地球上的星星觀後感600字

《地球上的星星》(Taare Zameen Par)是一部兒童劇情型電影，影片由阿爾米·汗執導並參演，達席爾·薩法瑞，塔奈·切赫達，維品·沙爾馬等主演。影片講述了一個八歲男孩和他所讀寄宿學校的美術老師的故事。

　　地球上的星星觀後感600字(一)

忍不住連續看了兩遍印度電影《地球上的星星》，被片中的美術老師深深打動，這是一位具有敏銳洞察力的老師，他真正讀懂了孩子，從根本處分析孩子，從而採取有效的干預措施，讓小男孩伊桑不僅在讀、寫方面有了進步，且在美術領域施展了其特殊才能，成爲超越老師的繪畫冠軍，體驗到了從未有過的成功的快樂!

伊桑的學習成績在學校一直處於最差的狀態，因此受到老師、父母的責罵、歧視，以至於爲了逃避非難而讓哥哥寫假條向老師請假，以便於他逃學，最後不得已而轉學。

轉到新學校後，伊桑依然是學不好語文、數學等科目，無論他怎麼努力，他都不能寫好那些字母，他被老師打、罰站、罰跪等，遭受了嚴重的心理創傷。

代課老師尼庫巴教孩子們畫畫，發現伊桑不正常的狀態後，他和伊桑的同學交流，和其他老師交流，通過分析伊桑的作業，他發現，並不是伊桑學習不努力、偷懶，而是因爲他天生有誦讀障礙，缺乏流暢的思考能力，對距離、大小等缺乏判斷能力，常人能做的事情，他卻做不到。

瞭解到伊桑父母的心態後，尼庫巴老師上門和伊桑的父母談心，告訴他們：每個孩子都有獨特的能力和夢想，我們不能因爲他目前的一點點障礙而嫌棄他。他甚至憤慨：“如果你喜歡比賽那乾脆養馬呀，何必生孩子?非要逼孩子負擔你的野心，不如招童工。”

爲了喚起伊桑的自信心，尼庫巴老師在課堂中和孩子們講述愛迪生等名人小時候也有讀、寫障礙，老師自己也曾是，然後，常常利用業餘時間和伊桑一起慢慢分析那些會跳舞的字母，從遊戲開始，在沙盤中先寫字母，再用彩筆寫，最後用鉛筆寫，一點一點，伊桑慢慢克服了讀寫障礙。

尼庫巴老師認爲，每個孩子興趣點不同，伊桑在繪畫方面有天賦，他的創造性極強，在學校繪畫比較中，伊桑的畫勝過老師尼庫巴而成爲學校年鑑的封面，伊桑簡直不敢承受這巨大的成功喜悅，他流着熱淚撲進了老師的懷抱。

伊桑各方面成績都明顯提高，令父母驚詫不已，伊桑也享受到了從未有過的高峯體驗，他的臉上綻放出快樂幸福的笑容。

　　地球上的星星觀後感600字(二)

有一些人，你只能看見他，卻不能感受他的心、他的念。而他們卻是一羣在等待的、地球上的閃亮的星!

《地球上的星星》這部影片，講述了一位患有先天閱讀困難症的八歲兒童伊桑，卻在父親、老師的誤會與責罵中一次次無奈地學習那些在他看來如蝌蚪般遊動的文字。無數次的失敗讓他走入了自閉的陰影，看着他大而無助的眼睛，憂傷的臉龐、瘦小的身軀，真是令人心酸。終於，一位代課的美術老師尼庫姆巴的到來改變了他。尼庫姆巴用熱情點燃同學們的樂觀、自由;用行動教會孩子思考、夢想、想象。當他發現了伊桑的特別時，更是用盡心血以特殊的方式教導他、鼓勵他，發揚長處。最終，伊桑在繪畫大賽上一舉奪冠，並重新開朗起來……

伊桑無疑是不幸的。因爲，他是一顆掉落在地球上，並被沙土掩埋起來的星星，還在種種踐踏下失去了光輝。然他一直在等待有那麼一個人發現他，用關愛與鼓勵讓他找回光芒，重回天空。從而成爲那夜裏爲人們指路照明的、最閃亮的星!伊桑等到了。尼庫姆巴老師用睿智、熱情的眼睛發現了他。關愛的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!這看似容易，卻又何其困難?也許，在應試教育的指揮棒下，那寫不完的試卷及學習名次，將學生變成了一些讀書做題的“書生”。雖是完美卻千篇一律的答案也泯滅了無數學生的特性、天賦。如此缺乏靈性的成長我想並不是孩子們所需要的。而也只需多一份關愛、少一份壓制，便能成就一個七彩的童年，而創造世上一顆閃亮純潔的心!

同學們，多一些自信、陽光吧!老師們多一些關心、幫助吧!我堅信，快樂、幸福、創造就在眼前!

　　地球上的星星觀後感600字(三)

老師給我們推薦了一部印度兒童電影《地球上的星星》。這部電影很感人，這部電影講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。

伊桑雖然學習很差，但是他的畫畫得非常好，想象力豐富。因爲伊桑的成績太差，老師覺得他已經沒救了，爸爸實在沒有辦法，就把他送到了寄宿學校。到寄宿學校後，伊桑難過極了，一句話也不說，除了他的同位沒人願意理他。直到有一天，美術老師拉姆來了，他發現伊桑有繪畫的天賦。拉姆老師從字母開始教伊桑，伊桑的學習慢慢有了進步，也有了自信。後來，伊桑在繪畫比賽中贏得了第一名，當老師同學看到他畫的那麼好時，他們都目瞪口呆、非常驚訝。當我看着伊桑拿着獎狀，向拉姆老師跑去，伊桑流下了激動的眼淚。

這部電影給了我很大教育：

一、每個孩子都有他的特點，有些只是成績不好罷了，他或許在其它方面有特長，拉姆的與衆不同在於他教育小孩主張用愛去感化教育他們，他認爲每個孩子都是落入人間的晨星，要去發掘每個孩子的天賦，不能用成績去衡量一個孩子的價值。

二、爸爸、媽媽你們也有過成績不好的經歷，爲何要爲難我們呢?我們何嘗不知那怎麼也學不會的感受呢?有了問題，不要什麼不做就只會埋怨，埋怨有用嗎?找到原因，選擇合適的方法，我們是會改變的。三、我們都是一顆會發光的星星，我多麼希望老師和爸爸媽媽能關心、愛護、幫助每一個孩子，讓我們都能發出屬於自己的光彩。

孩子們如同地球上的星星，他們需要愛，更需要自由，陽光，有了這些纔有能力去贏得殘酷的競爭和挑戰。讓我們放開對孩子的束縛，讓他們更好的去享受生活，成爲閃着光芒的星星。