。

五、積極配合學校做好學生的教育工作。

學校作爲青少年學習、成長的重要環境之一，鬆園村關工委積極配合學校做好學生的教育工作，爲學生的學習提供一個更好的環境。鬆園村關工委多次組織學校、幼兒園老師進行各種教育培訓活動，再讓老師們將知識傳遞給學生。對於取得優異成績的學生，鬆園村委會給予一定的獎勵，來鼓勵莘莘學子努力學習，天天向上。

六、組織多樣化的文娛活動，促進青少年的健康成長。

青少年的健康成長，不僅僅是文化知識的學習，更是德、智、體、美、勞的全面發展。鬆園村關工委積極開展形式多樣、有益身體健康的文化娛樂活動，例如在各村民小組之間舉行籃球比賽，鍛鍊身體素質；在老人節晚會上邀請學生進行表演，豐富文娛生活。

鬆園村關工委在20xx年的工作中取得了一定的成效，在學業上，在校青少年的成績不斷提高；在體育上，鬆園村籃球隊屢獲獎盃；在思想品德上，青少年好人好事層出不窮；在文娛上，學校積極組織舞蹈隊及儀仗隊進行訓練。但是還存在經驗不足、缺乏活躍性等現象。鬆園村關工委將在今後的工作中加以克服和改進，與時俱進，積極開展工作，使鬆園村關工工作邁上一個新臺階。

村關工委工作總結3

未成年人是祖國的未來和希望,也是一個家庭的核心。未成年人的健康成長，需要社會、學校和家長們的關心、重視和引導。加強未成年人教育，幫助他們樹立正確的人生觀和世界觀，培養他們熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛勞動的思想尤其重要。

爲了給東門外村青少年營造良好健康的成長環境，東門外村關工委認真學習有關文件精神，瞭解上級關工委的計劃安排，結合本村的實際，制定相關計劃，20xx年東門外村開展關心下一代工作具體如下：

一、建立健全的農村關工委組織機構

東門外村關工委組長由書記擔任，副組長由有威望、有經驗、身體健康、工作熱心的老校長擔任，併成立志願者小組，協助關工小組開展工作，並在村委會設有活動場所。

二、發揮五老優勢，加強隊伍建設

“五老”隊伍是青少年教育的一支中堅力量，老同志有豐富的工作經驗和強烈的工作責任心。我村重視和發揮“五老”優勢，摸清本村內“五老”情況並登記造冊，做好宣傳動員工作，鼓勵他們積極參加關心下一代工作，建立健全以“五老”爲主體的關工委組織網絡。充分發揮老年志願者各自特長，努力調動老年志願者的積極性，本着老有所爲、樂於奉獻的原則，做好關工委工作。定期走訪慰問一些學生，儘可能的幫助他們解決困難。我村關工委的幾名積極配合工作的老同志，他們發揮了重要的作用。另外，我村巾幗志願者也成立了一個小團體，在節假日走訪慰問困難家庭的學生，瞭解他們的學習生活情況，給他們帶去精神和物質上的鼓勵。

三、建立制度，規範管理

按照鎮關工委工作要求，結合本村實際，明確我村關工委的工作任務和目標，制訂了關工委工作制度，嚴格規範管理，認真執行村關工委的例會制度，及時交流工作經驗。組織關工領導小組和活動小組成員學習上級有關文件精神，學習有關法律法規，不斷提高政治理論水平和業務能力，增強工作責任感和使命感。

四、組織多樣化的文娛活動，促進青少年的健康成長

青少年的健康成長，不僅僅是文化知識的學習，更是德、智、體、美、勞的'全面發展。東門外村關工委積極開展形式多樣、有益身體健康的文化娛樂活動，例如在各村民小組之間舉行籃球比賽，鍛鍊身體素質；在老人節晚會上邀請學生進行表演，豐富文娛生活。

五、積極探索創新

以上是我村關工小組的工作情況，雖然取得了一定的成績，但與上級和羣衆的期望還有較大的差距，工作中還存在着不足。在今後的工作中，我們將認真總結經驗，取長補短，勇於創新，研究探索適合本村實際的工作方法與途徑，克服和改進不足，切實有效地推進本村關工小組工作，把我村關工小組工作提高到一個新的水平，爲建設和諧社會貢獻一份力量，爲青少年健康成長盡一份力。

村關工委工作總結4

一、在學院評評估工作中發揮傳、幫、代的作用1、參與並積極倡導辦學理念與時俱進通過多種渠道和形式，結合學院的實際情況，共同探討研究辦學定位、辦學層次、辦學思路。突出辦學特色，構建“育人爲本、德育先行、以人爲本、和諧發展”的辦學理念，使與聯合單位共建學科點，共建實驗室，共同培養人才的“三共”思想在實踐中穩健逐步落實到位。

2、參與教學過程管理

學院帶頭，關工委參與，聘請我院周潤宇、姚庚、何玉壁、尹幫信、李復國、王德堂等六位退休老教師參與學院培養方案的制定、教學計劃的審查、教學過程的督導、教學質量的評比、學科的建設專業的評估等多項工作。力求這些工作有章有法按序展開並有成效，突出強化細節，倡導精細化。凡事要形成良好的“養成習慣”，變成自覺行動，規範自己成爲行爲準則，爲後續工作夯實基礎。

3、爲提高教學質量貢獻力量

（1）青年教師培訓工程

青年教師是未來的希望，教學質量是教育生命線。提高教學質量的關鍵點是教師羣體力量的發揮，青年教師是後續強勁力量的重要組成部分，他們的成長關係到未來。學院關工委聘請學院教學督導專家組開展青年教師培訓工程相關工作。老教務處的周潤宇負責此項工作，先後舉辦了三期青年教師培訓班。有50多位青年教師參加了培訓並獲益，使他們初出校門到步入講臺，從不知教學到知教學，從不懂教學到懂教學，從不會教學到會教學，初步解決了教什麼、怎樣教、怎樣教好，教得成功的問題。使不少青年教師領悟把師德與教學藝術在教學過程中有機結合，適合的時空定位，快速成長，擔當教學任務學有成效。像賈斌.高成鳳，戴峯濤等一批青年教師，在教學活動中已初露鋒芒，效果凸顯。

(2)教學過程的督導

以周潤宇爲代表的六位退休老教師，參與學院教學監督工作，這六位老同志的一顆幫扶、勤忠、勤業勵志的心態，參與教學督導工作。對每一位教師，從老教師到初出茅廬的青年教師，每一堂課都認真的聽、仔細的記住筆記，發現他們的閃光點，挖掘他們的潛力點，給他們到位的評點，把課堂做成長的催生劑，讓他們看到前進的.曙光和希望。老教師勤思、勤學、勤乾的工作作風贏得了全院職工的好評。

3.教學與演練.

以提高教學效果，提升教學質量，搞好教師隊伍建設，達到“以評促建”爲目的的課堂教學大演練。教學督導專家組六位老教師負責的教研室與所負責的教研室主任和全體教師共同準備組織實施課堂教學大演練。從思想上全員參加，全程參加，做到人人重視、人人蔘與、人人出成果；操作上，人人認真準備，人人自覺演練備戰；演練上，每一位教師都首先講教學思路與教案，再實施教學過程，然後由同行教師與專家進行點評，最後迴歸自己感悟演練。這一套備戰的也是實戰的課堂教學大演練，不僅對教學評估爭優作了充分的準備，也爲以後的實際課堂教學進行了一次系統化規範化、標準化、習慣化的培訓。明確了教學目的、方法、手段、策略、教學內容如何在一堂教學演練中有機的結合成一體，對教什麼，怎麼教，教的成果是什麼，做到心中有數，貫徹始終，把握學生需求，進行有效知識集效施教。

4.參與學院教學歷史展的籌辦

在目前佔地約64㎡的展室是學院關工委、專家督導組、學院全體職工，共議、共建、共享的結晶，是土建學院人美好歷史的回顧，也是對未來的展望與期盼。正如展室前言有語，展室體現的是學院人“一神至於斯、樂於斯、成於斯的心志”；體現學院人“上下求索之間，展現學院的執着求真與至善”，體現學院人“歲月不居，天道酬勤”。土木工程與建築學院人緊貼時代，面向未來，勇立潮頭，無怨無悔地譜寫着歷史的輝煌。把“改革的時代、發展的時代，創新的時代”和土木工程與建築學院的歷史與風采展現出來。觀後達到喚起前人的思潮，掀起後人的思浪。像長江之水，後浪推前浪，勇往直前、奔流萬里，澤潤每一位學子的心房，展現歷史探求未來，譜寫新篇章再鑄輝煌，共享榮譽與風光。5.籌建資料檔案室

爲了評估的需要，也是爲了發展的需要。學院關工委組織教學督導專家組六位老教師、全體教研室主任、主管教學的領導到四川大學土木建築學院參觀學習回來後，“借它山之石”對資料檔案室進行規劃設置、配置資料整理細則等問題。進行研究和部署，把任務落實到教研室每位教師，發揮羣體優勢，在短短一個月的時間裏，建成了資料檔案室。檔案分類、資料裝盒存檔、上架陳設都有自己的特點。“枝上鳳”引來學校其他學院的目光。參觀、借鑑資料檔案室爲畢業設計、實驗資料、試卷存檔管理使用提供了方便，達到了便查、便用、便調適時需求的目的，也是以評促建的佐證。

二、在青年學生的思教工作中貢獻力量

1.以社會主義核心價值觀引導學生共青團活動。積極投入到老少共建團支部的工作中去。老教師在參與職業生涯規劃設計問題的講座中；在建設和諧校園的座談中；在團支部組織的校級釣魚、象棋比賽等活動中；都能自覺有目的的把社會主義核心價值觀引導到活動中，豐富活動內容，宣傳傳承民族文化，繼承革命傳統，進行愛國主義教育。在建設和諧校園中體現自身的價值，提倡愛校、愛智慧、愛信實、愛勇敢、愛直率、愛剛強，貴在自覺，貴在堅持。活動的以樹立正確的人生觀和實在的價值取向爲主旋律，通過認識自然、改造自然，同時也是認識自己、該做自己的過程，逐步解決好主題人爲什麼或者，怎樣活着，要爲社會做出什麼樣的貢獻爲題，活動中師生互有教益。

2.積極關心黨建工作

擔任組織委員的退休黨員老教師，以十分認真的態度搞好學生黨員的發展工作。在入黨個別談話中，都是先認真閱讀所有入黨材料，對重要問題、思想彙報做摘記。然後確定談話主題，根據青年學生的特點，有針對性的談問題，交流思想。以真心換真情，重在解決好爲什麼入黨，入黨後做什麼，做什麼樣的黨員；重在把入黨目的，黨的宗旨理想，入黨動機等問題有所新的認識和提高；重在正確評價摘記，看到自己的長處與不足，明確奮鬥方向，加強黨性的磨練，加強黨員修養，做思想入黨的好黨員。談話後，同學們都感到受到一次生動的教育，提高不少，深表謝意。