小學美術組工作總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們來爲自己寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編收集整理的小學美術組工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學美術組工作總結1

本着一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術小學。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足紮實的基礎，在工作中不斷進取創新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善。由於學校的需要，除了教美術，我還兼任數學教學工作，這對於美術專業的我，在數學教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鑽研教材，精心設計教學方案，並積極參加市，區舉辦的相關知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時瞭解各項教育教學改革動態和信息，努力提高從師任教素質，掌握教育教學的必備基本技能，並使自己從思想上進一步認識教師這一神聖職責所肩負的使命。

在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結爲“夥伴”，用我紮實的專業基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢遊，不斷啓迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養他們富於感情表現的完整人格。以生爲本，不斷創新，讓學生進行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創作畫》收入校彙編。任職期間指導學生參加小學生週報社舉辦的優秀作品選登，市級，區級，及社區等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。對於數學教學，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環節入手，熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面，並一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，儘量爲學生們營造一個輕鬆、愉快的學習氛圍，在確保教學質量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。在這一片新的領域裏，我取得了一定的成績，20xx年教學經驗論文《巧設學習情景激發學習興趣》在區教育教學論文評選中獲二等獎，並刊登在《鯉城教育》。幾年的數學教學，雖嚐盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初爲人師的艱辛，體會到爲人師的樂趣。

在完成教學任務之後，我能協助班主任管理好班級，並認真完成學校、美術教研組佈置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業素質的提高和各方面的業務學，於20xx年1月修完大專的全部課程;並於今年11月份通過成人高考，繼續學習本科的學業。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因爲所取得的成績而驕傲，也不會因爲自己的.不足而氣餒。小學美術教師年度工作總結日子過得真快，轉眼間，20xx年的腳步已走過了一半，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。一、加強學習，不斷提高思想業務素質新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它爲發展學生整體素質服務，以學生髮展爲本。所以，一直以來我都積極學習，認真備課，及時書寫教後反思。一學期來，對於五年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學生。對於三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，並讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，爲自己更好的教學實踐做好了準備。二、求實創新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育要求，提高美術教學質量。

本學期我擔任的是四五年級美術及三年級兩個班的美術教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，儘可能做到當堂作業當堂完成，課後仔細評價，不同類型得到課，不同年級採用不同評價方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。平時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。由於學校是寄宿制學校，對於有些課程，由於材料原因，無法正常進行，於是，我創設了校本課程，把泥塑課改爲橡皮泥課，水墨畫改爲油畫棒創作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調，而橡皮泥是五彩的，學生就抓住這一特點，盡情的展示自己的才華，看着學生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創新思維能力有多高多棒。

小學美術組工作總結2

一學期工作已接近尾聲，本學期美術教研組圍繞王**老師《關於裝飾畫在傳統年畫教學中的研究和運用》的課題爲研究目標，結合社團開展實用美術在課堂中的小運用2”現將本學期的教學教研工作總結如下：

一、依託課題，提升科研能力

教研活動的開展，需切實促進教學質量的提高，真正促進教師的專業化成長。本學期低段傳統裝飾教學、高年級以年畫教學開展有關課題研究的活動，以問題爲動力，研究問題、解決問題，提升教師素質。依託課題，在社團活動和平時課堂教學中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發揮美術教師的教學能力，提高課堂和社團的教學質量，切實有效地開展。王**老師在針對自己的課題研究時做了階段性小結，以論文形式展現，論文獲區三等獎。潘**老師的論文獲市三等獎。

二、結合社團，突破課堂

利用社團課程的靈活性及學生人數的小班化在社團中進行一系列的校本課程研究。結合課題讓社團的.內容服務於課題，讓課題更飽滿，讓研究更加深入，更有效果。本學期社團的孩子在參加區藝術節繪畫比賽都取得了非常好的成績，其中陳**獲市一等獎，葉**同學獲區二等。

三、多讀書，讀好書，以書指導課堂

本學期教研組在學校教科室的帶動下共同閱讀《學習爲中心的課堂觀察》爲引領，學習相關的理論，用以指導教學實踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學習。讀書交流是思想的碰撞、經驗的分享，書中的精華值得我們每一位老師認真體會、斟酌找到適合自己的教育方式和理念！利用書中的課堂觀察方法，我們組結合李**老師的校級公開課《瓶子變個樣》來觀察教學目標在課堂中的落實情況。經過了3次集體磨課，討論、修改、再討論、再修改，直到最後找到一個合適的點切入課堂，將教學目標的點縮到最小，精簡到一個最適合學生年齡特徵，最適合課堂的教學目標。我們在不斷的修改中成長，收穫。

四、評價考覈，提高教學質量

臨近期末，教研組根據本組學科特點：高段由幼玲老師和大樂老師負責自行出卷給學生美術測試，讓孩子對美術專業知識有更深入的瞭解，提高美術素養

這學期，我們認真努力，積極完成各項教學、教研工作，在今後的教研工作中仍需認真總結經驗，積累蒐集課堂中的一線資料，同時外出學習新的教研理念、教學方法，開展實施，共同學習，共同成長，提升教師素養，促進教學質量的整體提升。

小學美術組工作總結3

又是一年大雪紛飛的季節，總結回顧本學期美術教研組的各項工作，藉以在反思，提高中使教研組更快成長。期初，我校美術教研組根據區美術學科工作計劃及學校的工作安排，結合本組的實際情況，制定了詳細具體的工作計劃，同時組織全組教師認真學習、教研組中的每個成員按照學期初制定的工作計劃，團結協作，真抓實幹，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的綜合素質爲目標，形式多樣地開展教學教研工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：

一、理論學習，更新觀念

爲學校的教學，爲推動學生綜合素養的提高，發揮我們的智慧和才能。作爲學校美術教研組成員的我們，深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，開學初，我們全組老師認真研讀了各學科課程標準，瞭解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之後又通過個人自學和組內交流等多種方式來學習《新課程理念》、《關於有效學習和有效教學問題》、《備課技能指導》等書籍，很好地把握了新課程，使觀念得以轉變，形成了新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。

二、聽課評課，提升教學

尺有所短，寸有所長。每個人都有他的長處和短處，每個學科都有其學科特色，其中也不乏一些學科共通之處，如果能相互學習、相互借鑑，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。所以一直以來：認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期我們的做法是：紮實開展專題研討、公開課、教學診斷、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環節：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結。每位教師通過彙報課展示，他們的'教學活動具有創新性，個性明顯，具有一定的教學特點與教學風格。在評課過程中，教師們學到了如何優化課堂教學結構。即要結合教學內容和形式靈活地安排每節課的教學框架、環節和步驟。既要做到科學、緊湊、實用，又要做到富有新意、變化和節奏感。在校青年教師大練兵活動中，教研組每位老師都能全力以赴，賽出自己的風格、賽出自己的實力。

三、崗位練功，常抓不懈

1.基本功大練兵，功在平時

所謂親其師，信其道。要吸引孩子的注意力。教師紮實的基本功必不可少，每週四下午是我們組固定的校本教研活動時間，每次活動我們都提前安排好多種多樣的活動：基本功訓練、課堂研討、集體備課、理論學習、經驗交流等。本學期我們組織學習了《水彩畫的繪畫技巧》及書法培訓。其中一位成員參加了市書法教師培訓，一位成員參加了學校組織的書法社團。

2.社團展覽齊進，利在兒童

校園可以更美，緣起 “童趣的作品” “社團的魅力”。美術教研組每位專職教師都勤奮、好學、敬業並且多才多藝。她們利用自己的特長，輔導了四個學生社團，並且其中一個社團被評爲“校優秀社團”，在ｘｘ市教育局組織的“未成年人文明禮儀現場手繪畫比賽”中，美術組指導的34位學生入選並展出。“迎六一明理知儀”校園繪畫作品展更是凝聚了美術組每位專職老師一個月的心血，受到了全校師生的好評。

3、兩次獲獎，捷報頻傳

（1）、 美術組參加了“綠城 玉蘭廣場杯”20ｘｘｘｘ市未成年人文明禮儀養成教育手繪畫大賽，鐘樓實驗小學的同學們不負衆望，分別取得了：特等獎一名，一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名的優異成績美術組代表學校獲得優秀組織獎，朱佳燕、許岑、朱夢昀、湯江徽四位老師分別獲得最佳輔導老師獎。

（2）、 參加了ｘｘ市“我心中的地鐵生活”繪畫比賽，學生獲獎：三等獎一名，優秀獎兩名。美術組代表學校獲得了優秀組織獎，朱佳燕、許岑、湯江徽老師分別獲得優秀指導老師獎。

4、四次活動，獲得好評

（1）、六一畫展——明禮知儀主題畫展，獲得全校師生的好評

（2）、文明城市迎檢——禮儀繪畫主題展，獲得全校師生的好評

（3）、兩節區級公開課朱夢昀執教《想想說說寫寫畫畫》湯江徽執教《青花盤》，並獲得區內老師們的好評。

（4）、承辦ｘｘ市教育學會美術專業委員會20ｘｘ年年會

4、接受區級層面兩次檢查

（1）、區督導聽課：許岑、湯江徽老師接受聽課和備課檢查，受到好評

（2）、區教研室：朱夢昀、周燕老師接受聽課和備課檢查，受到好評

5、創意課堂，美化環境

（1）、七個教室的環境佈置到位，美化了校園環境，並給學生帶來美的享受。

（2）、ｘｘ市美術教育年會佈置已經完成。

四、教育科研，智慧共享

本學期由分管領導莊棟青校長領銜的區級課程基地建設項目正在實施中。美術組的老師能以此爲平臺：課堂的點滴思考、理論學習、案例分析……無處不體現出教師的善思、善學、思變。在反思中也逐漸成長了自己，其中許岑老師有兩篇論文發表在省級刊物，兩篇論文分別獲省師陶杯二等獎，市美術年會三等獎。朱佳燕老師一篇論文獲市美術年會一等獎，朱夢昀老師獲美術年會二等獎。

五、工作不足，加快發展

在本學期，我們的工作雖然取得了一定的成績，但我們也看到了困難和不足：

1.教研組活動開展得還不夠紮實，在許多具體工作環節上缺乏創意，教研活動形式單一。

2.我們的理論水平仍存在着欠缺，在下學期我們將進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐，多寫一些高質量的論文。

這一切都還有待於在下學期的教研工作中加強和改進。

不過我們相信，只要全組上下樹立新的教育理念，改變以往的教育教學行爲，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們教研組下學期的工作會做得更好。爲了每一位學生的發展，充分發展每一位教師的能力，對此，我們充滿信心。

小學美術組工作總結4

一學期就在轉眼間，美術組在全體成員地努力下認真地完成了本學期區、校教科研佈置的各項工作。現將本學期的教學教研工作總結如下：

一、分工合作，共同進步

我們組的社團分低年級和高年級兩組，我們分工合作，配合默契。我們組利用社團課程的靈活性及學生人數的小班化在社團中進行一系列的課程研究。並以此爲契機尋找可行性的課題方案來引領我們進行更有效的教研活動。

本學期我們組低段社團繼續圍繞李偉慧老師的區級課題《小學美術社團中輕泥課程地應用與實踐》展開一系列的研究活動。研究目標結合課題讓社團的內容服務於課題，讓課題更飽滿，讓研究更加深入，更有效果。針對課題我們進行多次的分組討論，分工合作。以問題爲動力，研究問題、解決問題，提升教師素質。依託課題，在社團活動和平時課堂教學中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發揮美術教師的教學能力，提高課堂和社團的教學質量，切實有效地開展。今年準備將低段的輕泥課程開發出來參加區精品拓展性課程評選。

二、讓專業書籍成爲我們課堂的`左膀右臂，讓課堂發光發亮

本學期教研組在學校教科室的帶動下共同閱讀《班主任兵法》，《溫州市美術學科教學常規》爲引領，學習相關的理論，用以指導教學實踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學習。讀書交流是思想的碰撞、經驗的分享，書中的精華值得我們每一位老師認真體會、斟酌找到適合自己的教育方式和理念讓它更好地體現在我們的課堂上。王大樂老師參加了區優質課比賽，我們組於5月8日開始對王老師《椅子的構成》一課進行深入的討論。關於目標、重難點的確立，如何更有效地導入課程以及教學過程中的各個環節處理，我們都進行了深刻地討論。特別是課程的導入部分————如何導出椅子的構成，怎樣的導會對接下來的教學過程有更重要的引導作用，哪怕是個小小的細節我們也不願意錯過，一句連接的教師語言我們都是細細琢磨。這樣的教研組磨課活動非常有實效性。5月9號、5月10號我們組分別利用中午時間進行了2次試教，並進行了深入磨課。5月11號我們又進行了最後一次的磨課活動，這次的活動中學生表現出來的狀態和教學過程中出現的情況和上兩次又有些許差異，大樂老師在幾次的磨課過程中收穫了課堂框架的搭建和在課堂細節的處理上的明顯進步。其他組員也在他一次次的教學過程中收穫了許多，大家都不約而同地思考這節課如果給我上我會怎麼處理……

經過了這樣多次的討論，大樂老師的《椅子的構成》一課獲得了區三等獎。同時他的論文獲區二等獎，還獲得了區學科骨幹的榮譽稱號。我們都在修改中成長，收穫。這些和我們的認真、努力是離不開的。在這次的區學科教案新常規、新設計中我們全組人員都撰寫了教案參加比賽，大家都非常的積極、主動。這是非常值得表揚和肯定的。王幼玲老師的設計一篇獲得了區三等獎，另一篇已送市級參評。

三、堅持考覈機制，提高學生美術素養

臨近期末，教研組根據本組學科特點：高段由幼玲老師和大樂老師負責自行出卷給學生美術測試，讓孩子對美術專業知識有更深入的瞭解，提高美術素養。中段由潘飛鳳老師負責對學生進行一定的素養測試，低段由李偉慧老師對學生進行考覈。學生在這樣的評價機制下美術素養也得到了很大的提升：如葉夢潔同學在區藝術節繪畫比賽獲得了區二等獎；項梓茜同學獲得了區藝術節繪畫比賽三等獎；姜昊言攝影比賽獲得區一等獎。

認真就會有收穫，努力就會有提高。下學期願我們做得更好！

小學美術組工作總結5

在學校領導的關心與引領下，盛澤實驗小學美術教研組以學生生活體驗爲載體，以激發學生美術興趣爲切入，以美術綜合學科滲透爲特徵，以發展學生想象力和創造性思維爲目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。本學期，教研組的工作又上了一個新的臺階，現總結如下：

一 、加強理論學習，開展教研活動

在新課程的背景下，我們美術組成員利用課餘時間認真學習新課程理念，通過電腦查閱資料、閱讀教育類雜誌等方式來提高自身的理論素養。並利用教研活動經常鑽研、探討，並且積極撰寫教育教學論文，參加各類教學論文比賽，組內有不少老師的論文在區級以上獲獎和發表。

另外，我們美術組的成員還積極參加校級、市級的教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行爲進行反思，尋找新的理解和追求，並在教學中把這些理念落實到實踐中。

二、強化集體備課，開設各項公開課

近幾年來，我們美術組不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現資源互補，優化組合，及時發現教學中存在的'不足，取長補短，全面提高教師的業務水平。尤其是這個學期的“一課三磨”活動，開課老師認真鑽研教材，備課、磨課，其餘的美術組成員聽課、評課，給予實施性的建議，而開課的老師在聽取了其他老師的建議後，在第一次上課的基礎上對教學進行了重構，使教學進一步完美。

三、上好每一堂課，提高教學質量

美術教研組的老師本着“讓美術走進生活”，體現以學生髮展爲本的精神，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真完成學校的“七認真”工作：認真鑽研教材，備好每一節課，製作教具，充分利用學校的多媒體設備，上好每一節美術課，激發學生的學習興趣，更好地培養學生的創造性思維。我們的宗旨是讓孩子熱愛生活，讓孩子熱愛藝術，讓孩子大膽地表現！

四、開展興趣小組，組織競賽活動

我們美術組成員每週都積極組織學生開展“慧心課程”的興趣小組活動，根據學生的興趣愛好不同，開設了“繪畫”、“陶藝”、“手工創意”等課程，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力及欣賞能力。另外，我們還積極組織學生參加各類繪畫、書法競賽，並在各類競賽中獲得了好成績。

另外，我們美術組承擔了學校的環境佈置、校刊編輯、版面設計、攝影、貼橫幅等各項工作。由於學校活動豐富，美術組老師經常忙碌於活動現場，充分發揮自身的特長，聯合全校師生，美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。總之，我們美術組的工作瑣碎而繁雜，但我們一如既往地認真完成各項工作。在今後的工作中，我們組成員將繼續共同合作、和諧發展，以新的姿態、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使我們的藝術特色不斷創新！

小學美術組工作總結6

這一學期來，我校美術教研組在學校領導的關心指導下、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較爲令人滿意的成績。爲使今後的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

在日常教學中，各位教師工作踏實，認真制定和執行教學計劃，做到認真備課，並且能按照教研計劃認真開展各項活動。在教學中我們努力以新課程理念改善課堂教學行爲，加強自身學習能力，課堂調控能力。本學期我們組開展兩次理論學習，如《美術新課程標準修訂》、《美術課堂教學研究》等理論學習。學習之後並實踐於教學中去，精心設計教案和課件，採用多種教學手段展開繪畫、手工、電腦繪畫等課堂教學，受到學生了的喜愛，提升了學生的興趣。

在做好教學工作的同時，我們教研組創辦了剪紙社團、版畫社團和書法社團。教學活動做到有計劃、有措施、有內容，有成果展示。爲廣大學生創造良好的美術環境，營造濃郁的藝術氛圍，使他們積極參與美術活動中來，體驗美術創作的'樂趣。在藝術的薰陶中讓學生的綜合素養得到提升。我們還努力搭建爲學生展示和發展的平臺，積極輔導學生參加縣市藝術節比賽取得優異的成績。馬**榮獲全國少兒版畫精品展一等獎；黃**榮獲全國少兒版畫精品展二等獎；蕭**榮獲全國少兒版畫精品展三等獎；梅**榮獲縣規範字書寫比賽一等獎。

回顧一學期，工作中還存在一些不足，今後我們將進一步規範、細緻日常的教學工作，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，提高美術素養。以豐富、有效的教科研活動，提高教師的專業素質和教學水平；同時積極探索美術特色的形成，營造特色化的藝術氛圍。

小學美術組工作總結7

美術教研工作，嚴格按照教育部新制定的《九年義務教育全日制小學美術教學大綱》要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材爲基礎；以教科研爲先導，努力提高教師自身的素質。

一、加強理論學習 提升自身素質

1、學習新課改，把握教改動向。全體美術教師認真學習新課改的有關書籍，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術學科教學的發展方向。

2、認真學習教育理論。教研組徵訂了《中國美術教育》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業雜誌，課餘時間經常鑽研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。

3、美術教師理論與專業“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學素質的同時，加強美術專業的提高。

二、抓好教學質量檢測 積極參加教研組評優活動

根據上級下發的教學質量檢測標準，我組進行了認真的學習和反思，從基礎入手，重新回顧以往制定的低、中、高學年段的教學重點，補充不足，重新在教學中檢驗以往教學中出現的問題，做到課課檢、課課練、課課學的習慣，爲參加教研組評優活動打基礎。雖然我校在參加教研組評優活動中，硬件有一定的不足，但在這方面我校也在積極的努力，加強硬件的配備和提高，我們也在按照優秀教研組的標準嚴格要求自己，爲評優活動做着積極的努力。

三、抓好學科教學常規 切實提高教學質量

1、美術教師在學期初定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經常對照檢查，督促學生帶好學具，期末寫好小結。

2、這學期，在教學中我們始終貫徹“以人爲本”、“以學生的發展爲本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發展，熱愛自然、保護自然。在充分相信並尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎上培養良好的審美觀，並幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3、積極輔助學校開展特色粘貼畫課程，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的'繪畫能力、創作能力、欣賞能力，並將學生作品進行展示，組織學生參加比賽，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。

四、在新課改的理念下探索新穎的美術教法。

1、新的課程理念推重激發學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結合，以輕鬆活潑多樣的方式呈現課程內容進行教學，從而激發學生的學習興趣，並使之成爲持久的情感態度。

2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料製作作品，並通過探究與發展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創造性的解決問題。

3、我們在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持着密切的聯繫，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發學生學習的動力，努力追求生活藝術化。

四、其他工作

在一學期的工作中，我們組的全體教師不僅能夠認真的完成了各自的教學任務，而且還不斷幫助各位教師，做到“有求必應”； 完成了每個領導下達的各項任務，做到“隨叫隨到”。無論是不是我們分內的工作，我們都毫無怨言的去完成。每一天都在忙碌中度過，雖然沒有大的成績，可學校的每一個角落都留下了我們勤勞工作的印記。不需要回報，只希望得到大家和領導的認可。

我們就是“一塊磚”，哪裏需要哪裏搬。

小學美術組工作總結8

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較爲令人滿意的成績。爲使今後的工作更收一層樓，現將本期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，並儘可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行爲日趨規範，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經驗：

1、嚴格按照課程表上課。上好美術課，把着眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果、本學期學校組織了家長會百福畫展和手工展示，取得了不錯的成績，教師帶領學生參加教委舉辦的“蔚藍新密美好世紀”的繪畫比賽，學生們取得了不錯的成績。

3、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平。。

4、綜合開發課程資源。在校領導的帶領下，美術組進行了黑板報、文化長廊文化建設，力爭能根據學校自身的特點來美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。

三、採取的方法和措施

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。

2、按時進行常規檢查，並不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示範。5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的校藝術節比賽，充分顯示了學生美術水平的`提高。

6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

四、今後的努力方向：

今後我們將繼續實施素質教育，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成爲全市最優秀的、獨具特色的藝術學校之一。

小學美術組工作總結9

本學期，本組在學校領導的引領下，以推進“自然遞進五步導學法”，提高教學效益爲主線，我們美術組以學生生活體驗爲載體，以激發學生美術興趣爲切入，以培養學生審美力和創造性思維爲目標，在教學、教研等方面獲得一些成績，現將這學期以來的工作總結如下：

1．加強學習，努力提高全組業務水平。每月開展一次業務學習，學習研究新教材、新課標，探索新教法，尋求提高實效新途徑，在課堂教學中滲透先進的學科教學理念，規範課堂教學行爲，落實有效教學，提高教學實效。 ??

2．在xx市中小學生書法大賽中，耿xx等同學分別獲一二等獎的`好成績。xx市“喜迎墨香畫韻教師節，展現幸福教育真風采”師生書畫展中朱禹錇同學獲二等獎。

3、郭xx老師輔導學生在“美麗鎮江”創意繪畫大賽獲得優秀指導教師獎，向xx老師在第十屆“文心雕龍”杯全國中小學校園文學藝術大賽中獲優秀指導教師。xx老師在xx省“五四杯”初中青年教師微課評選活動獲優秀獎。在xx省“五四杯”初中青年教師課堂教學展評活動中xx老師獲優秀獎。

回顧一學期的工作，儘管我們在教育教學中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教學研究效果不是很明顯；課題研究、撰寫教學論文水平有待於提高等等。總之，教研是一個不斷髮展的過程，對教學的研究是無止境的，在以後的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我們美術教研組的教學能力。

小學美術組工作總結10

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較爲令人滿意的成績。爲使今後的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，並儘可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽等一系列活動，教師的教學行爲日趨規範，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經驗：

1、堅持常規月查不放鬆。每月按教導處的要求對教學常規進行檢查、通報，並督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。

2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。

3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。

三、採取的方法和措施：

1、按照教導處的'要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。

2、按時進行常規月查，並不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示範。

5、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

興趣小組工作是美術教學工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課餘時間，對學生進行全面地輔導，通過一學期的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優異的成績。

四、今後的努力方向：

回顧過去，我們美術組取得了的成績:唐煊獲吳江區校園文化藝術節小學美術比賽二等獎。當然，我們也存在着一些不足，但是我們相信，在不久的將來，這些問題都能得到解決。這些成績只代表過去，在以後的工作中，我們將更加努力，爭取更好的成績！

小學美術組工作總結11

20xx春學期美術中心教研組在區教研室的領導下，以區教研計劃與中心組計劃爲指導，堅持以課程改革爲中心，以有效性課堂教學研究爲重點，全面推進素質教育，深化課題研究，繼續提升骨幹教師的教學素質。現將本學期工作總結如下:

一、工作回顧

1、加強教研管理力度，保證工作順利開展

加強以質量求發展的意識，紮紮實實抓教研，羣策羣力抓質量，環環相扣抓管理，繼續追求求實、高效的教研。

本學期，中心教研組繼續加強教研常規管理，強化教研考勤工作，中心組組員出勤率正常。

通過學習與溝通，組員理解了教研的意義，養成了良好的教研習慣。本學年，區教研室開始實行無紙辦公和網上發通知，中心組組員很快就能夠適應這種方式，逐漸養成了每週上網，打開“海珠區教研發展網”查看通知。

組員分工明確，每一次活動都能夠有計劃、有條理地進行，負責主持、主講、點評、照相、寫總結、寫彙報的組員都各施其職，按活動的安排認真完成任務。

2、服務組員，爲組員的發展做後盾

（1）精心設計教研活動，全面提升組員的素質，本學習開設了“教材分析”、“集體備課、”“課例觀摩”、“美術教育論壇”、“支邊送教”、“藝術沙龍”。

（2）細心詳盡地爲組員解決教學上的問題。在爲公開課的教師備課的時候，教研員與中心組在理論上、實踐上給予上課老師極大的幫助，個別老師在QQ上，在晚上多次長時間地幫上公開課的教師解答疑難。

3、參與教材分析，提升自我

學期初，中心組的兩位組員協助區教研室，在教材分析中講解自己的經驗與觀點，讓教師學習通過掌握階段目標來了解教材，這次活動，促使全區教師與組員進行反思，提高了組員對教材的理解能力。

4、利用公開課例展示的機會，提高組員教學水平

中心組利用每學期一次的公開課例展示活動的過程，培養組員的理論與實踐能力。在每次公開課例的展示前，中心組都要舉行集體備課，充分發揮羣策羣力的優勢，用集體智慧的火花，設計出優秀的.課例。在討論與爭辯的過程中提高了組員的教育教學水平。

5、加強學術交流，邀請專家指導

5月份，在新港路小學召開了一次“美術教育論壇”沙龍活動，邀請了華南師範大學的華年老師爲我們解答問題，華老師從人生哲理的高度爲我們詮釋了“教師、教學、生活”的內涵。

6、“支邊送教”到東部

每年一度的“支邊送教”活動是海珠區小學美術科東、西部交流的大事，本學期，梁麗茹老師承擔了這次工作，與新洲小學的張丙恆老師一起上課。他們各自演繹了不同風格、質量優良的課例，達到了交流與互相促進的作用。中心組組員也發揮了不怕苦不怕累的精神，跨越崎嶇的道路，越過潮水阻斷的街道，到達全區最東邊的學校參加教研。在教研的過程中，組員的精神狀態良好，在課後都對兩節課實施了中肯的評價。本次活動實現了東、西部的信息交流，促進了東、西部的均衡。

7、開展“藝術沙龍”活動，拓展教研方式

5月中旬的一個休息日，中心組組織了一次別開生面的家庭藝術教研沙龍活動，組員每人自備一個菜帶到楊伯爵老師家裏，在幽雅、潔淨、美觀、舒適的環境中，組員邊吃東西邊結合澳運火炬的傳遞活動談論、發表自己的見解，談論自己的思想，氣氛其樂融融，令人回味無窮，並且有所收穫。

8、開展“美術參觀”活動，提高組員審美水平

5月30日，中小學美術中心組聯合在廣東美術館開展參觀活動，雖然當時每間學校都要舉行“六一”慶祝活動，但仍然有8個組員冒着傾盆大雨參加活動，值得表揚。期間，組員興趣盎然，欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展。小學中心組成員還對抽象畫家的作品實施解讀，正反雙方的觀點各異，信息在交流的過程中產生了激烈的碰撞。通過辯論，衆人都覺得對畫家的作品有了進一步的認識，開拓了組員的視野，提高了組員的美術鑑賞能力與批評能力。

小學美術組工作總結12

一、工作態度：

本學期本組教師工作態度基本端正，能服從學校安排，按時按量完成學校安排的各項工作。但作爲一個年輕人較多的青年團隊，每個人都應該不斷反思、修正自己的工作態度，跟上學校前進的腳步，跟上時代發展的步伐。

工作是生活中很重要的組成部分，作爲一個想力爭成爲積極向上，有凝聚力的團隊，組內每位老師都應該達到愉快工作，努力工作，享受工作的境界。在工作中去實現自己的理想，體現自己的人生價值，和實驗小學共同成長。

二、學習狀況：

組內老師積極上進，努力鑽研教學，能利用業餘時間積極學習現代教育教學技術，認真研讀課標，並響應學校號召每人讀教育理論書籍一本。

三、完成任務：

這學期組內老師均能按照工作量完成上課任務，趣味輔導班的教學任務，並協助班主人做好副班主任的工作，配合大對部圓滿完成了值周工作。許晨老師多次幫助其他老師製作參賽課課件。組內其他老師也多次幫助其他老師畫範畫、寫獎狀。三月份，耿林輝老師上了一節網上公開課，受到好評。

“六一”組織學生書畫展一次，並帶部分學生代表學校參加了社區現場書畫表演，贏得好評。王藝老師趣味輔導班在期末舉行了“實驗小學第一屆文化衫展”

活動，豐富了校園文化生活。

六月份王藝、張昕兩位老師代表學校參加了自治區教育廳組織的教學能手的評比活動，上錄象課一節，寫論文一篇，搞了以校園生活爲主題的`創作一幅。參加了自治區教科所書法教育委員會組織的教師“三字”比賽。

四、創新狀況與態勢：

組內老師基本具備創新精神和創新能力，本學期共同探討，互相交流，總結出了新的學生作業批改及登記方法，提高了工作效率，減輕了學生的課業負擔。

五、團結與凝聚力：

在實驗小學極具凝聚力的領導班子的感召下，美術組的凝聚力也日漸提升。在接到任務後能夠同心協力，各負其責，圓滿完成任務。

六、公益活動：

組內老師基本都能參加學校組織的公益活動。比如掃雪，鏟冰等。今年“六一”王藝，張昕兩位老師組織學生參加了社區書畫展及現場書畫表演，我校同學的精彩表現贏得了現場評委和新聞媒體的好評。六月份以前，許晨老師一直承擔着學校製作布標的刻字工作。

七、身體狀況與心態：

組內老師身體心理狀況良好。個別老師身體欠佳，但也能堅持努力工作。

八、存在的問題：

在校園文化建設方面，美術組還應該加大工作力度。

九、今後努力的方向：

繼續提高個人教育小學水平；不斷修正自己的工作態度；提高工作效率；加強學習，增強文化素質及個人修養。更加積極努力的體現出美術學科在校園文化建設方面重要作用，在美化校園環境、豐富校園文化生活等方面做出更大的貢獻。

十、對學校的建議：

進一步改善美術專業教室的教學環境。

小學美術組工作總結13

一學期即將結束，半年來，實驗校區的美術組在校領導的領導下、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較爲令人滿意的成績。爲使今後的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、不斷提高教研組自身素質。

我們組共有四位美術教師，課時量都很大，但本組老師事業心和責任心都很強，爲了搞好教學，都參加了各種培訓，加強自身專業技術水平，不斷提高自己的業務知識水平。

二、不斷提高教研組課堂教學能力。

在教學上，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的美術課程標準，在教學中注重教學方法和形式，面向全體學生，注重美術專業知識的培養，關注個別學困生，加強輔導，不斷提高發展學生的藝術修養，全面發展學生的藝術個性。在本組成員的合作下，組內每人開設了一節公開課，沈麗麗老師分別參與了校區“一課三磨”的活動和吳江區美術教研活動，執教了二年級的《大樹的故事》受到好評。

三、注重學生特長髮展，爲學生創造展示才華的平臺。

我們組老師注意發掘、善於發掘有美術、書法特長的`學生，組織他們參加了各種比賽，取得以下成績：四（2）班在吳江區小學生整班寫字比賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。

今後我們將繼續實施素質教育，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展。

附本學期師生獲獎情況：

沈麗麗老師在吳江區美術教研活動中執教了二年級的《大樹的故事》受到好評；

四（2）班在吳江區小學生整班寫字比賽中獲得特等獎；

四（1）何崢在盛澤鎮“綢都絲韻”活動中獲三等獎。

小學美術組工作總結14

本學期由於學校實際工作需要，我承當了四年級、六年級、三年級的美術教育教學工作。現對一年工作總結如下：

(一)激發學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

(二)使學生形成基本的美術素養

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展爲本，培養他們的人文精神和審美能力，爲促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，爲終身學習奠定基礎

(三)教師自身素質的培養

教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習 ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較爲令人滿意的成績。爲使今後的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，並儘可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行爲日趨規範，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經驗：

1、堅持常規月查不放鬆。每月按教導處的'要求對教學常規進行檢查、通報，並督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。

2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。 3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。

4、綜合開發課程資源。聯合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據學校自身的特點進行教學。

三、採取的方法和措施：

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。

2、按時進行常規月查，並不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示範。

5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的書畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。

6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

四、今後的努力方向：

今後我們將繼續以“三個面向”爲指針，全面實施素質教育，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成爲全市優秀的、獨具特色的學校之一。

小學美術組工作總結15

緊張忙碌之中，一學期又悄然度過。在這一學期的工作中，我們美術組在學校領導的關心、領導下，組內全體教師團結協作，相互支持，紮紮實實的完成了各項任務。回顧一學期的工作，現總結如下：

一、切實加強教研組建設

隨着課程改革工作的進一步深化，學校和社會都對教師提出了更高的要求。我們切實感受到了自身的壓力，並有着強烈的危機意識。因此，我們美術教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作爲教研組建設的首要目標。

1、加強業務學習力度。組內教師積極參加區教育局、平望片以及學校組織的教研活動。通過參觀學習，外出聽課，吸取有益的經驗，找出存在的不足，提高自身水平。

2、注重青年教師的培養。組內有兩名三年以內的新教師，兩位新教師踏實、認真，在帶教老師和組內其他老師的指導和幫助下，她們迅速成長。袁老師上學期參與了一課三磨，在實踐中成長，讓我們看到了她的努力和進步；嚴老師積極參與聽課、評課，在期末的彙報課中，也得到聽課教師的一致好評。

3、增強教研組凝聚力。美術組的工作繁忙而瑣碎，學校活動中，有我們扛着相機到處穿梭的身影；文印室裏，是我們趴在地上默默貼着橫幅；電腦前，我們埋首編輯着校刊和簡報；走廊裏，我們佈置着校園文化……這些工作都不是一個人能完成的，需要的是團結協作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、瞭解，教研組內逐漸形成一種團結和諧、奮發向上的工作環境和氛圍。

二、紮實開展教學科研活動

1、認真落實常規教學任務

教研組內強化教學“七認真”的各項要求，使備課、上課、作業批改、輔導學生、組織課外活動等各個環節都符合規範化的.教學要求。全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實到實處。

2、努力優化課堂教學

根據學校的要求及工作安排，教研組內通過一課三磨、一人一課等活動進一步提高老師的教學能力。本學期的“一課三磨”活動中，任寧老師和孫希老師分別執教《面具》和《奇妙的爬行》，兩輪磨課下來，不管是上課老師，還是參與聽課、評課老師都有所思考、有所成長，可以說這樣的磨課活動，我們都獲益匪淺！這兩位老師還參加了蘇州的“一師一優課”比賽活動。另外，本學期葉曉英老師還參加了吳江區的2A級優質課比賽，獲得了2A級優質課稱號。我們努力優化我們的美術課堂，讓課堂上充滿流動的陽光，讓學生成爲課堂課堂真正的主人。

3、切實提高教科研能力

新課程改革給教師提出了新的要求，我們除了要教書育人，還應具備教育科研能力。本學期，我們組內的教師認真學習，加強理論的研究，並運用於實踐，也收穫了不少。美術組共同研究蘇州市教育科學“十二五”課題《小學美術課堂合作教學的有效性研究》；婁小明校長的論文《深度目標設計：深度學習的起點》獲吳江區20ｘｘ年中小學生藝術展演活動教師徵文類一等獎；戴娜老師的論文《讓想象插上翅膀》獲吳江區20ｘｘ年中小學生藝術展演活動教師徵文類三等獎，婁小明老師有5篇論文在省級以上刊物發表。

三、着力挖掘培養美術特長生

全組老師善於發掘有美術特長的學生，鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現出來。組內教師利用慧心社及課餘時間認真輔導學生參加各類比賽。在吳江區藝術展演活動中，繪畫類比賽有四位同學獲吳江區一等獎，三位同學獲二等獎，八位同學獲三等獎；在書法類比賽中，有四位同學獲二等獎，四位同學獲三等獎；在攝影類比賽中，有一位同學獲吳江區一等獎，一位獲二等獎，二位獲三等獎；另外還有多名同學在吳江區畫信比賽、手繪古鎮等比賽中獲獎。

回顧過去，我組還有許多不足之處。如教科研方面本學期雖然加大了學習的力度，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，課題研究方面還要努力。另外，橫向、縱向方面的學習還要加強。展望未來，我們美術組教師會團結實幹，奮勇向前，總結以往的工作經驗，展開學習面，創造機會多和其他組的老師交流學習，汲取經驗和教育教學方法，使我組老師不斷地進步。