奠基中國的觀後感範文

睿智的藍繼紅校長用短短的兩年時間，用“植養人文氣韻，基奠詩化人生”的辦學理念把草堂小學變成了有口皆碑的品牌學校。名牌大學畢業主動到寧夏回族自治區支教的馮志遠老師，他生活清苦卻從來不抱怨，從教47年桃李滿園。島上教師王守奇既當老師，又當父親，改變着山裏孩子的生活和命運。還有“自強不息、知恩圖報”的優秀資教老師陳敬道、“紮根鄉村、無怨無悔”的優秀資教老師楊青、、、、、、他們是優秀師德的集中體現，感受這樣閃光的師魂，我感到驕傲，更感到一種催人奮進的力量。

不錯，教師就是這樣一個無私的職業。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人；雖是普通的園丁，默默耕耘之後，滿園的桃李芬芳就是收穫。每一位教師都在走着一條艱苦的道路，而他們這樣執着是爲了讓學生走一條平坦的路。希望自己的努力與付出可以讓學生的一生有所改變。

夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：小時候我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以爲你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大後我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。

或許，這只是一支普通的小曲，並不能詮釋出爲人師者的全部內涵，但至少能從中感受到一種無私奉獻的聖潔。是的，我們甘爲鋪路的石子，用瘦弱的身軀承載着輝煌的事業，面對大千世界，我們淡泊名利，寧靜致遠。在平凡的工作崗位上，用青春和熱血描繪着無怨無悔的人生，雖然平凡，但我們的脊樑卻支撐着祖國的未來；雖然清貧，但我們的雙手卻託舉着明天的太陽。

當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”；當走上聖潔的講臺，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待雕琢的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉；當和孩子們一起唱起那童年的歌謠、做起那兒時的遊戲。一個走上講臺9個年頭的我依然是那麼激動，那麼滿足。我一直在想，我沒有艱苦的環境，困難重重的經歷，我只是千萬人民教師中的平凡一員，但我們有着共同的就是可愛的學生，我拿什麼奉獻給我的學生呢？

我想讓數學課上那些美妙的字符都化成涓涓溪流，去澆灌孩子們稚嫩的心田，讓那些閃光的思想都變成五彩畫筆，去繪製孩子們美好的明天！是的，我喜歡和孩子們一同歡笑，那一串串回憶裏迴盪着孩子們銀鈴般的笑聲、歌聲……

我還要用自己的聰明才智，在學生和數學之間架起一座金色的橋，讓他們感到數學課本不是很高的雪山，每爬一步都那麼艱難，而是一片寬闊的海洋，裏面的一切都是鮮活可感的，他們可以在海邊快活地嬉戲，也可以坐船去貼近它傾聽一下它的脈博，體驗到成功的喜悅，尋覓到真正的快樂！可以在知識的海洋中自由自在地遨遊。讓自己陶醉於數學之中。

我終而丟不下九月的承諾，我選擇,我無悔。責字當頭,愛在心中是我人生的一大信念，也許這就是我要奉獻給我的學生最好的禮物。