小學體育教師見習期工作總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學體育教師見習期工作總結，歡迎大家分享。

小學體育教師見習期工作總結1

兩個多月來的實習生活也即將面臨結束，在學校領導和各位體育老師們的準確指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉身。

這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作爲學生，我虛心求教，不恥下問；作爲人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，收穫了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的彙報總結。

一、加強學習，忠誠黨的教育事業

作爲一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。我認真學習了十六大精神，細心體會“三個代表”浸透在教育領域的意義，並系統的瞭解和學習了體育新課標。在課餘工夫，我閱讀教育書籍，學習教育戰線中先進人物的事蹟，時辰鞭策激勵自己。我熱愛教育事業，熱愛我的學生。

在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂於奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規範嚴格要求自己，以身作則，常常到處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。

二、深鑽教材，認真教學

體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師準確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，完成認知、情感、行爲三者的統一，獲得教學最佳效果。

傳統的教學組織和教學程序是以教師爲中心的教學組織形式，以行政教學班爲主的組織形式、分項教學的'組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室裏久坐的學生來到操場上的時分，他們需求的是什麼？不就是想舒散一下禁錮着的筋骨，放鬆一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示範等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎？答案是否定的。根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特徵，我在實習期間有針對性的教學，充分調動學生的學習愛好，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。

三、我的思考

在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了肯定的思考：

1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的施行。

教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的訓練中，可答應學生換一次腳，這樣就使學生嚐到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注意素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。

講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作準確，每堂課分組訓練，既有秩序，又有隊形。

3、上課期間，在注意終結性評價的同時也應注意過程性評價，告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行爲+身心健康+社會順應。

讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發展學生的體能，增進健康，娛樂身心，調節情緒，減少壓力，樂於接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起着積極的意義。

小學體育教師見習期工作總結2

一個學期即將完畢，回憶自己在本學期裏所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但爲了能進一步總結經歷，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進展反思，因此總結如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速開展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加了黨員民主生活，寫好心得筆記。年初，在鎮黨委的組織下，小教支部開展了回頭看活動。通過學習文件，參與活動，我深入明白了作爲一名基層黨員，幹好本職工作，做老師的表率，模範執行校紀校規，才能真正理論“三個代表”重要思想，才能真正保持黨員在人民羣衆中的先進性。活動完畢後，我認真寫好了一篇名爲的心得體會，真正進步了自己的思想認識。

其次，積極參加業務學習。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習自費訂閱的、等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習別人的成功經歷，移植到自己的教學中去，到達事半功倍的效果。同時，認真學習了，對課改要求有了一個全面的理解，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念。

二、盡心盡職，幹好本職工作。

教學質量是學校的生命線，我擔任畢業班語文教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。爲此，我從以下幾個方面努力進步教學質量。課前，我能認真學習，鑽研教材，根據本班學生特點，對教案進展認真的修改，課後佈置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又進步教學質量。

第一，教學中培養學生良好的學習習慣。如學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶着問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氣氛等。再次，在教學中浸透德育，充分利用教材中的好的內容進展思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第二，教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕鬆、愉快的氣氛中獲取知識。

在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關係到一個學校辦學程度評估的好壞。因此，要進步辦學質量，進步學校的知名度，就必須努力進步學校的體育比賽成績。爲此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作方案，合理做好體育組的訓練分工。組織體育老師學習理論知識，幫助他們制訂好訓練方案。同時，組織全鎮體育老師召開了一次體育工作會議。通過學習，讓全體老師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，催促體育老師上好每一堂體育課，做好運發動的'選拔工作，既要全面進步學生的身體素質，又要爲運動隊選拔後備力量。

同時，積極開展好羣衆性體育活動。四月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動會，既豐富了學生的課餘生活，同時也爲運動隊選拔了一批後備人才。

第三：狠抓運動隊管理，全面進步運動程度。在運發動管理上，既要表達“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考覈獎勵制度,對運發動的出勤、訓練情況及比賽情況進展全面考覈，每週一進展總結評比，發放補貼，全面進步了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的時機。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不可以保證等現象，積極做好與班主任、任課老師的交流，竭力爭取他們對訓練工作的支持。

在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。 第四，做好體育組，自然組老師的月考覈工作。每個月底，能查閱老師臺帳資料，聽老師月考覈課，認真填寫月考覈表，對考覈中發現的問題，能當面提出批評，催促老師改正，絕不姑息遷就。調代課工作在全體老師的大力支持下，能做到調度有序。

三、嚴格執行學校常規，做老師的表率。

一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，陪同教練員參與訓練，自始至終協助他們做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與老師搞好團結。

四、體育成績有得有失，任務尚很艱辛。

本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，如我校乒乓隊在__區比賽中獲得了男四女六的成績，但是田徑比賽距上級下達任務尚有差距，足球隊尚需加大訓練力度，剋制

一個學期以來，在廣闊老師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回憶以往的工作，發現問題仍有不少，如工作的方案性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較爲嚴重，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

小學體育教師見習期工作總結3

在近一年的試用期內，我一直在努力熟悉自己的崗位，成爲一名稱職的體育教師。近年來的工作總結如下：

1、我遵守教師的道德規範，始終嚴格要求自己，處處實踐，處處爲學生着想：

一方面，不斷提高教師道德素質和業務素質，積極參與市教育局新教師培訓，參與學校繼續教育體育組教師集體備課，不斷提高教育教學專業水平，讓學生對我的課堂感興趣，努力提高課堂效率

另一方面，我通過同伴交流、網絡學習、進入體育交流圈、借書、閱讀雜誌等方式不斷豐富自己的學科知識。從教學計劃到課堂，積極培養學生的學科實踐能力，並將其準確地運用到課堂中，從而更好更快地提高學生駕馭課堂的能力

2、六重教學

實施新課程標準，規範教學常規；堅持二次備課，提前備課，課後反思；在課堂上，要充分調動學生的積極性，激發學生的學習情感，合理運用教學手段，以學生爲主體，教師爲主導，強化教學，多實踐爲主線，探索學習方式，創設教學情境，開展心理拓展練習，提高40分鐘課堂質量。課堂上，對學生的學習情況進行實時有效的評估和測試，並以及時反饋的形式培養學生良好的學習習慣，體現以學生爲中心的教學風格。各方面都能以學校工作爲中心，做好每節體育課

3、我的教學模式

我在體育教學中採用了快樂任務型教學模式，即每節課在快樂的氣氛中完成一項教學任務。蘇霍姆林斯基曾經說過，只有在遊戲、童話、音樂、幻想和創造的世界裏，孩子的精神生活纔會豐富。它與體育遊戲一樣，是一項綜合性的體育活動，在鍛鍊身體、增強體力、發展智力、培養審美情趣、培養集體主義意識和良好的思想素質等方面發揮着特殊的作用。因此，根據兒童的心理特點，嘗試以遊戲的形式安排課堂內容和教學。以體育鍛煉和音樂的形式開展放鬆活動，不僅活躍了課堂氣氛，而且極大地提高了學生的積極性和體育參與能力。同時，我還採取了師生在課堂上互換位置的方式，讓學生成爲老師，讓老師做學生的練習，激發學生參與的興趣，培養學生的各種能力，讓學生成爲真正的課堂主人。獎勵小紅花的方法也是我常用的方法。例如，遵守紀律、單項成績在班上名列前茅、進步顯著的學生將以送小紅花的形式獎勵，鼓勵和肯定學生。我認爲這個設計在培養學生各方面能力方面取得了一定的效果。但是，在不斷改進的過程中也存在很多不足：例如，對課堂缺乏整體把握，但通過傾聽、學習和領導引導，我取得了很大的進步；部分學生獎勵積極性過高，容易造成運動損傷等。這種教學模式深受學生的喜愛。學生們不僅喜歡體育，而且也喜歡體育。他們認爲這是一種更成功的'教學模式

4、學校作業

努力做好學校各項工作，做好本職工作，認真帶領學校女排訓練隊，爭取提前一天參加正式排球比賽並取得好成績。兩個練習和課外活動我盡力配合其他老師做好年級體育課，提高學生的班級凝聚力，提高學生參與體育的興趣。組織陽光體育工作，積極配合體育組教師，做好學生體質健康測試，認真做好學校冬季三項賽事的選拔工作，做好學校運動會的舉辦工作

在工作和學習的同時，積極提高自己的工作能力。在過去的一年裏，我認真參加了學校的各項學習和活動，積極參與了學校“教學之星”的評選，積極籌備上級領導的科研活動，積極參加了學校組織的講座、課堂等活動，聽力和課堂評價，從其他學科的教師和同一學科的老教師那裏學習，教學方法和教學態度，指導學生學習的能力。做好體育教學工作報告，向領導作滿意的報告

5、科學研究

體育科研是不斷提高教學質量的重要手段，因此我加強了這方面的研究。在理論上，我不斷總結我的課堂教學，爲我的體育教學提供理論指導。通過向老老師學習，我的教學水平有了很大的提高。現在的首要任務是繼續提高學生的體質，豐富學生的課外活動和文化生活，增強學生的心理素質。隨着社會的進步，教師的素質需要不斷提高，但我始終相信，成功來自勤奮。在未來的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揮自己的優勢，不斷學習，相互學習，爲明天美好的體育事業貢獻自己的力量。

小學體育教師見習期工作總結4

隨着學年第二學期體育教學工作接近尾聲，回憶自己在本學期裏所做的工作，只能用一個詞語表示——繁忙。雖然繁忙的教學生活卻讓我感到非常的幸福快樂——充實。爲了能進一步總結經歷，以謀求更大的進步，有必要對自己試用期的工作進展反思，因此總結如下：

一、政治方面

認真參加學校組織的各項理論學習，關心時事政策，在工作和學習中認真踐行和重要思想，嚴格執行方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、理解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作那麼，爲人師表。結實地樹立了愛崗敬業思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，剋制困難，與體育組的同事團結協作，積極搞好體育教學和訓練，模範地履行了一名小學老師的職責和義務。

二、工作態度

在工作中，認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法儘可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂40分鐘的作用，儘可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探究合適的教育方法、教育形式。主動向身邊的有經歷的`老師學習，積極參加聽課、評課活動，努力進步自己的教育教學程度;積極撰寫我的專業成長故事及評課稿與反思。在業務上精益求精，積極探究體育教學的新思路;採用靈敏多變的方法、形式以及活動內容，調動學生參與體育活動的積極性，進步學生運動技能與身體素質。

三、教育教學

刻苦鑽研業務技能，努力進步教學工作的質量。我參加了區體育老師___骨幹班在___的培訓和理論，同時也拿到了___學院“體育教育”本科的在職學習畢業證書。積極參區體育教學研究活動，進步了自身業務技能，有力地促進了自己的教學工作。體育課的教、學、練三者是一個有機的整體。俗話說：施教之功，貴在引導。老師的教學藝術在很大程度上就是他引導程度的表達。

只有老師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行爲三者的統一，獲得教學最正確效果。根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特徵，有針對性地進展教學，充分調動學生的學習興趣，進步體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。在教學的過程中採用老師示範學生模擬加互相幫助學習的方法，多表揚多鼓勵，樹立他們的信心，也激發了學生的練習興趣。在乒乓球訓練中，根據學生的年齡特點和身體素質才能，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培養學生的意志品質，狠抓隊員的根本功訓練，要求每個隊員動作標準，從小養成良好的動作習慣。運用了多種多樣的工作方法。

在參加區組織的青少年乒乓球比賽中獲小學男子丙組團體第三名，小學女子丙組團體第五名，小學女子丙組單打第二名，小學女子丁組單打第三名的好成績。作爲_年級班主任我能協助好各任課老師維持好正常的教學秩序，保證孩子們良好的學習環境，關注每一個學生的狀況，全面理解班級學生情況。班級學習氣氛濃重，同學互幫互助，在各項活動中進步突出。在爲____獻愛心活動中，獲得愛心班級榮譽稱號，班級兩次獲得月文明班級稱號。

在區組織的“爭做四好少年”主題隊會評比中，學生那認真的模樣，感動了在場的所有評委並獲得區三等獎的好成績，在學校組織得慶__校園十佳歌手評選活動中班級學生嶄露頭角，三名選手全部入圍十佳歌手行列，是學校唯一一個全勝的班級。除完成正常的方案內的授課任務外，我還承受了第五合作校體育教研組長職務。經過努力，和兄弟學校的同行們一起討論好課的標識、同課異構，還積極開展討論課和講座。爲大家的交流創造了平臺。今後還將繼續努力，把這項工作做得更好。

小學體育教師見習期工作總結5

試用期的近一年來，我一直努力熟悉自己的崗位，做一個稱職的體育老師。現對這近一年來的工作，進展以下總結：

一、師德方面

我遵守老師的道德標準，始終嚴格要求自己，身體力行，處處爲學生着想。

一方面，不斷地進步師德素養和業務素質，積極參加市教育局的新老師培訓，參加學校裏繼續教育和體育組老師集體備課，不斷進步教育教學業務程度，使學生對我的課堂感興趣，努力進步課堂的效率;

另一方面，我不斷的充實着自己的學科知識，通過同行的交流、網絡的學習、走進體育學科的交流圈、圖書的借閱、雜誌的閱讀等各方面學習。從教案走向課堂，積極訓練自己的學科理論才能，並將它準確的運用到課堂裏，從而更好更快的進步自己駕馭課堂的才能。

二、教學六認真

工作教學中認真貫徹新課程標準，標準教學常規;堅持二次備課，超前備課，課後反思;課堂上充分調動學生的'積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生爲主體、老師爲主導、精講多練爲主線，探究式學習方式，創設教學情境，進展心裏拓展的練習，進步四非常鐘的課堂質量。課上對學生的學習情況進展有效的即時性評價和測試，通過及時反應的形式，培養學生良好的學習習慣，表達以學生爲主體的教學風範。各方面都能以學校工作爲重，踏踏實實的上好每一節體育課。

三、我的教學形式

體育課我採用快樂任務式教學形式，即每一節課在快樂的氣氛中完成一個教學任務。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在遊戲，童話，音樂夢想和創造的世界裏，他的精神生活纔會充實。正如體育遊戲一樣，它是一項綜合性的體育活動，對鍛鍊身體、促進體力、開展智力、陶冶美的情操，培養集體意識和良好的思想品質具有特殊的作用。於是我根據兒童的心理特點，在課堂內容教學安排上儘量以遊戲的形式進展。放鬆活動以身體運動配有音樂的形式進展，這樣一來，不僅活潑了課堂的氣氛，還大大進步了學生的積極性和運動參與才能。同時，課堂上我還採用了師生交換位置的方法，讓學生當老師，老師做學生的練習方法，激發學生的參與興趣，培養學生多方面的才能，讓學生成爲真正的課堂的主人。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法，如遵守紀律、單項測試成績在班裏前五名、具有較大的進步的同學，以發小紅花的形式給予獎勵，對學生給予鼓勵和肯定。我覺得這一設計對學生各方面才能的培養收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產生不少缺點：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學習，指導的指導，自己有了很大的進步;有的學生要求獎勵的積極性過高，容易造成運動傷害等。這種教學形式受到了學生的喜歡，學生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺是較成功的教學形式。

四、學校工作

努力做好學校裏的各項工作，做好自己本職，認真帶好學校女子排球訓練隊，爭取早一天參加正式排球賽，打出好成績。兩操和課外活動我盡力配合其他老師，一起把年級的體育工作做好，進步學生的班級凝聚力並進步學生參與體育運動的興趣。組織做好陽光體育的工作，積極配合體育組老師，做好學生體質安康測試的工作，認真做好學校冬季三項的選拔工作，做好學校運動會的舉辦工作。

做到邊工作，邊學習，積極進步自己各項工作的才能。在這近一年裏，我認真參加學校裏的各項學習與活動，積極參加學校的“教學之星”的評比，積極準備上級指導的調研活動，積極參加學校組織的說課，上課，聽課，評課等活動，向其他學科的老師學習，向同科老老師學習，教學方法，教學態度，引導學生學習的才能。充分做好體育教學的彙報工作，給指導一個滿意的彙報。

五、科研方面

體育科研是自己不斷完善教學的重要手段，所以自己在這方面加強學習。從理論上爲自己的課堂教學不斷的總結，爲自己的體育教學儲蓄理論指導。自己通過向老老師學習，自己的教學程度也有了不小的進步。如今首要的任務就是繼續進步學生的體質，豐富學生的課餘活動和文化生活，同時加強學生的心理素質。隨着社會的進步，老師的素質要求不斷的進步，但我始終相信，成功自勤奮。在今後的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揮自己的長處，不斷學習，取長補短，爲明天美妙的體育教育事業奉獻自己的力量。

小學體育教師見習期工作總結6

轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回憶過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的體育教學工作總結如下：

一、體育教學工作總結的思想政治方面：

作爲一名老師，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典範的作用。一個學期以來，我服從學校的工作安排，配合指導和老師們做應該做的工作。我相信在以後的工作學習中，我會在學校組織的關心下，同事們的幫助下，通過自己的努力，剋制缺點，獲得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成爲一個經受得起任何考驗的老師。

二、體育教學工作總結的.教學工作方面：

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心開展的要求制訂行之有效的教學方案，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課後反思，努力進步個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛鍊身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進展思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。

三、本學期的主要成績：

本學期，在學校指導的大力主持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的進步，例如：我校田徑隊參加縣第26屆體育節比賽，總分獲得了縣第五名的好成績，這樣的成績離不開老師和同學的努力，希望在今後的比賽中，能多爲學校爭光。我校開展的“四節”之一體育節：運動會和播送操，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡送，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。

四、總結個人的教科研成果：

在“教學的行進間”總結和撰寫一些個人的教學感受和教學經歷，真實的反映了在教學中的所得所想。這些豐厚的教學經歷將陪伴着我以後的人生，在教科研上也獲得了一些成績：

1、論文《淺談小學體育教學體驗式學習的研究》獲得縣三等獎。

2、課題《體驗式學習在體育教學中的探究》獲得縣三等獎。

3、現場聽課評課獲得縣中小學體育學科二等獎。

4、學生在縣第26屆體育節上獲得不錯的成績。

回憶總結本學期以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽獲得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱辛。在今後的教學工作中還要加倍努力，改良缺乏，爲學生更好的開展營造一個良好的學習環境，促進學生身心安康開展。在今後的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名指導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。

小學體育教師見習期工作總結7

本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在指導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現詳細總結如下：

一、理論學習方面

通過這一學期的理論，汲取《課程標準》的精華局部，堅持“安康第一”的指導思想，將開展學生的身體素質放在首要之位。爲了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜誌，登陸體育學科的前沿網站，並認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學方面

一學期來，在區體校指導的指導和自己的努力下，教育教學程度有了一定的進步，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學方案上每一節課，絕不“放羊”，由於專業的原因，體育老師都是帶幾個班的`課，所以我認真分析各班的學情與不同點，採用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，並且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。如今已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校指導和學校指導的好評，並獲得優秀課的榮耀稱號，爲學校體育教學做出了一定的成績。

三、業餘訓練方面

籃球運動是我校的傳統體育工程，本年度由於本人身體等情況雖不能承當教練員工作，作爲體育教研組長心繫學校，爲學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承當了學校籃球訓練隊的管理工作，並把自己多年來的訓練經歷傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。

爲備戰區冬季運動會，我跟體育組老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進展晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是爲我們的學生因此進步了運動程度而感到快樂和欣慰。

四、學校羣體工作

在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組老師一道協同大隊部抓好學校羣體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，進步了學生對體育運動的認識與興趣，從而到達了增強學生體質安康的目的。

五、個人成績工作總結

1、區教研督導課中本人的體育課評定爲優秀課。

2、率隊參加區田徑運動會獲四個單項前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4、圓滿組織學校第屆校運會。

5、圓滿完成學校20年度全體學生《體質安康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。

總之，經過一學年的努力，獲得的了一些成績，還有許多缺乏有待改良。我也深知所有工作都需要自己積極考慮與理論和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正!