我的高考觀後感大綱
當認真看完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，爲此需要好好認真地寫觀後感。但是觀後感有什麼要求呢？以下是小編爲大家整理的我的高考觀後感，希望對大家有所幫助。
我的高考觀後感1
安永全在刻苦自學兩年後，考上了山西師範大學，他用自己的刻苦改變了自己的命運。這是他在看到一箇中學高三的同學們，或者說是備受磨難的孩子後，想到了自己38年前考自修兩次高考。寫下了這些。
我深深的被震撼了，這所學校的高三學生引發了他對高考的思考：花季少年，卻沒有了消閒沒有了歡唱，看到的是那些冷冰冰的公式，單詞，試題。他充塞着你，折磨着你，而且不是一天一月 ， 一年兩年， 你可以詛咒他是殘酷的 但他卻是爲你提供了一次改變命運的機遇，高考就是在考你的決心和意志 ，即然選擇了高考，你就應該面對事實，戰勝自己，回報親人，回報社會想必他而言，我是幸運的，我沒有他那樣苦難的生活，我有寬趟的教室，最好的老師，也許正應爲這樣，我從來沒有意識到，自己的那些所謂的努力，根本就什麼也不算，我更沒有他那樣的決心和意志，那種極其想要改變自己命運的迫切希望。
但這也使我有了一些自信，別人自學都可以考上大學，自己怎麼不可以。
是的，我也選擇了高考，我和曾經的安永全一樣，我在爲我自己奮鬥，我想改變自己的命運，我想證明自己，我討厭學習，討厭那種壓抑的氣憤，但我知道，那是成功的一個跳板。我必須努力。
當學習累了的時候，想想安永權，當我想要放棄時，想想安永全，當別人說我不行時，想想安永全，也許我可以做得更好，我會更棒。因爲我一直站在新的地平線上。
安永全—— 你是我的榜樣
人生，應該擁有高考，應該轟轟烈烈的爲它奮鬥一次，應該讓他成爲我生命的一次極限。至少，我不後悔。
我想這樣的人生，足矣
與你們共勉
我的高考觀後感2
在高考即將到來之際，媽媽給我推薦了一部電影短片，叫《我的高考》。它講的是一名工人通過努力學習，考上大學，最終成爲市長的故事。
那名市長，因爲家裏貧窮，只上到了初中畢業，家裏就沒有錢讓他繼續讀書了。爲了掙錢，他找了一份拉貨的工作。那是1960年代，拉貨沒有現在的貨車、三輪車，只能依靠板車，用兩隻手扶住兩邊的把手，肩膀上系一根繩子用力拉。有一次，他正拉着車上坡。因爲太用力，繩子斷了，他的臉撞到地上撞出了血，還被人狠狠罵了一頓。從那以後，他玩命複習，經過兩次高考，終於考上了大學。
讓我印象最深刻的，是兩次高考報名的情節。第一年報名時，他一走進教育局的辦公室，發現工作人員都在打撲克。他就對每個人恭恭敬敬地叫了一聲老師，可是沒人理他。等他們打完撲克，他纔有機會遞上報名表。工作人員看了一眼，就把報名表扔到地上，還說：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉吧！”他又說了很多好話，最後向他們磕了頭，纔好不容易報上了名。
因爲準備不足、沒有考試經驗，第一年沒有考上。第二年報名時，工作人員告訴他縣裏報名時間已經錯過了，但是75公里外的市級教育局明天截止報名。他立馬拿上錢，到火車站準備坐火車去市裏，卻被告知鐵路被洪水沖斷不能通車。無奈之下，他決定順着鐵軌步行去報名。一來一回，150公里，24小時，他挺了下來。回家之後，兩隻腳紅腫得血流不止，疼得無法入睡。
在那個貧窮的年代，上大學是獲得尊重的捷徑之一。想上大學，得參加高考，但那又多麼不容易！學習難、報名難、考上更難。雖然很困難，但那又是公平的。如果你全力以赴，那你的前途將會一片光明。如果三心二意、漫不經心，那麼等待你的，只會是貧窮、落後的老路。站在高考這個人生的十字路口，何去何從，影片的主人公給了我們最好的詮釋。
我的高考觀後感3
安永全在刻苦自學兩年後，考上了山西師範大學，他用自己的刻苦改變了自己的命運。這是他在看到一箇中學高三的同學們，或者說是備受磨難的孩子後，想到了自己38年前考自修兩次高考。寫下了這些。
我深深的被震撼了，這所學校的高三學生引發了他對高考的思考：花季少年，卻沒有了消閒沒有了歡唱，看到的是那些冷冰冰的公式，單詞，試題。他充塞着你，折磨着你，而且不是一天一月 ， 一年兩年， 你可以詛咒他是殘酷的 但他卻是爲你提供了一次改變命運的機遇，高考就是在考你的決心和意志 ，即然選擇了高考，你就應該面對事實，戰勝自己，回報親人，回報社
會
想必他而言，我是幸運的，我沒有他那樣苦難的生活，我有寬趟的教室，最好的老師，也許正應爲這樣，我從來沒有意識到，自己的那些所謂的努力，根本就什麼也不算，我更沒有他那樣的決心和意志，那種極其想要改變自己命運的迫切希望。
但這也使我有了一些自信，別人自學都可以考上大學，自己怎麼不可以。
是的，我也選擇了高考，我和曾經的安永全一樣，我在爲我自己奮鬥，我想改變自己的命運，我想證明自己，我討厭學習，討厭那種壓抑的氣憤，但我知道，那是成功的一個跳板。我必須努力。
當學習累了的時候，想想安永權，當我想要放棄時，想想安永全，當別人說我不行時，想想安永全，也許我可以做得更好，我會更棒。因爲我一直站在新的地平線上。
安永全—— 你是我的榜樣人生，應該擁有高考，應該轟轟烈烈的爲它奮鬥一次，應該讓他成爲我生命的一次極限。至少，我不後悔。
我想這樣的人生，足矣。
我的高考觀後感4
“頭懸樑，錐刺股”訴說着一個奮鬥的學子，他的名字叫安永全。他，生活在一個物質貧瘠的時代，卻也創造了那個時代屬於自己的奇蹟。
初中畢業那年，因爲家裏經濟不允許，他雖成績優秀，卻不能上高中。當他的臉貼在中學門口的校匾上痛哭流涕時，屏幕外的我看着異常揪心。以後，他也許只能靠拉板車，拉副食，拉煤來維持生活，他的學術生涯難道就這麼結束了嗎？
不，沒有。
一個花季少年，沒有了時間歡唱，充斥在他生活周圍的只有冰冷的`公式、枯燥的單詞、厚重的試卷。27天，這是留給他高考衝刺的最後時間。“頭懸樑、錐刺股”對他來說效果已經不那麼明顯了，於是他選擇了讓母親用鉗子來提醒他。當看到母親手裏拿着鉗子，眼裏含着淚水，他自己卻異常堅定的眼神時，我知道，他一定會取得勝利。
他的高考是一個傳奇，一個沒有上過高中，照樣考上大學的人，他的經歷告訴我們，只有努力拼搏纔可能成功，他的錚錚鐵骨中流淌着一種精神，一種永不放棄，永不妥協的精神，他用奮鬥換來屬於他的成功。高考，它考的是你的意志，考的是你的決心，你贏了，它就輸了。
高考，似乎離我們很遠，遠在千里之外，因爲我們還只是初中生；又似乎離我們很近，近在咫尺之間，因爲時光轉瞬即逝。我想，我們的高考也定然會充滿了坎坷的艱辛，佈滿野草和荊棘。但我們只要有堅定的信念，頑強的鬥志、點滴的積累和刻苦的努力，到頭來一定會戰勝高考，取得屬於我們自己的勝利。
有人說：“是鷹，就應該搏擊長空；是虎，就應該嘯傲山林；是獵豹，就應該奔跑如飛。”影片種安永全有這樣的精神，作爲初中生的我們，在學習的道路上，也應該有種精神。
而且，我堅信：奮鬥者，定能自強不息！
我的高考觀後感5
在人的一生中，會看過許多不同類型的電影。而卻很少有能觸動心靈深處的電影，而今天我所看到的這部電影，我的內心深深的受到了震撼！
那部影片講述的是一個20世紀六七十年代，因爲家庭貧窮的青少年爲了能考上大學的經歷。
主人公那位學習，超乎凡人的毅力與耐力，就像在當下的青少年臉上狠狠地扇了一巴掌一樣，具有十分強烈的諷刺意味。
作爲一位活在當下的青少年，我雖然不能回到那個年代，親身體驗一下當時的條件，但影片那，淋漓盡致的展現了當時主人公抓住一切機會爲了學習，考上大學！那小山一樣的書籍，他就這樣一本一本的背，沒人教，沒人管，他就這樣，終於證明了一件事：只要功夫深，鐵杵磨成針！終於在那人茫人海的參考人員中，他是唯一一個考上大學的！
看完電影，我回想起了自己，我無地自容了，我慚愧了，我是連比都不敢比，那麼的能吃苦，那麼的專心致志。
哦，我也在分析其能做到這樣努力的原因，第一點，他的目標專一，心中有堅定不移的信念-我要上大學！第二點，由於家裏窮，長期的自卑心理，使他極其渴望出人頭地，改變現狀！第三點， 也是最重要的一點，自身的品德十分的高尚，勤奮刻苦努力，是心裏成功越來越近，這也是他成功的決定性因素。其實我想說，第二個因素，也起到非常大的促進作用，這也是幾乎當代所有的學生都不具備的。更是對那些家庭貧窮，卻品學兼優的學生的最好解釋。當然，我明白，這是客觀原因，沒有，其在當下，看來近乎瘋了一般的學習就根本不可能有其這樣的成就。
如果說我能夠如她一樣，着魔般的學習，估計也不是沒有清華北大的可能，但是我相信看過影片的同學，誰又不長想擁有這樣濃厚的學習興趣呢？或者說，誰又不想目標像她那樣堅定不移呢？
所以我想說，對我來說，我一定會更加努力的去學習，一步一個腳印去更好地實現人生目標，我相信在學習的道路上，我會以主人公爲榜樣，奮力前行！
